More Related Content Similar to การเตรียมโรงเรียนสู่ประชาคม อาเซียน ปี 2558 Similar to การเตรียมโรงเรียนสู่ประชาคม อาเซียน ปี 2558 (20) 3. Association of Southeast Asian NationsAssociation of Southeast Asian Nations
(ASEAN)(ASEAN)
สมาคมแห่งประชาชาติเอเชียตะวันออกเฉียงใต้สมาคมแห่งประชาชาติเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
เมื่อเมื่อ 88 สิงหาคมสิงหาคม 1967 (1967 (พพ..ศศ. 2510. 2510)
จุดเริ่มต้นของอาเซียนจุดเริ่มต้นของอาเซียน
3
o ส่งเสริมส่งเสริมความร่วมมือและความความร่วมมือและความ
ช่วยเหลือซึ่งกันและกันช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ในทางในทาง
เศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม
o ส่งเสริมส่งเสริมสันติภาพสันติภาพและและความมั่นคงความมั่นคง
ส่วนภูมิภาคส่วนภูมิภาค
o เสริมสร้างเสริมสร้างความร่วมมืออาเซียนกับประเทศภายนอกความร่วมมืออาเซียนกับประเทศภายนอก
องค์การ ความร่วมมือแห่งภูมิภาคอื่นๆ และองค์การองค์การ ความร่วมมือแห่งภูมิภาคอื่นๆ และองค์การ
ระหว่างประเทศระหว่างประเทศ
วัตถุประสงค์สำาคัญวัตถุประสงค์สำาคัญ
5. ข้อมูลทั่วไปของอาเซียนข้อมูลทั่วไปของอาเซียน
5
Indicators Unit 2008 2009
Total land area km2
4,435,
830
4,435,
670
Total population thousand
583,67
3
590,84
4
Gross domestic product at current
prices
US$ million
1,512,
707
1,496,
341
GDP growth percent 4.4 1.5
Gross domestic product per capita
at current prices
US$ 2,592 2,533
International merchandise trade US$ million
1,897,
127
1,536,
843
Export US$ million
977,53
7
810,48
9
Import US$ million
919,59
1
726,35
4
Foreign direct investments infow US$ million 49,469 39,387
65,605 65,808
6. ประเทศ GDPGDP ประเทศ ส่งออกส่งออก ประเทศ FDIFDI
1.
อินโดนีเซีย
546,52
7
1. สิงคโปร์ 269,191 1. สิงคโปร์ 16,381
2. ไทย 264,23
0
2. มาเลเซีย 156,704 2. เวียดนาม 7,650
3. มาเลเซีย 191,61
8
3. ไทย 151,365 3. ไทย 5,518
4. สิงคโปร์ 177,56
9
4.
อินโดนีเซีย
116,509 4.
อินโดนีเซีย
5,299
5. ฟิลิปปินส์ 161,14
9
5.
เวียดนาม
57,096 5. ฟิลิปปินส์ 1,948
6. เวียดนาม 96,317 6. ฟิลิปปินส์ 38,335 6. มาเลเซีย 1,423
7. พม่า 24,024 7. บรูไน 7,169 7. พม่า 676
8. บรูไน 14,147 8. พม่า 6,341 8. กัมพูชา 515
9. กัมพูชา 10,368 9. กัมพูชา 4,359* 9. ลาว 310
10. ลาว 5,742 10. ลาว 828* 10. บรูไน 239
หน่วยหน่วย :: ล้านเหรียญล้านเหรียญ
สหรัฐฯสหรัฐฯ
ที่มาที่มา : ASEAN Secretariat: ASEAN Secretariat
GDPGDP :: ผลผลิตมวลรวมประชาชาติผลผลิตมวลรวมประชาชาติ FDI : Foreign DirectFDI : Foreign Direct
InvestmentInvestment
ตัวชี้วัดสำาคัญของตัวชี้วัดสำาคัญของ
อาเซียนอาเซียน (200(20099))
12. ASEAN CharterASEAN Charter ((กฎบัตรอาเซียนกฎบัตรอาเซียน))
• A constitution of ASEAN ธรรมนูญ
อาเซียน
• วางกรอบการทำางาน การจัดตั้งสถาบัน และ
แนวทางกฎหมายของ ASEAN
• วัตถุประสงค์หลักของ ASEAN Charter
---- สร้างสร้าง ASEANASEAN ให้ให้ ……....
– มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงขึ้น
– เคารพกฎกติการ่วมกันมากขึ้น
– ให้ความสำาคัญต่อประชาชนมากขึ้น
12
16. ถาม ความรู้เกี่ยวกับอาเซียน
รู้จักธงอาเซียน รู้ว่าอาเซียนก่อตั้งเมื่อ
ใด
1. Brunei 98.5%
2. Indonesia 92.2%
3. Laos 87.5%
4. Myanmar 85.0%
5. Singapore 81.5%
6. Vietnam 81.3%
7. Malaysia 80.9%
8. Cambodia 63.1%
9. Philippines 38.6%
10.THAILAND 38.5%
1. Laos 68.4%
2. Indonesia 65.6%
3. Vietnam 64.7%
4. Malaysia 53.0%
5. Singapore 47.8%
6. Brunei 44.3%
7. Philippines 37.8%
8. Cambodia 36.6%
9. Myanmar 32.5%
10. 27.5%
17. คุณรู้เกี่ยวกับอาเซียนจาก …
1. โทรทัศน์ 78.4% 10. ครอบครัว 18.2%
2. โรงเรียน 73.4% 11. การเดินทาง 13.3%
3. หนังสือพิมพ์70.7% 12. ภาพยนตร์ 12.1%
4. หนังสือ
65.0%
13. ดนตรี
9.2%
5. อินเทอร์เน็ต 49.9% 14. งาน/อาชีพ 6.1%
6. วิทยุ
40.3%
7. กีฬา
34.1%
8. โฆษณา
31.6%
17
21. จุดเน้นของ สพฐจุดเน้นของ สพฐ.. ปีปี 25542554
ข้อที่ข้อที่ 88 ““นักเรียน ครู และสถานศึกษาได้รับการพัฒนานักเรียน ครู และสถานศึกษาได้รับการพัฒนา
เตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียนเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน ((ASEANASEAN
CommunityCommunity)”)”
21
22. School สังกัด สพฐ.
เป้าหมายการพัฒนาสู่ประชาคมอาเซียน
Sister School (30
โรง)
Buffer School (24
โรง)
ASEAN Focus School (14
โรง)
- ผู้บริหาร ครู และผู้
เรียนมีความรู้
ความเข้าใจ และ
ความตระหนักเกี่ยว
กับอาเซียน
- จัดกิจกรรม
การเรียนรู้เกี่ยว
กับอาเซียน
- จัดกิจกรรมสร้าง
ความรู้ความเข้าใจ
และความตระหนัก
เกี่ยวกับอาเซียน
- มีมุมอาเซียน
ศึกษา หรือศูนย์
อาเซียนศึกษา
- เป็นโรงเรียนต้นแบบ
การพัฒนาหลักสูตร
สถานศึกษาที่เน้น
อาเซียน
เน้นภาษาอังกฤษ
ICT พหุวัฒนธรรม
ภาษาเพื่อน
บ้าน
- เป็นศูนย์อาเซียน
ศึกษา เผยแพร่สื่อ
การเรียนรู้ และแหล่ง
การเรียนรู้เกี่ยวกับ
อาเซียน สำาหรับผู้
บริหาร ครู ผู้เรียน และ
ชุมชน รวมทั้งผู้สนใจ
ทั่วไป
- จัดกิจกรรมสร้าง
ความรู้ความเข้าใจและ
ความตระหนักเกี่ยวกับ
อาเซียน
- มีโรงเรียนเครือข่าย
อย่างน้อย 9 โรง
- เป็นโรงเรียน
ต้นแบบการ
พัฒนาการเรียนรู้
อาเซียน
เน้นกิจกรรมพัฒนา
ผู้เรียน และ
หน่วยการเรียนรู้
อาเซียนศึกษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้
สังคมศึกษาฯ
- เป็นศูนย์อาเซียน
ศึกษา เป็นแหล่ง
การเรียนรู้เกี่ยวกับ
อาเซียนในโรงเรียน
และชุมชน
- เป็นโรงเรียนต้นแบบ
การพัฒนาหลักสูตร
สถานศึกษาที่เน้น
อาเซียน
เน้นภาษาเพื่อนบ้าน
พหุวัฒนธรรม
- เป็นศูนย์อาเซียน
ศึกษา เผยแพร่
สื่อการเรียนรู้ และ
แหล่งการเรียนรู้เกี่ยว
กับอาเซียน สำาหรับผู้
บริหาร ครู ผู้เรียน และ
ชุมชน รวมทั้งผู้สนใจ
ทั่วไป
- จัดกิจกรรมสร้าง
ความรู้ความเข้าใจและ
ความตระหนักเกี่ยวกับ
อาเซียน
- มีโรงเรียนเครือข่าย
อย่างน้อย 9 โรง 22
Spirit of ASEAN (540
โรง)
25. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้น
ฐาน พุทธศักราชฐาน พุทธศักราช 25512551
องค์ความรู้องค์ความรู้
- ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับอาเซียน
- ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับประเทศ
สมาชิกอาเซียน
- วิถีชีวิต/พหุวัฒนธรรม
- ประชาคมอาเซียน กฎบัตรอาเซียน
ปฏิญญาอาเซียน
- ประเด็นสำาคัญ เช่น พลเมือง
สิทธิมนุษยชน ประชาธิปไตย
ประวัติศาสตร์เชิงบวก สันติศึกษา
สิ่งแวดล้อม การเปลี่ยนแปลง
สภาพ
ภูมิอากาศ สุขภาพ การค้าเสรี ฯลฯ
- สื่อการเรียนรู้และแหล่งการเรียนรู้
ทักษะทักษะ//กระบวนการกระบวนการ
- การใช้ภาษาอังกฤษ ภาษาเพื่อน
บ้าน
- การใช้ ICT
- การคำานวณ การให้เหตุผล
- กระบวนการคิด วิเคราะห์
สร้างสรรค์
กระบวนการกลุ่ม แก้ปัญหา
สืบสอบ สื่อสาร สร้างความ
ตระหนัก
คุณลักษณะอันพึงประสงค์คุณลักษณะอันพึงประสงค์
- มีทักษะชีวิต
- กล้าแสดงออก
- เอื้ออาทรและแบ่งปัน
- เข้าใจตนเองและผู้อื่น
หลักสูตรสถานศึกษาหลักสูตรสถานศึกษา
- ส่วนนำาส่วนนำา ((ความนำา วิสัยทัศน์ความนำา วิสัยทัศน์
โรงเรียนโรงเรียน
สมรรถนะสำาคัญของผู้เรียนสมรรถนะสำาคัญของผู้เรียน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์คุณลักษณะอันพึงประสงค์))
- โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา
((โครงสร้างเวลาเรียน โครงสร้างโครงสร้างเวลาเรียน โครงสร้าง
หลักสูตรชั้นปีหลักสูตรชั้นปี))
- คำาอธิบายรายวิชาคำาอธิบายรายวิชา
- กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
- เกณฑ์การจบการศึกษาเกณฑ์การจบการศึกษา
รายวิชารายวิชา
พื้นฐานที่พื้นฐานที่
บูรณาการบูรณาการ
อาเซียนอาเซียน
รายวิชารายวิชา
เพิ่มเติมเพิ่มเติม
ที่เน้นที่เน้น
อาเซียนอาเซียน
กิจกรรมกิจกรรม
พัฒนาผู้พัฒนาผู้
เรียนที่เน้นเรียนที่เน้น
อาเซียนอาเซียน
การจัดทำาหลักสูตรสถานศึกษาการจัดทำาหลักสูตรสถานศึกษา
ที่เน้นอาเซียนที่เน้นอาเซียน
อาเซียนอาเซียน
27. แนวการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับแนวการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับ
อาเซียนอาเซียน
เน้นนักเรียนเป็นสำาคัญ เปิดโอกาสให้นักเรียนมีส่วนเน้นนักเรียนเป็นสำาคัญ เปิดโอกาสให้นักเรียนมีส่วน
ร่วมในการจัดการเรียนรู้ร่วมในการจัดการเรียนรู้
ใช้การบูรณาการใช้การบูรณาการ
ยืดหยุ่น ปรับเปลี่ยนกิจกรรมได้ตามความเหมาะสมยืดหยุ่น ปรับเปลี่ยนกิจกรรมได้ตามความเหมาะสม
ใช้กระบวนการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการคิด แก้ใช้กระบวนการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการคิด แก้
ปัญหา สร้างความตระหนัก สื่อสารปัญหา สร้างความตระหนัก สื่อสาร
เลือกใช้วิธีสอนและเทคนิคการสอน สื่อเลือกใช้วิธีสอนและเทคนิคการสอน สื่อ //แหล่งการแหล่งการ
เรียนรู้ การวัดและประเมินผลหลากหลายตามสภาพเรียนรู้ การวัดและประเมินผลหลากหลายตามสภาพ
จริงจริง
ส่งเสริมการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ส่งเสริมการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่
ดี เพื่อความเป็นพลเมืองที่ดีในประชาคมอาเซียนดี เพื่อความเป็นพลเมืองที่ดีในประชาคมอาเซียน
30. สื่อการเรียนรู้สื่อการเรียนรู้//แหล่งการเรียนแหล่งการเรียน
รู้รู้
เอกสาร หนังสือ ตำารา นิตยสาร วารสารเอกสาร หนังสือ ตำารา นิตยสาร วารสาร
หนังสือพิมพ์ วรรณกรรม วรรณคดีหนังสือพิมพ์ วรรณกรรม วรรณคดี
เรื่องราว เหตุการณ์เรื่องราว เหตุการณ์
เพลง เกม การละเล่นเพลง เกม การละเล่น
ธงชาติ ลูกโลก แผนที่ แผ่นพับ บัตรคำาธงชาติ ลูกโลก แผนที่ แผ่นพับ บัตรคำา
บัตรภาพ ป้ายนิเทศบัตรภาพ ป้ายนิเทศ
ของจริง ของจำาลองของจริง ของจำาลอง
Website, Internet, Facebook, WebWebsite, Internet, Facebook, Web
Community, E-book, CD, DVD etc.Community, E-book, CD, DVD etc.
สถานที่ต่างๆสถานที่ต่างๆ
บุคคลต่างๆบุคคลต่างๆ
ฯลฯฯลฯ
30
32. แหล่งกำรเรียนรู้แหล่งกำรเรียนรู้:: ศูนย์อำเซียนศึกษำศูนย์อำเซียนศึกษำ
ศูนย์อำเซียนศึกษำ ในโครงกำรพัฒนำสู่ประชำคมศูนย์อำเซียนศึกษำ ในโครงกำรพัฒนำสู่ประชำคม
อำเซียนอำเซียน: Spirit of ASEAN 54: Spirit of ASEAN 54 โรงโรง
** โรงเรียนโรงเรียน Sister School 30Sister School 30 ศูนย์ศูนย์
** โรงเรียนโรงเรียน Buffer School 24Buffer School 24 ศูนย์ศูนย์
** โรงเรียนเครือข่ำย ตำมควำมพร้อมโรงเรียนเครือข่ำย ตำมควำมพร้อม
ศูนย์อำเซียนศึกษำ ในโครงกำรกำรพัฒนำกำรจัดศูนย์อำเซียนศึกษำ ในโครงกำรกำรพัฒนำกำรจัด
กำรเรียนรู้สู่ประชำคมอำเซียนกำรเรียนรู้สู่ประชำคมอำเซียน ASEAN FOCUS 14ASEAN FOCUS 14
โรงโรง
ศูนย์อำเซียนศึกษำ ในโรงเรียนศูนย์อำเซียนศึกษำ ในโรงเรียน Education Hub 14Education Hub 14
โรงโรง
32
37. เป็นผู้นำำเป็นผู้นำำ
นิเทศ กำำกับนิเทศ กำำกับ
ติดตำมติดตำม
ส่งเสริมส่งเสริม//สนับสนุนสนับสนุน
สร้ำงขวัญและสร้ำงขวัญและ
บทบำทของบทบำทของ
ผู้บริหำรผู้บริหำร
สถำนศึกษำสถำนศึกษำ
Editor's Notes EU 501 ล้านคน GDP USD 16.4 trillion The ASEAN+3 co-operation between ASEAN and China, Japan and South Korea, which started in 1997, has paid dividends. Co-opertion covers about 20 sectors, the most prominent being finance co-operation where the Chiang Mai. Initiative for bilateral swap arrangements is in place to assits needy countries in financial situations. Creative ways should be devised to utilize the massive financial reserves in East Asia to support ASEAN integration so that ASEAN can truly play the driver’s role in integrating East Asia The centrality of ASEAN must be based on, first and foremost, ine inner strength of the ASEAN community. It also depends not only on the form of ASEAN’s external engagement, but also its content. The quality of ASEAN’s leadership is key. The most important point about ASEAN Charter is the determination to have a more rules based and legal way of doing things. This is a good signal for the economic integration of ASEAN. There will be more predictability and certainty of policy. As you all know, the ASEAN Charter was signed last November, and its full ratification is expected to be achieved in time for ASEAN Leaders to celebrate its entry into force at our next ASEAN Summit in Bangkok at the end of this year. The survey was carried out last year among university students in all ten ASEAN member countries. There were 2170 respondent and average age was 20 years old. The most common attitude towards ASEAN was “positive”. Over 75% of students agreed with the statement “I feel I am a citizen of AZEAN “ They may not know yet that the drafters of the ASEAN Charter felt that ASEAN was not yet ready to recognize the ASEAN “citizenship” , the way the European Union does recognize European citizenship; thus the ASEAN Charter is silent on the ASEAN citizenship
