SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
ANLATıM BOZUKLUKLARı
ANLAMSAL ANLATıM
BOZUKLUKLARı
•
•
•
•
•
•

Gereksiz sözcük kullanımı
Yanlış anlamda sözcük kullanımı
Yanlış yerde sözcük kullanımı
Anlamca çelişen sözcüklerin bir arada
kullanımı
Sıralama ve mantık yanlışlığı
Anlam belirsizliği

YAPıSAL ANLATıM
BOZUKLUKLARı
•
•
•
•
•
•
•
•

Özne-yüklem uyuşmazlığı
Özne eksikliği
Nesne eksikliği
Tümleç eksikliği
Yüklem, ekeylem, eylemsi eksikliği
Tamlama yanlışlığı
Ek yanlışlığı
Çatı uyuşmazlığı
ANLAMSAL ANLATıM BOZUKLUKLARı
• 1. GEREKSIZ SÖZCÜK KULLANıMı:

• Aynı kavramı veya varlığı karşılayan birden fazla sözcüğün, işlevi olmayan bir sözcüğün veya ekin
aynı cümlede kullanılması anlatım bozukluğuna neden olur. Ayrıca bir sözcüğün anlamının aynı
cümlede başka bir sözcük içinde bulunması da anlatım bozukluğuna yol açar. Bu tür anlatım
bozuklukları genellikle, aynı sözcüğün Türkçesinin yabancı dillerden gelen karşılığıyla aynı cümle
içinde kullanılmasıyla oluşur.
Birbirimizin fikir ve görüşlerine saygı duymalıyız.

Ben merhameti de acımayı da dedemden öğrendim.
• 2. YANLıŞ ANLAMDA SÖZCÜK KULLANıMı:

• Anlam veya yazım bakımından birbirine yakın olan sözcüklerin, birbirlerinin
yerine kullanılmasından kaynaklanır. Bu tür anlatım bozukluklarını fark
edebilmek için sözcüklerin anlamlarına ve kullanım alanlarına dikkat etmek
gerekir.
Sayın seyirciler, bültenimizi çok üzgün bir haberle noktalıyoruz.
Pazarda bazı sebze ve meyvelerin fiyatları oldukça pahalıydı.

Not: Atasözleri ve deyimler, kalıplaşmış sözler olduğu için, eşanlamlı/arıyla bile olsa bunlardaki
sözcüklerin değiştirilmesi ve atasözleri ile deyimlerin, anlamına uygun olmayan yerlerde kullanılması
anlatım bozukluğuna yol açar.
• 3. YANLıŞ YERDE SÖZCÜK KULLANıMı (SÖZDIZIMI YANLıŞLıĞı):

• Cümlede, bir sözcüğün gerektiği yerde kullanamamasından kaynaklanan
anlatım bozukluğudur. Bu anlatım bozukluğu, genellikle, zarf olarak
kullanılması gereken sözcüklerin sıfat olarak; sıfat olarak kullanılması gereken
sözcüklerin zarf olarak kullanılması durumunda ortaya çıkar.
Bugün işe gitmedim, bütün gün bomboş evde oturdum.
Mağazamızdan aldığınız eşyalar, aynı günde ücretsiz adresinize getirilir.

Not: Günlük yaşamda, “İlk” ve “her” sözcüklerinin yanlış yerde kullanımından kaynaklanan birçok
anlatım bozukluğu yapılmaktadır.
• 4. ANLAMCA ÇELIŞEN SÖZCÜKLERIN BIR ARADA KULLANıMı:

• Bir cümlede, anlam bakımından birbiriyle ters düşen sözcüklerin veya
sözlerin bir arada kullanılmasından kaynaklanan anlatım bozukluklarıdır.
Genellikle, kesinlik anlamı içeren bir sözcükle olasılık anlamı içeren bir
sözcüğün aynı cümlede kullanılmasıyla ortaya çıkar.
Annemler, son vapuru da kaçırmış, eminim bu akşam buraya gelemezler galiba.
“Hava çok soğuk, mutlaka sizler de üşüyor olmalısınız.”

Not: Bu tür anlatım bozukluğu olan cümleler olasılık ya da kesinlik anlamı yüklenerek iki şekilde
düzeltilebilir.
• 5. SıRALAMA VE MANTıK YANLıŞLıĞı:

• Cümlede, dile getirilen durum veya olayların önem sırasına göre
söylenmemesinden ya da mantık bakımından tutarsızlık bulunmasından
kaynaklanan anlatım bozukluklarıdır.
Uçaklar, hareket saati geldiğinde bir saniye şöyle dursun, bir dakika bile beklemez.
İki ay sonra düzenleyeceğimiz etkinlikleri, üyelerimize anımsatmak için dün akşam bir
toplantı yaptık.
• 6. ANLAM BELIRSIZLIĞI (KARıŞıKLıĞı):

• Tamlayanı ikinci tekil (senin) veya üçüncü tekil (onun) kişi adılı olan
tamlamalarda tamlayan düştüğünde; tamlananın ikinci tekil kişiye mi, yoksa
üçüncü tekil kişiye mi ait olduğunun anlaşılmamasından ya da bir cümlenin
yapısından dolayı iki anlama gelecek şekilde, oluşturulmasından kaynaklanır.
Okuldan ayrılacağını duyunca hepimiz çok üzüldük.
Buraya geldiğinden beri bütün köylünün keyfi kaçtı.
Not: Anlam belirsizliği ile ilgili sorularda, “anlam belirsizliği” ya da “anlam karışıklığı” ifadesi mutlaka
bulunur.
YAPıSAL ANLATıM BOZUKLUKLARı
• Bu tür bozukluklar, cümlelerde, dilbilgisi kurallarına uymamaktan kaynaklanır. Bu
bozukluklar genellikle; cümle öğeleri, cümle çeşitleri, eylem çatısı, tamlamalar ve ekler
konusunu ilgilendirdiğinden, bu soruları çözebilmek için özellikle bu konular çok iyi
bilinmelidir. Şimdi bu bozuklukları maddeler halinde inceleyelim.

• 1. ÖZNE – YÜKLEM UYUŞMAZLıĞı:
Cümlede, özne ve yüklemin çeşitli yönlerden uyum içinde olmaması, özne-yüklem
uyuşmazlığına yol açar. Bunu üç başlıkta inceleyebiliriz:
a. Tekillik – Çoğulluk Bakımından
Bir cümlede; öznenin, tekil veya çoğul olmasına göre, yüklemin de tekil ya da çoğul olması belli kurallara
bağlanmıştır. Bu kurallara uyulmadığında özne-yüklem uyuşmazlığı ortaya çıkar. Bu kuralları şöyle
sıralayabiliriz:
-Öznenin tekil olduğu cümlelerde, yüklem tekil olur.
Güneş, tepelerin ardından yükseldi.
Kedi, sobanın yanında yumakla oynuyor.
-Öznenin insandan oluştuğu ve çoğul olduğu cümlelerde, yüklem tekil ya da çoğul olabilir.
Yolcular, durakta otobüs bekliyor. (doğru)
Yolcular, durakta otobüs bekliyorlar. (doğru)
-Öznenin insan dışında bir varlıktan oluştuğu ve çoğul olduğu cümlelerde, yüklem tekil olur.
Yapraklar, birer birer sararıyor. (doğru)
Yapraklar, birer birer sararıyorlar. (yanlış)
Martılar, vapurun etrafında uçuşuyor. (doğru)
Martılar, vapurun etrafında uçuşuyorlar. (yanlış)
-Öznenin çoğul eki almadığı; ama anlamca çoğul olduğu cümlelerde, yüklem tekil olur.
Herkes, salonda seni bekliyor. (doğru)
Herkes, salonda seni bekliyorlar. (yanlış)
Yüzlerce kişi konsere katıldı. (doğru)
Yüzlerce kişi konsere katıldılar. (yanlış)
•

b. Kişi Bakımından

•

Bir cümlede; öznenin, farklı kişilerden oluşmasına göre, yüklemin hangi kişi ekini alması gerektiği belli
kurallara bağlanmıştır. Bu kurallara uyulmadığında özne-yüklem uyuşmazlığı ortaya çıkar. Bu kuralları
şöyle sıralayabiliriz:
-Özne grubunda; birinci kişinin (ben-biz) yanında, ikinci (sen-siz) veya üçüncü kişi (o-onlar) varsa
yüklem, “birinci çoğul kişi (biz)” olur.
Burayı sen ve ben, akşama kadar temizleriz. (doğru)
Burayı sen ve ben, akşama kadar temizlerim. (yanlış)
Ben ve annem, teyzeme uğrayacağız. (doğru)

Ben ve annem, teyzeme uğrayacak. (yanlış)
-Özne grubunda ikinci kişinin (sen-siz) yanında, üçüncü kişi (o-onlar) varsa yüklem, “ikinci çoğul kişi
(siz)” olur.
Sen ve arkadaşın, hemen yanıma gelin. (doğru)
Sen ve arkadaşın, hemen yanıma gelsin. (yanlış)
Çocuklar ve sen, sinemaya gidersiniz. (doğru)
Çocuklar ve sen, sinemaya gidersin. (yanlış)
-Özne grubunda birden çok üçüncü kişi (o-onlar) varsa yüklem, “üçüncü tekil (o) veya üçüncü
çoğul kişi (onlar)” olur.
Ahmet ve Mehmet, şarkı söylüyor. (doğru)
Ahmet ve Mehmet, şarkı söylüyorlar. (doğru)

Konuşanlar ve o, bir an önce sussun. (doğru)
Konuşanlar ve o. bir an önce sussunlar. (doğru)
• c. Olumluluk – Olumsuzluk Bakımından
• Türkçede bazı öznelerin yüklemleri, mutlaka olumsuz olmak durumundadır. Bu özneler;
“hiçbiri, hiç kimse, kimse’ gibi sözcüklerle oluşturulur.

İçeride kimse yoktu.
Sınıfta hiç kimse konuşmuyordu.
Çocukların hiçbiri yemek yememiş.
Bu cümlelerde altı çizili öznelerin yüklemlerinin olumsuz olduğunu görüyoruz. Bu
öznelerin olumlu yüklem alması olanaksızdır. Yani bu özneler “…kimse vardı”, “…hiç
kimse konuşuyordu”, “…hiçbiri yemek yemiş” şeklinde olumlu yüklemler alamaz.
• 2. ÖZNE EKSIKLIĞI:

• Sıralı, bağlı ya da bileşik cümlelerde, farklı yüklemlerin aynı özneye
bağlanmasından kaynaklanan anlatım bozukluğudur.

Bu toplantıda, herkesin görüşü alınmalı ve rahatlıkla konuşabilmeli.
Okul inşaatı kısa sürede tamamlandı ve büyük bir törenle hizmete açıldı.
• 3. NESNE EKSIKLIĞI:

• Sıralı, bağlı ya da bileşik cümlelerde, nesne alması gereken
yüklemlerin; nesne almamasından kaynaklanan anlatım
bozukluğudur.
Kitaplarına gözü gibi bakar, kimseye vermezdi.
Yapıtlarında yaşama ışık tutan sanatçı, gerçekçi bir yaklaşımla ve
yalın bir dille oluşturuyor.
• 4. TÜMLEÇ EKSIKLIĞI:

• Sıralı, bağlı ya da bileşik cümlelerde, tümleç alması gereken
yüklemlerin; tümleç almamasından kaynaklanan anlatım
bozukluğudur.

Çevresindeki insanları çok sever, hep yardımcı olurdu.
Öğrencilerine arkadaşça davranır, çok iyi iletişim kurardı.
• 5. YÜKLEM, EKEYLEM VE EYLEMSI EKSIKLIĞI:

• Sıralı, bağlı ve bileşik cümlelerde, farklı yüklemlere bağlanması
gereken öğelerin; aynı yükleme, ekeyleme, eylemsiye
bağlanmasından kaynaklanan anlatım bozukluklarıdır.
İhtiyar adam, paraya ihtiyacı olduğunu, bizden kendisine yardımcı
olmamızı istedi.
Arkadaşlarla önce yemek, ardından çay içtik.
• 6. TAMLAMA YANLıŞLıĞı:

• Farklı tamlananlara bağlanması gereken farklı tamlayanların aynı
tamlanana bağlanmasından, bir de tamlayanın ya da tamlananın eksik
olmasından kaynaklanan anlatım bozukluklarıdır.

Toplumu oluşturan bireylerin sanat ve kültürel yönden gelişmesinde sanatçının
yadsınamaz bir yeri vardır.
İnsan, yoksul insanları koruyup gözetmeli ve ihtiyaçlarını karşılamaya
çalışmalıdır.
• 7. EK YANLıŞLıĞı:

• Cümlede eklerin yanlış ya da gereksiz kullanılmasından kaynaklanan
anlatım bozukluğudur.

İnsanların, yaşamda karşılaştıkları sıkıntılarla göğüs germeleri, gelecekleri için
önem taşımaktadır.
Bu programla, öğrencilerin sınava daha iyi bir biçimde hazırlanacağını
sağlayacağız.
• 8. ÇATı UYUŞMAZLıĞı:

• Bileşik cümlelerde temel cümlenin yükleminin etken olup yan
cümlecikteki eylemsinin etken olmamasından ya da temel cümlenin
yükleminin edilgen olup yan cümlecikteki eylemsinin edilgen
olmamasından kaynaklanan anlatım bozukluğudur.

Öğle yemeği yedikten sonra toplantı için salona geçildi.
etken
edilgen
Derslerinize düzenli bir şekilde çalışılıp istediğiniz üniversiteyi
kazanabilirsiniz.

More Related Content

What's hot

Second conditional
Second conditionalSecond conditional
Second conditionalyamilagut
 
Speaking Band descriptors.pdf
Speaking Band descriptors.pdfSpeaking Band descriptors.pdf
Speaking Band descriptors.pdfAlissyaArgani
 
Describing famous people
Describing famous peopleDescribing famous people
Describing famous peopleJennifer0494
 
Aggettivi Dimostrativi Inglese - this these that those
Aggettivi Dimostrativi Inglese - this these that thoseAggettivi Dimostrativi Inglese - this these that those
Aggettivi Dimostrativi Inglese - this these that thoseLeash Your English
 
English conversation class 3 travel
English conversation class 3 travelEnglish conversation class 3 travel
English conversation class 3 travelAndré Figundio
 
Unit 3 3 things in house
Unit 3 3 things in houseUnit 3 3 things in house
Unit 3 3 things in housetuyen nguyen
 
Informalletters givingadvice
Informalletters givingadviceInformalletters givingadvice
Informalletters givingadviceSalma Sabri
 
Expressing Invitation and Offer
Expressing Invitation and OfferExpressing Invitation and Offer
Expressing Invitation and Offerrieyusan
 
Omonimele
OmonimeleOmonimele
Omonimeleoan123
 
Future be going to worksheet (1).pdf
Future be going to worksheet (1).pdfFuture be going to worksheet (1).pdf
Future be going to worksheet (1).pdfDuyen66
 
Mijloace de construcție a personajului
Mijloace de construcție a personajului Mijloace de construcție a personajului
Mijloace de construcție a personajului sorinavasluianu
 
Simulare cangurul-lingvist-engleza-2015 (1)
Simulare cangurul-lingvist-engleza-2015 (1)Simulare cangurul-lingvist-engleza-2015 (1)
Simulare cangurul-lingvist-engleza-2015 (1)CarmenIordanescu1
 
Strategies for Cambridge first B2 writing
Strategies for Cambridge first B2 writingStrategies for Cambridge first B2 writing
Strategies for Cambridge first B2 writingPaul T Cher
 
Holiday travel-conversation-topics-dialogs
Holiday travel-conversation-topics-dialogs Holiday travel-conversation-topics-dialogs
Holiday travel-conversation-topics-dialogs Maria Cecilia Puccio
 
Greetings and introductions
Greetings and introductionsGreetings and introductions
Greetings and introductionsirinaferia
 
Family members
Family membersFamily members
Family membersJos2014
 

What's hot (20)

Second conditional
Second conditionalSecond conditional
Second conditional
 
Speaking Band descriptors.pdf
Speaking Band descriptors.pdfSpeaking Band descriptors.pdf
Speaking Band descriptors.pdf
 
188872036 modulos-de-encendidos
188872036 modulos-de-encendidos188872036 modulos-de-encendidos
188872036 modulos-de-encendidos
 
Describing famous people
Describing famous peopleDescribing famous people
Describing famous people
 
Aggettivi Dimostrativi Inglese - this these that those
Aggettivi Dimostrativi Inglese - this these that thoseAggettivi Dimostrativi Inglese - this these that those
Aggettivi Dimostrativi Inglese - this these that those
 
English conversation class 3 travel
English conversation class 3 travelEnglish conversation class 3 travel
English conversation class 3 travel
 
Unit 3 3 things in house
Unit 3 3 things in houseUnit 3 3 things in house
Unit 3 3 things in house
 
Places in town
Places in townPlaces in town
Places in town
 
Dl.Goe Rezumat
Dl.Goe Rezumat Dl.Goe Rezumat
Dl.Goe Rezumat
 
Informalletters givingadvice
Informalletters givingadviceInformalletters givingadvice
Informalletters givingadvice
 
Expressing Invitation and Offer
Expressing Invitation and OfferExpressing Invitation and Offer
Expressing Invitation and Offer
 
Omonimele
OmonimeleOmonimele
Omonimele
 
Future be going to worksheet (1).pdf
Future be going to worksheet (1).pdfFuture be going to worksheet (1).pdf
Future be going to worksheet (1).pdf
 
Mijloace de construcție a personajului
Mijloace de construcție a personajului Mijloace de construcție a personajului
Mijloace de construcție a personajului
 
Simulare cangurul-lingvist-engleza-2015 (1)
Simulare cangurul-lingvist-engleza-2015 (1)Simulare cangurul-lingvist-engleza-2015 (1)
Simulare cangurul-lingvist-engleza-2015 (1)
 
Asking and giving directions
Asking and giving directionsAsking and giving directions
Asking and giving directions
 
Strategies for Cambridge first B2 writing
Strategies for Cambridge first B2 writingStrategies for Cambridge first B2 writing
Strategies for Cambridge first B2 writing
 
Holiday travel-conversation-topics-dialogs
Holiday travel-conversation-topics-dialogs Holiday travel-conversation-topics-dialogs
Holiday travel-conversation-topics-dialogs
 
Greetings and introductions
Greetings and introductionsGreetings and introductions
Greetings and introductions
 
Family members
Family membersFamily members
Family members
 

Viewers also liked

Anlatim Bozukluklari 2
Anlatim Bozukluklari 2Anlatim Bozukluklari 2
Anlatim Bozukluklari 2yardimt
 
Dil YanlışLatı AnlatıM Bozuklukları
Dil YanlışLatı AnlatıM BozukluklarıDil YanlışLatı AnlatıM Bozuklukları
Dil YanlışLatı AnlatıM Bozukluklarıderslopedi
 
Anlatım Bozuklukları
Anlatım BozukluklarıAnlatım Bozuklukları
Anlatım BozukluklarıMert Sezgin
 
Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?
Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?
Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?Creamive Web Tasarım
 
Anlatım Bozuklukları
Anlatım BozukluklarıAnlatım Bozuklukları
Anlatım Bozukluklarıyardimt
 

Viewers also liked (7)

Anlatım Bozukluğu
Anlatım BozukluğuAnlatım Bozukluğu
Anlatım Bozukluğu
 
Anlatim Bozukluklari 2
Anlatim Bozukluklari 2Anlatim Bozukluklari 2
Anlatim Bozukluklari 2
 
Dil YanlışLatı AnlatıM Bozuklukları
Dil YanlışLatı AnlatıM BozukluklarıDil YanlışLatı AnlatıM Bozuklukları
Dil YanlışLatı AnlatıM Bozuklukları
 
Konu anlatım
Konu anlatımKonu anlatım
Konu anlatım
 
Anlatım Bozuklukları
Anlatım BozukluklarıAnlatım Bozuklukları
Anlatım Bozuklukları
 
Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?
Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?
Sunum Örnekleri - Sunum Nasıl Yapılır?
 
Anlatım Bozuklukları
Anlatım BozukluklarıAnlatım Bozuklukları
Anlatım Bozuklukları
 

Similar to Anlatım bozuklukları..

Anlatim bozukluklar 1
Anlatim bozukluklar 1Anlatim bozukluklar 1
Anlatim bozukluklar 1Serkan Deniz
 
Anlatim Bozukluklari
Anlatim BozukluklariAnlatim Bozukluklari
Anlatim BozukluklariBigBoss
 
CüMlenyn Yapisi
CüMlenyn YapisiCüMlenyn Yapisi
CüMlenyn Yapisiyardimt
 
CüMle çEşItleri
CüMle çEşItleriCüMle çEşItleri
CüMle çEşItleriyardimt
 
Cümle çeşitleri
Cümle çeşitleriCümle çeşitleri
Cümle çeşitleriRauf Erdem
 
Cuemle E Itleri
Cuemle  E ItleriCuemle  E Itleri
Cuemle E Itleriyardimt
 
Frequently used english prefixes and suffixes
Frequently used english prefixes and suffixesFrequently used english prefixes and suffixes
Frequently used english prefixes and suffixesOur Sad Loss, 1930-2018
 
1 anlatim bozukluklari
1 anlatim bozukluklari1 anlatim bozukluklari
1 anlatim bozukluklariRauf Erdem
 

Similar to Anlatım bozuklukları.. (10)

Anlatim bozukluklar 1
Anlatim bozukluklar 1Anlatim bozukluklar 1
Anlatim bozukluklar 1
 
Sunu9
Sunu9Sunu9
Sunu9
 
Anlatim Bozukluklari
Anlatim BozukluklariAnlatim Bozukluklari
Anlatim Bozukluklari
 
Dil (İkinci Versiyon)
Dil (İkinci Versiyon)Dil (İkinci Versiyon)
Dil (İkinci Versiyon)
 
CüMlenyn Yapisi
CüMlenyn YapisiCüMlenyn Yapisi
CüMlenyn Yapisi
 
CüMle çEşItleri
CüMle çEşItleriCüMle çEşItleri
CüMle çEşItleri
 
Cümle çeşitleri
Cümle çeşitleriCümle çeşitleri
Cümle çeşitleri
 
Cuemle E Itleri
Cuemle  E ItleriCuemle  E Itleri
Cuemle E Itleri
 
Frequently used english prefixes and suffixes
Frequently used english prefixes and suffixesFrequently used english prefixes and suffixes
Frequently used english prefixes and suffixes
 
1 anlatim bozukluklari
1 anlatim bozukluklari1 anlatim bozukluklari
1 anlatim bozukluklari
 

More from Mecnun Genç

Modernism in American Prose
Modernism in American ProseModernism in American Prose
Modernism in American ProseMecnun Genç
 
Corpora in Translatıon Studies
Corpora in Translatıon StudiesCorpora in Translatıon Studies
Corpora in Translatıon StudiesMecnun Genç
 
Total Physical Response (TPR)
Total Physical Response (TPR)Total Physical Response (TPR)
Total Physical Response (TPR)Mecnun Genç
 
The tragic vision in the Tess of the D’urbervilles
The tragic vision in the Tess of the D’urbervillesThe tragic vision in the Tess of the D’urbervilles
The tragic vision in the Tess of the D’urbervillesMecnun Genç
 
Civil War and American Literature (General Perspective )
Civil War and American Literature (General Perspective )Civil War and American Literature (General Perspective )
Civil War and American Literature (General Perspective )Mecnun Genç
 
Hills like white elephants by ernest hemingway
Hills like white elephants   by ernest hemingwayHills like white elephants   by ernest hemingway
Hills like white elephants by ernest hemingwayMecnun Genç
 

More from Mecnun Genç (10)

Simple past tense
Simple past tenseSimple past tense
Simple past tense
 
Henry james
Henry jamesHenry james
Henry james
 
Modernism in American Prose
Modernism in American ProseModernism in American Prose
Modernism in American Prose
 
Corpora in Translatıon Studies
Corpora in Translatıon StudiesCorpora in Translatıon Studies
Corpora in Translatıon Studies
 
Total Physical Response (TPR)
Total Physical Response (TPR)Total Physical Response (TPR)
Total Physical Response (TPR)
 
The tragic vision in the Tess of the D’urbervilles
The tragic vision in the Tess of the D’urbervillesThe tragic vision in the Tess of the D’urbervilles
The tragic vision in the Tess of the D’urbervilles
 
Civil War and American Literature (General Perspective )
Civil War and American Literature (General Perspective )Civil War and American Literature (General Perspective )
Civil War and American Literature (General Perspective )
 
America
AmericaAmerica
America
 
Hills like white elephants by ernest hemingway
Hills like white elephants   by ernest hemingwayHills like white elephants   by ernest hemingway
Hills like white elephants by ernest hemingway
 
Evangelism
EvangelismEvangelism
Evangelism
 

Anlatım bozuklukları..

  • 1. ANLATıM BOZUKLUKLARı ANLAMSAL ANLATıM BOZUKLUKLARı • • • • • • Gereksiz sözcük kullanımı Yanlış anlamda sözcük kullanımı Yanlış yerde sözcük kullanımı Anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kullanımı Sıralama ve mantık yanlışlığı Anlam belirsizliği YAPıSAL ANLATıM BOZUKLUKLARı • • • • • • • • Özne-yüklem uyuşmazlığı Özne eksikliği Nesne eksikliği Tümleç eksikliği Yüklem, ekeylem, eylemsi eksikliği Tamlama yanlışlığı Ek yanlışlığı Çatı uyuşmazlığı
  • 2. ANLAMSAL ANLATıM BOZUKLUKLARı • 1. GEREKSIZ SÖZCÜK KULLANıMı: • Aynı kavramı veya varlığı karşılayan birden fazla sözcüğün, işlevi olmayan bir sözcüğün veya ekin aynı cümlede kullanılması anlatım bozukluğuna neden olur. Ayrıca bir sözcüğün anlamının aynı cümlede başka bir sözcük içinde bulunması da anlatım bozukluğuna yol açar. Bu tür anlatım bozuklukları genellikle, aynı sözcüğün Türkçesinin yabancı dillerden gelen karşılığıyla aynı cümle içinde kullanılmasıyla oluşur. Birbirimizin fikir ve görüşlerine saygı duymalıyız. Ben merhameti de acımayı da dedemden öğrendim.
  • 3. • 2. YANLıŞ ANLAMDA SÖZCÜK KULLANıMı: • Anlam veya yazım bakımından birbirine yakın olan sözcüklerin, birbirlerinin yerine kullanılmasından kaynaklanır. Bu tür anlatım bozukluklarını fark edebilmek için sözcüklerin anlamlarına ve kullanım alanlarına dikkat etmek gerekir. Sayın seyirciler, bültenimizi çok üzgün bir haberle noktalıyoruz. Pazarda bazı sebze ve meyvelerin fiyatları oldukça pahalıydı. Not: Atasözleri ve deyimler, kalıplaşmış sözler olduğu için, eşanlamlı/arıyla bile olsa bunlardaki sözcüklerin değiştirilmesi ve atasözleri ile deyimlerin, anlamına uygun olmayan yerlerde kullanılması anlatım bozukluğuna yol açar.
  • 4. • 3. YANLıŞ YERDE SÖZCÜK KULLANıMı (SÖZDIZIMI YANLıŞLıĞı): • Cümlede, bir sözcüğün gerektiği yerde kullanamamasından kaynaklanan anlatım bozukluğudur. Bu anlatım bozukluğu, genellikle, zarf olarak kullanılması gereken sözcüklerin sıfat olarak; sıfat olarak kullanılması gereken sözcüklerin zarf olarak kullanılması durumunda ortaya çıkar. Bugün işe gitmedim, bütün gün bomboş evde oturdum. Mağazamızdan aldığınız eşyalar, aynı günde ücretsiz adresinize getirilir. Not: Günlük yaşamda, “İlk” ve “her” sözcüklerinin yanlış yerde kullanımından kaynaklanan birçok anlatım bozukluğu yapılmaktadır.
  • 5. • 4. ANLAMCA ÇELIŞEN SÖZCÜKLERIN BIR ARADA KULLANıMı: • Bir cümlede, anlam bakımından birbiriyle ters düşen sözcüklerin veya sözlerin bir arada kullanılmasından kaynaklanan anlatım bozukluklarıdır. Genellikle, kesinlik anlamı içeren bir sözcükle olasılık anlamı içeren bir sözcüğün aynı cümlede kullanılmasıyla ortaya çıkar. Annemler, son vapuru da kaçırmış, eminim bu akşam buraya gelemezler galiba. “Hava çok soğuk, mutlaka sizler de üşüyor olmalısınız.” Not: Bu tür anlatım bozukluğu olan cümleler olasılık ya da kesinlik anlamı yüklenerek iki şekilde düzeltilebilir.
  • 6. • 5. SıRALAMA VE MANTıK YANLıŞLıĞı: • Cümlede, dile getirilen durum veya olayların önem sırasına göre söylenmemesinden ya da mantık bakımından tutarsızlık bulunmasından kaynaklanan anlatım bozukluklarıdır. Uçaklar, hareket saati geldiğinde bir saniye şöyle dursun, bir dakika bile beklemez. İki ay sonra düzenleyeceğimiz etkinlikleri, üyelerimize anımsatmak için dün akşam bir toplantı yaptık.
  • 7. • 6. ANLAM BELIRSIZLIĞI (KARıŞıKLıĞı): • Tamlayanı ikinci tekil (senin) veya üçüncü tekil (onun) kişi adılı olan tamlamalarda tamlayan düştüğünde; tamlananın ikinci tekil kişiye mi, yoksa üçüncü tekil kişiye mi ait olduğunun anlaşılmamasından ya da bir cümlenin yapısından dolayı iki anlama gelecek şekilde, oluşturulmasından kaynaklanır. Okuldan ayrılacağını duyunca hepimiz çok üzüldük. Buraya geldiğinden beri bütün köylünün keyfi kaçtı. Not: Anlam belirsizliği ile ilgili sorularda, “anlam belirsizliği” ya da “anlam karışıklığı” ifadesi mutlaka bulunur.
  • 8. YAPıSAL ANLATıM BOZUKLUKLARı • Bu tür bozukluklar, cümlelerde, dilbilgisi kurallarına uymamaktan kaynaklanır. Bu bozukluklar genellikle; cümle öğeleri, cümle çeşitleri, eylem çatısı, tamlamalar ve ekler konusunu ilgilendirdiğinden, bu soruları çözebilmek için özellikle bu konular çok iyi bilinmelidir. Şimdi bu bozuklukları maddeler halinde inceleyelim. • 1. ÖZNE – YÜKLEM UYUŞMAZLıĞı: Cümlede, özne ve yüklemin çeşitli yönlerden uyum içinde olmaması, özne-yüklem uyuşmazlığına yol açar. Bunu üç başlıkta inceleyebiliriz: a. Tekillik – Çoğulluk Bakımından Bir cümlede; öznenin, tekil veya çoğul olmasına göre, yüklemin de tekil ya da çoğul olması belli kurallara bağlanmıştır. Bu kurallara uyulmadığında özne-yüklem uyuşmazlığı ortaya çıkar. Bu kuralları şöyle sıralayabiliriz: -Öznenin tekil olduğu cümlelerde, yüklem tekil olur. Güneş, tepelerin ardından yükseldi. Kedi, sobanın yanında yumakla oynuyor.
  • 9. -Öznenin insandan oluştuğu ve çoğul olduğu cümlelerde, yüklem tekil ya da çoğul olabilir. Yolcular, durakta otobüs bekliyor. (doğru) Yolcular, durakta otobüs bekliyorlar. (doğru) -Öznenin insan dışında bir varlıktan oluştuğu ve çoğul olduğu cümlelerde, yüklem tekil olur. Yapraklar, birer birer sararıyor. (doğru) Yapraklar, birer birer sararıyorlar. (yanlış) Martılar, vapurun etrafında uçuşuyor. (doğru) Martılar, vapurun etrafında uçuşuyorlar. (yanlış) -Öznenin çoğul eki almadığı; ama anlamca çoğul olduğu cümlelerde, yüklem tekil olur. Herkes, salonda seni bekliyor. (doğru) Herkes, salonda seni bekliyorlar. (yanlış) Yüzlerce kişi konsere katıldı. (doğru) Yüzlerce kişi konsere katıldılar. (yanlış)
  • 10. • b. Kişi Bakımından • Bir cümlede; öznenin, farklı kişilerden oluşmasına göre, yüklemin hangi kişi ekini alması gerektiği belli kurallara bağlanmıştır. Bu kurallara uyulmadığında özne-yüklem uyuşmazlığı ortaya çıkar. Bu kuralları şöyle sıralayabiliriz: -Özne grubunda; birinci kişinin (ben-biz) yanında, ikinci (sen-siz) veya üçüncü kişi (o-onlar) varsa yüklem, “birinci çoğul kişi (biz)” olur. Burayı sen ve ben, akşama kadar temizleriz. (doğru) Burayı sen ve ben, akşama kadar temizlerim. (yanlış) Ben ve annem, teyzeme uğrayacağız. (doğru) Ben ve annem, teyzeme uğrayacak. (yanlış)
  • 11. -Özne grubunda ikinci kişinin (sen-siz) yanında, üçüncü kişi (o-onlar) varsa yüklem, “ikinci çoğul kişi (siz)” olur. Sen ve arkadaşın, hemen yanıma gelin. (doğru) Sen ve arkadaşın, hemen yanıma gelsin. (yanlış) Çocuklar ve sen, sinemaya gidersiniz. (doğru) Çocuklar ve sen, sinemaya gidersin. (yanlış) -Özne grubunda birden çok üçüncü kişi (o-onlar) varsa yüklem, “üçüncü tekil (o) veya üçüncü çoğul kişi (onlar)” olur. Ahmet ve Mehmet, şarkı söylüyor. (doğru) Ahmet ve Mehmet, şarkı söylüyorlar. (doğru) Konuşanlar ve o, bir an önce sussun. (doğru) Konuşanlar ve o. bir an önce sussunlar. (doğru)
  • 12. • c. Olumluluk – Olumsuzluk Bakımından • Türkçede bazı öznelerin yüklemleri, mutlaka olumsuz olmak durumundadır. Bu özneler; “hiçbiri, hiç kimse, kimse’ gibi sözcüklerle oluşturulur. İçeride kimse yoktu. Sınıfta hiç kimse konuşmuyordu. Çocukların hiçbiri yemek yememiş. Bu cümlelerde altı çizili öznelerin yüklemlerinin olumsuz olduğunu görüyoruz. Bu öznelerin olumlu yüklem alması olanaksızdır. Yani bu özneler “…kimse vardı”, “…hiç kimse konuşuyordu”, “…hiçbiri yemek yemiş” şeklinde olumlu yüklemler alamaz.
  • 13. • 2. ÖZNE EKSIKLIĞI: • Sıralı, bağlı ya da bileşik cümlelerde, farklı yüklemlerin aynı özneye bağlanmasından kaynaklanan anlatım bozukluğudur. Bu toplantıda, herkesin görüşü alınmalı ve rahatlıkla konuşabilmeli. Okul inşaatı kısa sürede tamamlandı ve büyük bir törenle hizmete açıldı.
  • 14. • 3. NESNE EKSIKLIĞI: • Sıralı, bağlı ya da bileşik cümlelerde, nesne alması gereken yüklemlerin; nesne almamasından kaynaklanan anlatım bozukluğudur. Kitaplarına gözü gibi bakar, kimseye vermezdi. Yapıtlarında yaşama ışık tutan sanatçı, gerçekçi bir yaklaşımla ve yalın bir dille oluşturuyor.
  • 15. • 4. TÜMLEÇ EKSIKLIĞI: • Sıralı, bağlı ya da bileşik cümlelerde, tümleç alması gereken yüklemlerin; tümleç almamasından kaynaklanan anlatım bozukluğudur. Çevresindeki insanları çok sever, hep yardımcı olurdu. Öğrencilerine arkadaşça davranır, çok iyi iletişim kurardı.
  • 16. • 5. YÜKLEM, EKEYLEM VE EYLEMSI EKSIKLIĞI: • Sıralı, bağlı ve bileşik cümlelerde, farklı yüklemlere bağlanması gereken öğelerin; aynı yükleme, ekeyleme, eylemsiye bağlanmasından kaynaklanan anlatım bozukluklarıdır. İhtiyar adam, paraya ihtiyacı olduğunu, bizden kendisine yardımcı olmamızı istedi. Arkadaşlarla önce yemek, ardından çay içtik.
  • 17. • 6. TAMLAMA YANLıŞLıĞı: • Farklı tamlananlara bağlanması gereken farklı tamlayanların aynı tamlanana bağlanmasından, bir de tamlayanın ya da tamlananın eksik olmasından kaynaklanan anlatım bozukluklarıdır. Toplumu oluşturan bireylerin sanat ve kültürel yönden gelişmesinde sanatçının yadsınamaz bir yeri vardır. İnsan, yoksul insanları koruyup gözetmeli ve ihtiyaçlarını karşılamaya çalışmalıdır.
  • 18. • 7. EK YANLıŞLıĞı: • Cümlede eklerin yanlış ya da gereksiz kullanılmasından kaynaklanan anlatım bozukluğudur. İnsanların, yaşamda karşılaştıkları sıkıntılarla göğüs germeleri, gelecekleri için önem taşımaktadır. Bu programla, öğrencilerin sınava daha iyi bir biçimde hazırlanacağını sağlayacağız.
  • 19. • 8. ÇATı UYUŞMAZLıĞı: • Bileşik cümlelerde temel cümlenin yükleminin etken olup yan cümlecikteki eylemsinin etken olmamasından ya da temel cümlenin yükleminin edilgen olup yan cümlecikteki eylemsinin edilgen olmamasından kaynaklanan anlatım bozukluğudur. Öğle yemeği yedikten sonra toplantı için salona geçildi. etken edilgen Derslerinize düzenli bir şekilde çalışılıp istediğiniz üniversiteyi kazanabilirsiniz.