More Related Content Similar to Guia para residence projects compatible Similar to Guia para residence projects compatible (20) More from Maria Del Grosso More from Maria Del Grosso (19) Guia para residence projects compatible5. AA PPAARRTTIIRR DDEE::
DDeetteecccciióónn ddee uunn pprroobblleemmaa
UUnnaa nneecceessiiddaadd iinnssaattiissffeecchhaa
PPootteenncciiaalliiddaaddeess ssuubb--
aapprroovveecchhaaddooss qquuee ppuueeddeenn
ooppttiimmiizzaarrssee
CCoommpplleemmeennttaarr aassppeeccttooss ddeell
pprroocceessoo ddee eennsseeññaannzzaa yy ddee
aapprreennddiizzaajjee
SSeelleecccciióónn ddee oobbjjeettiivvooss yy ddee
eessttrraatteeggiiaass ppaarraa aallccaannzzaarrllooss
AApprroobbaacciióónn ddee llaa iiddeeaa
PPllaanniiffiiccaacciióónn ooppeerraattiivvaa
AApprroobbaacciióónn ddeeffiinniittiivvaa
ddeell pprrooyyeeccttoo
PPuueessttaa eenn mmaarrcchhaa
VVaalloorraacciióónn yy aajjuusstteess ddeell pprrooyyeeccttoo
6. Falta de claridad en lo qquuee eell rreessiiddeennttee ssee
ccoommpprroommeettee aa rreeaalliizzaarr yy eexxcceessiivvaa ccaarrggaa eenn
lloo qquuee llooss aalluummnnooss ddeebbeenn rreeaalliizzaarr
PPrrooppuueessttaa ddee ssoolluucciióónn ddeell pprroobblleemmaa ccoonn llaass
eessttrraatteeggiiaass ““ddee ssiieemmpprree””
8. Instituto SSuuppeerriioorr JJoosseeffiinnaa CCoonnttttee
CCaarrrreerraa ddeell PPrrooffeessoorraaddoo
EEssppaacciioo ccuurrrriiccuullaarr
PPrrooffeessoorraass ddee llaa PPrrááccttiiccaa PPrrooffeessiioonnaall
EEnn rreeccuuaaddrroo,, IINN RREESSIIDDEENNCCEE PPRROOJJEECCTT ((yy eell
ttííttuulloo ddee ffaannttaassííaa))
RReessiiddeennttee
AAññoo
9. Escuela oo iinnssttiittuucciióónn ddeessttiinnoo
CCuurrssoo
CCaarrggaa hhoorraarriiaa
PPrrooffeessoorraa aa ccaarrggoo
NNúúmmeerroo ddee AAlluummnnooss ((vvaarroonneess ––mmuujjeerreess))
NNóómmiinnaa ddee aalluummnnooss
12. FFuunnddaammeennttaacciióónn oo jjuussttiiffiiccaacciióónn
(qué se quiere hacer, argumentos por los que se
decide hacer esto y no otra cosa)
EExxppeeccttaattiivvaass ddee llooggrroo (qué beneficio se
espera)
OObbjjeettiivvoo (productos observables)
AAssppeeccttooss mmeettooddoollóóggiiccooss
(¿Cómo se logrará el objetivo? Técnicas y
estrategias didácticas que se emplearán. Tipos de
actividades áulicas)
14. RECURSOS (con
qué?)
EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN
– iinniicciiaall,, ffoorrmmaattiivvaa,,
ffiinnaall
– iinnssttrruummeennttooss
TTOOPPIICC WWEEBB
BBIIBBLLIIOOGGRRAAFFÍÍAA