SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
ΤΟ
ΤΟΥΒΛΟ
    Ένας νεαρό και επιτυχημένο στέλεχος εταιρείας,
                  οδηγούσε τη νέα του
    τζάγκουαρ κάπως γρήγορα σε μία γειτονιά όχι και
                    τόσο καλόφημη.
     Πρόσεχε μην τυχόν κανένα παιδάκι ξεπροβάλει
                απότομα ανάμεσα από τα
               παρκαρισμένα αυτοκίνητα.
 Κάποια στιγμή πιστεύοντας πως είδε κάτι να
  κινείται επιβράδυνε, αντί όμως να εμφανιστεί
               κάποιο παιδάκι, ένα
τούβλο χτύπησε με δύναμη την πλαϊνή πόρτα της
            τζάγκουάρ του.  Φρέναρε
απότομα και κάνοντας όπισθεν κατευθύνθηκε στο
              σημείο που το τούβλο
                  είχε ριχτεί.
 Φανερά θυμωμένος πετάχτηκε έξω από το
        αυτοκίνητό του, κι έπιασε ένα
 παιδί που βρήκε κοντά του, το έσπρωξε και το
         ακούμπησε με την πλάτη σε
  ένα παρκαρισμένο αυτοκίνητο, φωνάζοντας:

    «Γιατί το έκανες αυτό και ποιος είσαι;
     

           Τι νομίζεις ότι κάνεις; 

 Αυτό είναι ένα καινούριο αυτοκίνητο και το
τούβλο που πέταξες του έκανε μια πολύ ακριβή
                    ζημιά!
              Γιατί το έκανες»;
  Το νεαρό αγόρι απολογητικά του είπε:
       «Σας παρακαλώ κύριε. σας παρακαλώ,
   ζητώ συγνώμη, αλλά δεν ήξερα τι άλλο να κάνω! 
 Πέταξα το τούβλο γιατί κανένας δεν σταματούσε.» 

  Με δάκρυα να κυλάνε στο πρόσωπό του και στο
     σαγόνι του, το αγοράκι έδειξε πίσω από ένα
             παρκαρισμένο αυτοκίνητο.
  «Είναι ο αδερφός μου» είπε  «Το αναπηρικό του
              καροτσάκι αναποδογύρισε
  στο πεζοδρόμιο, έπεσε απ το καροτσάκι κι εγώ δεν
               μπορώ να τον σηκώσω».
 Το αγόρι ζήτησε από τον νεαρό
       «Θα μπορούσατε σας παρακαλώ να με
   βοηθήσετε να τον βάλουμε πίσω στο αναπηρικό
                  του καροτσάκι; 
 Είναι χτυπημένος και είναι πολύ βαρύς για να τον
                σηκώσω μόνος μου».
Ο οδηγός εμβρόντητος, προσπάθησε να συνέλθει,
    σήκωσε γρήγορα το ανάπηρο αγόρι και το
καροτσάκι του, έπειτα πήρε ένα χαρτομάντιλο και
 περιποιήθηκε πρόχειρα τις πληγές του αγοριού. 
  Με μια ματιά που του έριξε κατάλαβε πως τα
τραύματα του παιδιού ήταν επιφανειακά κι όλα θα
                πήγαιναν καλά.
  «Σε ευχαριστώ, ο Θεός να σε ευλογεί» είπε το
          ευγνώμων αγοράκι στον ξένο. 
 Ο οδηγός ταραγμένος ακόμη, απλά κοιτούσε το
              αγοράκι να σπρώχνει
     το καροτσάκι με τον αδερφό του πάνω στο
          πεζοδρόμιο πηγαίνοντας για το
                    σπίτι τους.
 Γύρισε προς τη τζάγκουάρ του αργά. 
     Η ζημιά στο αυτοκίνητο ήταν εμφανέστατη

αλλά ο νεαρός ποτέ δεν μπήκε στην διαδικασία να την
                    επιδιορθώσει. 
  Άφησε τη ζημιά να υπάρχει για να του θυμίζει το
                       μήνυμα:
«Μην ζεις τη ζωή σου τόσο γρήγορα έτσι ώστε να
           αναγκάζεις τον άλλον να
  σου πετάξει ένα τούβλο για να τραβήξει την
                προσοχή σου»
   Ο θεός ψιθυρίζει στις ψυχές μας και μιλά στις
                    καρδιές μας. 

       Μερικές φορές όταν δεν έχουμε χρόνο να
        ακούσουμε, είναι αναγκασμένος να μας
                 πετάξει ένα τούβλο. 

           Είναι επιλογή μας να ακούμε ή όχι.
   Σκέψη της ημέρας:

    Αν ο Θεός ήταν ψυγείο, η φωτογραφία σου θα
    ήταν πάνω του.

    Αν είχε πορτοφόλι, η φωτογραφία σου θα ήταν
    μέσα σε αυτό.

    Σου στέλνει λουλούδια κάθε άνοιξη.

    Σου στέλνει μία ανατολή κάθε πρωί.

   Τελικά είναι τρελός μαζί σου!
Ο Θεός δεν υποσχέθηκε μέρες χωρίς πόνο, γέλιο
χωρίς θλίψη, ήλιο χωρίς βροχή, αλλά υποσχέθηκε
δύναμη για κάθε μέρα, ανακούφιση στα δάκρια και
              φως για τον δρόμο.



    Στείλε αυτό το μήνυμα σε όλους τους «όμορφους
    ανθρώπους» που επιθυμείς να είναι ευλογημένοι.

More Related Content

Viewers also liked

The end of plastic bag
The end of plastic bagThe end of plastic bag
The end of plastic bagMaria Kouzapa
 
Exercicis propoats tema 3
Exercicis propoats tema 3Exercicis propoats tema 3
Exercicis propoats tema 3Martasg97
 
Exploiting User Comments for Audio-visual Content Indexing and Retrieval (ECI...
Exploiting User Comments for Audio-visual Content Indexing and Retrieval (ECI...Exploiting User Comments for Audio-visual Content Indexing and Retrieval (ECI...
Exploiting User Comments for Audio-visual Content Indexing and Retrieval (ECI...Carsten Eickhoff
 
I istoria_tou_aetou
 I istoria_tou_aetou I istoria_tou_aetou
I istoria_tou_aetouMaria Kouzapa
 
Presentacion2 130421060848-phpapp01
Presentacion2 130421060848-phpapp01Presentacion2 130421060848-phpapp01
Presentacion2 130421060848-phpapp01Martasg97
 
L'interpretazione attraverso le visite teatralizzate
L'interpretazione attraverso le visite teatralizzateL'interpretazione attraverso le visite teatralizzate
L'interpretazione attraverso le visite teatralizzateValentina Dell'Orto
 
Stop the tide presentation final
Stop the tide   presentation finalStop the tide   presentation final
Stop the tide presentation finalStephanie Darmanin
 
Gender inequality and stereotypes
Gender inequality and stereotypesGender inequality and stereotypes
Gender inequality and stereotypesStephanie Darmanin
 
Introduction to Information Retrieval
Introduction to Information RetrievalIntroduction to Information Retrieval
Introduction to Information RetrievalCarsten Eickhoff
 

Viewers also liked (13)

Ldv1k25 ism
Ldv1k25 ismLdv1k25 ism
Ldv1k25 ism
 
The end of plastic bag
The end of plastic bagThe end of plastic bag
The end of plastic bag
 
Exercicis propoats tema 3
Exercicis propoats tema 3Exercicis propoats tema 3
Exercicis propoats tema 3
 
Exploiting User Comments for Audio-visual Content Indexing and Retrieval (ECI...
Exploiting User Comments for Audio-visual Content Indexing and Retrieval (ECI...Exploiting User Comments for Audio-visual Content Indexing and Retrieval (ECI...
Exploiting User Comments for Audio-visual Content Indexing and Retrieval (ECI...
 
I istoria_tou_aetou
 I istoria_tou_aetou I istoria_tou_aetou
I istoria_tou_aetou
 
Presentacion2 130421060848-phpapp01
Presentacion2 130421060848-phpapp01Presentacion2 130421060848-phpapp01
Presentacion2 130421060848-phpapp01
 
L'interpretazione attraverso le visite teatralizzate
L'interpretazione attraverso le visite teatralizzateL'interpretazione attraverso le visite teatralizzate
L'interpretazione attraverso le visite teatralizzate
 
1차시
1차시1차시
1차시
 
Stop the tide presentation final
Stop the tide   presentation finalStop the tide   presentation final
Stop the tide presentation final
 
Gender inequality and stereotypes
Gender inequality and stereotypesGender inequality and stereotypes
Gender inequality and stereotypes
 
Pembumian CB204
Pembumian CB204Pembumian CB204
Pembumian CB204
 
Lateral thinking
Lateral thinkingLateral thinking
Lateral thinking
 
Introduction to Information Retrieval
Introduction to Information RetrievalIntroduction to Information Retrieval
Introduction to Information Retrieval
 

το+τουβλο .Pps_

  • 2. Ένας νεαρό και επιτυχημένο στέλεχος εταιρείας, οδηγούσε τη νέα του τζάγκουαρ κάπως γρήγορα σε μία γειτονιά όχι και τόσο καλόφημη. Πρόσεχε μην τυχόν κανένα παιδάκι ξεπροβάλει απότομα ανάμεσα από τα παρκαρισμένα αυτοκίνητα.
  • 3.  Κάποια στιγμή πιστεύοντας πως είδε κάτι να κινείται επιβράδυνε, αντί όμως να εμφανιστεί κάποιο παιδάκι, ένα τούβλο χτύπησε με δύναμη την πλαϊνή πόρτα της τζάγκουάρ του.  Φρέναρε απότομα και κάνοντας όπισθεν κατευθύνθηκε στο σημείο που το τούβλο είχε ριχτεί.
  • 4.  Φανερά θυμωμένος πετάχτηκε έξω από το αυτοκίνητό του, κι έπιασε ένα παιδί που βρήκε κοντά του, το έσπρωξε και το ακούμπησε με την πλάτη σε ένα παρκαρισμένο αυτοκίνητο, φωνάζοντας: «Γιατί το έκανες αυτό και ποιος είσαι;   Τι νομίζεις ότι κάνεις;   Αυτό είναι ένα καινούριο αυτοκίνητο και το τούβλο που πέταξες του έκανε μια πολύ ακριβή ζημιά!  Γιατί το έκανες»;
  • 5.  Το νεαρό αγόρι απολογητικά του είπε:  «Σας παρακαλώ κύριε. σας παρακαλώ, ζητώ συγνώμη, αλλά δεν ήξερα τι άλλο να κάνω!   Πέταξα το τούβλο γιατί κανένας δεν σταματούσε.»   Με δάκρυα να κυλάνε στο πρόσωπό του και στο σαγόνι του, το αγοράκι έδειξε πίσω από ένα παρκαρισμένο αυτοκίνητο.  «Είναι ο αδερφός μου» είπε  «Το αναπηρικό του καροτσάκι αναποδογύρισε στο πεζοδρόμιο, έπεσε απ το καροτσάκι κι εγώ δεν μπορώ να τον σηκώσω».
  • 6.  Το αγόρι ζήτησε από τον νεαρό  «Θα μπορούσατε σας παρακαλώ να με βοηθήσετε να τον βάλουμε πίσω στο αναπηρικό του καροτσάκι;   Είναι χτυπημένος και είναι πολύ βαρύς για να τον σηκώσω μόνος μου».
  • 7. Ο οδηγός εμβρόντητος, προσπάθησε να συνέλθει, σήκωσε γρήγορα το ανάπηρο αγόρι και το καροτσάκι του, έπειτα πήρε ένα χαρτομάντιλο και περιποιήθηκε πρόχειρα τις πληγές του αγοριού.   Με μια ματιά που του έριξε κατάλαβε πως τα τραύματα του παιδιού ήταν επιφανειακά κι όλα θα πήγαιναν καλά.
  • 8.  «Σε ευχαριστώ, ο Θεός να σε ευλογεί» είπε το ευγνώμων αγοράκι στον ξένο.   Ο οδηγός ταραγμένος ακόμη, απλά κοιτούσε το αγοράκι να σπρώχνει το καροτσάκι με τον αδερφό του πάνω στο πεζοδρόμιο πηγαίνοντας για το σπίτι τους.
  • 9.  Γύρισε προς τη τζάγκουάρ του αργά.   Η ζημιά στο αυτοκίνητο ήταν εμφανέστατη αλλά ο νεαρός ποτέ δεν μπήκε στην διαδικασία να την επιδιορθώσει.  Άφησε τη ζημιά να υπάρχει για να του θυμίζει το μήνυμα: «Μην ζεις τη ζωή σου τόσο γρήγορα έτσι ώστε να αναγκάζεις τον άλλον να σου πετάξει ένα τούβλο για να τραβήξει την προσοχή σου»
  • 10. Ο θεός ψιθυρίζει στις ψυχές μας και μιλά στις καρδιές μας.   Μερικές φορές όταν δεν έχουμε χρόνο να ακούσουμε, είναι αναγκασμένος να μας πετάξει ένα τούβλο.   Είναι επιλογή μας να ακούμε ή όχι.
  • 11. Σκέψη της ημέρας:   Αν ο Θεός ήταν ψυγείο, η φωτογραφία σου θα ήταν πάνω του.   Αν είχε πορτοφόλι, η φωτογραφία σου θα ήταν μέσα σε αυτό.   Σου στέλνει λουλούδια κάθε άνοιξη.   Σου στέλνει μία ανατολή κάθε πρωί.  Τελικά είναι τρελός μαζί σου!
  • 12. Ο Θεός δεν υποσχέθηκε μέρες χωρίς πόνο, γέλιο χωρίς θλίψη, ήλιο χωρίς βροχή, αλλά υποσχέθηκε δύναμη για κάθε μέρα, ανακούφιση στα δάκρια και φως για τον δρόμο.  Στείλε αυτό το μήνυμα σε όλους τους «όμορφους ανθρώπους» που επιθυμείς να είναι ευλογημένοι.