2. Valitse yksi oheisesta aiheista tai keksi omasti.
Voit valita otsikon annetuista tai keksiä oman
otsikon.
Suunnittele teksti huolella. Kerää ajatuksia
ajatuskarttaan tai ranskalaisin viivoin. Muista
monipuoliset perustelut ja esimerkit.
Hahmottele esseen rakenne: aloitus,
käsittelykappaleet ja lopetus. Sitten
kirjoittamaan!
3. Jos käytät lähteenä tekstiä, viittaa siihen
esimerkiksi näin:
Kolumnissaan Englannin käyttö Helsingissä
ei tuo maailmaan mitään uutta (HS
6.10.2014) Janne Saarikivi kirjoittaa, että…
Saarikiven mukaan…
Saarikivi väittää, että…
4. 1. SUOMI ÄIDINKIELENÄ
(Otsikko: Suomi – maailman vaikein/kaunein/hauskin
kieli tai Suomi – äidinkieleni).
Millaisena kielenä pidät suomea? Mistä suomen
sanoista ja piirteistä pidät ja miksi? Mitä suomen sanoja
tai piirteitä olet joskus hämmästellyt? Mikä suomen
kielessä on sinulle helppoa tai vaikeaa? Mitä suomen
kieli sinulle merkitsee? Mitä sen osaaminen sinulle
mahdollistaa? Mitä voit tehdä vain suomen kielellä?
Voisitko ajatella, että vaihtaisit äidinkielesi jossain
tilanteessa?
5. 2. OMA(T) KIELENI
(Otsikko: Minä kielenkäyttäjänä)
Millainen kielenkäyttäjä sinä olet? Millaista ja
mitä kieltä puhut ystäviesi, perheen, sukulaisten,
opettajien ja tuntemattomien ihmisten kanssa?
Millaista kieltä käytät netissä ja sosiaalisessa
mediassa?
Millaisia kokemuksia sinulla on vieraiden kielten
käyttämisestä? Millaiset kielenkäyttötilanteet
ovat sinulle ominaisia ja helppoja? Millaisissa
kielenkäyttötilanteissa joudut skarppaamaan?
6. 3. ENGLANNIN VALTA-ASEMA
(Otsikko: Kielet ovat rikkaus tai Tarvitaanko
suomen kieltä?)
Englannilla pärjää joka paikassa – turhaa
opiskella suomen kieltä tai muita kieliä. Vai
oletko eri mieltä? Pohdi ja perustele, miksi
suomen kieli (tai joku muu kieli) on tärkeä.
Mitä kaikkea eri kielillä tehdään? Mikä on kielen
merkitys sitä puhuville ihmisille? Voit halutessasi
käyttää Janne Saarikiven kolumnia pohdinnan
apuna. (Pyydä opelta.)
7. 4. KOULUN KIELIPOLITIIKKA
(Otsikko: Kielten opiskelu avaa oven maailmaan tai
Vapaaehtoisuutta ja vaihtoehtoja kielten opiskeluun)
Koululaisten on pakko aloittaa vieraiden kielten
opiskelu kolmannella luokalla. Toista kotimaista aletaan
opiskella seitsemännellä, vuodesta 2016 alkaen jo
kuudennella luokalla.
Mitä mieltä olet Suomen tämänhetkisestä koulujen
kielipolitiikasta? Onko kouluissa tarpeeksi vaihtoehtoja
kielten opiskeluun? Mitä mieltä olet pakollisesta toisen
kotimaisen kielen opiskelusta? Mitä kieliä koulussa
tulisi mielestäsi opettaa?
8. 5. KOULUN KIELTENOPETUS
(Otsikko: Koulun kieltenopetus uusiksi tai
Kokemuksia koulun kieltenopetuksesta)
Millaisia kokemuksia sinulla on eri kielten
opiskelusta koulussa? Mitä olet oppinut ja mitä
et? Mitä kielen osa-alueita tunneilla
painotetaan? Kasvattaako koulu osaamaan kieliä
niin, että kielitaito vastaa todellisiin tarpeisiin?
Miten muuttaisit koulun kieltenopetusta ja mitä
säilyttäisit ennallaan?
9. 6. INTERNETIN JA SOSIAALISEN MEDIAN VAIKUTUS KIELEEN JA
SEN KÄYTTÖÖN
(Otsikko: Uutta suomea uudella tavalla tai Johdatus
somesuomeen)
Millaista kieltä internetissä ja sosiaalisessa mediassa käytetään?
Millaisia ilmauksia, sanoja tai kielenkäytön tapoja on siirtynyt
netissä ja somessa käytetystä kielestä muihin
kielenkäyttötilanteisiin? Onko tämä hyvä vai huono asia?
Pitääkö internetissä ja sosiaalisessa mediassa osata käyttää
tietynlaista kieltä? Voiko kielen vuoksi joutua kiusatuksi?
Pohdi omaa kielenkäyttöäsi internetissä ja sosiaalisessa
mediassa. Miten se eroaa muista kielenkäyttötilanteista?
