2. Behaviorismus začátek 20. století (USA) myšlenkový směr, zabývající se pozorováním a analýzou chování psychologie= čistě objektivní, experimentální přírodní věda sleduje adaptaci člověka na prostředí jen vrozené a naučené formy chování cíl= předvídání a ovládání chování klasický (Watson) x neobehaviorismus (Skinner) předchůdci: I.P.Pavlov, E. L. Thorndike
3. John Broadus Watson americký psycholog, klasický (radikální behaviorismus) vychází z I.P.Pavlova (pokusy na zvířatech i lidech) základním prvkem zkoumání v psychologii je pozorovatelné a měřitelné chování extrospekce x introspekce hlavní přínos spočívá ve zdůrazňování vnějších vlivů při utváření jedince a v propracování zákonitostí procesů učení
4. S – O – R model S (stimul) R (reakce) ne na každý stimul stejná reakce později uznávání i vlivu osobnosti (O) SOR prokázání různých forem nežádoucího naučeného chování jsou vnímána k léčbě těchto forem a nahrazení formou více žádoucí - můžeme se naučit na tentýž podnět reagovat lépe Příklad ze života …
5. Neobehaviorismus uznání osobnosti člověka (S-O-R) širší a detailnější pojetí zkoumání asociací rozvoj sociálního inženýrství snaha o integraci psychoanalýzy a behaviorismu
6. FredericBurrhusSkinner americký psycholog, vynálezce, básník zabývá se efekty, které má jednání na okolí (x Watson-jednání jako takové) efekty= operanty= spontánní reakce organismu na nerozlišené podněty operantní podmiňování (tj. učení úspěchem) ,,Černá skříňka“ – emoce a kognitivní procesy úspěšný v pedagogice (,,změna chování“) programové učení
7. Operantní podmiňování KLASICKÉ SPOJENÍ Stimulus: Jedinec dostane elektrický impulsOdpověď: Skočí OPERANTNÍ SPOJENÍ Stimulus: Jedinec pracujeOdpověď: Dostane zaplaceno