15. 0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
11186
13702 13611
11620
10718
9992
4368
7414
5326
6434
Покласна кількість учасників Міжнародного конкурсу з
інформатики "Бобер-2015" в Україні
16. 0.0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Разом
2.8
3.5
3.7
3.3
3.0
2.9
1.3
2.3
2.6
3.2
2.9
Частка залучення учнів до Міжнародного конкурсу з
інформатики "Бобер-2015" у регіонах України
18. Підсумки:
- проведено 8 разів конкурс “Бобер”: взяло
участь у них 31229 учнів 2-11 класів ЗНЗ
області;
В Україні всього взяло участь в конкурсі
228 874 учні 2-11 класів
19. Що зроблено у 2014 році на Львівщині:
Підбиття підсумків
(накази, відзначення педагогів, статистика)
Проводяться виїзні обласні семінари у Карпатах.
Проводяться районні, міські семінари з питань
організації конкурсу
Поєднання конкурсу з предметним тижнем
Проведення урочистостей з нагоди конкурсу.
Використання засобів масової інформації (газети,
радіо, телебачення).
Створення фотогалереї проведення конкурсу на
освітньому порталі Львівщини.
(http://www.osvitportal.lviv.ua/
Враховування результатів конкурсу при проходженні
атестації
Проблемні питання:
Чесність проведення конкурсу.
Аналіз відмінних і добрих результатів.
Самоосвіта учителів інформатики.
Підвищення кваліфікаційного рівня.
Робота над розв’язками задач.
Популяризація конкурсу
20. Що ми робимо?
- Щорічний виїзний семінар.
- Готується підсумковий обласний наказ за
підсумками конкурсу.
- Кращі координатори нагороджуються
подяками департаменту.
- Видається щорічний статистичний
збірник “Інтелектуальні конкурси”
- Презентації надсилаються у районні
віділи освіти.
- Проводяться районні і міські наради-
семінари
21. Що потрібно робити!
- Підняття рівня професійної компетентності учителя
нефахівця.
- Розроблення системи семінарів з учителями, які
викладають інформатику.
- Залучення максимальної кількості ЗНЗ до участі в конкурсі.
- Випуск у вересні шкільних стінних газет із популяризацією
конкурсу “Бобер” – розвитку комп’ютерних технологій.
- Проведення тижня інформатики в час проведення конкурсу.
- Відзначати на рівні району (міста) районних координаторів.
- Оцінювання учасників конкурс у з виставленням оцінок у
журнал.
- Своєчасна подача заявок відповідно до зразка.
22. Встановлення квоти на участь у Всеукраїнському
семінарі координаторів конкурсу “Бобер”
- один координатор від області на 2 тис. учасників
конкурсу;
- рейтинг району (міста) визначається за відсотковим
принципом залучення учнів до конкурсу;
- при залученні понад 15 % учнів визначається
додаткова квота 1 учасника від цього району (міста)
23. Як знайти матеріали конкурсів на освітньому
порталі Львівщини?
http://www.osvitportal.lviv.ua :
Департамент освіти і науки - Видавнича діяльність –
Статистичні довідники – статистичні довідники:
інтелектуальні конкурси (2014-2008)
Департамент освіти і науки - Нормативно-правова
база – Розпорядчі документи 2014 (2013,2012) -
Департамент освіти і науки – пошук потрібних наказів
Конкурси, олімпіади – «Кенгуру» («Колосок»,
«Левеня», «Бобер» (пошук документів МОНУ і ДОН
ЛОДА; у «Кенгуру» - створено фотогалерею)
24. Рекомендуємо провести:
- конкурси стінних газет;
- конкурси власних віршів;
- конкурси малюнків;
- конкурси поробок;
- тиждень інформатики у період конкурсу;
- практичні семінари вчителів інформатики з
розв’язуванням задач конкурсу “Бобер”
25.
26.
27.
28.
29. 0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
1408
2125
3603
5775
8377
9941
10639
9855
Кількість учнів, учасників Міжнародного конкурсу з
інформатики "Бобер" у Львівській області
30. 0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
0.8
1.2
2.2
3.1
4.4
4.6
4.8
4.4
Частка залучення учнів Львівської області до
Міжнародного конкурсу з інформатики "Бобер" у
Львівській області