2. •
Конституция 1936 г., по замыслу авторов
должна была отразить важный этап в
истории Советского государства —
построение социализма. (Основным
автором текста конституции был Н. И.
Бухарин).
•
Осенью 1935 г. ЦИК СССР создал
Конституционную комиссию под
председательством И.В. Сталина и 12
подкомиссий.
3. •
Впервые организовано всенародное обсуждение
Конституции. 12 июня 1936 г. проект Конституции был
опубликован и обсуждался в течение полугода на всех
уровнях - от собраний трудящихся на предприятиях до
республиканских съездов Советов.
Чтение работникам
отдела «Экспорт»
доклада Сталина о
Конституции.
Кимры, 1936.
4. •
В обсуждении участвовало 75 млн. чел. - более половины
взрослого населения; внесено 2,5 млн. предложений,
дополнений, поправок.
• Редакционная комиссия приняла 47 поправок и дополнений
к более чем 30 статьям.
Обсуждение проекта Сталинской
Конституции в колхозе «Великая круча».
УССР, 1936.
Чукотка, обсуждение проекта Сталинской
Конституции населением одного из
поселков.
5. •
5 декабря 1936 года VIII чрезвычайный съезд Советов
принял Конституцию.
Студенты Ленинградского института физической культуры за
обсуждением Сталинской конституции. 1936.
6. •
Конституция провозгласила, что социализм в СССР победил и
в основном построен. Это означало, что установлена диктатура
пролетариата, уничтожена частная собственность и
эксплуататорские классы, победили социалистические
производственные отношения.
•Экономической основой
провозглашалась плановая
социалистическая система
хозяйства, опирающаяся на
социалистическую
собственность в двух ее
формах — государственную
и колхозно-кооперативную.
Группа студентов слушает по радио
трансляцию доклада Сталина о
Конституции.
Тамбов, 1 декабря 1936 г.
7. •
Заявлено, что навсегда покончено с господством частной
собственности и с эксплуатацией человека человеком.
•
Коммунистическая партия провозглашалась руководящим
органом государственных и общественных организаций.
8. • Введена Глава Х, посвященная правам и свободам
человека.
• В связи с ликвидацией эксплуататорских классов
введено всеобщее, равное, прямое избирательное
право при тайном голосовании.
• Конституция впервые закрепила принцип
равноправия граждан.
• Декларировались право на труд и отдых,
материальное обеспечение в старости и болезни,
свобода совести, слова, печати, собраний и
митингов.
• Провозглашались неприкосновенность личности,
тайна переписки.
• Объявлялось о мощных гарантиях прав граждан.
9. •
•
•
Может ли право на труд гарантироваться «социалистической
организацией народного хозяйства, неуклонным ростом
производительных сил советского общества, устранением
возможности хозяйственных кризисов и ликвидацией
безработицы» (ст.118)?
Может ли свобода слова обеспечиваться «предоставлением
трудящимся и их организациям типографий, запасов бумаги»
(ст.125)?
О каком равенстве прав идет речь в Конституции? (ст.122,
123). Распространяется ли принцип равенства на различные
социальные слои общества? Распространяется ли принцип
равенства на иностранцев?
10. •
•
Означает ли отсутствие ограничений прав и свобод в
Конституции предоставление максимальной возможности для
их реализации?
Выиграет или потеряет общество, если не будет существовать
никаких ограничений, например, свободы слова или свободы
собраний?
11. Как вы относитесь к закреплению в
Конституции следующих обязанностей:
•
•
•
•
•
•
«исполнять законы»
«воинская служба в рядах Вооруженных Сил СССР»
«блюсти дисциплину труда»
«беречь и укреплять общественную собственность»
«честно относиться к общественному долгу»
«уважать правила социалистического общежития»
12. Ознакомьтесь с воспоминаниями
современников и ответьте на вопрос:
«Соблюдались ли права и свободы,
перечисленные в Конституции 1936 г.?»
Занятие разработали:
Суслов Андрей Борисович,
директор Центра гражданского образования и прав человека,
профессор, зав. кафедрой новой и новейшей истории России
Пермского государственного педагогического университета, д.и.н.;
Стринкевич Дмитрий Сергеевич,
методист Центра гражданского образования и прав человека.
Editor's Notes
Цель урока:
Проанализировать конституционные механизмы обеспечения прав и свобод человека, показать декларативный характер Конституции СССР 1936 г., ее связь с политикой Большого террора
Задачи урока:
Выявление цели принятия Конституции СССР 1936 г., ее места в советской тоталитарной системе.
Формирование у учащихся представлений о конституционных механизмах обеспечения прав и свобод.
Развитие у учащихся умений анализировать разные виды источников.
Развитие у учащихся умений работать в группах, дискутировать, аргументировать свою точку зрения.
Начиная урок, учитель может поставить вопрос: «Что такое Конституция?». Учащиеся предлагают свои варианты, после чего учитель подводит итог, приводя предложенное или иное определение: Конституция – основной закон государства, обладающий высшей юридической силой и определяющий основы государственного строя, организацию государственной власти, отношения гражданина и государства.
Возможна постановка проблемного вопроса: «С какой целью была принята новая конституция?» Над этим вопросом предлагается размышлять в ходе всего занятия. Следует обратить внимание учащихся на то, что, с юридической точки зрения, принятие Конституции СССР 1936 г. означало обновление всей конституционной системы Союза ССР. Это объяснялось вступлением страны в новый этап своего развития. Было заявлено, что навсегда покончено с господством частной собственности и с эксплуатацией человека человеком.
Возможна постановка проблемного вопроса: «С какой целью была принята новая конституция?» Над этим вопросом предлагается размышлять в ходе всего занятия. Следует обратить внимание учащихся на то, что, с юридической точки зрения, принятие Конституции СССР 1936 г. означало обновление всей конституционной системы Союза ССР. Это объяснялось вступлением страны в новый этап своего развития. Было заявлено, что навсегда покончено с господством частной собственности и с эксплуатацией человека человеком.
Возможна постановка проблемного вопроса: «С какой целью была принята новая конституция?» Над этим вопросом предлагается размышлять в ходе всего занятия. Следует обратить внимание учащихся на то, что, с юридической точки зрения, принятие Конституции СССР 1936 г. означало обновление всей конституционной системы Союза ССР. Это объяснялось вступлением страны в новый этап своего развития. Было заявлено, что навсегда покончено с господством частной собственности и с эксплуатацией человека человеком.
Одним из важных правовых новшеств было введение в Конституцию 1936 г. Главы Х, посвященной правам и свободам человека. В связи с ликвидацией эксплуататорских классов было введено всеобщее, равное, прямое избирательное право при тайном голосовании.
Конституция впервые закрепила принцип равноправия граждан. Объявлялось о мощных гарантиях прав граждан. Советские вожди и в 30-е гг. и позднее, вплоть до развала СССР, заявляли о том, что советская Конституция 1936 г. была самой прогрессивной, самой демократичной конституцией в мире, что она предоставила гражданам самые сильные гарантии прав и свобод. Учащимся предлагается детально в этом разобраться, проанализировав некоторые статьи «Сталинской» Конституции
Домашнее задание предполагает переход к теме «Политические репрессии в СССР в 30‑е гг.». Учитель предлагает учащимся обратиться к воспоминаниям современников и ответить на вопрос: «Соблюдались ли права и свободы, перечисленные в Конституции 1936 г.?»