Autorski projekt o nowatorskim spojrzeniu na rolę męża i ojca.

1. PROJEKT „Kogut domowy”
„Kogdom”
www.kogutdomowy.eu
www.kogdom.eu

2. Strona2
Pomysł
Kobieta prowadząca gospodarstwo domowe jest nazywana potocznie kurą
domową, chciałbym, aby mężczyzna prowadzący dom był nazywany kogutem
domowy. Idea opieki nad domem istnieje od zawsze. W XXI wieku, wieku
nowego myślenia, nowych technologii i sposobu życia, mężczyzna prowadzący
dom jest jeszcze chyba rzadkością. Pomysł opieki nad ogniskiem domowym przez
mężczyznę jest nowatorskim sposobem myślenia, przełamującym stereotypy
i ukazującym ciągłe zmiany w społeczeństwie. Dzisiaj wszyscy mają równe
szanse w każdej dziedzinie życia i aktywności, więc chciałbym, aby również
zajmowanie się domem podlegało tym samym prawom. Innowacja w tej
dziedzinie w moim przypadku była świadoma i takim stylem życia, sposobem
myślenia chcę podzielić się ze światem. Mam nadzieję, że choć trochę przekażę
swoje doświadczenia i pomysły innym ludziom, a sama idea prowadzenia domu
przez mężczyznę będzie się rozpowszechniać i nabierze nowego wymiaru we
współczesnym świecie, stanie się swoistym signum temporis XXI wieku.
Takie jest moje marzenie.
Projekt dedykuję moim dzieciom, które zawsze będę kochać.
BARDZO WAŻNE
Żona wspiera moją pracę bardzo i bez Jej zaangażowania i odpowiedzialności
finansowej realizacja mnie w tej roli nie byłaby możliwa.
Jestem Jej za to wdzięczny i doceniam ciężar, który dźwiga w naszym wspólnym
życiu.

3. Strona3
Dla kogo
Idea ojca prowadzącego dom jest tak naprawdę skierowana do wszystkich
Rodziców.
Swoim doświadczeniem, wiedzą i umiejętnościami, z racji tytułu strony, chcę
podzielić się z Ojcami, którzy chcą przyjąć taką rolę lub tymi, którzy chcą się
bardziej angażować w życie rodziny nie rezygnując przy tym z kariery
zawodowej.
Blog, który przygotowałem jest poświęcony drobnym, codziennym sprawom
ułatwiającym codzienność, a doświadczenie ma pomóc spojrzeć na wiele spraw
w inny sposób.
Wiem, że czasami drobne, powszednie sprawy mogą utrudniać aktywną postawę,
więc rady mają sprawić, że będziemy cieszyć się życiem bez drobnych
dokuczliwości.
Podziękowania
Dziękuję moim wspaniałym Dzieciom - synowi i córce - za to, że są.
Dziękuję mojej Żonie za codzienny trud.
Dziękuję mojemu przyjacielowi Romkowi za wsparcie od zawsze.

4. Strona4
Doświadczenie
Do roku 2006 funkcjonowałem jak właściwie każdy mężczyzna, to jest
pracowałem zawodowo, pomagałem żonie w domu przy zakupach, sprzątaniu,
opiece nad dziećmi, czyli właściwie nic wyjątkowego.
2007 rok - podjęliśmy z żoną decyzję, że w naszej rodzinie mężczyzna zajmie się
całkowicie domem,
a kobieta będzie zarabiać pieniądze.
Decyzja była podyktowana wieloma czynnikami, ale najważniejszym było dobro
dzieci i zapewnienie im całkowitej opieki i wsparcia 24 godziny na dobę przy
jednoczesnym nierezygnowaniu z kariery zawodowej jednego z małżonków.
2015 rok - ośmioletnia praktyka w prowadzeniu gospodarstwa domowego.
Mężczyzna jako głowa rodziny może i powinien brać odpowiedzialność za
swoich bliskich na różnych płaszczyznach życia. Prowadzenie domu jest ciężką
i wymagającą pracą, a dzieci najsurowszymi pracodawcami. Jest to forma
aktywności życiowej nieprzynosząca wymiernych korzyści finansowych, ale
pokazującą męża i ojca w innej roli. Można powiedzieć, że jest to inne spojrzenie
na mężczyznę. Chciałbym, aby ta strona internetowa zawierała przemyślenia
wynikające z doświadczenia, służyła wsparciem, inspiracją i radą rodzinom, które
chcą przyjąć taki model życia.
Dodatkową płaszczyzną kontaktu jest blog internetowy, na którym można
na bieżąco szukać wsparcia i pomysłów. Życzę każdemu Ojcu, aby przeżył
i poczuł tyle radości, satysfakcji i wspaniałych chwil, ile ja przeżyłem, a na pewno
będzie zadowolony ze zmiany stylu życia i myślenia.

5. Strona5
Inspiracje
Zawsze marzyłem, aby napisać książkę. Zadanie to przez długi czas wydawało
mi się bardzo trudne do realizacji. Jednak w XXI wieku bardzo mocno rozwinęła
się wspaniała platforma komunikacji i przekazu myśli i idei jaką jest Internet.
Dawniej człowiek musiał napisać książkę, wydrukować, rozprowadzić wśród
czytelników. Dzisiaj można to zrobić niejako etapami - poprzez strony
internetowe, komunikatory i blog - więc mam możliwość przekazania swoich
idei, myśli i doświadczeń czytelnikom. Forma drukowana nadal jest wspaniała,
jednak dla osoby początkującej, to Internet stwarza wspaniałe możliwości
przekazu. I dlatego korzystam z tej okazji i przedstawiam swoją ideę, myśli
i doświadczenia.
Kilka lat temu pewien światowy koncern wprowadził dla swoich pracowników
w kraju ojczystym program aktywizacji mężczyzn jako ojców. Program zakładał
zaangażowanie mężczyzny w rolę ojca dla dobra ogółu społeczeństwa. Bardzo mi
ta firma zaimponowała swoją postawą (ponieważ rola ojca w rodzinie powinna
być znacząca) i przyszedł mi wtedy do głowy pomysł, aby samemu bardziej
zaangażować się w tej roli.
Obecnie, po kilkuletnim doświadczeniu w roli Koguta domowego, bardziej cenię
sobie postawę tej firmy. Również mogę pomóc innym mężczyznom zmienić
swoje nastawienie i spojrzenie na tę kwestię.
Bezpośrednią inspiracją, skłaniającą mnie do podjęcia decyzji o wprowadzeniu
pomysłu w życie, była możliwość sprawdzenia samemu możliwości rozwijania
idei poprzez Internet i ogromnej roli w życiu współczesnego człowieka platform
komunikacji. Jest tak międzynarodowa firma, której produkty i pomysły oferują
tak duże możliwości. Ona sama również rozwija tę przestrzeń aktywności i to
mnie zainspirowało do działania. Używając w prosty sposób jej narzędzi, można
doskonale wprowadzać pomysły w życie i wspierać drugiego człowieka.

6. Strona6
Korzyści
Ojciec
Jest zawsze przy dzieciach, bawi się z nimi, jeździ na wycieczki, robi zakupy,
przygotowuje posiłki pomaga w nauce, opiekuje się kiedy są chore, jest do
dyspozycji 24 godziny na dobę oraz robi wiele innych rzeczy, które nawet trudno
jest nazwać. Może w ten sposób realizować siebie jako odpowiedzialny
i kochający mężczyzna.
Dzieci
Pełna, 24 godziny na dobę, opieka w razie jakichkolwiek wydarzeń zdrowotnych,
losowych, szkolnych i wynikających z potrzeby chwili.
Pomoc we wszystkich istotnych dla dziecka aspektach - zabawa, jedzenie,
wycieczki, poznawanie świata, nauka i wielu innych wynikających z potrzeby
chwili.
W każdej chwili mogą się zwrócić do Rodzica z każdą, nawet najbłahszą, sprawą
i uzyskają odpowiedź.
Mają świadomość, że cały czas Rodzic nad nimi czuwa i mogą zająć się
swobodnie zabawą, nauką
i poznawaniem świata.
Można wybrać się z dziećmi w każde miejsce, które sobie wymyślą lub wymarzą
- oczywiście zgodny
z możliwościami finansowymi.
Zawsze mają jakiś deser - lody, cukierki, jogurty, owoce i inne, pod warunkiem,
że są nieszkodliwe dla zdrowia.

7. Strona7
Małżeństwo
Kobieta może rozwinąć swoją karierę zawodową i w tej płaszczyźnie doskonale
realizować swoje ambicje, marzenia i pomysły. Jest w pełni dyspozycyjna
i nie martwi się o szarość dnia codziennego. Jest całkowicie odciążona drobnymi
sprawami, a cały swój wolny czas może poświęcać na radość macierzyństwa.
Mężczyzna może spojrzeć na wiele spraw z innego punktu widzenia, podnieść
swoją wartość jako człowieka otwartego i nowoczesnego. Ma możliwość
przełamać stereotypy i realizować ideę równouprawnienia w codziennym życiu.
Prowadzenie domu może dać możliwość realizowania swoich marzeń,
pasji i aspektów także zawodowych.
Warunkiem jest pełne zaangażowanie w swoją aktywność oraz traktowanie
prowadzenia domu jako pracy zawodowej
z samodyscypliną, organizacją czasu pracy, konsekwencją w realizacji założeń.
Należy też pamiętać, że w tej sferze życia rodzinnego Ojciec powinien sam
pilnować wszystkich spraw, bo tutaj nie ma szefa, który podpowiada, co masz
zrobić i pomaga w realizacji.
Jesteś sam sobie sterem, okrętem i żeglarzem.
Jesteś także niezależny i decyzyjny.
Warto o tym pamiętać.

8. Strona8
Obowiązki
Gospodarcze:
Zakupy codzienne (świeże pieczywo, wędliny, owoce, warzywa) i tygodniowe
(nabiał, jogurty, przyprawy, kosmetyki i inne z dłuższym terminem przydatności).
Przygotowywanie posiłków: śniadanie, śniadanie do szkoły, obiad,
podwieczorek, kolacja.
Troska o zrównoważoną dietę bogatą we wszystkie składniki niezbędne do
zdrowia dziecka.
Sprzątanie codzienne: mycie naczyń, drobne porządki, składanie ubrań i zabawek.
Tygodniowe porządki - raz lub dwa razy w tygodniu dokładne sprzątanie całego
domu.
Wielkie sprzątanie świąteczne - dwa, trzy razy w roku gruntowne układanie w
szafach, czyszczenie wszystkich powierzchni, wymiana ubrań (dzieci szybko
wyrastają z ubrań, więc warto mieć w szafach aktualny rozmiar), wymiana
podręczników szkolnych i zeszytów.
Zdrowie i Edukacja
Pomoc w nauce - podpowiadanie jak rozwiązać zadania domowe, pilnowanie
czasu nauki i organizacji zajęć szkolnych.
Pomoc w sprawdzeniu wiedzy i umiejętności przed sprawdzianem, pracą klasową
lub testem.
Uczestniczenie we wszystkich uroczystościach szkolnych, na które są zapraszani
rodzice oraz w występach dzieci w szkole i poza nią.
Odprowadzanie dzieci do przedszkola, szkoły i na zajęcia pozalekcyjne.
Motywowanie do nauki i rozwijania swoich zdolności.
Ogólne zainteresowanie wydarzeniami w szkole.

9. Strona9
Pełna opieka w razie choroby dziecka - wizyty lekarskie, pilnowanie
przestrzegania przyjmowania lekarstw.
Dostosowanie diety do problemów zdrowotnych po konsultacji z lekarzem.
Systematyczne wizyty w gabinetach rehabilitacyjnych bądź lekarzy specjalistów
jeżeli zachodzi taka potrzeba.
Ćwiczenia rehabilitacyjne w domu według wskazań lekarza.
Inne wynikające z potrzeb dziecka.
Poznawanie świata:
Wyjścia na plac zabaw.
Organizowanie i udział w wycieczkach po rodzinnym mieście i okolicy.
Czytanie książek.
Wspólne zabawy w domu: klocki, układanki, lalki, pluszaki, puzzle i inne
wymyślone przez dzieci.
Wspólne oglądanie telewizji i korzystanie z Internetu.
Odwiedziny w galeriach sztuki, muzeach, domach kultury i miejscach spotkań z
nauką
i sztuką.
Inne wynikające z potrzeby chwili, np. koncerty, uroczystości, festyny itp.
Słuchanie, dokąd chcą się wybrać dzieci i wspólne wyjście.

10. Strona10
Harmonogram dnia
Harmonogram dnia sprawia, że wszystkie obowiązki układają się w rytm. Można
realizować je sprawnie i łatwo, a codzienna powtarzalność daje poczucie
stabilizacji.
Przykładowy rozkład dnia:
 6.00-6.30. – pobudka, czas na rozruszanie się;
 6.30-7.00. – poranne zakupy: świeże pieczywo, wędlina;
 7.00-7.30. – przygotowanie śniadania dla rodziny, drugie śniadanie do
szkoły;
 7.30-8.30. – rozwiezienie, odprowadzenie dzieci do przedszkola, szkoły;
 8.30-9.00 – śniadanie dla samego siebie
 9.00-10.00 – większe zakupy – produkty na obiad, warzywa, owoce,
chemia gospodarcza, artykuły papiernicze do szkoły;
 10.00-13.00 – czas wolny na swoje potrzeby;
 13.00-15.00 – przygotowanie obiadu;
 15.00-16.00 – odebranie dzieci z przedszkola, szkoły;
 16.00-17.00 – obiad, sprzątanie po obiedzie (jadalnia, kuchnia);
 17.00-19.00 – pomoc w odrabianiu lekcji, zajęcia pozaszkolne lub czas na
zabawy z dziećmi;
 19.00-20.30 – przygotowanie kolacji i kolacja;
 20.30-21.30 – czas spędzany z dziećmi;
 21.30-22.00 – przygotowanie do snu (wieczorna toaleta, piżamy, wieczorne
czynności);
 22.00 – dla dzieci sen, dla Koguta domowego czas na zaśnięcie przed
telewizorem.

11. Strona11
Harmonogram ten jest przykładem tylko poukładania dnia w rytm ułatwiający
wypełnianie swoich obowiązków.
Należy pamiętać o ogromnej samodyscyplinie, aby wszystko działało płynnie.
Przez kilka miesięcy na początku tej pracy jest trudno wszystko poukładać, ale po
pół roku rytm wchodzi nam w nawyk i życie staje się prostsze.
Ponadto ten rozkład dotyczy dnia powszedniego.
W weekendy i wakacje proponuję przyjąć jako punkt odniesienia godziny
posiłków i według nich prowadzić dzień.
Najważniejszym elementem, bez względu na różnorodność obowiązków, jest
utrzymanie stabilizacji w porach dnia. Należy też być w miarę elastycznym,
ponieważ ciągle pojawiają się nowe sprawy do rozwiązania. W takim przypadku
warto trzymać się godzin posiłków.
Istotą harmonogramu dnia powinno być stałe powtarzanie zajęć dla dzieci, po
pewnym czasie one same zaczynają domagać się powtarzania elementów dnia.

12. Strona12
Edukacja
Sporo uwagi poświęcę edukacji dziecka, ale od momentu pójścia do szkoły,
wypełnia ona praktycznie całą sferę funkcjonowania pociechy, a dla Koguta
domowego stanowi najważniejszy obowiązek i najpoważniejsze wyzwanie.
Każde dziecko jest zdolne i łatwo przyswaja wiedzę i umiejętności. Rola ojca w
tym zakresie sprowadza się do dwóch zasadniczych kwestii: systematycznego
pomagania w przygotowaniach do szkoły w dniu następnym i pomocy w nauce
po przyjściu ze szkoły. Należy sprawdzić, czy uczeń, uczennica mają wszystkie
zeszyty uzupełnione i starannie prowadzone, czy podręczniki wszystkie ma
przygotowane oraz wypełnione zeszyty ćwiczeń. Ważne jest zrobienie tego
jeszcze popołudniem, ponieważ w razie jakiegokolwiek uzupełnienia, dziecko
może w godzinach aktywności to zrobić. Przez pierwsze trzy klasy szkoły
podstawowej warto pomagać dziecku pakować tornister i dokładnie pilnować
dodatkowych materiałów (typu farby na lekcję plastyki, strój na lekcję
wychowania fizycznego). Uczeń nabywa umiejętności przygotowywania się do
swoich obowiązków.
Najistotniejszą kwestią w edukacji jest pomaganie dziecku przy odrabianiu lekcji
i nauce do prac klasowych, testów. W tej pierwszej kwestii należy naprowadzać
ucznia na właściwe rozwiązania poprzez chociażby podsuwanie podręczników
i dodatkowych książek. Dziecko ma naturalną potrzebę szukania informacji, a taki
sposób rozwija młodego człowieka. Dobrze jest, kiedy rodzic nie odrabia za
dziecko prac domowych. Naprowadzanie i pokazywanie rozwiązań jest znacznie
trudniejsze niż odrabianie przez rodzica zadania, ale w starszych klasach szkoły
podstawowej i później w gimnazjum dla dziecka przynosi dobre efekty. Uczeń
samodzielnie wtedy myśli i potrafi samemu znaleźć wiele rozwiązań zagadnień.
Taki sposób procentuje także podczas wszystkich egzaminów, które uczeń przez
cały okres edukacji będzie mieć wiele. Poza tym dziecko chce pochwalić się tacie
swoją wiedzą i jest to bardzo istotny element motywacyjny.
Drugim ważnym elementem pomocy w nauce jest sprawdzanie systematyczne
przygotowania ucznia do prac klasowych, testów. Można to zrobić po daniu
dziecku czasu na przygotowanie się, wystarczy wziąć podręcznik i zeszyt i zadać
kilka pytań z przewidywanego zakresu. Da nam to obraz zrozumienia przez ucznia
tematyki oraz ewentualnie pokaże, które zagadnienia można jeszcze douczyć się.

13. Strona13
Ja wyznaję zasadę ”Scio nihil scire” i zawsze przy pomocy dzieciom staram się
znaleźć te obszary, które sprawiają największy kłopot i podpowiedzieć
rozwiązania. Z czasem dzieci same szukają swoich słabych stron i starają się
uzupełniać wiedzę i umiejętności.
Sprawdzonym rozwiązaniem jest system, w który codziennie dziecko odrabia
zadania domowe, a do prac klasowych i testów uczy się w weekendy. Niektóre
zadania domowe (uczeń ma tydzień na ich wykonanie) także można zrobić
w sobotę – najlepiej, niedziela jest wtedy dniem całkowicie wolnym
i przeznaczonym na odpoczynek.
Pomoc w edukacji jest jedną z najbardziej odpowiedzialnych części pracy
gospodarza domowego, warto samemu uważnie przygotowywać się do niej.
Przecież każdy z nas podobną wiedzę już zdobył, wystarczy sobie po prostu ją
przypomnieć. Pomocne są tutaj chociażby podręczniki, z których uczą się dzieci.
Czasami sięgam też po dodatkową literaturę, aby być przygotowanym na trudne
pytania ze strony dziecka.
Warto także pomagać nauczycielowi, wychowawcy lub dyrektorowi szkoły
w przygotowaniu i przeprowadzeniu różnego rodzaju imprez szkolnych,
uroczystości, wycieczek, wyjść klasy na dodatkowe zajęcia. Dziecko bardzo się
cieszy, kiedy tata uczestniczy aktywnie w życiu klasy i szkoły.
Nauka jest najważniejszym elementem edukacji i troski o przyszłość dziecka,
należy dbać także o rozwijanie uzdolnień i zainteresowań dziecka poza nauką –
sport, muzyka i wiele innych uzdolnień. Będzie to dla dziecka dodatkowa
motywacja do rozwoju. Dla rodzica jest to też dodatkowy obowiązek, wart jednak
wysiłku.

14. Strona14
Zabawa
Dziecko jest rzeczywiście w każdym z nas, a mężczyźni potrafią być też chłopcami,
czasem dobrze jest być także dziewczynką.
Warto poświęcać dużo czasu na zabawy z dziećmi, zwłaszcza z najmłodszymi.
Wymagają one właściwie tylko zabawy - polecam klocki, puzzle, dla córek lalki
i domki dla nich (choć wiem, że jest to bardzo, bardzo trudne i skomplikowane),
dla chłopców samochody i tory wyścigowe (a ta rozrywka jest z kolei bardzo
łatwa). Z czasem dzieci potrzebują innej formy zabawy.
W szkole podstawowej warto grać w piłkę, badmintona, jeździć na wycieczki
rowerowe. Pamiętać należy również, że w latach szkolnych dzieci lubią się też
bawić na placu zabaw, a ojciec powinien nawet bawić się w piaskownicy czy na
huśtawce - zresztą świetna zabawa.
Należy przy tym mieć na uwadze bezpieczeństwo dzieci oraz pilnować
harmonogramu dnia.
Ważne jest, aby brać udział we wszystkim, co robią dzieci.
Zabawą z dzieckiem jest także wspólne oglądanie bajek w telewizji - polecam
klasykę filmów dla dzieci, chodzenie do kina, teatru, filharmonii.
Czytanie książek z obrazkami lub komiksów również sprawia dzieciom ogromną
radość, a przy tym ma trochę charakter dydaktyczny, co zaowocuje w latach
szkolnych.
Obok zabaw odtwórczych (np. klocki) warto więcej czasu poświęcać na zabawy
twórcze. Można najłatwiej zacząć od wspólnego rysowania, nawet najprostszych
rzeczy typu dom, samochód. Dziecko chętnie będzie pokazywać ojcu swoje
rysunki i prace malarskie. Starsze dzieci można zachęcić do mini przedstawień
teatralnych z wykorzystaniem wszystkiego, co jest w domu lub występów
wokalnych.
Malowanie farbami też jest świetne, należy się zastanowić nad skutkami, których
nie chcielibyśmy oglądać na ścianach. Każdy pomysł dziecka mający na
realizację jego fantazji artystycznych jest dla niego bezcenny i powinno się
umożliwić mu jego stworzenie.

15. Strona15
Oczywiście po każdej zabawie twórczej należy z dzieckiem doprowadzić dom do
stanu wyjściowego, ale z tym też jest zabawa.
Na spędzanie czasu w sposób kreatywny, dzieci maja wiele pomysłów, a rolą ojca
jest je urzeczywistniać, oczywiście w ramach dostępnych możliwości
technicznych.
Dobrze jest też mieć pod ręką aparat fotograficzny, aby łapać chwile. Po latach
jest to bezcenna pamiątka naszej pracy i radości z dzieci.
Etapy
Dzieci szybko rosną i rozwijają się a wraz z nimi praca Koguta domowego nabiera
innego charakteru. Nabywa się nowe umiejętności i wiedzę, aby skutecznie
pomagać dzieciom i prawidłowo dbać o funkcjonowanie domu.
Zmieniają się także obowiązki Gospodarza domowego, dochodzą nowe, niektóre
znikają, dzieci starsze nie potrzebują już takiej dbałości o wiele spraw związanych
z drobnymi codziennymi czynnościami, ale za to potrzebuję większego
zaangażowania w spraw przedszkolne, szkolne i dodatkowe zajęcia.
Na każdym etapie pracy zmienia się zakres obowiązków, rytm dnia codziennego,
co nie znaczy, że jest mniej pracy.
Dynamizm tych obowiązków sprawia, że ta praca jest rozwojowa, ciągle się
zmienia i nie wpada się w rutynę.
Dodatkowym plusem jest brak monotonii i znużenia, ponieważ obok stałych
elementów pracy, ciągle pojawiają się nowe obowiązki.
Sam Kogut domowy rozwija się razem z dziećmi, a umiejętności, wiedza i
doświadczenia dnia codziennego stają się bezcenne.
Sprzyja to również w przyszłości powrotowi do aktywnego życia zawodowego,
kiedy uznamy, że dzieci już nie potrzebują naszej opieki i zaczynają żyć własnym
życiem.

16. Strona16
Etap niemowlęcia:
Niemowlak i dziecko do drugiego roku życia potrzebuje najwięcej opieki
w zakresie samowystarczalności. Trzeba dziecku pomagać i opiekować się
we wszystkich sprawach higienicznych, żywieniowych i zabawowych
i związanych z bezpieczeństwem odkrywania świata (chociażby wysokie krzesła,
kanty w meblach). Maluch potrzebuje także naszego ciepła, rozmów, odkrywanie
świata.
Dla dorosłego człowieka wiele aspektów życia jest oczywista, lecz maluch musi
zostać w nie wprowadzony. Jest to najtrudniejszy etap, ponieważ nieraz
nie wiemy częstokroć w jaki sposób sprawy oczywiste przekazać dziecku - tego
trzeba się nauczyć.
Dobrze jest rozmawiać z pociechą i tłumaczyć jej w miarę prostym językiem.
Dużo czasu warto poświęcać na zabawę, np. na dywanie, spacery z wózkiem.
Istotne jest również to, aby angażować się w trudy karmienia, przewijania, naukę
podstawowych czynności i odkrywanie świata bezpośrednio wokół nas - zakupy,
parki, place zabaw, kina, muzea, ciekawe miejsca, piękne zakątki przyrodnicze
i inne.
Ten etap najbardziej może zmęczyć fizycznie (zaabsorbowanie całą dobę, brak
snu, choroby malucha i inne nieprzewidywalne wydarzenia), ale radość
i satysfakcja z przekazanych umiejętności jest ogromna.
Etap przedszkolny:
Dziecko już potrafi podstawowe potrzeby już samodzielnie zaspokoić. Większą
uwagę należy skierować na rozwój społeczny, poznawczy i pierwsze kroki
naukowe - dziecko chce i uczy się rysować, odkrywa myśli i idee innych ludzi,
zaczyna dostrzegać wartości abstrakcyjne. Rola Koguta domowego ewoluuje do
pomocy w sprawach odkrywczych. Dobrze jest angażować się w życie
przedszkola
(nie wszystkie dzieci chcą chodzić do przedszkola i jeżeli dziecko mocno broni
się przed tym, to należy się bardzo zastanowić nad innym rozwiązaniem).

17. Strona17
Proponuję więcej czasu spędzać na zabawie, sporcie, rozrywce, wycieczkach,
czytaniu książek, oglądaniu wspólnie bajek w telewizji.
Do obowiązków dochodzi odprowadzanie dziecko do przedszkola, udział
w imprezach i uroczystościach przedszkolnych -- jest to dla dziecka
najważniejsze wydarzenia, jeżeli tata przyjdzie na przedszkolne przedstawieniu
lub weźmie udział w pikniku rodzinnym.
Z drugiej strony, pojawia się chwila dla siebie, kiedy po wypełnieniu obowiązków
gospodarczych możemy sami złapać oddech. Jest wtedy czas na spokojne zakupy,
zaplanowanie wycieczki bądź też na zwykły relaks.
Po odebraniu malucha z przedszkola musimy zająć się z powrotem rytmem dnia
codziennego aż do momentu, kiedy dzieci zasną. Przed snem warto poczytać
wspólnie bajkę, najlepiej z kolorowymi ilustracjami.
A po bardzo aktywnym dniu możemy usiąść przed telewizorem i sobie spokojnie
zasnąć.
Etap szkolny:
Szkoła jest dla dziecka nowym wyzwaniem. Dla Koguta domowego również.
Wiek szkolny dziecka zmienia charakter pracy – pojawiają się nowe obowiązki:
przygotowywanie dziecka do szkoły (drugie śniadanie, wyprawka, dodatkowe
materiały na lekcje) pomoc w lekcjach i nauce, rozwijanie zainteresowań
pozaszkolnych, rozwiązywanie problemów. Na tym etapie należy również
rozwijać się samemu. Aby pomóc dziecku w nauce, trzeba samemu przypomnieć
sobie wiedzę szkolną, dodatkowo programy nauczania zmieniają się i dobrze jest
wiedzieć, jakie kwestie dziecko ma na lekcjach. Przydaje się przeczytanie
podręczników i lektur szkolnych, które mogą także zainteresować. Aktywność
rodzica i wspólna nauka mają pozytywny wpływ motywujący na ucznia, który
chętniej sięga do książek i lubi wspólnie przygotowywać się do szkoły. Dużego
wysiłku wymagają prace artystyczne – plastyczne, muzyczne.
Dziecko powinno być codziennie przygotowywane do lekcji następnego dnia
i monitorowane z lekcji dnia bieżącego.
W chwilach, kiedy dziecko jest w szkole, można samemu dokształcać się i trochę
także łapać oddechu.

18. Strona18
Najwięcej pracy jest po powrocie dziecka do domu, kiedy należy pomóc w nauce
i popołudniem i wieczorem w czasie spędzania wspólnego czasu.
Należy pamiętać o obowiązkach gospodarczych. Pojawia się wiele
nieoczekiwanych zadań i należy być przygotowanych na nowości.

19. Strona19
Zamysł Galerii
Dzieci napawają mnie dumą. Bardzo chętnie pochwaliłbym się zdjęciami, których
przez ostatnie 8 lat zrobiłem ponad 25000, ale w Galerii znajdują się ryciny, aby
każdy rodzic mógł zobaczyć w tych rysunkach swoją pociechę.
Chcę, aby każdy rodzic miał możliwość wyobrażenia swojej Rodziny
w podobnych lub innych sytuacjach.