Влияние уровня образования на индекс развития человеческого потенциала

1. ЕВРАЗИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Л.Н. ГУМИЛЕВА
Научный руководитель: к.э.н., доцент Туребекова Б. О.
Выполнила: Кабулова А. А.

2. • Human Development Index —
Индекс развития
человеческого потенциала в
странах и регионах мира,
который составляется
Программой развития
Организации Объединенных
Наций (ПРООН) и
используется в рамках
специальной серии докладов
ООН о развитии человека.

3. • Здоровье и долголетие, измеряемые показателем
ожидаемой продолжительности жизни при рождении.
• Доступ к образованию, измеряемый уровнем грамотности
взрослого населения и совокупным валовым
коэффициентом охвата образованием.
• Достойный уровень жизни, измеряемый величиной
валового внутреннего продукта (ВВП) на душу населения в
долларах США по паритету покупательной способности
(ППС).

4. Частные индексы рассчитываются по следующей формуле:
X i − X imin
Ii =
X imax − X imin
ИРЧП представляет собой среднее арифметическое индекса
продолжительности жизни Ie, индекса достигнутого
уровня образования Iобр и индекса ВРП IВРП:
I e + I обр + I ВРП
ИРЧП =
3

5. • ИРЧП может принимать значения от 0 до 1.
Считается, что регионы (страны) с индексом
ниже 0,5 имеют низкий уровень человеческого
развития, 0,5 – 0,8 – средний уровень, 0,8 и
больше – высокий уровень развития. По данным
на 2009, максимальное значение ИРЧП
отмечено в Норвегии – 0,971, для Республики
Казахстан ИРЧП составлял 0,804 (82 место из
182 стран мира)

6. Карта мира с индексами развития
человеческого потенциала (2008)

7. Грамо
т ность
взросл
Доля ого
ВВП на душу
Ожидаемая Индекс учащихся населе Индекс
Год населения, Индекс
продолжительн долгол среди лиц в ния % образова ИРЧП
ы ППС дол. дохода
ость жизни, лет етия возрасте 6- ния
США
24 года %
2003 309,3 0,640 65,83 0,681 83,67 99 0,94 0,754
2004 391,0 0,681 66,18 0,686 84,0 99 0,95 0,772
2005 501,0 65,91 0,682 74,0 99 0,91 0,772
0,724
2006 667,2 0,773 66,19 0,687 76,5 99,1 0,92 0,793
2007 824,4 0,812 66,34 0,689 78,2 99,4 0,92 0,807
2008 774,3 0,795 67,11 0,702 77,3 99,5 0,92 0,806

9. • Под грамотностью понимается способность
человека прочитать, понять и написать короткий
простой текст, касающийся его повседневной
жизни. Уровень грамотности взрослого населения
– доля грамотных в возрасте 15 лет и старше –
служит важнейшим базовым показателем данного
направления человеческого развития.
• Охват обучением – отношение общего числа
учащихся (зачисленных) на всех ступенях обучения
(начальной, средней, средней специальной,
высшей, послевузовской) вне зависимости от их
возраста к общей численности населения в
возрасте 5-24 лет

10. Начальное Среднее Высшее
Дошкольное Среднее
Год профессионал профессионал профессиональ Прочие
Всего воспитание и общее
ы ьное ьное ное расходы
обучение образование
образование образование образование
2003 14954
9 4553 3,0% 98906 66,1% 5299 3,5% 3502 2,3% 12763 8,5% 24526 16,4%
2004 19557 12743
4 6542 3,4% 2 65,2% 6714 3,4% 5160 2,6% 15423 7,9% 34303 17,5%
2005 25693 14880
5 9589 3,7% 2 57,9% 8790 3,4% 5704 2,2% 21468 8,4% 62582 24,4%
2006 33150 19527
3 12937 3,9% 1 58,9% 10406 3,1% 10144 3,1% 37784 11,4% 64961 19,6%
2007 48069 26599 11857
6 20646 4,3% 4 55,3% 14525 3,0% 13310 2,8% 47642 9,9% 9 24,7%

11. 2003 2004 2005 2006 2007
Государственный образовательный заказ 26465 25710 31210 32490 33190
(количество грантов)
Расходы государственного бюджета на
высшее 12763 15423 21468 37784 47642
образование, млн.тенге
Доля, % 8,5% 7,9% 8,4% 11,4% 9,9%

12. Соотношение величины общего рейтингового балла образования с долей
населения, имеющей доходы ниже величины прожиточного минимума,
2006 год
1800 37,5 40
1600 35
Общий рейтинговый балл
1400 26,5 30
25,4
Доля населения, %
1200 23,8 23,6
25
1000
20
800
15
600
400 10
200 5
0 0
Акмолинская Атырауская Жамбылская Кызылординская Мангистауская
область область область область область
Общий рейтинговый балл
Доля населения, имеющего доходы ниже величины прожиточного минимума

13. • Доля государственных расходов на образование в
целом в ВВП страны продолжает ежегодно
увеличиваться и в 2007 году составила 3,7%, но
еще не достигнут рекомендуемый ЮНЕСКО
уровень финансирования образования – 5-6% от
ВВП для обеспечения устойчивого его развития.
• В структуре расходов государственного бюджета
удельный вес затрат на дошкольное воспитание и
обучение ежегодно повышается и в 2007 году
составил 4,3%, что свидетельствует о значительном
внимании государства этому уровню образования.

14. Процент
А
10
15
20
25
30
35
40
0
5
км
о л РК
А и
кт нск
ю
б и ая
А н
лм ск
ат ая
ин
А
ты ска
ра я
ус
ка
я
Ж
ам ВК
бы О
лс
ка
Ка я
ра
га З К
н О
Ко дин
с ск
2004
Кы тан ая
зы айс
ло ка
М рд я
ан ин
ги с
ст к ая
П а
а в у ск
ло а
да я
2006 рс
ка
я
СК
О
Ю
г. К О
А
ст
г. ан
А а
лм
ат
ы

15. 1800 40
Общий рейтинговый балл
1600 35
1400
Доли населения, %
30
1200
25
1000
20
800
15
600
400 10
200 5
0 0
Карагандинская Мангистауская Павлодарская
область область область
Общий рейтинговый балл Доля сельского населения

16. • Сеть организаций дошкольного воспитания и обучения продолжает
оставаться недостаточной, что обуславливает низкий коэффициент
охвата (32,8%), несмотря на его увеличение по сравнению с 2006
годом (27,6%).
• На увеличение доступности дошкольного образования оказывает
влияние уровень благосостояния региона: чем богаче регион, тем
выше в нем уровень вовлеченности детей в дошкольное
образование.
• Достигнутый высокий охват начальным, основным и средним общим
образованием (99,6%; 99,0%; 99,4% соответственно) имеет
позитивную тенденцию достаточно быстрого увеличения. Низкие
значения этого показателя в некоторых регионах страны напрямую
связаны с уровнем бедности их населения.
• Сокращение сети вузов и их филиалов в 2007 году повлияло
незначительно на коэффициент охвата высшим профессиональным
образованием: он уменьшился по сравнению с 2006 годом на 2,9% и
составил 29%.

17. Спасибо
за внимание!