Bài giảng học phần: Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam - chương mở đầu

1. 4 / 2 6 / 2 0 2 3 1
BÀI GIẢNG HỌC PHẦN
LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

2. Đảng cộng sản
Việt Nam
thành lập ngày,
tháng năm
nào?
Vai trò của
Đảng cộng sản
Việt Nam?
3/2/1930
Đảng là đội tiên phong của giai cấp
công nhân đồng thời là đội tiên phong
của nhân dân lao động và dân tộc Việt
Nam
Đại biểu trung thành lợi ích của giai
cấp công nhân, nhân dân lao động và
dân tộc

3. Đảng kỳ của Đảng cộng sản Việt Nam
Hồ Chí Minh người sáng lập Đảng cộng sản Việt Nam

4. 1. Những thắng lợi lớn mang tầm vóc thời đại của Việt Nam ở thế kỉ
XX?
2. Thành tựu bước đầu trong quá trình đổi mới đất nước

5. Với tất cả tinh thần khiêm tốn của người cách mạng, chúng ta vẫn có
quyền nói rằng: Đảng ta thật là vĩ đại.
Hồ Chí Minh

6. Đ Ố I T Ư Ợ N G V À T H Ờ I L Ư Ợ N G
❑ Thời lượng: 2TC, 30 tiết
❑ Lên lớp 5 tuần

7. M Ụ C T I Ê U H Ọ C P H Ầ N
+ Trình bày và phân tích hoàn cảnh ra đời và phát triển của tổ chức Đảng
Cộng sản Việt Nam. Quá trình Đảng lãnh đạo cách mạng Việt Nam trong
hai giai đoạn: (1930-1975) và (1975 – đến nay)
+ Chủ động tìm kiếm, đọc và tổng hợp các tài liệu liên quan đến học phần
Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
+ Vận dụng, liên hệ kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề kinh tế,
chính trị, văn hóa, xã hội...theo đường lối của Đảng.

8. Cung cấp cho sinh viên cơ sở lý luận về đối tượng nghiên cứu
của môn học Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam; Chức năng,
nhiệm vụ của môn học; Những phương pháp nghiên cứu và ý
nghĩa khi học tập môn học Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam.
MỤC TIÊU
Về
kiến
thức

9. Cung cấp cơ sở lịch sử, góp phần củng cố niềm tin của thế hệ
trẻ vào con đường cách mạng vô sản mà Chủ tịch Hồ Chí
Minh đã lựa chọn cho dân tộc Việt Nam. Từ đó, giáo dục lý
tưởng, truyền thống đấu tranh cách mạng của Đảng và dân
tộc, củng cố, bồi đắp niềm tin đối với sự lãnh đạo của Đảng
MỤC TIÊU
Về
tư
tưởng

10. Nghiên cứu, học tập Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam không
chỉ nắm vững những sự kiện, cột mốc lịch sử mà sinh viên còn
thấu hiểu những vấn đề phong phú đó trong quá trình lãnh đạo
và đấu tranh, để vận dụng, phát triển trong thời kỳ đổi mới toàn
diện, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội
nhập quốc tế hiện nay
MỤC TIÊU
Về
kỹ
năng

11. G I Ớ I T H I Ệ U C H U N G V Ề M Ô N H Ọ C
4 / 2 6 / 2 0 2 3 11
1. Tài liệu học tập
2. Đánh giá học phần
3. Nội dung môn học
4. Nội quy lớp học

12. 1 . T À I L I Ệ U H Ọ C T Ậ P
4 / 2 6 / 2 0 2 3 12

13. 3 . N Ộ I D U N G M Ô N H Ọ C
4 / 2 6 / 2 0 2 3 13
Bao gồm: chương mở đầu và 3 chương
• Chương mở đầu: Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ, nội dung và
phương pháp nghiên cứu, học tập Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam.
• Chương 1: Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời và lãnh đạo đấu tranh
giành chính quyền (1930 – 1945)
• Chương 2: Đảng lãnh đạo hai cuộc kháng chiến, hoàn thành giải
phóng dân tộc, thống nhất đất nước (1945- 1975)
• Chương 3: Đảng lãnh đạo cả nước quá độ lên chủ nghĩa xã hội và
tiến hành công cuộc đổi mới (1975 – đến nay)
• KẾT LUẬN

14. Chương mở đầu
NỘI DUNG BÀI GIẢNG
ĐỐI TƯỢNG, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ,
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU,
HỌC TẬP LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN
VIỆT NAM

15. 4 / 2 6 / 2 0 2 3 15
1.1 Đối tượng nghiên cứu của môn học LSĐCSVN
- Đối tượng nghiên cứu trước hết là các sự kiện lịch sử
Đảng, quá trình Đảng ra đời, phát triển và lãnh đạo sự
nghiệp giải phóng dân tộc, kháng chiến cứu quốc, xây
dựng và phát triển đất nước;
- Đảng lãnh đạo bằng cương lĩnh, đường lối, chủ trương,
chính sách lơn. Phải không ngừng bổ sung, phát triển
đường lối phù hợp với sự phát triển, yêu cầu của cuộc
sống.

16. 4 / 2 6 / 2 0 2 3 16
1.1 Đối tượng nghiên cứu của môn học LSĐCSVN
- Đảng lãnh đạo thông qua chỉ đạo, tổ chức thực hiện (làm
rõ thắng lợi, thành tựu, hạn chế, bài học,..)
- Đối tượng nghiên cứu của lịch sử Đảng là nghiên cứu, làm
rõ tổ chức của Đảng, công tác xây dựng Đảng qua các giai
đoạn và thời kỳ lịch sử.

17. 4 / 2 6 / 2 0 2 3 17
1.2 Chức năng, nhiệm vụ của môn học Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
1.2.1 Chức năng của khoa học Lịch sử Đảng
1.2.2 Nhiệm vụ của khoa học Lịch sử Đảng

18. Nghiên cứu và học tập lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam để nhận
thức đầy đủ, có hệ thống những tri thức lịch sử lãnh đạo, đấu tranh và
cầm quyền của Đảng, nhận thức rõ về Đảng với tư cách một Đảng
chính trị-tổ chức lãnh đạo giai cấp công nhân, nhân dân lao động và
dân tộc Việt Nam
Chức năng nhận thức
1.2.1 Chức năng của khoa học Lịch sử Đảng

19. 4 / 2 6 / 2 0 2 3 19
Nghiên cứu, học tập lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam còn nhằm nâng
cao nhận thức về thời đại mới của dân tộc-thời đại Hồ Chí Minh, góp
phần bồi đắp nhận thức lý luận từ thực tiễn Việt Nam

20. Giáo dục sâu sắc tinh thần yêu nước, ý thức, niềm tự hào,
tự tôn, ý chí tự lực, tự cường dân tộc.
Chức năng giáo dục

21. Từ nhận thức những gì đã diễn ra trong quá khứ để hiểu rõ
hiện tại và dự báo tương lai của sự phát triển.
Chức năng dự báo và phê phán

22. - Nhiệm vụ trình bày có hệ thống Cương lĩnh, đường lối của Đảng.
- Nhiệm vụ tái hiện tiến trình lịch sử lãnh đạo, đấu tranh của Đảng.
- Nhiệm vụ tổng kết lịch sử của Đảng.
1.2.2 Nhiệm vụ của khoa học Lịch sử Đảng

23. Phương pháp nghiên cứu, học tập Lịch sử Đảng Cộng sản Việt
Nam cần dựa trên phương pháp luận khoa học của chủ nghĩa Mác,
đặc biệt là nắm vững chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa
duy vật lịch sử để xem xét và nhận thức lịch sử một cách khách
quan, trung thực và đúng quy luật.
1.3 Phương pháp nghiên cứu, học tập môn học Lịch sử Đảng Cộng
sản Việt Nam
1.3.1 Quán triệt phương pháp luận sử học

24. 4 / 2 6 / 2 0 2 3 24
• Cùng với chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng
tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động của Đảng.

25. 4 / 2 6 / 2 0 2 3 25
• Phương pháp lịch sử: Đồng đại và Lịch đại
• Phương pháp logic
• Phương pháp so sánh
• Phương pháp tổng kết thực tiễn
• Phương pháp làm việc nhóm, tham quan bảo tàng, di tích
lịch sử
1.3.2 Các phương pháp cụ thể

26. 1.4 Ý nghĩa học tập môn học
- SV cần nắm vững có hệ thống những vấn đề cơ bản của lịch
sử ĐCSVN. Cần hiểu được hoàn cảnh lịch sử những khó
khăn, thách thức của thời kỳ mới.
- Cần nhận thức rõ quá trình Đảng lãnh đạo cách mạng xã hội
chủ nghĩa ở miền Bắc, với đường lối do Đại hội III của Đảng
đề ra (9-1960) và Đảng lãnh đạo đưa cả nước quá độ lên chủ
nghĩa xã hội, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc sau năm 1975.

27. 4 / 2 6 / 2 0 2 3 27
• Qua học tập, nghiên cứu lịch sử Đảng để giáo dục lý tưởng, truyền
thống đấu tranh cách mạng của Đảng và dân tộc, củng cố, bồi đắp
niềm tin đối với sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về Đảng và thế hệ trẻ
gia nhập Đảng, tham gia xây dựng Đảng ngày càng vững mạnh.