Igualdad de género

1. La importancia
de la
coeducación
Pepe Cabello

2. ¿Por qué coeducar?

3. ¿Por qué coeducar? violencia
• Un tercio de las mujeres ha sufrido violencia
física o sexual en Europa
• EITB.com 2014/03/05
• La Unión Europea ha realizado un extenso
estudio sobre violencia contra las mujeres. Los
datos son muy preocupantes.
– En la infancia %33
– Violaciones %5
– Violencia psicológica %43

4. ¿Por qué coeducar? Estereotipos

6. ¿Por qué coeducar en la escuela?
El currículum está:
• Sesgado por una visión masculinizante: en el
lenguaje oral, escrito, gráfico, contenidos, ...
• No recoge los saberes de las mujeres ni la genealogía
femenina
• Posee dimensiones del currículum oculto:
– Fomenta una organización escolar no igualitaria
– Obvia espacios de relación
– Promueve valores: competitividad, masculinidad, fuerza.

7. ¿Por qué coeducar? Sociedad sexista

8. ¿Por qué coeducar? La cultura
Sexismo, violencia y dominación en las películas de Disney
https://www.youtube.com/watch?v=bbfq8Rx9AXM

9. ¿Qué es coeducar?
• “La coeducación es un proceso intencionado
de intervención a través del cual se potencia
el desarrollo de niños y niñas partiendo de la
realidad de dos sexos diferentes hacia un
desarrollo personal y una construcción social
comunes y no enfrentados.”
• Marisa Rebolledo

10. ¿ Para que educar?
• Impulsar la coeducación en todo el sistema
educativo supone:
– El empoderamiento del "ser persona" frente a lo
masculino y lo femenino
– Mejorar las interacciones,
– Favorecer la sana convivencia
– Plantar cara a la discriminación.

11. ¿Cómo coeducar?
Siguiendo la propuesta del Feminario de
Alicante la tarea de coeducar es:
• Cexistencia de actitudes y valores
tradicionalmente considerados como de
hombres y mujeres de tal forma que
puedan ser aceptados y asumidos.
• 2.Va encaminada al desarrollo completo de
la personalidad sin las barreras del género,
corrigiendo el sexismo cultural e ideológico
y la desigualdad social de la mujer.
• 3.No niega la existencia de rasgos que
determinan lo «masculino» y lo
«femenino», sino que trata de desentrañar
los componentes sociales, antropológicos,
históricos, etc.

12. ¿Cómo coeducar?
• 4.Supone una educación integral, y por lo tanto
integradora, del mundo y la experiencia de las
mujeres
• 5.Cuestiona las formas de conocimiento
socialmente dominantes.
• 6.Requiere la práctica de lenguajes diversos,
abiertos a la comunicación interpersonal.
• 7.Supone y exige la atención sobre los procesos
evolutivos de la afectividad y la sexualidad de
alumnos y alumnas.

13. ¿Cómo coeducar?
• 8.Es una tarea que no debe reducirse al ámbito escolar,
ni debe cerrarse sobre sí misma sin pretender llegar a
la transformación de las estructuras y de las
concepciones sociales que mantienen una clara
situación discriminatoria.
• 9.Debe implicar a toda la comunidad escolar: padres,
madres, profesores, profesoras, niños y niñas y
personal no docente.
• 10.Es una alternativa global a la enseñanza, pues
implica un proceso por el que se pone en tela de juicio
qué enseñamos, cómo enseñamos y por qué
enseñamos. No se trata pues de crear áreas nuevas,
sino de penetrarlas todas.

14. Estrategias para la coeducación
• Ofrecer literatura infantil no sexista
• Animar a los niñ@s a expresar los sentimientos:
llorar, reír, ser dulces o rebelarse. Evitando
afirmaciones de carácter discriminatorio

15. • Cuidar el lenguaje, utilizarlo de forma utilitaria
no usando diminutivos o infantilismos, al
dirigirse a las niñas. O expresiones
desafortunadas para los niños del tipo ¡No
seas una nena!

16. • Trabajar centros donde las niñas ocupen más
espacios, corran, se muevan y practiquen
actividades movidas
• Proponer a los niños juegos sosegados y
simbólicos donde se compartan tareas
domésticas.

17. • Cuidar la presencia de las mujeres en los libros
de texto

18. Unidades didácticas: igualdad de
genero
• http://redes.cepcordoba.org/mod/resource/vi
ew.php?id=801

19. Bibliografia
• https://www.cantabria.es/web/direccion-general-mujer
• http://mujerdecantabria.com/
• http://www.inmujer.gob.es/servRecursos/centrosAtencion/
cantabria.htm
• https://www.facebook.com/cientificasinvisibles
• http://geniasdelmundo.blogspot.com.es/
• http://mujeresalasombra.blogspot.com.es/p/presentacion.
html
• http://www.sevilla.org/ayuntamiento/competencias-
areas/area-de-igualdad-juventud-y-relaciones-con-la-
comunidad-universitaria/a-mujer/violencia-de-
genero/educar-en-igualdad/material-didactico-de-apoyo-
al-programa-educar-en-igualdad/