.

1. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
Unified Budget of Work (BOW)
ARALING PANLIPUNAN 9
Subject Araling Panlipunan Grade Level 9
Quarter Ikalawang Markahan Total # of Teaching Days for the
whole quarter
30
Content Standards Ang mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand at suplay at sa
sistema ng pamilihan bilang batayan ng matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay- kalakal tungo sa
pambansang kaunlaran.
Performance Standards Ang mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand at
suplay, at sistema ng pamilihan bilang batayan ng matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay-kalakal tungo
sa pambansang kaunlaran.
Week
Number
Most Essential
Learning
Competency
Unpacked Learning
Competency (List
down the unpacked
LCs)
*Day/
Session
Lesson Objectives
(behavioral in nature &
SMART)
Suggested Activities/Tasks
(List down the target
activities for F2F/, Home-
based/ODL, and/or
Blended)
Mode of
Assessment
(Formative &
Summative)
1-2
*Natatalakay ang
konsepto at salik
na nakaaapekto sa
demand sa pang
araw-araw na
pamumuhay
Natatalakay ang
konsepto at salik
na nakaaapekto
sa demand sa
pang-araw-araw
na pamumuhay.
1 Natutukoy ang konsepto
ng demand.
Sagutan ang sumusnod
na gawain:
- Subukin pahina 1-3
- Balikan pahina 4
- Tuklasin pahina 5
2 Naiisa-isa ang iba’t ibang
ang konsepto na may
kaugnayan sa demand.
TALAKAYAN
- Suriin
(*Konsepto ng Demand -
Batas ng Demand)
pahina 7-10
Sagutan ang sumusunod
na gawain:

2. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
- Pagyamanin
*Demand Reading
pahina 13
* I-deman, Itala at Ikurba
pahina 14
*Mag-compute Tayo!
pahina 15
- Formative
Assessment
3 Nasusuri ang konsepto at
salik ng demand na
nakaaapekto sa
pamumuhay ng tao.
TALAKAYAN
- Suriin
(*Salik na nakakaapekto
sa pagbabago ng
demand) pahina 10-12
- Sagutan ang gawain
Pagyamanin:
* Salik- haing Poster
pahina 15
Formative
Assessment
4 Naipaliliwanag ang bawat
salik na nakaaapekto sa
demand sa pang-araw-
araw na pamumuhay.
*Patalasin ang Isip
pahina 16
* Grab mo: Graphic
Organizer Ko! pahina 16
*Demand Mo’to! pahina
17
- Formative
Assessment

3. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
5 Naipapahahayag ang
kahalagahan ng presyo
sa pagtukoy ng demand
sa isang pamilihan.
- Isagawa pahina 19 Performance
Task
6 Napahahalagahan ang
konsepto at salik na
nakaaapekto sa demand
sa pamamagitan ng
paggawa ng isang
maiksing sanaysay.
- Tayahin pahina 19-
22
- Karagdagang
Gawain : Graph ng
pagbabago
pahina 22
Summative Test
(teacher-
made test)
3-4 Natatalakay ang
konsepto at salik
na nakaaapekto sa
suplay sa pang
araw-araw na
pamumuhay
Natatalakay ang
konsepto at salik
na nakaaapekto
sa suplay sa
pang araw-araw
na pamumuhay
1 Naipaliliwanag mo ang
mahahalagang
impormasyon at kaisipan
ukol sa konsepto ng
suplay, ugnayan ng
presyo at dami ng
suplay, at mga salik na
nakaiimpluwensiya nito.
Sagutan ang sumusnod
na gawain:
- Subukin pahina 1-3
- Balikan pahina 4
- Tuklasin pahina 5
2 Naipapakita mo sa
pamamagitan ng iskedyul
ng suplay. kurba ng
suplay at supply function
ang gawi at papapasya ng
mga prodyuser sa mga
pagbabago ng salik na
nakaaapekto ss supply.
TALAKAYAN
-Suriin
A. Konsepto ng
Suplay pahina 6-8
- Sagutan ang
sumusunod na

4. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
gawain sa
Pagyamanin:
* Patunayan Mo!
pahina 12
3 Naipahahayag ang
ugnayan ng presyo at
suplay sa ikot ng
pamilihan.
TALAKAYAN
B. Suriin
- Mga Salik ng
Nakaaapekto sa
Suplay pahina 8-11
- Sagutan ang
sumusunod na
gawain sa
Pagyamanin:
*Salik- Paliwanagan
pahina 11
Summative Test
( Teacher- made
Test)
4 Nasusuri ang konsepto
at salik ng suplay na
nakaaapekto sa
pamumuhay ng tao.
- Sagutan ang
sumusunod na
gawain sa
Pagyamanin:
*Ikaw na muna ang
Ekonomista”
pahina 13
Formative
Assessment

5. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
*Suplay Collage
pahina 13
5 Naipaliliwanag ang bawat
salik na nakaaapekto sa
suplay sa pang-araw-
araw na pamumuhay.
* Graph and Curves
pahina 14
- Isaisip pahina 14
- Isagawa pahina 15 Performance task
6 Napahahalagahan ang
konsepto at salik na
nakaaapekto sa suplay
sa pamamagitan ng
isang poster making/
editorial cartooning
- Tayahin pahina 16-
18
- Karagdagang gawain
pahina 19
Summative Test
5- 6 *Naipapaliwanag
ang interaksyon ng
demand at suplay
sa kalagayan ng
presyo at ng
pamilihan
Naipaliliwanag
ang interaksyon
ng demand at
suplay sa
kalagayan ng
presyo at ng
pamilihan
(AP9MYK-Ile-9).
1
Naipaliliwanag ang
interaksyon ng demand
at suplay sa kalagayan ng
presyo sa pamilihan.
Sagutan ang
sumusunod:
- Subukin pahina 2-5
- Balikan pahina 5
- Tuklasin pahina 6
2 TALAKAYAN :
- Suriin pahina 7-10
3 Sagutan ang
sumusunod

6. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
Nailalarawan ang mga
pamamaraan ng mga
Pilipino upang maiwasan
ang labis na suplay ng
mga produkto sa
pamilihan.
Pagyamanin:
* Gubit ng Pag-unawa
pahina 10
* Guhit Inunawa * Gubit
ng Pag-unawa pahina
11
* Magtipid at magresiklo
pahina 11
Summative Test (
Teacher- made
Test)
4 *T-shirt Teraksyon ng
Demand at Suplay
pahina 11
* Pagsusuri ng
Sitwasyon pahina 12
5 Naiuugnay ang
kalagayan ng presyo at
ng pamilihan sa
pamamagitan ng
paggawa ng isang
commitment letter/ case
study kung paano
makapag-aambag sa
pagpapatatag ng presyo
sa pamilihan.
- Isaisip pahina 13
- Isagawa pahina 14
Performance
Task
6 - Sagutan ang
Tayahin pahina 15-
17
- Karagdagang gawain
pahina 18

7. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
7-8 *Nasusuri ang
kahulugan at iba’t
ibang istraktura ng
pamilihan
Nasusuri ang
kahulugan at
iba’t ibang
istruktura ng
pamilihan
(AP9MKY-IIi-12).
1 Nakapagbibigay ng
malawak na kahulugan
ng pamilihan.
Sagutan ang
sumusunod:
- Subukin pahina 2-5
- Balikan pahina 5
TALAKAYAN
- Tuklasin pahina 7-8
2 Nailalarawan ang mga
anyo ng pamilihan.
TALAKAYAN
-Suriin pahina 9-12
3 Nakapagmumungkahi ng
mga paraan ng pagtugon
sa kahalagahan ng
pamilihan sa maunlad
na pamumuhay.
Sagutan ang
sumusunod na gawain
sa Pagyamanin
*Sali-Concept Mapping
pahina 12-13
* Alisto sa Pagbabasa
pahina 13
Summative Test
(teacher made
test)
4 Natatalakay ang epekto
ng iba’t ibang istraktura
ng pamilihan.
Sagutan ang
sumusunod na gawain
sa Pagyamanin
* Pabili o Papalit pahina
14
* Pagreresiklo pahina 14

8. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
*Gamitin ang isip pahina
15
* Doble Grabe pahina 15
5 Naipaliliwanag ang
epekto ng presyo sa
pamilihan.
-Isaisip pahina 16
* Upward Arrow
Knowledge Chart pahina
17
6 Napahahalagahan ang
iba’t ibang istruktura ng
pamilihan sa
pamamagitan ng
pagkolekta ng iba’t ibang
pabalat at resibo ng
produkto at serbisyo.
*Isagawa pahina 17
*Tayahin pahina 18-20
*Karagdagang Gawain
pahina 21
9-10 *Napahahalagahan
ang bahaging
ginagampanan ng
pamahalaan sa
regulasyon ng mga
gawaing
pangkabuhayan
Napahahalagahan
ang bahaging
ginagampanan ng
pamahalaan sa
regulasyon ng
mga gawaing
pangkabuhayan
1 Nasusuri ang bahaging
ginagampanan ng
pamahalaan sa
ekonomiya.
Sagutan ang
sumusunod:
- Subukin pahina 1-3
- Balikan pahina 4
- Tuklasin pahina 5
2 Nakapangangatwiran sa
pakikialam ng
pamahalaan sa ilang
gawaing pangkabuhayan.
TALAKAYAN
- Suriin pahina 6-7
Sagutan ang
sumusunod:
3 Summative Test
(teacher- made
test)

9. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
- Pagyamanin
* Sagutin Mo pahina 8
* Basa- Artikulo pahina
9-10
*Letra at Kahon pahina
10
*Pamahalaan at
pamilihan pahina 11
4 Napahahalagahan ang
bahaging ginagampanan
ng pamahalaan sa
regulasyon ng mga
gawaing pangkabuhayan
sa pamamagitan ng
pagpili ng tatlong
ahensya na may
direktang gampanin sa
gawaing pangkabuhayan.
Sagutin ang sumusunod
na gawain:
*Venn Diagram pahina
12
*Timbangin Mo pahina
12
- Isa-isip pahina 12
5 -Isagawa pahina 13
-Tayahain pahina 13-14
*Gawain 2 pahina 14
-Karagdagang gawain
pahina 15
Performance
Task
6 Periodical
Examination

10. Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF BULACAN
Prepared by: Checked by: Noted:
_______________________ ________________________________ _________________________
Teacher(s) Education Program Supervisor(s) CID Chief(s)