1. ВОДНЫЙ МОДЕЛИЗМ
Ефимов Константин Евгеньевич

2. Целевая направленность
образовательной программы
 Спортивно-техническая
направленность
 Изготовление действующих и
стендовых моделей
 Участие в соревнованиях, выставках
и конкурсах
 Показательные выступления

3. Судомоделирование
«Водный моделизм»
А.С.Алешин Б.В.Щетанов
«Судомодельный кружок»
И.В. Кириллов

4. Общая характеристика программы
 Срок реализации программы – 2 года
 Возраст учащихся – 9-14 лет
 Два занятия в неделю
 Продолжительность занятий:
1 год обучения: 2-3 часа
2 год обучения: 3 часа
 Повышенное внимание к
индивидуальным формам работы

5. Особенности программы
 Высокая вариативность объектов и
технологических подходов к
моделированию
 Шаблон как средство, а не как
результат обучения
 Участие ученика в проектировании
модели
 Развитие инженерного мышления

6. Цель программы
Приобщение детей к техническому
творчеству через творческое
самовыражение в области судомоделизма.

7. Задачи программы
Обучающие:
 изучение истории судостроения, флота
 изучение основ:
судостроения, гидродинамики, электротехники, механики, материалов
едения, инженерной графики
 обучение методам ручной и механической обработки материалов
 ознакомление с алгоритмом инженерной деятельности
Развивающие:
 развитие творческих способностей, логического мышления
 развитие координации движений
 расширение кругозора
Воспитательные:
 воспитание умений коллективного взаимодействия
 воспитание бережного отношения к материалам и инструменту

8. Виды занятий
 занятия по изготовлению моделей в
лаборатории
 деятельность по испытаниям и настройке
моделей
 отработка техники запуска в бассейне
лаборатории и на открытой воде
 участие в соревновательных, конкурсных
мероприятиях, выставках
 участие в показательных выступлениях
 участие в Празднике юных техников
 экскурсии

9. Формы обучения
 групповые занятия
 индивидуально-групповые занятия
 индивидуальные занятия
 индивидуальные консультации

10. Результаты реализации программы
Учащиеся приобретут знания:
 теории и устройства корабля;
 гидродинамических явлений, связанных с работой
модели;
 основные схемы и конструкции управляемых
моделей;
 простейших расчетов параметров модели;
 отдельных страниц истории флота;
 алгоритма инженерной деятельности;
 правил проведения соревнований по судомоделизму.

11. Результаты реализации программы
Будут уметь:
 проводить техническое обслуживание своих моделей
 выполнять работы с помощью токарного станка
 разрабатывать и изготавливать простые
технологические приспособления
 разрабатывать и изготавливать отдельные части модели
 осуществлять регулировки моделей разных типов
исходя из условий запусков
 осуществлять запуски моделей с предсказуемым
результатом
 пользоваться радиоуправляющей аппаратурой и
исполнительными устройствами

12. Проверка знаний и умений
 демонстрация изготовленных
моделей с оценкой их качества
 участие в соревновательных и
конкурсных мероприятиях
 оценка итогов эксплуатации
моделей
 наличие интереса и знания основ
судостроения, истории
флота, теории корабля

13. Формы проверки
 представление изготовленных моделей окружающим
(происходит по мере изготовления)
 способность эффективно эксплуатировать их
(производить обслуживание и ремонт, настройки в
зависимости от условий запуска, техника запуска)
 участие в первенстве лаборатории по простейшим
судомоделям (проходит три раза в год в
периоды каникул)
 участие в выставках (со своей моделью) и
конкурсах
 с моторными моделями возможно участие в
стартах Первенства г. Москвы по судомодельному
спорту

14. Методическое обеспечение
 8 методик обучения

15. Методическое обеспечение
 8 альбомов чертежей

16. Методическое обеспечение
 14 моделей-образцов

17. Методическое обеспечение
 технологические приспособления

18. Спасибо за внимание!