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Teoría del cultivo y el Mean
World Syndrome
Ismary Santiago
Paola Ramos
Viviana Díaz
Giovanni Ortíz
Camila Seda
¿ Qué es la teoría del cultivo?
• Desarrollada por George Gerbner,1969.
• Estudia el efecto de la televisión.
¿ Quién es George Gerbner?
• Nace en Hungría.
• Estudió Periodismo en la
Universidad de California.
• Su tesis doctoral fue titulada:
“Toward a General Theory of
Communication”.
• Director del proyecto
“Indicadores Culturales”.
• Muere de cáncer en el 2005.
Trasfondo
• Comenzó a finales de los años 1960.
• Inició con el proyecto: “Los indicadores
culturales”.
• Mas adelante junto a Larry Gross, desarrolló
una teoría a la que denominó “cultivo”.
Propósito
• “Ayudarnos a entender las
consecuencias de crecer y vivir en un
ambiente cultural dominado por la
televisión.” (Gerbner)
•La televisión va cultivando,
implantando ideas de la realidad
en nosotros. (Gerbner)
¿ Por qué “cultivo”?
Larry Gross
• Director del
Departamento de
Comunicaciones de
la Universidad del Sur
de California.
• Trabajó directamente
con Gerbner.
Michael Morgan
• Extiende su
investigación a
variedad de contextos
nacionales y
culturales.
• No solo se enfoca en
la violencia, sino en
los estereotipos
creados por la
televisión.
• Según Morgan,
existen más de 350
artículos y capítulos
publicados en
revistas científicas y
libros sobre el
análisis del cultivo.
Valor de las historias
• “La mayor parte de las cosas que sabemos o
creemos saber nunca las hemos experimentado
personalmente. Sabemos las cosas en base a
las historias que escuchamos y las que
contamos.” (Gerbner)
Tipos de historias
•Ficción
•Noticias
•Publicidad
Agenda Setting
• Los medios estructuran la sociedad,
seleccionan temas actuales y novedosos,
deciden los temas de comunicación pública;
prioridad de temas sociales.
Pública
De los
medios
Política
Mean World Syndrome
• Las personas que ven mucha televisión son
más propensas a creer que el mundo es un
lugar cruel y horrible, más de lo que realmente
es.
• Produce una sensación de inseguridad.
• Mientras mas televisión ves, mas te afecta.
Efectos
• “Double Dose Effect”
• “Mainstreaming”
Efectos que dependen de:
• Educación.
• Creencias.
• Edad.
• Sexo.
• Ingreso económico.
• Orientación política.
• Horas de exposición a la televisión.
Perfil de los televidentes
• “light viewers” 2 a 4 horas
• “Heavy viewers” más de 4 horas
¿Qué dicen los teóricos del Mean
World Syndrome?
• Crea perspectiva en las personas, te lleva a:
▫ Pensar en ti mismo.
▫ Desconfiar de las personas a tu alrededor.
▫ Pensar que todos se aprovecharán de ti.
Videojuegos
• Los jóvenes que desarrollan un hábito de juego
pueden volverse un poco más agresivos, al
menos durante uno o dos años.
• "La sociedad consume violencia a través de los
videojuegos y programas de TV y eso se ve
reflejado en las calles". (Sergio Berni)
• “no hay motivos para creer que los videojuegos
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Teoria del cultivo y el Mean World Syndrome

  • 1.
  • 2. Teoría del cultivo y el Mean World Syndrome Ismary Santiago Paola Ramos Viviana Díaz Giovanni Ortíz Camila Seda
  • 3. ¿ Qué es la teoría del cultivo? • Desarrollada por George Gerbner,1969. • Estudia el efecto de la televisión.
  • 4. ¿ Quién es George Gerbner? • Nace en Hungría. • Estudió Periodismo en la Universidad de California. • Su tesis doctoral fue titulada: “Toward a General Theory of Communication”. • Director del proyecto “Indicadores Culturales”. • Muere de cáncer en el 2005.
  • 5. Trasfondo • Comenzó a finales de los años 1960. • Inició con el proyecto: “Los indicadores culturales”. • Mas adelante junto a Larry Gross, desarrolló una teoría a la que denominó “cultivo”.
  • 6. Propósito • “Ayudarnos a entender las consecuencias de crecer y vivir en un ambiente cultural dominado por la televisión.” (Gerbner)
  • 7. •La televisión va cultivando, implantando ideas de la realidad en nosotros. (Gerbner) ¿ Por qué “cultivo”?
  • 8. Larry Gross • Director del Departamento de Comunicaciones de la Universidad del Sur de California. • Trabajó directamente con Gerbner.
  • 9. Michael Morgan • Extiende su investigación a variedad de contextos nacionales y culturales. • No solo se enfoca en la violencia, sino en los estereotipos creados por la televisión.
  • 10. • Según Morgan, existen más de 350 artículos y capítulos publicados en revistas científicas y libros sobre el análisis del cultivo.
  • 11.
  • 12. Valor de las historias • “La mayor parte de las cosas que sabemos o creemos saber nunca las hemos experimentado personalmente. Sabemos las cosas en base a las historias que escuchamos y las que contamos.” (Gerbner)
  • 14. Agenda Setting • Los medios estructuran la sociedad, seleccionan temas actuales y novedosos, deciden los temas de comunicación pública; prioridad de temas sociales.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Mean World Syndrome • Las personas que ven mucha televisión son más propensas a creer que el mundo es un lugar cruel y horrible, más de lo que realmente es. • Produce una sensación de inseguridad. • Mientras mas televisión ves, mas te afecta.
  • 19. Efectos • “Double Dose Effect” • “Mainstreaming”
  • 20. Efectos que dependen de: • Educación. • Creencias. • Edad. • Sexo. • Ingreso económico. • Orientación política. • Horas de exposición a la televisión.
  • 21. Perfil de los televidentes • “light viewers” 2 a 4 horas • “Heavy viewers” más de 4 horas
  • 22.
  • 23. ¿Qué dicen los teóricos del Mean World Syndrome? • Crea perspectiva en las personas, te lleva a: ▫ Pensar en ti mismo. ▫ Desconfiar de las personas a tu alrededor. ▫ Pensar que todos se aprovecharán de ti.
  • 24. Videojuegos • Los jóvenes que desarrollan un hábito de juego pueden volverse un poco más agresivos, al menos durante uno o dos años.
  • 25. • "La sociedad consume violencia a través de los videojuegos y programas de TV y eso se ve reflejado en las calles". (Sergio Berni) • “no hay motivos para creer que los videojuegos causen violencia” (Maximiliano Mantegna)
  • 26.
  • 27. • Mientras más tiempo se expongan al contexto de la televisión, tiene pequeños pero medibles efectos en la audiencia (Gerbner)