SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
‫الحاسب‬ ‫وتخصصات‬ ‫مهن‬
1
2
‫الحاسب‬ ‫وتخصصات‬ ‫مهن‬
3
‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬‫الحاسب‬:
‫هــي‬ ‫الحاسب‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫تمنح‬ ‫التي‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬ ‫من‬ ‫نوعان‬ ‫توجد‬:
‫أ‬‫الدولية‬ ‫الرخص‬
‫األساسية‬ ‫وتطبيقاته‬ ‫الحاسب‬ ‫بمهارات‬ ‫الدولية‬ ‫الرخص‬ ‫تهتم‬:
.1‫الحاسب‬ ‫لقيادة‬ ‫الدولية‬ ‫الرخصة‬(( ICDL‫مؤسسة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ومنسقة‬ ‫مملوكة‬
‫المحدودة‬ ‫الحاسب‬ ‫لقيادة‬ ‫األوربية‬ ‫الرخصة‬( ECDL-F )‫ربحي‬ ‫غير‬ ‫تنظيم‬ ‫وهي‬
‫دبلن‬ ‫في‬(‫أيرلندا‬. )
.2‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫مهارات‬ ‫في‬ ‫الدولية‬ ‫كامبردج‬ ‫شهادة‬(( CIT‫هيئة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تمنح‬
‫كامبردج‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫وهي‬ ‫الدولية‬ ‫كامبردج‬ ‫امتحانات‬.
‫ب‬‫الشهادات‬‫التخصصية‬
‫مج‬ ‫في‬ ‫عالية‬ ‫خبرة‬ ‫ذو‬ ‫حاملها‬ ‫ويكون‬ ‫واحد‬ ‫بتخصص‬ ‫تهتم‬ ‫التخصصية‬ ‫الشهادات‬‫اله‬.
‫أوال‬/
4
‫ب‬‫الشهادات‬‫التخصصية‬
1‫منظمة‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫الشهادات‬(( Comp TIA
‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬‫الحاسب‬: ‫أوال‬/
5
‫ب‬‫الشهادات‬‫التخصصية‬
2‫مايكروسوفت‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫الشهادات‬(( Microsoft
‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬‫الحاسب‬: ‫أوال‬/
6
‫ب‬‫الشهادات‬‫التخصصية‬
3‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫الشهادات‬‫سيسكو‬(( Cisco
‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬‫الحاسب‬: ‫أوال‬/
7
‫للحاسب‬ ‫رئيسية‬ ‫تخصصات‬ ‫خمسة‬ ‫هناك‬:
1‫الحاسب‬ ‫هندسة‬
2‫الحاسب‬ ‫علوم‬
3‫المعلومات‬ ‫نظم‬
4‫المعلومات‬ ‫تقنية‬
5‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬
•‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬.
‫ثانيا‬/‫الجامعية‬ ‫التخصصات‬
8
‫الحاسب‬ ‫وتخصص‬ ‫واإللكترونية‬ ‫الكهربائية‬ ‫الهندسة‬ ‫تخصص‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫تجمع‬.
‫المادية‬ ‫الحاسب‬ ‫بأجزاء‬ ‫تهتم‬.
‫الق‬ ‫وبناء‬ ‫واإللكترونية‬ ‫الكهربائية‬ ‫الهندسة‬ ‫ومبادئ‬ ‫ونظريات‬ ‫أسس‬ ‫الطالب‬ ‫يدرس‬‫طع‬
‫اإللكترونية‬ ‫واأللواح‬.
‫الرياضيات‬ ‫ونظريات‬ ‫بمبادئ‬ ‫اإللمام‬ ‫مع‬ ‫الحاسب‬ ‫وشبكات‬ ‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫دراسة‬ ‫كذلك‬
‫والفيزياء‬.
1‫الحاسب‬ ‫هندسة‬
•‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬.
‫ثانيا‬/‫الجامعية‬ ‫التخصصات‬
9
‫بالدرجة‬ ‫يهتم‬ ‫ألنه‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫ومطلوب‬ ‫كبيرة‬ ‫شعبية‬ ‫له‬ ‫بأن‬ ‫يتميز‬‫األولى‬
‫وتطويرها‬ ‫الحاسب‬ ‫برمجيات‬ ‫بدراسة‬.
‫واألنظمة‬ ‫البرامج‬ ‫بناء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫والمؤسسات‬ ‫للشركات‬ ‫برمجية‬ ‫حلول‬ ‫يقدم‬
‫وتطويرها‬ ‫عليها‬ ‫واإلشراف‬.
‫البيان‬ ‫وأمن‬ ‫الصناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫والمنطقية‬ ‫الرياضية‬ ‫العمليات‬ ‫دراسة‬ ‫يتم‬‫ات‬
‫وتنفيذ‬ ‫البرمجيات‬ ‫وتصميم‬ ‫البيانات‬ ‫وقواعد‬ ‫الحاسب‬ ‫شبكات‬ ‫وبرمجيات‬‫ها‬.
2‫الحاسب‬ ‫علوم‬
•‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬.
‫ثانيا‬/‫الجامعية‬ ‫التخصصات‬
10
‫اإلدارة‬ ‫وتخصص‬ ‫الحاسب‬ ‫تخصص‬ ‫بين‬ ‫يجمع‬.
‫والتنظيمية‬ ‫اإلدارية‬ ‫والشركات‬ ‫المؤسسات‬ ‫احتياجات‬ ‫يلبي‬.
‫اإلداري‬ ‫التخصص‬ ‫من‬ ‫ومواد‬ ‫الحاسب‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫مواد‬ ‫درس‬ُ‫ت‬.
‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫تخصصات‬ ‫من‬:
•‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬.
3‫المعلومات‬ ‫نظم‬
1‫اإلدارية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬
2‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫نظم‬
3‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إدارة‬ ‫نظم‬
4‫الجغرافية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬
5‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫نظم‬
6‫الصحية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬
‫ثانيا‬/‫الجامعية‬ ‫التخصصات‬
11
‫ثانيا‬/‫الجامعية‬ ‫التخصصات‬
‫واحتي‬ ‫والبرمجيات‬ ‫الحاسوبية‬ ‫المعدات‬ ‫بين‬ ‫التكامل‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫يهتم‬ ‫علم‬‫اجات‬
‫المختلفة‬ ‫واالجتماعية‬ ‫اإلنسانية‬ ‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫المستفيد‬.
‫الحاسب‬ ‫علم‬ ‫إلى‬ ‫المصطلح‬ ‫هذا‬ ‫يشير‬.
‫المعلومات‬ ‫بتقنية‬ ‫يسمى‬ ‫قسم‬ ‫مؤسسة‬ ‫أو‬ ‫شركة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫نجد‬(( IT.
‫المعلومات‬ ‫أمن‬ ، ‫الشبكات‬ ، ‫البرمجية‬ ، ‫المادية‬ ‫الحاسب‬ ‫أجزاء‬ ‫درس‬ُ‫ي‬.
•‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬.
4‫المعلومات‬ ‫تقنية‬
5‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬
‫ومعقدة‬ ‫عالية‬ ‫قدرات‬ ‫ذات‬ ‫متقدمة‬ ‫وبرامج‬ ‫أنظمة‬ ‫وصيانة‬ ‫بإنتاج‬ ‫يهتم‬.
‫فرديا‬ ‫وليس‬ ‫جماعيا‬ ‫يكون‬ ‫العمل‬.
‫العسكرية‬ ‫والقطاعات‬ ‫البنوك‬ ‫كأنظمة‬ ‫الكبرى‬ ‫األنظمة‬ ‫بناء‬ ‫تم‬.
‫البرم‬ ‫في‬ ‫والتعمق‬ ‫الحاسب‬ ‫وعلوم‬ ‫والفيزياء‬ ‫الرياضيات‬ ‫مبادئ‬ ‫درس‬ُ‫ي‬‫جة‬.
12
•‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬.
13
‫أوال‬/‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫وظائف‬
‫ه‬ ‫وتختلف‬ ‫بها‬ ‫ملما‬ ‫ويكون‬ ‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫بأحد‬ ‫البرنامج‬ ‫بكتابة‬ ‫المبرمج‬ ‫يقوم‬‫المهنة‬ ‫ذه‬
‫م‬ ‫أو‬ ‫نظم‬ ‫مبرمج‬ ‫أو‬ ‫تطبيقات‬ ‫كمبرمج‬ ‫بتطويرها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫البرامج‬ ‫نوع‬ ‫بحسب‬‫برمج‬
‫إنترنت‬ ‫مواقع‬.‫الحاس‬ ‫علوم‬ ‫تخصص‬ ‫في‬ ‫جامعية‬ ‫شهادة‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫المبرمج‬ ‫يحمل‬‫أو‬ ‫ب‬
‫البرمجة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬ ‫أحد‬.
•‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬.
1‫مبرمج‬
2‫نظم‬ ‫ومصمم‬ ‫محلل‬
‫و‬ ‫ومتطلباته‬ ‫واحتياجاته‬ ‫النظام‬ ‫بدراسة‬ ‫النظام‬ ‫محلل‬ ‫يقوم‬ ‫نظام‬ ‫أي‬ ‫برمجة‬ ‫قبل‬‫التخطيط‬
‫بالكامل‬ ‫التصميم‬ ‫بوضع‬ ‫النظام‬ ‫مصمم‬ ‫يقوم‬ ‫ثم‬ ‫له‬.‫ج‬ ‫شهادة‬ ‫النظم‬ ‫محلل‬ ‫يحمل‬‫في‬ ‫امعية‬
‫النظم‬ ‫تحليل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬ ‫أحد‬ ‫يحمل‬ ‫أو‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫تخصص‬.
3‫بيانا‬ ‫قاعدة‬ ‫أخصائي‬‫ت‬
‫متخص‬ ‫شهادة‬ ‫يحمل‬ ‫غالبا‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫وصيانة‬ ‫وإدارة‬ ‫وتطوير‬ ‫بناء‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬‫صة‬
‫المعروفة‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫أنظمة‬ ‫أحد‬ ‫في‬.
14
‫وا‬ ‫الرقمي‬ ‫التحكم‬ ‫وأنظمة‬ ‫والشبكات‬ ‫الحاسب‬ ‫لجهاز‬ ‫المادية‬ ‫األجزاء‬ ‫وتطوير‬ ‫بناء‬‫إلشراف‬
‫وصيانتها‬ ‫تشغيلها‬ ‫على‬.‫أحدى‬ ‫يحمل‬ ‫أو‬ ‫الحاسب‬ ‫هندسة‬ ‫في‬ ‫جامعية‬ ‫شهادة‬ ‫يحمل‬
‫الحاسب‬ ‫هندسة‬ ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬.
•‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬.
4‫حاسب‬ ‫مهندس‬
5‫حاسب‬ ‫فني‬
‫المط‬ ‫والبرمجيات‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫وتحميل‬ ، ‫للعمل‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫بتهيئة‬ ‫يقوم‬‫وتجهيز‬ ‫لوبة‬
‫دون‬ ‫سيرها‬ ‫لضمان‬ ‫األجهزة‬ ‫عمل‬ ‫مراقبة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫كالطابعات‬ ‫الملحقة‬ ‫األجهزة‬
‫خلل‬.‫العالمية‬ ‫الشهادات‬ ‫إحدى‬ ‫أو‬ ‫فني‬ ‫دبلوم‬ ‫ويحمل‬.
6‫شبكات‬ ‫فني‬
‫ال‬ ‫بأجهزة‬ ‫المرتبطة‬ ‫الحاسب‬ ‫شبكات‬ ‫وصيانة‬ ‫وتشغيل‬ ‫تركيب‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫هو‬‫حاسب‬
‫بعضا‬ ‫بعضها‬.‫العالمية‬ ‫الشهادات‬ ‫إحدى‬ ‫أو‬ ‫فني‬ ‫دبلوم‬ ‫ويحمل‬.
‫أوال‬/‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫وظائف‬
15
‫أدائها‬ ‫على‬ ‫واإلشراف‬ ‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫مواقع‬ ‫وإدارة‬ ‫بتصميم‬ ‫يقوم‬.
•‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬.
7‫المواق‬ ‫وإدارة‬ ‫تصميم‬ ‫فني‬‫ع‬
9‫معلومات‬ ‫أمن‬ ‫مسؤول‬
‫سريتها‬ ‫على‬ ‫والمحافظة‬ ‫القطاع‬ ‫داخل‬ ‫المعلومات‬ ‫وسير‬ ‫متابعة‬ ‫يتولى‬.
‫العالمية‬ ‫الشهادات‬ ‫إحدى‬ ‫أو‬ ، ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫تخصص‬ ‫في‬ ‫جامعية‬ ‫شهادة‬ ‫ويحمل‬.
‫التع‬ ‫بمهمة‬ ‫يقوم‬ ‫كما‬ ، ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫وثقافة‬ ‫العلمي‬ ‫الوعي‬ ‫بنشر‬ ‫يقوم‬‫وتدريب‬ ‫ليم‬
‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫النشء‬.
8‫معلم‬(‫مدرب‬)‫حاسب‬
‫أوال‬/‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫وظائف‬
16
‫ثانيا‬/‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫غير‬ ‫وظائف‬
‫الحاسب‬ ‫باستخدام‬ ‫والمعمارية‬ ‫المختلفة‬ ‫الهندسية‬ ‫التصميمات‬ ‫بأعمال‬ ‫يقوم‬.
•‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬.
1‫بالحاسب‬ ‫المصمم‬
3‫بالحاسب‬ ‫رسم‬ ‫فني‬
‫والهندسية‬ ‫المعمارية‬ ‫الرسوم‬ ‫إخراج‬ ‫يتولى‬‫والفديوية‬‫الحـاسب‬ ‫باستخدام‬.
‫الح‬ ‫باستخدام‬ ً‫ا‬‫ورسوم‬ ً‫ا‬‫نصوص‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫والصحف‬ ‫الوثائق‬ ‫بإعداد‬ ‫ويقوم‬‫اسب‬.
2‫اإللكتروني‬ ‫الناشر‬
17
‫ثانيا‬/‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫غير‬ ‫وظائف‬
‫والت‬ ‫تشغيلها‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫األجهزة‬ ‫تشغيل‬ ‫بمسؤولية‬ ‫يقوم‬‫نحو‬ ، ‫بها‬ ‫حكم‬
‫وغيرها‬ ‫بالمصانع‬ ‫التحكم‬ ‫وأجهزة‬ ، ‫االتصاالت‬ ‫،وأجهزة‬ ‫المختلفة‬ ‫الطبية‬ ‫األجهزة‬.
•‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬.
4‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫معتمدة‬ ‫أجهزة‬ ‫مشغل‬
،‫المحاسبة‬ ‫أعمال‬ ‫أو‬ ، ‫النصوص‬ ‫معالجة‬ ‫وظائف‬ ‫على‬ ‫يعملون‬ ‫الذين‬ ‫الموظفين‬ ‫مثل‬
‫إدارية‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ، ‫الطيران‬ ‫،وخطوط‬ ‫المصارف‬ ‫وموظف‬ ، ‫المخزون‬ ‫ومتابعة‬
‫إنجازها‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬.
5‫للحاسب‬ ‫مستخدم‬ ‫إداري‬
‫الوحدة‬ ‫مفاهيم‬ ‫خارطة‬
‫الدراسة‬ ‫دليل‬
20
‫الوحدة‬ ‫انتهت‬
‫لمادة‬ ‫النظري‬ ‫والمنهج‬
‫اآللي‬ ‫الحاسب‬

More Related Content

Similar to عرض مهن وتخصصات الحاسب 04

مهارات الحاسب
مهارات الحاسبمهارات الحاسب
مهارات الحاسبنورة ..
 
مكونات الحاسب الالى
مكونات الحاسب الالى مكونات الحاسب الالى
مكونات الحاسب الالى DĩNā ĀDēl
 
مكونات الحاسب
مكونات الحاسبمكونات الحاسب
مكونات الحاسبmh ED
 
6717 information technology
6717 information technology6717 information technology
6717 information technologynouraebrahim
 
abdullah alshehri A+
abdullah alshehri  A+abdullah alshehri  A+
abdullah alshehri A+abood20
 
شهادة كامبردج لتقنية المعلومات
شهادة كامبردج لتقنية المعلوماتشهادة كامبردج لتقنية المعلومات
شهادة كامبردج لتقنية المعلوماتabdullah_al-shehri
 
cisco it 2
cisco it 2cisco it 2
cisco it 2meo000
 
المهارات الحاسوبية اللازمة للمدرسين
المهارات الحاسوبية اللازمة للمدرسينالمهارات الحاسوبية اللازمة للمدرسين
المهارات الحاسوبية اللازمة للمدرسينmariam3lshamsi
 
مواصفات التصميم التفصيلي .ppt
مواصفات التصميم التفصيلي .pptمواصفات التصميم التفصيلي .ppt
مواصفات التصميم التفصيلي .pptHalobYemen
 
Software Engineering 2018
Software Engineering 2018Software Engineering 2018
Software Engineering 2018Joud Khattab
 
موديول تعليمي
موديول تعليميموديول تعليمي
موديول تعليميTamer Elmalah
 
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليهوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليAcademic Supervisor
 
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdf
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdfأساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdf
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdfAhmedOthman511332
 
أسئلة الحاسب-الالى-واجابتها لمسابقة التربية والتعليم
أسئلة الحاسب-الالى-واجابتها لمسابقة التربية والتعليم أسئلة الحاسب-الالى-واجابتها لمسابقة التربية والتعليم
أسئلة الحاسب-الالى-واجابتها لمسابقة التربية والتعليم أمنية وجدى
 

Similar to عرض مهن وتخصصات الحاسب 04 (20)

مهارات الحاسب
مهارات الحاسبمهارات الحاسب
مهارات الحاسب
 
مكونات الحاسب الالى
مكونات الحاسب الالى مكونات الحاسب الالى
مكونات الحاسب الالى
 
مكونات الحاسب
مكونات الحاسبمكونات الحاسب
مكونات الحاسب
 
6717 information technology
6717 information technology6717 information technology
6717 information technology
 
abdullah alshehri A+
abdullah alshehri  A+abdullah alshehri  A+
abdullah alshehri A+
 
شهادة كامبردج لتقنية المعلومات
شهادة كامبردج لتقنية المعلوماتشهادة كامبردج لتقنية المعلومات
شهادة كامبردج لتقنية المعلومات
 
cisco it 2
cisco it 2cisco it 2
cisco it 2
 
المهارات الحاسوبية اللازمة للمدرسين
المهارات الحاسوبية اللازمة للمدرسينالمهارات الحاسوبية اللازمة للمدرسين
المهارات الحاسوبية اللازمة للمدرسين
 
مواصفات التصميم التفصيلي .ppt
مواصفات التصميم التفصيلي .pptمواصفات التصميم التفصيلي .ppt
مواصفات التصميم التفصيلي .ppt
 
Aymansaeed
AymansaeedAymansaeed
Aymansaeed
 
Software Engineering 2018
Software Engineering 2018Software Engineering 2018
Software Engineering 2018
 
موديول تعليمي
موديول تعليميموديول تعليمي
موديول تعليمي
 
الدرس
الدرسالدرس
الدرس
 
1 prep second_term_2017
1 prep second_term_20171 prep second_term_2017
1 prep second_term_2017
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآليهوازن ناضره - الحاسب الآلي
هوازن ناضره - الحاسب الآلي
 
Icdl intro
Icdl introIcdl intro
Icdl intro
 
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdf
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdfأساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdf
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdf
 
mcitp
mcitpmcitp
mcitp
 
أسئلة الحاسب-الالى-واجابتها لمسابقة التربية والتعليم
أسئلة الحاسب-الالى-واجابتها لمسابقة التربية والتعليم أسئلة الحاسب-الالى-واجابتها لمسابقة التربية والتعليم
أسئلة الحاسب-الالى-واجابتها لمسابقة التربية والتعليم
 

More from نوافذ حاسوبية

عرض أحافظ على معلوماتي 02
عرض أحافظ على معلوماتي 02عرض أحافظ على معلوماتي 02
عرض أحافظ على معلوماتي 02نوافذ حاسوبية
 
عرض أرسم بحاسوبي والعب 02
عرض أرسم بحاسوبي والعب 02عرض أرسم بحاسوبي والعب 02
عرض أرسم بحاسوبي والعب 02نوافذ حاسوبية
 
ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 02
ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 02ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 02
ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 02نوافذ حاسوبية
 
ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 01
ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 01ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 01
ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 01نوافذ حاسوبية
 
ورقة أحافظ على معلوماتي 01
ورقة أحافظ على معلوماتي 01ورقة أحافظ على معلوماتي 01
ورقة أحافظ على معلوماتي 01نوافذ حاسوبية
 

More from نوافذ حاسوبية (20)

عرض أحافظ على معلوماتي 02
عرض أحافظ على معلوماتي 02عرض أحافظ على معلوماتي 02
عرض أحافظ على معلوماتي 02
 
عرض أكتب إنجازاتي 03
عرض أكتب إنجازاتي 03عرض أكتب إنجازاتي 03
عرض أكتب إنجازاتي 03
 
عرض صديقي الحاسب 04
عرض صديقي الحاسب 04عرض صديقي الحاسب 04
عرض صديقي الحاسب 04
 
عرض أرسم بحاسوبي والعب 02
عرض أرسم بحاسوبي والعب 02عرض أرسم بحاسوبي والعب 02
عرض أرسم بحاسوبي والعب 02
 
ورقة الروبوت صديقي 02
ورقة الروبوت صديقي 02ورقة الروبوت صديقي 02
ورقة الروبوت صديقي 02
 
ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 02
ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 02ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 02
ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 02
 
ورقة صديقي الحاسب 02
ورقة صديقي الحاسب 02ورقة صديقي الحاسب 02
ورقة صديقي الحاسب 02
 
ورقة واجهتي للعالم 01
ورقة واجهتي للعالم 01ورقة واجهتي للعالم 01
ورقة واجهتي للعالم 01
 
ورقة الروبوت صديقي 01
ورقة الروبوت صديقي 01ورقة الروبوت صديقي 01
ورقة الروبوت صديقي 01
 
ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 01
ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 01ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 01
ورقة أرسم وألعب مع حاسوبي 01
 
ورقة أجري حساباتي 01
ورقة أجري حساباتي 01ورقة أجري حساباتي 01
ورقة أجري حساباتي 01
 
ورقة أحافظ على معلوماتي 01
ورقة أحافظ على معلوماتي 01ورقة أحافظ على معلوماتي 01
ورقة أحافظ على معلوماتي 01
 
ورقة أكتب إنجازي 01
ورقة أكتب إنجازي 01ورقة أكتب إنجازي 01
ورقة أكتب إنجازي 01
 
ورقة أكتب إنجازي 02
ورقة أكتب إنجازي 02ورقة أكتب إنجازي 02
ورقة أكتب إنجازي 02
 
ورقة صديقي الحاسب 01
ورقة صديقي الحاسب 01ورقة صديقي الحاسب 01
ورقة صديقي الحاسب 01
 
حل تمرينات 2م ف2 و5
حل تمرينات 2م ف2 و5حل تمرينات 2م ف2 و5
حل تمرينات 2م ف2 و5
 
حل تمرينات 2م ف2 و4
حل تمرينات 2م ف2 و4حل تمرينات 2م ف2 و4
حل تمرينات 2م ف2 و4
 
حل تمرينات 1م ف2 و6
حل تمرينات 1م ف2 و6حل تمرينات 1م ف2 و6
حل تمرينات 1م ف2 و6
 
حل تمرينات 1م ف2 و5
حل تمرينات 1م ف2 و5حل تمرينات 1م ف2 و5
حل تمرينات 1م ف2 و5
 
حل تمرينات 1م ف2 و4
حل تمرينات 1م ف2 و4حل تمرينات 1م ف2 و4
حل تمرينات 1م ف2 و4
 

Recently uploaded

التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 

Recently uploaded (8)

التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 

عرض مهن وتخصصات الحاسب 04

  • 3. 3 ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬‫الحاسب‬: ‫هــي‬ ‫الحاسب‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫تمنح‬ ‫التي‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬ ‫من‬ ‫نوعان‬ ‫توجد‬: ‫أ‬‫الدولية‬ ‫الرخص‬ ‫األساسية‬ ‫وتطبيقاته‬ ‫الحاسب‬ ‫بمهارات‬ ‫الدولية‬ ‫الرخص‬ ‫تهتم‬: .1‫الحاسب‬ ‫لقيادة‬ ‫الدولية‬ ‫الرخصة‬(( ICDL‫مؤسسة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫ومنسقة‬ ‫مملوكة‬ ‫المحدودة‬ ‫الحاسب‬ ‫لقيادة‬ ‫األوربية‬ ‫الرخصة‬( ECDL-F )‫ربحي‬ ‫غير‬ ‫تنظيم‬ ‫وهي‬ ‫دبلن‬ ‫في‬(‫أيرلندا‬. ) .2‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ ‫مهارات‬ ‫في‬ ‫الدولية‬ ‫كامبردج‬ ‫شهادة‬(( CIT‫هيئة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تمنح‬ ‫كامبردج‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫وهي‬ ‫الدولية‬ ‫كامبردج‬ ‫امتحانات‬. ‫ب‬‫الشهادات‬‫التخصصية‬ ‫مج‬ ‫في‬ ‫عالية‬ ‫خبرة‬ ‫ذو‬ ‫حاملها‬ ‫ويكون‬ ‫واحد‬ ‫بتخصص‬ ‫تهتم‬ ‫التخصصية‬ ‫الشهادات‬‫اله‬. ‫أوال‬/
  • 4. 4 ‫ب‬‫الشهادات‬‫التخصصية‬ 1‫منظمة‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫الشهادات‬(( Comp TIA ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬‫الحاسب‬: ‫أوال‬/
  • 5. 5 ‫ب‬‫الشهادات‬‫التخصصية‬ 2‫مايكروسوفت‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫الشهادات‬(( Microsoft ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬‫الحاسب‬: ‫أوال‬/
  • 6. 6 ‫ب‬‫الشهادات‬‫التخصصية‬ 3‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫الشهادات‬‫سيسكو‬(( Cisco ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬‫الحاسب‬: ‫أوال‬/
  • 7. 7 ‫للحاسب‬ ‫رئيسية‬ ‫تخصصات‬ ‫خمسة‬ ‫هناك‬: 1‫الحاسب‬ ‫هندسة‬ 2‫الحاسب‬ ‫علوم‬ 3‫المعلومات‬ ‫نظم‬ 4‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ 5‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬ •‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬. ‫ثانيا‬/‫الجامعية‬ ‫التخصصات‬
  • 8. 8 ‫الحاسب‬ ‫وتخصص‬ ‫واإللكترونية‬ ‫الكهربائية‬ ‫الهندسة‬ ‫تخصص‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫تجمع‬. ‫المادية‬ ‫الحاسب‬ ‫بأجزاء‬ ‫تهتم‬. ‫الق‬ ‫وبناء‬ ‫واإللكترونية‬ ‫الكهربائية‬ ‫الهندسة‬ ‫ومبادئ‬ ‫ونظريات‬ ‫أسس‬ ‫الطالب‬ ‫يدرس‬‫طع‬ ‫اإللكترونية‬ ‫واأللواح‬. ‫الرياضيات‬ ‫ونظريات‬ ‫بمبادئ‬ ‫اإللمام‬ ‫مع‬ ‫الحاسب‬ ‫وشبكات‬ ‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫دراسة‬ ‫كذلك‬ ‫والفيزياء‬. 1‫الحاسب‬ ‫هندسة‬ •‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬. ‫ثانيا‬/‫الجامعية‬ ‫التخصصات‬
  • 9. 9 ‫بالدرجة‬ ‫يهتم‬ ‫ألنه‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫ومطلوب‬ ‫كبيرة‬ ‫شعبية‬ ‫له‬ ‫بأن‬ ‫يتميز‬‫األولى‬ ‫وتطويرها‬ ‫الحاسب‬ ‫برمجيات‬ ‫بدراسة‬. ‫واألنظمة‬ ‫البرامج‬ ‫بناء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫والمؤسسات‬ ‫للشركات‬ ‫برمجية‬ ‫حلول‬ ‫يقدم‬ ‫وتطويرها‬ ‫عليها‬ ‫واإلشراف‬. ‫البيان‬ ‫وأمن‬ ‫الصناعي‬ ‫والذكاء‬ ‫والمنطقية‬ ‫الرياضية‬ ‫العمليات‬ ‫دراسة‬ ‫يتم‬‫ات‬ ‫وتنفيذ‬ ‫البرمجيات‬ ‫وتصميم‬ ‫البيانات‬ ‫وقواعد‬ ‫الحاسب‬ ‫شبكات‬ ‫وبرمجيات‬‫ها‬. 2‫الحاسب‬ ‫علوم‬ •‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬. ‫ثانيا‬/‫الجامعية‬ ‫التخصصات‬
  • 10. 10 ‫اإلدارة‬ ‫وتخصص‬ ‫الحاسب‬ ‫تخصص‬ ‫بين‬ ‫يجمع‬. ‫والتنظيمية‬ ‫اإلدارية‬ ‫والشركات‬ ‫المؤسسات‬ ‫احتياجات‬ ‫يلبي‬. ‫اإلداري‬ ‫التخصص‬ ‫من‬ ‫ومواد‬ ‫الحاسب‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫مواد‬ ‫درس‬ُ‫ت‬. ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫تخصصات‬ ‫من‬: •‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬. 3‫المعلومات‬ ‫نظم‬ 1‫اإلدارية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ 2‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫نظم‬ 3‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫إدارة‬ ‫نظم‬ 4‫الجغرافية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ 5‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫نظم‬ 6‫الصحية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫ثانيا‬/‫الجامعية‬ ‫التخصصات‬
  • 11. 11 ‫ثانيا‬/‫الجامعية‬ ‫التخصصات‬ ‫واحتي‬ ‫والبرمجيات‬ ‫الحاسوبية‬ ‫المعدات‬ ‫بين‬ ‫التكامل‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫يهتم‬ ‫علم‬‫اجات‬ ‫المختلفة‬ ‫واالجتماعية‬ ‫اإلنسانية‬ ‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫المستفيد‬. ‫الحاسب‬ ‫علم‬ ‫إلى‬ ‫المصطلح‬ ‫هذا‬ ‫يشير‬. ‫المعلومات‬ ‫بتقنية‬ ‫يسمى‬ ‫قسم‬ ‫مؤسسة‬ ‫أو‬ ‫شركة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫نجد‬(( IT. ‫المعلومات‬ ‫أمن‬ ، ‫الشبكات‬ ، ‫البرمجية‬ ، ‫المادية‬ ‫الحاسب‬ ‫أجزاء‬ ‫درس‬ُ‫ي‬. •‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬. 4‫المعلومات‬ ‫تقنية‬ 5‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬ ‫ومعقدة‬ ‫عالية‬ ‫قدرات‬ ‫ذات‬ ‫متقدمة‬ ‫وبرامج‬ ‫أنظمة‬ ‫وصيانة‬ ‫بإنتاج‬ ‫يهتم‬. ‫فرديا‬ ‫وليس‬ ‫جماعيا‬ ‫يكون‬ ‫العمل‬. ‫العسكرية‬ ‫والقطاعات‬ ‫البنوك‬ ‫كأنظمة‬ ‫الكبرى‬ ‫األنظمة‬ ‫بناء‬ ‫تم‬. ‫البرم‬ ‫في‬ ‫والتعمق‬ ‫الحاسب‬ ‫وعلوم‬ ‫والفيزياء‬ ‫الرياضيات‬ ‫مبادئ‬ ‫درس‬ُ‫ي‬‫جة‬.
  • 13. 13 ‫أوال‬/‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫وظائف‬ ‫ه‬ ‫وتختلف‬ ‫بها‬ ‫ملما‬ ‫ويكون‬ ‫البرمجة‬ ‫لغات‬ ‫بأحد‬ ‫البرنامج‬ ‫بكتابة‬ ‫المبرمج‬ ‫يقوم‬‫المهنة‬ ‫ذه‬ ‫م‬ ‫أو‬ ‫نظم‬ ‫مبرمج‬ ‫أو‬ ‫تطبيقات‬ ‫كمبرمج‬ ‫بتطويرها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫البرامج‬ ‫نوع‬ ‫بحسب‬‫برمج‬ ‫إنترنت‬ ‫مواقع‬.‫الحاس‬ ‫علوم‬ ‫تخصص‬ ‫في‬ ‫جامعية‬ ‫شهادة‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫المبرمج‬ ‫يحمل‬‫أو‬ ‫ب‬ ‫البرمجة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬ ‫أحد‬. •‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬. 1‫مبرمج‬ 2‫نظم‬ ‫ومصمم‬ ‫محلل‬ ‫و‬ ‫ومتطلباته‬ ‫واحتياجاته‬ ‫النظام‬ ‫بدراسة‬ ‫النظام‬ ‫محلل‬ ‫يقوم‬ ‫نظام‬ ‫أي‬ ‫برمجة‬ ‫قبل‬‫التخطيط‬ ‫بالكامل‬ ‫التصميم‬ ‫بوضع‬ ‫النظام‬ ‫مصمم‬ ‫يقوم‬ ‫ثم‬ ‫له‬.‫ج‬ ‫شهادة‬ ‫النظم‬ ‫محلل‬ ‫يحمل‬‫في‬ ‫امعية‬ ‫النظم‬ ‫تحليل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬ ‫أحد‬ ‫يحمل‬ ‫أو‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫تخصص‬. 3‫بيانا‬ ‫قاعدة‬ ‫أخصائي‬‫ت‬ ‫متخص‬ ‫شهادة‬ ‫يحمل‬ ‫غالبا‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫وصيانة‬ ‫وإدارة‬ ‫وتطوير‬ ‫بناء‬ ‫عن‬ ‫مسؤول‬‫صة‬ ‫المعروفة‬ ‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫أنظمة‬ ‫أحد‬ ‫في‬.
  • 14. 14 ‫وا‬ ‫الرقمي‬ ‫التحكم‬ ‫وأنظمة‬ ‫والشبكات‬ ‫الحاسب‬ ‫لجهاز‬ ‫المادية‬ ‫األجزاء‬ ‫وتطوير‬ ‫بناء‬‫إلشراف‬ ‫وصيانتها‬ ‫تشغيلها‬ ‫على‬.‫أحدى‬ ‫يحمل‬ ‫أو‬ ‫الحاسب‬ ‫هندسة‬ ‫في‬ ‫جامعية‬ ‫شهادة‬ ‫يحمل‬ ‫الحاسب‬ ‫هندسة‬ ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬. •‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬. 4‫حاسب‬ ‫مهندس‬ 5‫حاسب‬ ‫فني‬ ‫المط‬ ‫والبرمجيات‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫وتحميل‬ ، ‫للعمل‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫بتهيئة‬ ‫يقوم‬‫وتجهيز‬ ‫لوبة‬ ‫دون‬ ‫سيرها‬ ‫لضمان‬ ‫األجهزة‬ ‫عمل‬ ‫مراقبة‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫كالطابعات‬ ‫الملحقة‬ ‫األجهزة‬ ‫خلل‬.‫العالمية‬ ‫الشهادات‬ ‫إحدى‬ ‫أو‬ ‫فني‬ ‫دبلوم‬ ‫ويحمل‬. 6‫شبكات‬ ‫فني‬ ‫ال‬ ‫بأجهزة‬ ‫المرتبطة‬ ‫الحاسب‬ ‫شبكات‬ ‫وصيانة‬ ‫وتشغيل‬ ‫تركيب‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫هو‬‫حاسب‬ ‫بعضا‬ ‫بعضها‬.‫العالمية‬ ‫الشهادات‬ ‫إحدى‬ ‫أو‬ ‫فني‬ ‫دبلوم‬ ‫ويحمل‬. ‫أوال‬/‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫وظائف‬
  • 15. 15 ‫أدائها‬ ‫على‬ ‫واإلشراف‬ ‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫مواقع‬ ‫وإدارة‬ ‫بتصميم‬ ‫يقوم‬. •‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬. 7‫المواق‬ ‫وإدارة‬ ‫تصميم‬ ‫فني‬‫ع‬ 9‫معلومات‬ ‫أمن‬ ‫مسؤول‬ ‫سريتها‬ ‫على‬ ‫والمحافظة‬ ‫القطاع‬ ‫داخل‬ ‫المعلومات‬ ‫وسير‬ ‫متابعة‬ ‫يتولى‬. ‫العالمية‬ ‫الشهادات‬ ‫إحدى‬ ‫أو‬ ، ‫الحاسب‬ ‫علوم‬ ‫تخصص‬ ‫في‬ ‫جامعية‬ ‫شهادة‬ ‫ويحمل‬. ‫التع‬ ‫بمهمة‬ ‫يقوم‬ ‫كما‬ ، ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫وثقافة‬ ‫العلمي‬ ‫الوعي‬ ‫بنشر‬ ‫يقوم‬‫وتدريب‬ ‫ليم‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫النشء‬. 8‫معلم‬(‫مدرب‬)‫حاسب‬ ‫أوال‬/‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫وظائف‬
  • 16. 16 ‫ثانيا‬/‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫غير‬ ‫وظائف‬ ‫الحاسب‬ ‫باستخدام‬ ‫والمعمارية‬ ‫المختلفة‬ ‫الهندسية‬ ‫التصميمات‬ ‫بأعمال‬ ‫يقوم‬. •‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬. 1‫بالحاسب‬ ‫المصمم‬ 3‫بالحاسب‬ ‫رسم‬ ‫فني‬ ‫والهندسية‬ ‫المعمارية‬ ‫الرسوم‬ ‫إخراج‬ ‫يتولى‬‫والفديوية‬‫الحـاسب‬ ‫باستخدام‬. ‫الح‬ ‫باستخدام‬ ً‫ا‬‫ورسوم‬ ً‫ا‬‫نصوص‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫والصحف‬ ‫الوثائق‬ ‫بإعداد‬ ‫ويقوم‬‫اسب‬. 2‫اإللكتروني‬ ‫الناشر‬
  • 17. 17 ‫ثانيا‬/‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫المتخصصين‬ ‫غير‬ ‫وظائف‬ ‫والت‬ ‫تشغيلها‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫األجهزة‬ ‫تشغيل‬ ‫بمسؤولية‬ ‫يقوم‬‫نحو‬ ، ‫بها‬ ‫حكم‬ ‫وغيرها‬ ‫بالمصانع‬ ‫التحكم‬ ‫وأجهزة‬ ، ‫االتصاالت‬ ‫،وأجهزة‬ ‫المختلفة‬ ‫الطبية‬ ‫األجهزة‬. •‫البرمجيات‬ ‫هندسة‬. 4‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫معتمدة‬ ‫أجهزة‬ ‫مشغل‬ ،‫المحاسبة‬ ‫أعمال‬ ‫أو‬ ، ‫النصوص‬ ‫معالجة‬ ‫وظائف‬ ‫على‬ ‫يعملون‬ ‫الذين‬ ‫الموظفين‬ ‫مثل‬ ‫إدارية‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ، ‫الطيران‬ ‫،وخطوط‬ ‫المصارف‬ ‫وموظف‬ ، ‫المخزون‬ ‫ومتابعة‬ ‫إنجازها‬ ‫في‬ ‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬. 5‫للحاسب‬ ‫مستخدم‬ ‫إداري‬
  • 20. 20 ‫الوحدة‬ ‫انتهت‬ ‫لمادة‬ ‫النظري‬ ‫والمنهج‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬