1. Hakan ATAŞ
miniMakerFaire Kid’s Corner Küratörü
Maker Eğitim Hareketi Destekçisi
ALKEV Okulları Teknoloji Lideri
Web:www.hakanatas.com //Twitter: @hakanatas
7. Salman KHAN // Khan
Academy Kurucusu
Yüz yıl önce bunun en iyi model olduğu tartışmasız
değil; en iyisi olmadığıysa artık kesin.
8. Değişim Şart mı?
Bugün okullarda uygulanan müfredatın büyük bir bölümü,
kağıt-kalem çağı için tasarlanmıştır. Bu durum iki nedenle
değişmeli:
Bugün okullarda uygulanan müfredatın büyük bir
bölümü, kağıt-kalem çağı için tasarlanmıştır. Bu
durum iki nedenle değişmeli
1) Öğrencileri başarılı olmaları için hazırladığımız dijital toplumsal
yaşamın dönüşümü ve dijital teknolojilerin öğrencilerimizin öğrenme
biçimlerini değiştirmesi...
2) Endüstriyel çağdan bilgi toplumu çağına ve şimdi de yaratıcı toplum
çağına geçiş yaşıyoruz.
Mitchel
Resnick
15. Gözlemlemek, okumak, öğrenmek, anlamak, düşünmek,
hayal kurmak, harika fikirler bulmak, duyurmak, yaymak,
pazarlamak, satmak.
Üretmeyi sanırım unuttuk, üretenlerin hor görüldüğü bir
dönemden geçiyor İstanbul, aksi takdirde, marangozlar,
demir ustaları, tekstil işçileri şehrin merkezinden bu kadar
uzakta, ışık almayan köhne yerlerde çalışıyor olmazlardı.
Şehir merkezinde neredeyse tek pozitif değer üretenler
çöp toplayanlar, ki onlar bile üretmiyorlar. Satanlar,
taşıyanlar, tüketenler cenneti yarattık.
İstanbul şehir merkezinde yaşayan biri olarak üretmeye,
üretenleri görmeye hasret kaldım. Eğitimciliği biraz arka
plana atma isteğim sanırım bundan kaynaklanıyor.
Eğitmek bile yalan geliyor, üretim olmayınca.
20. ÜRETİM VE EĞİTİM
• When I walk around a Maker Faire, the thing I
notice most is how happy people are.
• Discovery keeps us young because it’s always
fresh. The more we dive into something we
didn’t know how to do before, whether by
figuring it out on our own or reading an article
or talking to a friend, the more interesting life
becomes. -- Dale Dougherty
23. Maker Hareketi Yazılar
Yeni Endüstri Devrimi ve Türkiye
http://www.egitimdeteknoloji.com/yeni-endustri-devrimi-
makersturkiye/
Üreterek Öğrenenler ve Maker Hareketi
http://www.egitimdeteknoloji.com/maker-hareketi-nedir/
Yaratım Atölyeleri
http://www.egitimdeteknoloji.com/makerspace-yaratim-
atolyeleri-nedir/
Türkçe öğretmenlerimden özür dileyerek sunumum boyunca Maker kelimesi yerine Yapıcı kelimesini kullanmayacağım. Birazdan bazı öz eleştirilerde bulunacağım kendimce bunlar kendi adıma yaptığım öz eleştiriler yoksa sistemin doğrulu ya da yanlışlığını belirlemek haddim değil.
Sanayi Devrimi ya da Endüstri Devrimi, Avrupa'da 18. ve 19. yüzyıllarda yeni buluşların üretime olan etkisi ve buhar gücüyle çalışan makinaların makinalaşmış endüstriyi doğurması, bu gelişmelerin de Avrupa'daki sermaye birikimini arttırmasına denir. Sanayi Devrimi, ilk olarak Birleşik Krallık'ta ortaya çıkmış, ardından Batı Avrupa, Kuzey Amerika ve Japonya'ya sıçramış ve ardından bütün dünyaya yayılmıştır.
Ken Robinson 2006 Yılında muhteşem konuşmasını yapalı çok zaman olmuş. 28 milyon kişi izlemiş
Öğrenciler ve ilgileri çok değişti. Zaptedemeyince hastalıklar üretmenye başladık.
Öğrendik o kadar çok şey !! Sahi neden??
Standart testler ne neyi niye ölçüyoruz
Bilgi makinesi yaptık ama nereye kadar?
40 dakika ders 10 dakika tenefüs neresinde var hayatın
- forbes, wired, huffington post are calling the maker movement the “third industrial revolution”
- new, cheap easy-to-learn software and hardware tools open the door to innovation and creativity
- “everyone a maker”
Sonu üretim olmayan eğitimin ne anlamı var?
I am proud to host the first-ever White House Maker Faire. This event celebrates every maker — from students learning STEM skills to entrepreneurs launching new businesses to innovators powering the renaissance in American manufacturing. I am calling on people across the country to join us in sparking creativity and encouraging invention in their communities.
President Obama on June 17, 2014