잡코리아 글로벌 프런티어 6기_Wiki girls_탐방 계획서

잡코리아 해외탐방 프로젝트 대학생 글로벌 프론티어 2010
꿈★은 이루어진다 !
팀명 / Wiki Girls
팀원 / 방지예 원지혜 이혜리나
OCW(Open Course Ware) 중심으로
글로벌 위키캠퍼스

Wiki Girls *
1. 주제 선정
1-1) Open Course Ware란 무엇인가?
1-2) 국외 Open Course Ware의 현주소
1-3) 국내 Open Course Ware의 현주소
2. 탐방 목적 및 타당성 제시
2-1) 전문가들이 말하는 Open Course Ware
2-2) Open Course Ware의 국내 대학 활성화. 그에 따른 기대 효과들
3. 해외탐방활동계획
3-1) 탐방국가와 탐방 대학 선정배경
3-2) 탐방기관 소개 및 사전 연락 진행보고
3-3) 탐방일정계획 및 예산
4. 탐방 후 홍보계획
4-1) Open Course Ware 활성화 방안
4-2) 실제 제안서 제출 계획
5. 팀 소개 및 마무리
목 차

Wiki Girls *
1. 주제 선정
1-1) Open Course Ware란 무엇인가?
(1) Open Course Ware의 정의
(2) Open Courseware consortium
OpenCourseWare(OCW)는 대학의 수업 계획표, 시험 문제 등을 개방해 고급 지식을 공유
하자는 취지에서 1999년 미국 MIT대학에서 맨 처음 시작.
학교 내의 강의와 관련 지식 자산을 인터넷상에 무료로 공개하여 제공해주는 온라인 무료
강의 프로그램으로, 가장 큰 특징은 이 모든 지식 자료들이 모든 이에게, 누구에게나 열려
있다는 것
->현재 Open Course Ware (OCW)를 사용하고 있는 나라 현황
미국, 캐나다의 북미권을 비롯하여 영국, 프랑스, 오스트리아, 네덜란드 등의 유럽권과 중국, 일본, 태국, 베
트남의 아시아권, 아프리카, 남미 등 15개국의 유수의 대학교 및 교육단체들이 멤버로 구성되어 있다. 이 컨
소시엄은 배우고 싶어 하고, 웹에 접속하는 사람이면 누구나 교육받을 수 있다는 목표와 이를 위한 지식기
부운동의 발전, 전파와 성공적인 정착을 목표로 활동하고 있다. 물론, 그리고 안타깝게도 우리나라는 현재
명단에 없다.

Wiki Girls *
1. 주제선정
MIT
http://ocw.mit.edu/
▶ 2001년 처음 시행하여 강의자료는 세계 OCW중 가장 많이 배포
되었으며, 국제적으로 가장 많은 교육자와 학습자들이 방문
▶ 학부, 대학원의 모든 강의(1800개 이상)를 무료로 공개
▶ 강의별 수업의 개요와 연구 과정, 과제, 팀 프로젝트, 관련 정보
제공
▶ Hewlett과 Andrew W. Mellon 재단의 막대한 지원으로 강의당
약 천만원(동영상강의는 약 2천만원 정도)를 투자하여 강의의 질을
최상으로 유지
▶ 수강하기 위해서 필요한 등록절차와 강의 수료증 없음
Yale University
http://oyc.yale.edu/
▶ 주요 강의 내용들을 PDF, 실시간 스트리밍 비디오, 오디오 등 다
양한 형식의 파일로 제공
(강의시간표나 과제, 시험문제 등도 모두에게 공개)
▶강의 자료들은 저작자표시-비영리-동일조건 변경허락(BY-NC-SA)
의 CCL을 적용하여, 저작자만 표시하면 누구나 자유롭게 강의 자료
를 내려 받아 공유하거나 변형·재창조 가능
▶ Open Yale Course의 강의를 한국어로 번역하기 위해 KOCWC
(Korean Open Course Ware Consortium)을 결성하고 국내 대학에
보급

Wiki Girls *
1. 주제선정
MIT
http://ocw.usu.edu/
▶ Utah 주의 OCW는 개인이 공유, 토의, 문답, 답변,토론, 협력, 교수,
학습을 하기 위해 접속이 가능
▶ 공개 콘텐츠를 둘러싼 학습자 커뮤니티를 형성하면서 social 소
프트 웨어를 사용 움직임을 시작
Carnegie Mellon University
http://www.cmu.edu/oli/index.html
▶ 학습자 및 교수자를 위한 형성 평가, 경험적 증거에 기반한 반복
적 강의 개선 등에 이론적 근거를 두고 강의 설계에 초점
▶ 빈번한 형성평가는 학습자들이 개별적인 진전에 대해 즉각적이
고 건설적인 피드백을 받을 수 있음
▶ 강의는 수업조교, 가상실험실, 집단실험, 시뮬레이션과 같은 다른
OWC에서 보기 힘든 혁신적인 과목을 개설
Stanford University
http://itunes.stanford.edu/
▶ 강의 이외에도 음악, 캠버스 내의 소식을 받아 볼 수 있음
▶ apple의 i-pod과 연결되는 동영상강의 다운로드 가능 (버클리대
학과 MIT에서도 제공)

Wiki Girls *
1. 주제선정
1-3) 국내 Open Course Ware의 현주소
▣ KOCW (Korea Open Course Ware) 사이트 현황
사이트 주소
http://dev.kocw.net/home/index.do
▣ 경희대 Open Course Ware 현황
->현재 올라와있는 강의에 대한 간략
한 설명과 강의 스케쥴, 교수에 대한
언급만 나와있다.
▣ 서울대 Open Course Ware 의 현황
->마찬가지로, 강의에 대한 간략
한 개요와 교수 정보만 있을 뿐 활
성화 되지 못하고 있다.
심지어 2006 가을에 업데이트 된
것이 가장 최신인 강의도 있다.
▣ 우리나라 Open Course Ware 의 현황과 문제점
우리나라는 현재 고려대, 한동대, 부산대, 서울산업대, 경희대, 인하대에서 Open Course Ware 컨소시
엄에 참가하고 있지만, 실질적인 운영은 고려대와 경희대뿐이다.
그러나 이 두 대학의 사이트마저 약간의 강의자료와 강의계획서 등만 올라와 있을 뿐 동영상, 강의 녹
음 제공들은 전혀 찾아볼 수 없다. 심지어 올라와 있는 강의자료들 대부분이 영문을 되어 있어 Open
Course Ware의 근본적 취지를 살리기 힘들다.

Wiki Girls *
2-1) 전문가들이 말하는 Open Course Ware
Q. 미래사회에 교육은 어떻게 바뀔 것으로 보십니까?
A. 미래교육은 집단지성(Collective Intelligence)，적시학습(Just-in-time learning)，개별화 교육 쪽으
로 큰 환경 변화를 겪을 게 분명하다. 그때가 되면 인간의 두뇌，즉 한 사람이 저장할 수 있는 지식보
다 수십억 배의 지식이 오픈 소스로 무료 제공된다. 따라서 미래의 대학은 똑똑한 학생보다 인간 두뇌
용량의 수，수만 배에 달하는 지식을 밤새도록 찾아 다니는 부지런한 학생을 선호하게 될 것이다.
제롬 글렌 유엔미래포럼 회장
Q. MIT의 OCW에 대해 어떻게 평가하고 있나? 또한 OCW가 사회에 어떤
영향을 미칠 것이라 생각하나?
A. MIT가 파격적 지식 기부에 나선 것은 지식 공유가 미국은 물론 전 세계의 지적
진보 및 인류문화 발전에 큰 기여를 할 것으로 판단했기 때문이다. 실제로도 반향이
엄청나다. 이미 200여개국 7700만명이 이 사이트를 찾았고 1800개 강좌 중 600개
이상은 다른 나라 언어로 번역됐다. 매달 방문자만도 100만명이 넘는다. 각국 대학
은 물론 첨단기술기업，방위산업기업，금융회사 등도 단골 방문객이다. 지식기부가
얼마나 큰 효과를 내고 있는지 선명히 드러난다.
이봉구 한국경제 수석 논술위원
제롬 글렌 세계미래의회 의장 겸 UN미래포럼 회장은
한국 정부 내 미래예측 기구의 설립 필요성을 거듭 강
조하면서, 미래교육은 앞으로 가장 큰 변화를 겪게 될
것이라며 특히 사이버공간이 거대 교실로 바뀔 것으로
예측했다.
남기춘 고려대학교 교수학습개발원장·교무처장
Q. OCW가 가지는 가치는 무엇이라 생각하나?
A. 세계에서 가장 탁월한 교육 프로그램, 그리고 가장 비싼 등록금을 자랑하는 대
학 중 하나인 MIT에서 시작된 지식나눔 운동, 강의 공개 운동이 세계적 차원의 호
응과 지지를 얻고 유사한 운동을 일으키고 있다는 점에서, 웹2.0 시대 교육 분야에
서 일어나는 새로운 흐름으로 OCW는 관심을 끌고 있다. 나아가 OCW는 연관된 교
육 및 국제협력 분야의 운동과 연결돼 발전할 수 있는 가능성이 있다. 한국 인터넷
의 교육 발전을 위한 획기적 아이디어로서 OCW가 가지는 가치와 중요성은 크다.
OCW를 새로운 가능성으로 믿고 지속적인 노력과 사용자들의 활발한 참여가 이루
어진다면 OCW를 통한 한국교육의 세계화의 꿈은 요원하지 않을 것으로 믿는다.

Wiki Girls *
◈ MIT Open Course Ware의 방문자 만족 조사 결과
->방문자의 41%가 그들의 교육 목적을 이루는데 성공적이었
다고 밝혔다.
->방문자의 93%가 Open Course Ware 사이트의
범주에 대해 만족한다고 답했으며 87%는 내용의 깊이에 만족,
91%는 내용의 질에 만족한다고 응답했다.
->교육자와 학생, 독학생의 측면으로 나누어 비교했을 때에 또한 높은 만족감을 보였다.
◈ MIT Open Course Ware의 월별 방문자 수
-> Open Course Ware 를 2001년에 시작한
이래 4년째인 2005년 조사 결과, 월별 방문자
수가 급증하여 100만명을 돌파하였다.

Wiki Girls *
◈ Open Course Ware에 대한 외국 언론의 반응
->CNN International, The Times of India, Forbes and
The Chronicle of Higher Education, U.S News &
World Report, Wired Magazine, c Net, the Guardian
of London, the Saigon Times Daily of Vietnam, and
the Economic Times of India를 포함한 세계 각국의
언론에서 300개가 넘는 기사가 Open Course Ware 를
보도했다.
뿐만 아니라, 오픈코스웨어 컨소시엄은 올해 1·4분기 접속건수만 1,570만건에 달한다. 지금까지 수강자
는 전세계 1억명 이상이다.
◈ Open Course Ware에 참여하는 학생과 교수님 인터뷰
Student
Kunle Adejumo, students at Ahmadu Bello University in Nigeria
Kunle은 나이지리아에서 engineering을 전공하는 학생이다.
열악하고 제한된 캠퍼스 내의 pc 환경 때문에 그가 처음으로 MIT의 강의를 Lab실에서 볼 수 있는
시간은 20분밖에 되지 않았다. CD복사를 문의했지만 거절당한 후, Kunle은 인터넷을 통해 OCW를
알게 되었고 그는 집에서 편히 “금속재료공학”강의를 끝마칠 수 있었다. 뿐만 아니라 다른 강의에서
해답을 찾을 수 없었던 문제를 OCW의 교수에게 질문했더니 답변을 해주었다.
Educator
Triatno Yudo Harjoko, University of Indonesia
Indonesia 대학의 건축학과 교수이자 학장인 Harjoko는 최근 대학수업의 방향성에 대해 진지하게
고민 중이다. 그는 Indonesia 대학의 수업분위기에 대해 지극히 “일방통행”이며 교수는 그저 지식
의 “운반자”이고 학생은 지식을 습득하려고만 하는 전형적인 풍토를 바꾸고 싶어한다. 그는 동료
들과 함께 ‘학생이 중심이 되는 학습모형’을 설계하려고 계획하고 있다. 이러한 Redesign process
에 있어서 MIT OCW는 그에게 상당한 교수설계에 대한 정보와 기대효과, 전망을 제공해 준다. 그
는 또한 “MIT같은 명문대가 무료로 그 지식을 공유하려는 시도에 놀랐다”라고 하면서 “비판적인
사고와 창의성은 교육과 정보의 자유화를 요구하기 때문에 이것은 중요하다”며 강조했다.

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2-2) Open Course Ware가 국내 대학에 도입, 활성화될 때 기대효과
1. 교육의 균등 기회 제공
제 3세계 국가에 사는 사람들, 혹은 경제적 어려움에 처한 사람들은 보통 세계적인 수준의
대학 강의를 접하기가 쉽지 않다. 그런 이들에게 Open Course Ware는 다양한 교육을 접
할 기회를 제공하고 더 나아가 멀리 떨어진 바깥 세상을 보여주는 창구 역할을 할 수 있다.
2. 피드백 효과
교수들은 그들의 교육에 필요한 교육적인 소스와 아이디어와 콘텐츠를 공유함으로써 , 서로
피드백을 주고받을 수 있고, 이러한 활동으로 각 콘텐츠의 질을 향상시키는 효과를 얻을 수
있다.
.
3. 세계적 수준의 강의로 지적 욕구 충족
광범위한 학습이 가능하고 탐구적이며 자기주도적인 학습을 할 수 있다. 또한 기존 온라인
학습의 한계를 뛰어넘어 언제나 개인이 원하는 시간과 장소에서 MIT에서 제공하는 실제 강
의 자료를 활용하여 교수-학생간의 지속적인 학습이 가능하다.
4. 교수, 대학, 기관의 홍보 효과
각 교수들의 코스를 무료로 강의 콘텐츠를 이용하는 사람들은 그들의 잠재적인 학생이 될
수 있으며, 특정코스에 대한 정보를 쉽게 찾을 수 있을 것이다. 특정 코스나 과목뿐만 아니
라 개설학과, 그리고 해당 학교를 전세계에 효과적으로 홍보하는 효과를 얻을 수 있다.
5. 잠재적인 협력관계 형성
온라인 콘텐츠를 세계적으로 공유함으로써 어느 곳(전문가 훈련, 학교, 대학, 기업, 군대, 정부
등)에서든지 한 개인이 갖고있던 콘텐츠를 세계주변의 협력 파트너와 함께 아이디어, 학문적 자
료를 발전시켜나갈 수 있다.

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3-1) 탐방국가와 탐방대학 선정배경
최첨단 과학기술의 산실로 불리는 매사추세츠
공 과 대 학 교 (Massachusetts Institute of
Technology, MIT)는, 미국 매사추세츠주의 캠
브리지에 위치한 전통이 가장 깊고 유능한 과학
자들을 배출해낸 공과대학이다.
OCW의 선두대학인 MIT의 OCW 담당자와 이를
연구하고 있는 교수 혹은 책임자를 만나 OCW가
활용되고 있는 분야와 수업방식, 그리고 학생과
교수의 수업 방식을 체험함으로써 선진화된 OC
W를 정확히 이해할 기회를 갖고 나아가 학생으
로서 국내 OCW의 시스템을 활성화시킬 수 있는
데 기여할 방안을 논의해볼 것이다. 초기 OWC의
도입 시에 어떠한 어려움이 있었는지, 대학 내 O
CW는 어떤 방식으로 진행되고 있는지, 학생들과
교수들의 만족도는 대체로 어떤 수준이며 앞으
로의 비전은 어떠한지 인터뷰를 통하여 알아볼
것이다. 또한 실제로 OCW가 이뤄지는 방식을 이
해하여 그 효과성과 타당성, 비전을 검증해볼 것
이다.
탐방국가 미국
캘리포니아 대학교 버클리(University of
California, Berkeley)는 샌프란시스코 만의
동쪽에 있어 서쪽으로 금문교, 그리고 그 뒤
로 태평양이 보이는 도시, 버클리시에 있는
미국 캘리포니아 주의 주립대학이다. 현대 과
학 기술을 대표하는 인터넷, BSD 유닉스, 그
리고 오픈 소스 등의 발전에 크게 기여한 곳
이다.
UC Berkeley는 미국에서 오픈코스웨어 체계
가 좋은 기관 1위에 랭크되어 있으며, 유명
교수들이 직접현장에서 학생을 가르치고 있
는 강의를 podcast와 webcast형식으로 제공
하고 있는 곳이다. 누구나 지속적으로 제공되
는 각 코스의 강의를 통하여 UC Berkeley대
학 소속인 학부생과 동일하게 자료와 강의노
트를 교수의 홈페이지를 통하여 제공받을 수
있으며, 강의를 코스별로 수강할 수 있다.
탐방대학 MIT 탐방대학 UC Berkeley

Wiki Girls *
Prof. Gilbert Strang
MIT 수학과 교수
-MIT대학에 소속된 교수 중 가장 처음으로 OCW 웹사이트에 자신의 강의를 제공하도록
공헌
-1955년부터 MIT에서 수학을 가르쳐왔던 Strang은 ‘나의 삶의 가장 큰 부분은 세계적으로
다양한 학생들에게 수학을 오픈하는 것이다’라고 말할 정도로 OCW 방식을 지지
-그의 코스는 2002년 MIT가 OCW콘텐츠를 배포하고 있는 이래로 여러 강의 중에서 가장
인기가 많은 것 중 하나이며, 수강생들의 만족도도 높은 편.
우리는 Strang교수를 만나 그가 오픈하고 있는 OCW강의 방식을 직접 체험하고, 교수 입장에서 OCW를 생각해 볼 기회를
갖는다. 강의 노트와 강의 자료는 OCW에서 제공되는 방식과 관리방식, 교수 본인이 생각하는 OCW의 비전과 나아갈 방향
등을 알아볼 기회를 갖는다. 장점과 단점을 살펴봄으로써, 향후 국내 OCW 발전 방향을 모색해 볼 기회를 갖는다.
3-2) 탐방 기관 및 인터뷰 사전 연락 진행 보고
예정 Interviewee
*컨택 결과 : 컨택 승인 완료.
OCW 현 담당자 Cecilia d’Oliveira & Elizabeth Derienzo에게도 연결된 상태.

Wiki Girls *
Curtis J.Bonk
-인디애나 대학교수이자 Course Share와 Survey Share의 협회장인 Curt Bonk는
온라인(e-Learning) 및 온-오프라인 혼합형(Blended Learning) 강의설계 및 개발
분야의 세계적인 해외 석학
- Course Share, Survey Share의 협회장으로서 Web에서의 효과적인 교수학습법
에 대해 강의하기 위해 전 세계적으로 800명 이상의 사람을 만나 회담을 하였으
며 200개 이상의 책을 출판
Course Share의 중요성을 설파하기 위해 모든 교육은 공유되어야 하고 세계의 학습자들에게 열려있어야 한다고 주장하는
그를 만나, Course Share의 중요성, 국내에 활성화시키기 위하여 할 수 있는 일들을 같이 모색해볼 기회를 갖는다.
*컨택 결과 : 컨택 승인 완료.

Wiki Girls *
-Director of Educational Technologies at UC Berkeley and the lead of Opencast Matterhorn proj
ect
-e-learning시스템 설계 분야에서 뛰어난 것으로 널리 알려져 있으며 특히 OCW와 관련하여 많은
프로젝트를 진행하고 있다.
우리는 그녀와의 만남을 통해, UC Berkeley의 OCW 현황 뿐만 아니라 현재 미국내 OCW 동향과 발전가능성을 논의할 예정
이다. 뿐만 아니라 그녀가 이끌고 있는 Opencast를 이용한 Matterhorn project에 대해서도 심도있게 이야기를 나눌 예정이
다.
*컨택 결과 : 수신을 기다리는 중
Anne H.
Margulies
-MIT OCW 프로젝트를 전략 계획, 정보 기술 및 운영의 리더십을 20년 동안 지휘. -그녀는 MIT에
2002 년 5 월 / GPC, 정부 관계, 공공 업무 FH에서, 그리고 커뮤니케이션 컨설팅 회사 최고 운영 책
임자.
-사전 FH에 / GPC, Margulies 부사장 - 맥더못 오닐 & Associates의 고위 경영진 개편을 계획하고
GPC 인터내셔널 회사의 판매를 관리.
-1986 ~ 1998 년부터, 그녀는 하버드 대학에서, 모든 중앙 행정의 IT 활동에 대한 책임과 하버드 대
학의 정보 시스템 부서의 보조 학장님과 이사로 재직 역임.
우리는 그녀와의 만남을 통해 MIT의 OCW 프로젝트 뿐만 아니라 현재 홍보 전략 계획과 운영의 리더쉽에 대해 논의해볼
예정이다.
Mara Hancock
Tony Karrer,
Ph.D.
-Tony Karrer는 이러닝에서 가장 유명한 Technologiest 중 한명으로 언급되고 있는 Tech Empwow
er의 CEO/CTO. (TechEmpower는 소프트웨어, 웹, 그리고 이러닝 시스템을 연구하는 회사)
-11년동안 대학에서 Computer Science 과목을 강의
-소셜미디어, OCW 와 관련하여 설계한 연구로 상을 받기도 한, OCW 분야의 권위있는 학자. (그가
맡고 있는 기업은 포춘지가 선정한 유망 기업들 중 하나에 Citibank, Lexus, Microsoft, Nissan, Uni
versal, IBM, Hewlett-Packard, Sun Microsystems, Fidelity Investments, Symbol Technologies and
SHL Systemhouse와 같이 이름을 올리기도 했다. )
그가 현재 진행중인 OCW와 Social Network 에 관한 연구를 자세하게 알아볼 기회를 갖는다. 또한 이 만남을 통해 Web2.0
시대에 맞추어 OCW가 현재 활용되고 있는 다양한 분야를 알고 앞으로의 발전가능성을 논의할 예정이다.

Wiki Girls *
3. 해외 탐방 활동 계획
3-3) 탐방일정계획 및 예산
일자 세부활동계획 비고
1월 20일
* 도착 후 탐방일정 회의
* 탐방기관 방문 재확인(담당자와 개별적 연락)
출발일
1월 21일
* MIT 방문. 담당자 인터뷰(컨택 승인 완료)
* 학생들 OCW 에 대한 인식 조사
* MIT 현 이루어지고 있는 OCW 시스템 관련 부
서 방문 (교수님 소개로 완료된 상태)
1월 22일 * 이동
1월 23일
* UC Berkeley 방문. 담당자 인터뷰.
* 학생들 대상으로 OCW에 대한 인식 조사
1월 24일 * OCW 현장 탐방
1월 25일 * 서울 도착 도착일
구분 내역 비용 비고
항공비 컨티넨탈 항공 1,079,100 X 3 =3,237,300원 왕복
교통비 기타 교통비 669,655원
숙박비 623,835원 3인실
식비 565,905원
합계 5,096,695원 (TAX불포함)

Wiki Girls *
4. 탐방 후 홍보 계획
4-1) Open Course Ware 활성화 방안
1) 각 대학의 수강 신청 기간에 Open Course Ware수업에 대한 홍보 전단지 배포.
2) IPTV를 통해 홍보 동영상 배포 & 웹페이지에 강의에 관련된 광고를 개제.
3) 학생들이 많이 이용하는 각 학교 커뮤니티에 Open Course Ware 강의 홍보가능.
4) 공신력 있는 매체(미디어)에 제보함으로써 Open Course Ware 에 대한 국민적 인식을
끌어올림.
ex ) MBC 시사 프로그램 – 시청자게시판 이용
5) 적절한 수준에서 유료화를 실시하여 자체적으로 재원을 마련하는 것이 필요.
- 교수에게 질문이나 자문을 구하는 것이나 평가 및 첨삭에 대한 추가비용, 화질에 따른
가격 차별화 등과 같이 Open Course Ware 의 기본철학(무료제공)을 훼손하지 않는 범
위 내에서 실행 가능. ( 유료화를 결정하는 주체를 정보를 제공하는 교수로 설정하여 기
본적인 무료부분을 정해놓고, 나머지는 교수 재량에 맡기는 방법으로 유료화도 가능. )
6) 제휴업체들과의 연계 - 실제 MIT의 경우도 온라인 서적 유통업체인 아마존과의 연계를
통해 강의 교재 등을 판매.
7) 교과서와 syllabus의 공지를 통해 사용하는 강좌의 교재를 공시하고, 이를 따로 온라인
서점에 가지 않고도 이미지나 링크를 클릭하여 바로 구매할 수 있게 하여 그 돈의 일정
부분을 교수 및 대학이 취하게 하는 방법 가능.
8) 번역 전문 사이트와의 연계를 고급 정보를 찾는 사람들을 위해 별도의 비용을 받고 공
인된 내용으로 번역을 해주는 서비스 제공.
4-2) 실제 제안서 제출 계획
현재 open course ware가 활성화 되지 못한 국내 대학들을 상대로 제안서 제출 가능.
(조사한 미국 대학들 활성화 사례를 중심으로)

Wiki Girls *
5. 팀 소개 및 마무리
단순히 취업만을 위한 소위 ‘스펙쌓기’ 식의 겨울방학은 싫습니다. 글로벌 캠퍼스의 대학
생으로 세계를 바라보는 위치에 서서 세상을 배우고 싶은 위키걸스가 모였습니다!
Wiki Girls* 소개
대학의 수준을 왈가왈부하며 좋은 대학을 가고자 끙끙 거리는 시대는 이제 그만 끝이 나
야 한다고 생각합니다.
대학이 아닌 강의 자체를 바라보는 객관적이고 합리적인 시각과 그에 따른 합당한 평가가
이루어져야 합니다. 단순한 캠퍼스 내에서 이루어지는 강의가 아닌, 시공간을 초월하는
강의가 전 세계적으로 공유되고 교류되어야 합니다. 더 이상 지식의 빈부격차는 없어져야
합니다!
좀 더 현실적이고 구체적인 대안을 제시하기 위해 Open Course Ware system이 활발히
이루어지고 있는 미국 캠퍼스에 가서 배우고 오겠습니다. 미래지향적인 설계를 젊음
과 열정과 패기로 그려오겠습니다.
위키 걸스, 그 이름 그대로 모두에게 오픈될 수 있는 글로벌 캠퍼스를 가슴속에 품어
오겠습니다!
진정한 글로벌 캠퍼스에서, 진정한 글로벌 리더가 되는 날까지.
Wiki Girls, Fighting!
이혜리나
혼을 쏟는 위키걸 / 자료조사, 전체 문서 편집, 글 작성
원지혜
남과 다른 위키걸 / 디자인 편집, 자료조사, 통역담당
방지예
꿈을 좇는 위키걸 / 외국대학 담당자 컨택, 자료조사, 기획담당

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