SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
Treballem els terratrTreballem els terratrèèmolsmols
amb les TICamb les TIC-- TACTAC
Projecte de desenvolupament de les eines TIC- TAC a l’aula
Ciències Experimentals. Àrea de Geologia
1r Cicle d’ESO
Gil Erra
Juliol 2014
Curs E-Tàctic: recursos i estratègies TAC- TIC. CDL
ObjectiusObjectius
L’objectiu principal és el d’introduir les TIC- TAC a l’aula de Geologia.
En aquest sentit, mitjançant el curs els alumnes treballaran amb amb
les eines:
Google Drive, Moodle, Google Calendar, Google Maps, Diigo,
Youtube,Blooger.
La finalitat (objectius específics) és la de formar els alumnes dins el
marc actual de les tecnologies de la informació i la comunicació,
incrementant de la mateixa manera la motivació a l’aula, fent-les més
dinàmiques, interactives i participatives. Així, es vol aconseguir un
alumnat més més crític i autònom.
Curs E-Tàctic: recursos i estratègies TAC- TIC. CDL
AlumnatAlumnat 1r Cicle d’ESO
Curs E-Tàctic: recursos i estratègies TAC- TIC. CDL
MatMatèèriaria Ciències Experimentals. Àrea de Geologia
TemariTemari Interior de la Terra. Terratrèmols

More Related Content

Viewers also liked

Naturaldisasters
NaturaldisastersNaturaldisasters
Naturaldisastersraji954
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1raji954
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1raji954
 
Acceleration
AccelerationAcceleration
Accelerationraji954
 
Music Ethic - Centre de Ressources pour une musique éthique et solidaire
Music Ethic - Centre de Ressources pour une musique éthique et solidaireMusic Ethic - Centre de Ressources pour une musique éthique et solidaire
Music Ethic - Centre de Ressources pour une musique éthique et solidairePierre Johnson
 
De la biopiraterie au partage
De la biopiraterie au partageDe la biopiraterie au partage
De la biopiraterie au partagePierre Johnson
 
0_The Ultimate Sales Guide
0_The Ultimate Sales Guide0_The Ultimate Sales Guide
0_The Ultimate Sales GuideStephen Jones
 
Système de garantie pour une musique équitable
Système de garantie pour une musique équitableSystème de garantie pour une musique équitable
Système de garantie pour une musique équitablePierre Johnson
 
Biodiversité : valorisation et préservation de l'arganier (Maroc)
Biodiversité : valorisation et préservation de l'arganier (Maroc)Biodiversité : valorisation et préservation de l'arganier (Maroc)
Biodiversité : valorisation et préservation de l'arganier (Maroc)Pierre Johnson
 
Transports maritimes et fluviaux : des enjeux cruciaux pour la transition éco...
Transports maritimes et fluviaux : des enjeux cruciaux pour la transition éco...Transports maritimes et fluviaux : des enjeux cruciaux pour la transition éco...
Transports maritimes et fluviaux : des enjeux cruciaux pour la transition éco...Pierre Johnson
 
Commerce Equitable au Mexique
Commerce Equitable au MexiqueCommerce Equitable au Mexique
Commerce Equitable au MexiquePierre Johnson
 

Viewers also liked (12)

Naturaldisasters
NaturaldisastersNaturaldisasters
Naturaldisasters
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Acceleration
AccelerationAcceleration
Acceleration
 
Music Ethic - Centre de Ressources pour une musique éthique et solidaire
Music Ethic - Centre de Ressources pour une musique éthique et solidaireMusic Ethic - Centre de Ressources pour une musique éthique et solidaire
Music Ethic - Centre de Ressources pour une musique éthique et solidaire
 
De la biopiraterie au partage
De la biopiraterie au partageDe la biopiraterie au partage
De la biopiraterie au partage
 
0_The Ultimate Sales Guide
0_The Ultimate Sales Guide0_The Ultimate Sales Guide
0_The Ultimate Sales Guide
 
Système de garantie pour une musique équitable
Système de garantie pour une musique équitableSystème de garantie pour une musique équitable
Système de garantie pour une musique équitable
 
Biodiversité : valorisation et préservation de l'arganier (Maroc)
Biodiversité : valorisation et préservation de l'arganier (Maroc)Biodiversité : valorisation et préservation de l'arganier (Maroc)
Biodiversité : valorisation et préservation de l'arganier (Maroc)
 
Transports maritimes et fluviaux : des enjeux cruciaux pour la transition éco...
Transports maritimes et fluviaux : des enjeux cruciaux pour la transition éco...Transports maritimes et fluviaux : des enjeux cruciaux pour la transition éco...
Transports maritimes et fluviaux : des enjeux cruciaux pour la transition éco...
 
Commerce Equitable au Mexique
Commerce Equitable au MexiqueCommerce Equitable au Mexique
Commerce Equitable au Mexique
 

Similar to Treballem els terratrèmols amb les tic tac

Les TIC com elements integradors de noves metodologies
Les TIC com elements integradors de noves metodologiesLes TIC com elements integradors de noves metodologies
Les TIC com elements integradors de noves metodologiesjosep maria Inglavaga
 
CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?
CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?
CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?mariasanz88
 
Decaleg de bones_practiques_tic belen polo
Decaleg de bones_practiques_tic belen poloDecaleg de bones_practiques_tic belen polo
Decaleg de bones_practiques_tic belen polomfpfilosofia
 
Decaleg de bones_practiques_tic belen polo
Decaleg de bones_practiques_tic belen poloDecaleg de bones_practiques_tic belen polo
Decaleg de bones_practiques_tic belen polomfpfilosofia
 
Presentació Colors
Presentació ColorsPresentació Colors
Presentació ColorsJordi Prat
 
Mapa acustic Mollet del Vallès
Mapa acustic Mollet del VallèsMapa acustic Mollet del Vallès
Mapa acustic Mollet del VallèsJordi Taboada
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)Annagutbel
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)Lirios13
 
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)MiriamSirvent
 
Convocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitivaConvocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitivacpnapenyal
 
Presentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del Coneixement
Presentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del ConeixementPresentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del Coneixement
Presentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del ConeixementSara Cabello Ochoa
 
Presentació Grup3_HumanísTICs.pdf
Presentació Grup3_HumanísTICs.pdfPresentació Grup3_HumanísTICs.pdf
Presentació Grup3_HumanísTICs.pdfFerranMartinezRubio
 
Treball de TIC 1er de MEP
Treball de TIC 1er de MEPTreball de TIC 1er de MEP
Treball de TIC 1er de MEPalicia_
 
Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02
Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02
Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02Baix
 
"Començar" Projecte eduCAT1x1
"Començar" Projecte eduCAT1x1"Començar" Projecte eduCAT1x1
"Començar" Projecte eduCAT1x1Boris Mir
 
Presentació Decàleg Manuel Belman
Presentació Decàleg Manuel BelmanPresentació Decàleg Manuel Belman
Presentació Decàleg Manuel BelmanManu Belman
 
Presentació Decàleg Manuel Belman
Presentació Decàleg Manuel BelmanPresentació Decàleg Manuel Belman
Presentació Decàleg Manuel BelmanManu Belman
 
Decàleg de bones pràctiques tic
Decàleg de bones pràctiques ticDecàleg de bones pràctiques tic
Decàleg de bones pràctiques ticjcalzamora
 

Similar to Treballem els terratrèmols amb les tic tac (20)

Les TIC com elements integradors de noves metodologies
Les TIC com elements integradors de noves metodologiesLes TIC com elements integradors de noves metodologies
Les TIC com elements integradors de noves metodologies
 
CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?
CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?
CAS: QUANT MESURAVEN ELS DINOSAURES?
 
Decaleg de bones_practiques_tic belen polo
Decaleg de bones_practiques_tic belen poloDecaleg de bones_practiques_tic belen polo
Decaleg de bones_practiques_tic belen polo
 
Decaleg de bones_practiques_tic belen polo
Decaleg de bones_practiques_tic belen poloDecaleg de bones_practiques_tic belen polo
Decaleg de bones_practiques_tic belen polo
 
Presentació Colors
Presentació ColorsPresentació Colors
Presentació Colors
 
Mapa acustic Mollet del Vallès
Mapa acustic Mollet del VallèsMapa acustic Mollet del Vallès
Mapa acustic Mollet del Vallès
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)
 
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
 
Convocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitivaConvocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitiva
 
Presentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del Coneixement
Presentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del ConeixementPresentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del Coneixement
Presentació TFM Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del Coneixement
 
Presentació Grup3_HumanísTICs.pdf
Presentació Grup3_HumanísTICs.pdfPresentació Grup3_HumanísTICs.pdf
Presentació Grup3_HumanísTICs.pdf
 
Treball de TIC 1er de MEP
Treball de TIC 1er de MEPTreball de TIC 1er de MEP
Treball de TIC 1er de MEP
 
Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02
Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02
Borismircomenarprojecteeducat1x1 Desembre2009 091220162030 Phpapp02
 
"Començar" Projecte eduCAT1x1
"Començar" Projecte eduCAT1x1"Començar" Projecte eduCAT1x1
"Començar" Projecte eduCAT1x1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentació Decàleg Manuel Belman
Presentació Decàleg Manuel BelmanPresentació Decàleg Manuel Belman
Presentació Decàleg Manuel Belman
 
Presentació Decàleg Manuel Belman
Presentació Decàleg Manuel BelmanPresentació Decàleg Manuel Belman
Presentació Decàleg Manuel Belman
 
Decàleg de bones pràctiques tic
Decàleg de bones pràctiques ticDecàleg de bones pràctiques tic
Decàleg de bones pràctiques tic
 
Decàleg Tania
Decàleg TaniaDecàleg Tania
Decàleg Tania
 

Recently uploaded

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (7)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 

Treballem els terratrèmols amb les tic tac

  • 1. Treballem els terratrTreballem els terratrèèmolsmols amb les TICamb les TIC-- TACTAC Projecte de desenvolupament de les eines TIC- TAC a l’aula Ciències Experimentals. Àrea de Geologia 1r Cicle d’ESO Gil Erra Juliol 2014 Curs E-Tàctic: recursos i estratègies TAC- TIC. CDL
  • 2. ObjectiusObjectius L’objectiu principal és el d’introduir les TIC- TAC a l’aula de Geologia. En aquest sentit, mitjançant el curs els alumnes treballaran amb amb les eines: Google Drive, Moodle, Google Calendar, Google Maps, Diigo, Youtube,Blooger. La finalitat (objectius específics) és la de formar els alumnes dins el marc actual de les tecnologies de la informació i la comunicació, incrementant de la mateixa manera la motivació a l’aula, fent-les més dinàmiques, interactives i participatives. Així, es vol aconseguir un alumnat més més crític i autònom. Curs E-Tàctic: recursos i estratègies TAC- TIC. CDL
  • 3. AlumnatAlumnat 1r Cicle d’ESO Curs E-Tàctic: recursos i estratègies TAC- TIC. CDL MatMatèèriaria Ciències Experimentals. Àrea de Geologia TemariTemari Interior de la Terra. Terratrèmols