2. +
Intensjonen med møtet
Økt forståelse for:
skolens mandat, praksis og pedagogiske plattform
foresattes rolle for oppfølging av barnas læring og utvikling
3. +
Rammer
Informasjon om våre digitale verktøy
It´s Learning
Transponder
Facebook
Hjemmeside
Opplæringslova – vårt felles oppdrag
Presentasjon av Gystadmarka skole
Skolens visjon og plattform
Små filmsnutter med viktig innhold
Vi holder på til ca 20.30
Mulighet for omvisning
4. +
It’s Learning
Informasjon skole-hjem
Kommunikasjon hjem-skole-hjem
Oppfølging av barnas læring
Innføring av FEIDE
Felles Elektronisk IDEntitet
www.itslearning.com
Site: Ullensaker kommune
Brukernavn og passord
Fellesbruker foresatte uten egen bruker:
Brukernavn: foresattfelles
Passord: rev
5. +
Transponder
Digital meldingsbok pr. SMS.
Kommunikasjon om fravær o.l. hjem-skole.
Huskebeskjeder skole-hjem.
Meldinger behandles en gang om dagen.
Telefonnr: 59 44 01 12
Bruk fornavn til barnet det gjelder. Ikke etternavn!
Vær alltid varsom med sensitiv informasjon!
Har du ikke mottatt SMS?
Send e-post med navn, barnets navn og telefonnr. til Oddrun.
8. +
Vårt felles oppdrag…
Opne dører mot verda og framtida og gi
elevane historisk og kulturell innsikt og
forankring.
Bidra til å utvide kjennskapen til og forståinga
av den nasjonale kulturarven og vår felles
internasjonale kulturtradisjon.
9. +
Vårt felles oppdrag…
Gi innsikt i kulturelt mangfald og vise respekt
for den einskilde si overtyding. Ho skal fremje
demokrati, likestilling og vitskapleg tenkjemåte.
Elevane skal utvikle kunnskap, dugleik og
holdningar for å kunne meistre liva sine og for å
kunne delta i arbeid og fellesskap i samfunnet.
Dei skal få utfalde skaparglede, engasjement
og utforskartrong.
10. +
Vårt felles oppdrag…
Elevane skal lære å tenkje kritisk og handle
etisk og miljøbevisst. Dei skal ha medansvar og
rett til medverknad
Møte elevane med tillit, respekt og krav og gi
dei utfordringar som fremjar danning og
lærelyst. Alle former for diskriminering skal
motarbeidast.
12. +
En skole for hele hjernen
Variasjon og balanse – stimulering av hele
hjernen
Refleksjon og eierskap til egen læring og
adferd
Motivasjon og læringsglede
Kult å være god
Fra gjøring til læring
14. +
Hva kan dere jobbe med hjemme?
- Utdannelse og dannelse
Høytlesing – snakke om innhold og begreper.
Stillelesing – Snakke om innhold og begreper.
Øveoppgaver – overlæring.
Samtale om læringsplan, mål og kriterier.
Læringsrefleksjon – samtale om “hvordan lærer jeg best.”
Forberedelse – praktisk og faglig.
Vise positive holdninger til skole og utdanning.
Opptre inkluderende i forhold til medelever og andre foresatte.
Sørge for tilgang til natur og kulturelle opplevelser.
15. +
Rektor informerer
Foresatte har en viktig rolle for kvalitetssikring av
opplæringen og læringsmiljøet i skolen.
Skolen trenger tilbakemeldinger for å korrigere
kursen i ønsket retning.
Ved gjentagende krenkelser, fastslår opplæringslova
§ 9a-3 at det skal utarbeides et enkeltvedtak med
tiltak. Vedtaket fattes av rektor.
Vi ønsker å løse utfordringer på lavest mulig nivå.
Viktig med informasjonsflyt!