Anche nella forma più semplice, perfino ludica, immaginare e realizzare concretamente una struttura è un’esperienza catartica, che libera la creatività, concretizzando gli aspetti materiali e la visione spaziale di una costruzione reale. Questo è tanto più importante in questi tempi, in cui la virtualizzazione permessa dagli mezzi informatici può oscurare la concretezza di una costruzione reale. Allo stesso tempo, un modello concreto, anche il più elementare, permette di far esperire fenomeni come la flessibilità, la instabilità, il collasso, la robustezza di una struttura. In questa breve lezione, sono sintetizzati gli aspetti essenziali che concorrono a descrivere una struttura e a definirne i comportamenti elementari, fornendo quindi spunti e indicazioni per la realizzazione di semplici modelli strutturali.

1. Franco Bontempi 1

2. Franco Bontempi 2

3. Franco Bontempi 3
Statement
1. La Tecnica delle Costruzioni si occupa della concezione e della progettazione strutturale:
è una disciplina di sintesi - in cui confluiscono idee, teorie, metodi, strumenti,
sperimentazione e principi empirici – che porta alla scelta oculata di schemi portanti,
elementi e componenti, materiali strutturali, partendo da una solida e ampia base
culturale.
2. Il progetto strutturale riguarda con una visione olistica tutto il ciclo di vita di una
costruzione e l’ambiente in cui è immersa, prevedendo necessariamente un percorso
decisionale caratterizzato da assunzione di responsabilità.
3. L’analisi strutturale è il presupposto per capire ed esplorare qualitativamente e
quantitativamente il comportamento strutturale in termini di prestazioni e sicurezza: la
corretta comprensione della relazione fra modello e realtà è essenziale a tal fine.
4. Lo studio di casi reali di costruzioni, in particolare nei casi di fallimento, è fonte
essenziale di aumento di conoscenza della disciplina.
5. L’insegnamento della disciplina deve partire dai principi meccanici generali, favorire
una valida comprensione dei comportamenti strutturali elementari e complessivi,
predisporre a una fondata organizzazione della disposizione delle varie parti strutturali
supportata da una coerente scelta dei materiali, aiutare ad individuare le possibili
situazioni in cui una costruzione può trovarsi in termini di azioni e configurazioni.

4. • La Tecnica delle Costruzioni si occupa della concezione e della progettazione
strutturale: è una disciplina di sintesi - in cui confluiscono idee, teorie, metodi,
strumenti, sperimentazione e principi empirici – che porta alla scelta oculata
di schemi portanti, elementi e componenti, materiali strutturali, partendo da
una solida e ampia base culturale.
• Tecnica delle Costruzioni deals with structural design and design: it is a
discipline of synthesis - in which ideas, theories, methods, tools,
experimentation and empirical principles come together - leading to the
choice of schemes, elements and components, structural materials, starting
from a solid and broad cultural base.
Statement #1
4Franco Bontempi

5. • Il progetto strutturale riguarda con una visione olistica tutto il ciclo di vita di
una costruzione e l’ambiente in cui è immersa, prevedendo necessariamente
un percorso decisionale caratterizzato da assunzione di responsabilità.
• The structural design involves a holistic view of the entire lifecycle of a
construction and the environment in which it is immersed, necessarily
envisaging a decision-making path characterized by assuming responsibility.
Statement #2
5Franco Bontempi

6. • L’analisi strutturale è il presupposto per capire ed esplorare qualitativamente
e quantitativamente il comportamento strutturale in termini di prestazioni e
sicurezza: la corretta comprensione della relazione fra modello e realtà è
essenziale a tal fine.
• Structural analysis is the prerequisite for understanding and exploring
qualitative and quantitatively structural behavior in terms of performance
and safety: a proper understanding of the relationship between model and
reality is essential for this purpose.
Statement #3
6Franco Bontempi

7. • Lo studio di casi reali di costruzioni, in particolare nei casi di fallimento, è
fonte essenziale di aumento di conoscenza della disciplina.
• The study of real construction cases, particularly in cases of failures, is an
essential source of increased knowledge of the discipline.
Statement #4
7Franco Bontempi

8. • L’insegnamento della disciplina deve partire dai principi meccanici generali,
favorire una valida comprensione dei comportamenti strutturali elementari e
complessivi, predisporre a una fondata organizzazione della disposizione
delle varie parti strutturali supportata da una coerente scelta dei materiali,
aiutare ad individuare le possibili situazioni in cui una costruzione può
trovarsi in termini di azioni e configurazioni.
• The teaching of the discipline must start from the general mechanical
principles, promote a good understanding of the elementary and overall
structural behaviors, prepare for a well-structured arrangement of the
various structural parts supported by a coherent choice of materials, help to
identify the possible situations where a construction can be in terms of
actions and configurations.
Statement #5
8Franco Bontempi

9. Meccanismi elementari di deformazione di una trave
9Franco Bontempi

10. Meccanismo elementare di deformazione assiale.
10Franco Bontempi

11. Meccanismo elementare di deformazione tagliante.
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12. Meccanismo elementare di deformazione flessionale
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13. Modello di Drucker
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17. 17Franco Bontempi

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24. 24
Design method
Problem solving
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25. 25
Constructive attitude
Knowledge of the design
method, how it is done or to
know things, is a liberating value:
it is a "do-it-yourself" yourself.
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27. 27Franco Bontempi

28. 28Franco Bontempi

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Carico / Spostamento imposto (1)
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Carico / Spostamento imposto (2)
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Carico / Spostamento imposto (3)
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51. The sensibility of the function
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52. The bounding of the function
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53. Super
Controllore
Problema Risultato
Solutore #1
Solutore #2
Voting System
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Redundancy
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54. Prediction Difficulty
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Franco Bontempi

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https://fr.linkedin.com/in/francobontempiFranco Bontempi

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