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“La experiencia de las
transferencias
condicionadas en
Paraguay”
MARÍA LUISA DUARTE O’NEILL
CONSEJO CONTINENTAL NACIÓN GUARANÍ
Programa Social Tekoporã
El Programa Tekoporã cuenta con dos
componentes de acción en el marco de
salud, educación y producción:
1) Acompañamiento socio familiar y
comunitario.
2) Transferencias Monetarias con
Corresponsabilidad (TMC): Aportes del
Estado otorgados en carácter de subsidios
financieros directos.
Aporte económico a hogares en situación de
pobreza, pobreza extrema y vulnerabilidad.
Cobertura a la población indígena- comunidades:
se pasó de una cobertura del 3% al 95 % a nivel
país(700 comunidades).
Características que debe tener un Programa
Social Intercultural que incluye a las mujeres
indígenas:
-Participación de la mujer desde el
inicio(elaboración, implementación, monitoreo y
evaluación).
-Flexibilidad para la adaptación a los casos
particulares en cada cultura.
¿Cómo se podrían superar las barreras que
enfrentan las mujeres indígenas en los programas
sociales?
• A partir de un diálogo intercultural,
entre el estado, los involucrados y
la sociedad en general, ejemplo en
Paraguay: el derecho de las
mujeres indígenas madres menores
de edad reconocidas ( son
incorporadas al programa social
Tekoporä).
• Que se contemple la participación
de las lideresas en la construcción
de los programas sociales.
¿Qué recomendaciones prácticas harías para que las
prácticas tradicionales se incluyan en las políticas públicas y
en particular las políticas de protección social?
• Involucrar desde el proceso inicial de
elaboración de la política a todos los
actores comunitarios ( lideres y
lideresas espirituales, lideres políticos,
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las diferentes culturas.
Recomendación para que los programas cuenten con
perspectivas de género e interculturalidad.
• Los programas deben ser
planteados desde lo integral a lo
específico.
• Involucrar e incorporar la mirada y
el sentir de todos los actores
comunitarios (mujeres, jóvenes,
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  • 3. Programa Social Tekoporã El Programa Tekoporã cuenta con dos componentes de acción en el marco de salud, educación y producción: 1) Acompañamiento socio familiar y comunitario. 2) Transferencias Monetarias con Corresponsabilidad (TMC): Aportes del Estado otorgados en carácter de subsidios financieros directos.
  • 4. Aporte económico a hogares en situación de pobreza, pobreza extrema y vulnerabilidad. Cobertura a la población indígena- comunidades: se pasó de una cobertura del 3% al 95 % a nivel país(700 comunidades). Características que debe tener un Programa Social Intercultural que incluye a las mujeres indígenas: -Participación de la mujer desde el inicio(elaboración, implementación, monitoreo y evaluación). -Flexibilidad para la adaptación a los casos particulares en cada cultura.
  • 5. ¿Cómo se podrían superar las barreras que enfrentan las mujeres indígenas en los programas sociales? • A partir de un diálogo intercultural, entre el estado, los involucrados y la sociedad en general, ejemplo en Paraguay: el derecho de las mujeres indígenas madres menores de edad reconocidas ( son incorporadas al programa social Tekoporä). • Que se contemple la participación de las lideresas en la construcción de los programas sociales.
  • 6. ¿Qué recomendaciones prácticas harías para que las prácticas tradicionales se incluyan en las políticas públicas y en particular las políticas de protección social? • Involucrar desde el proceso inicial de elaboración de la política a todos los actores comunitarios ( lideres y lideresas espirituales, lideres políticos, maestros, médicos, parteras, etc.) y de las diferentes culturas.
  • 7. Recomendación para que los programas cuenten con perspectivas de género e interculturalidad. • Los programas deben ser planteados desde lo integral a lo específico. • Involucrar e incorporar la mirada y el sentir de todos los actores comunitarios (mujeres, jóvenes, niños, ancianos, adultos). • El estado garantice el cumplimiento de la Consulta previa libre e informada en todos los niveles y sectores (salud, educación, SAN, Infraestructura, etc)