1. 1
CCSS, Historia 4º ESO 2014-2015
www.historiartex.blogspot.com
eva.lomato@gmail.com
PROXECTO 2ª AVALIACIÓN
HISTORIA E ARTE
NOME E APELIDOS ………………………….………………………………………………. Nº……. 4º …….
DATA DE ENTREGA …………………..……
POSITIVOS (+ 0,2 na nota global da 2ª avaliación)
1) Actividade de positivo 1: blog:
2) Actividade de positivo 2: blog:
30%
NOTA 2ª AVALIACIÓN
ACTIVIDADES
(Individual)
VÍDEO ANÁLISE
OBRA GAUDÍ
(Equipo cooperativo)
VÍDEO ANÁLISE
OBRA PICASSO
(Individual)
10 PUNTOS 20% (2 puntos) 30% (3 puntos) 50% (5 puntos)
AVALIACIÓN DAS ACTIVIDADES
Puntuacións absolutas: moi satisfactorio en todas as actividades,
satisfactorio na gran maioría das actividades, cumpre cos mínimos ou
non cumpre cos mínimos.
AUTOAVALIACIÓN
(ALUMN@)
AVALIACIÓN
PROFESORA
ASPECTOS DE CONTIDO: adecuación, elaboración propia, claridade e
profundidade.
(4 PUNTOS: 4, 3, 2, 1)
RESPECTO DAS PAUTAS DE ELABORACIÓN.
(4 PUNTOS: 4, 3, 2, 1)
ORGANIZACIÓN E ESTRUTURA: clara, lóxica e xustificada.
(1 PUNTO: 1, 0,75, 0,5, 0,25)
EXPRESIÓN ESCRITA. PRESENTACIÓN E ORTOGRAFÍA.
(1 PUNTO: 1, 0,75, 0,5, 0,25)
CUALIFICACIÓN FINAL

2. 2
CONTIDOS
 Modernismo.
 Impresionismo e Postimpresionismo.
 Primeiras vangardas (Fauvismo, Cubismo, Expresionismo, Surrealismo,…).
 Interpretación e análise da obra de arquitectura.
 Interpretación e análise da obra pictórica.
 Realización de vídeo documentos.
OBXECTIVOS
 Coñecer as principais correntes artísticas e culturais sa segunda metade do século XIX e de
principios do século XX en Europa diferenciando os principais autores e obras máis
significativos do período.
 Contextualización e interpretación e análise de obras artísticas significativas de arquitectura e
artes plásticas.
 Utilizar as novas tecnoloxías de información e da comunicación para a procura, a xestión e o
tratamento da información.
METODOLOXÍA
 Actividades na aula: explicacións, indicacións e apuntamentos. Dosier de actividades (20 % do
traballo individual).
 Actividades de investigación e de elaboración de produtos visuais na aula de informática.
 Traballo individual (70 %) e cooperativo (30%).
 Materiais didácticos no blog de aula (www.historiartex.blogspot.com).
CRITERIOS DE AVALIACIÓN POR COMPETENCIAS BÁSICAS (VÍDEO-DOCUMENTOS)
NON ACADA (1) ACADA (2) SATISFACTORIO (3) MOI SATISFACTORIO (4) 3 puntos 5 puntos
CC BB CRITERIO CUALIFICACIÓN VÍDEO ANÁLISE
OBRA MODERNISTA
(Equipo cooperativo)
VÍDEO ANÁLISE
OBRA PICASSO
(Individual)
COMPETENCIA
MATEMÁTICA
- Recolle todos os apartados solicitados ordenados de maneira
lóxica e coherente.
COMPETENCIA
LINGÜÍSTICA
-Transmite con claridade a información e os coñecementos.
- A redacción da parte textual é de elaboración propia.
COMPETENCIA
CULTURAL E ARTÍSTICA
-Contextualiza e interpreta adecuadamente a obra artística.
-Emprega adecuadamente o vocabulario artístico.
TRATAMENTO DA
INFORMACIÓN E
COMPETENCIA DIXITAL
-Usa recursos visuais (imaxes) adecuados á temática tratada.
-Inclúe bibliografía e consulta máis dunha fonte de información.
-Xera producións responsables e creativas.
PUNTACIÓN TOTAL

3. 3
TEMPORALIZACIÓN
PRIMEIRA PARTE:
MODERNISMO
GAUDÍ
TRABALLO EN
EQUIPO
COOPERATIVO
SESIÓN 1
24/2
4º A e B
1.1 Toma apuntamentos das explicacións:
A) Bases para a realización do comentario da obra arquitectónica.
B) Características da arte modernista a través da obra de Gaudí.
1.2 Análise individual dunha obra de Gaudí das propostas para a
seguinte sesión.
SESIÓN 2
25/2 4º A
28/2 4º B
Revisión da análise individual e posta en común da análise en
equipo cooperativo para:
2.1 Realización dun comentario común.
2.2 Busca de imaxes para a seguinte sesión.
SESIÓN 3
28/2 4º A
29/2 4º B
3.1 Montaxe do vídeo (aula de informática)
(Comentario + imaxes)
SEGUNDA PARTE:
PICASSO
TRABALLO
INDIVIDUAL
SESIÓN 4
2/3
4º A e B
4.1 Toma apuntamentos das explicacións:
A) Bases para a realización do comentario da obra pictórica.
B) Do Impresionismo as Primeiras Vangardas.
4.2 Análise individual dunha obra de Picasso das propostas para a
seguinte sesión.
SESIÓN 5
3/3 4º A
5/3 4º B
5.1 Arte de Vangarda a través de Picasso.
5.2 Realiza o comentario da obra de Picasso (4.2).
(Revisión da análise individual)
SESIÓN 6
5/3 4º A
6/3 4º B
6.1 Montaxe do vídeo (aula de informática)
(Comentario + imaxes)
EXPOSICIÓNS E
AVALIACIÓN
9-13
MARZO
EXPOSICIÓNS
Control sobre as actividades e as exposicións (1 punto +/- sobre a
nota do proxecto)

4. 4
SESIÓN 1:
Data:
1.1 Toma apuntamentos das explicacións:
A) Bases para o comentario da obra arquitectónica:
http://es.slideshare.net/EvaPaula/comentario-arquitectura

5. 5
B) Características da arte modernista a través da obra de Gaudí
http://es.slideshare.net/EvaPaula/caractersticas-del-modernismo-a-travs-de-la-obra-de-gaud

6. 6
1.2 Análise individual da obra:
1- Clasificación
Título:
Autor:
Cronoloxía e localización espacial:
Estilo (características principais):
2- Análise do seu contexto histórico-artístico
Histórico: circunstancias económicas, políticas, sociais, ideolóxicas,…
Artístico: condicionantes, promotores, mecenas, posición do artista na época,…
3- Descrición
Tipoloxía formal (planta) e funcional (civil, relixiosa, funeraria, recreativa, utilitaria, residencial,...).
Elementos materiais: adobe, madeira, pedra, formigón, ladrillo, ferro, cristal, vidro,…
Elementos estruturais sustentantes (de soporte): muro, columna, piar, pilastra, ordes,…
Elementos estruturais sustentados (de cuberta)
 Tipos de bóvedas: canon, cruzaría, aresta, canón,..
 Tipos de arcos: medio punto, apuntado, lobulado, peraltado, ferradura,..
Elementos decorativos
 Semiconstrutivos (columnas adosadas, arcos cegos,...)
 Decorativos (molduras, releves,...)
Outros elementos que se poden influír na concepción espacial: Luz, Cor, Relación interior- exterior,
Tamaño, Proporción, Harmonía.

7. 7
4- Interpretación
Significado:
Simboloxía:
Relacionar ou comparar:
• con autores do mesmo estilo
• con obras semellantes
Antecedentes e consecuencias: ligazón co pasado e incidencia en obras posteriores.
Impacto que poda ter no mundo actual.
FONTES CONSULTADAS:
http://www.slideshare.net/EvaPaula/caractersticas-del-modernismo-a-travs-de-la-obra-de-gaud
POSIBLES IMAXES PARA O VÍDEO:

8. 8
SESIÓN 2:
Data:
Revisión da análise individual e posta en común da análise en equipo cooperativo para:
2.1 Realización dun comentario común (seguindo o esquema da actividade 1.2):
2.2 Busca de imaxes para a seguinte sesión.

9. 9
SESIÓN 3:
Data:
3.1 Montaxe do vídeo (aula de informática)
(Comentario 2.1 + imaxes 2.2)
Como usar windows movie maker
http://windows-movie-maker.softonic.com/video/windows-movie-maker-como-usar-windows-
movie-maker-13310
Estrutura vídeo-montaxe:
1) Presentación (Imaxe e título da obra)
2) Apartados do comentario (texto ou voz en off + imaxes adecuadas a temática tratada):
 Clasificación
 Análise do contexto histórico-artístico
 Clasificación e comentario da obra / descrición
 Interpretación
3) Fontes consultadas
Duración: 3-5 minutos
Publicación no blog de CCSS:
Fontes de interese:
 Formas geométricas en la obra de Dalí http://www.slideshare.net/jacintverdaguer/les-
formes-geomtriques
 Introducción al autor y características de su obra:
http://www.uclm.es/profesorado/irodrigo/arquitectura%20modernista.%20resumen.pdf
http://redul.wikispaces.com/Modernismo+(Arte)
 Gaudí Mágico, Vídeo de Artehistoria:
https://www.youtube.com/watch?v=A9hUQ8g9ktI&index=62&list=PLCD09F75CD64718F5
Outras fontes recomendadas:

10. 10
SESIÓN 4:
Data:
4.1 Toma apuntamentos das explicacións:
A) Bases para a realización do comentario da obra pictórica.
http://es.slideshare.net/EvaPaula/comentario-escultura-y-pintura
http://es.slideshare.net/EvaPaula/proxecto-2-avaliacin-analizar-unha-obra-de-arte-contempornea

11. 11
B) Do Impresionismo as Primeiras Vangardas.
http://es.slideshare.net/EvaPaula/arte-contempornea-ata-as-primeiras-vangardas
https://www.youtube.com/watch?v=53Z4FhfL49A&list=PLMqSMS8mXi2XUuVde-7TWekQfRhTqhSp0
Cronoloxía e
localización
Características principais Temática Exemplos
Autores e obras
IMPRESIONIS
MO
POSTIMPRESI
ONISMO
FAUVISMO
CUBISMO
EXPRESIONIS
MO
FUTURISMO
ABSTRACCIÓ
N
SURREALISM
O

12. 12
4.2 Análise individual dunha obra de Picasso das propostas para a seguinte sesión.
1- Clasificación
Título:
Autor:
Cronoloxía e localización espacial:
Estilo (características principais):
2- Análise do seu contexto histórico-artístico
Histórico: circunstancias económicas, políticas, sociais, ideolóxicas,…
Artístico: condicionantes, promotores, mecenas, posición do artista na época,…
3- Clasificación e comentario da obra / descrición

13. 13
4- Interpretación
Significado:
Simboloxía:
Relacionar ou comparar:
• con autores do mesmo estilo
• con obras semellantes
Antecedentes e consecuencias: ligazón co pasado e incidencia en obras posteriores.
Fontes consultadas:

14. 14
SESIÓN 5:
Data:
5.1 Arte de Vangarda a través de Picasso.
http://es.slideshare.net/EvaPaula/picasso-31636512
Características da arte de Vangarda en Picasso:
Período azul e rosa:
Cubismo:
Surrealismo:
Expresionismo:
Outros aspectos:

15. 15
5.2 Realiza o comentario da obra de Picasso (seguindo os apartados da actividade 4.2):

16. 16
SESIÓN 6:
Data:
6.1 Montaxe do vídeo (aula de informática)
(Comentario 5.2 + imaxes)
Como usar windows movie maker
http://windows-movie-maker.softonic.com/video/windows-movie-maker-como-usar-windows-
movie-maker-13310
Estrutura vídeo-montaxe:
4) Presentación (Imaxe e título da obra)
5) Apartados do comentario (texto ou voz en off + imaxes adecuadas a temática tratada):
 Clasificación
 Análise do contexto histórico-artístico
 Clasificación e comentario da obra / descrición
 Interpretación
6) Fontes consultadas
Duración: 3-5 minutos
Publicación no blog de CCSS:

17. 17
EXPOSICIÓNS
9-13 MARZO
Obra (título) Cronoloxía Tema e Estilo Características Outros

18. 18
Obra (título) Cronoloxía Tema e Estilo Características Outros

19. 19
Obra (título) Cronoloxía Tema e Estilo Características Outros