Rūta Liepniece, Elektrum Energoefektivitātes centra speciāliste

1. Klimata pārmaiņas –
kāpēc par to ir jārunā ar jauniešiem?
Rūta Liepniece, Elektrum Energoefektivitātes centra speciāliste

2. • Kopš 1997. gada veidojam sabiedrībā
izpratni par energoefektīvam un videi
draudzīgām enerģijas lietotāju
iemaņām
• Darbības veidi:
• Tiešsaistes un izbraukumu vieslekcijas
• Klātienes ekskursijas
• Semināru organizēšana
• Dalība pasākumos, izstādēs
• elektrum.lv
• Publikācijas medijos
2
Elektrum Energoefektivitātes centrs

3. 3
29. jūlijs
Zemes resursu pārtēriņa diena

4. Klimata pārmaiņas –
viens no nozīmīgākajiem globālajiem riskiem
4
2017 2018 2019 2020 2021
Masu iznīcināšanas ieroči Masu iznīcināšanas ieroči Masu iznīcināšanas ieroči
Neizdošanās ierobežot
klimata pārmaiņas un
pielāgoties tām
Infekciju slimības
Klimata ekstrēmi Klimata ekstrēmi
Neizdošanās ierobežot
klimata pārmaiņas un
pielāgoties tām
Masu iznīcināšanas ieroči
Neizdošanās ierobežot
klimata pārmaiņas un
pielāgoties tām
Ūdens krīzes Lielas dabas katastrofas Klimata ekstrēmi
Bioloģiskās
daudzveidības
samazināšanās
Masu iznīcināšanas ieroči
Lielas dabas katastrofas
Neizdošanās ierobežot
klimata pārmaiņas un
pielāgoties tām
Ūdens krīzes Klimata ekstrēmi
Bioloģiskās
daudzveidības
samazināšanās
Neizdošanās ierobežot
klimata pārmaiņas un
pielāgoties tām
Ūdens krīzes Lielas dabas katastrofas Ūdens krīzes Dabas resursu krīzes
ekonomiskie riski ģeopolitiskie sociālie vides
Pasaules Ekonomikas Foruma noteiktie dominējošie riski pēc to ietekmes
sabiedriskie tehnoloģiskie

5. 37%
29%
22%
7%
5%
Latvijas SEG emisiju sadalījums (2018)
Enerģētika
Transports
Lauksaimniecība
Rūpnieciskie procesi
un produktu
izmantošana
Atkritumu
apsaimniekošana
Palielinās mūsu radītā ietekme uz vidi
5
Climate.gov: https://www.climate.gov/media/12987
LVĢMC: https://www.meteo.lv/lapas/sagatavotie-un-iesniegtie-zinojumi?&id=1153&nid=393

6. Klimata pārmaiņas pastāv arī Latvijā
6
LVĢMC: https://www4.meteo.lv/klimatariks/
• Vidējā gaisa temperatūra
paaugstinās
• Sniega segas biezums
samazinās
• Iepriekš neraksturīgi
laikapstākļi
• Gadalaiku nobīde
• Ietekme uz augu un
dzīvnieku sugām

7. 7
LA.lv: https://www.la.lv/pagajusogad-slika-sogad-izdeg
BNN.lv: https://bnn.lv/lad-pludos-cietuso-lauksaimnieku-pieteikumu-skaits-platibu-
apsekosanai-strauji-aug-245851

8. Kāpēc par klimata pārmaiņām ir jārunā ar
jauniešiem?
• Jaunieši ir mūsu nākamā paaudze
• Izglītība var veicināt jauniešus mainīt savas
vērtības, attieksmi un uzvedību
• Veicina:
• Izpratni par savu darbību ietekmi uz vidi
• Zināšanas par pielāgošanās pasākumiem
• Individuālās un kolektīvās atbildības uzņemšanos
• Kritisko domāšanu un informācijas apstrādes prasmi
• Prasmi pieņemt informācijā balstītus lēmumus
8
Līmenis Barjeras veids
7 Mājsaimniecības raksturojums
6 Ārējie stimuli un ierobežojumi
5 Vērtības un uzskati
4 Attieksme un pārliecība
3 Zināšanas
2 Uzmanība, apņemšanās
1 Darbība
ārējās
barjeras
iekšējās
barjeras
Avots: Studiju kurss Vides politika. Blumberga A., RTU VASSI, 2019

9. Būtiski izglītot jauniešus par:
1. Kas ir klimata pārmaiņas? Kā tās veidojas?
2. Kā klimata pārmaiņas ietekmē katru indivīdu un sabiedrību?
3. Kā individuālās darbības ietekmē apkārtējo vidi?
4. Kādēļ jārūpējas par savu ietekmi uz vidi?
5. Kā mazināt savu ietekmi uz vidi?
9

10. Mazāks patēriņš  mazāk CO2
10
1 x = 75 g CO2
1 700 g CO2
48 g CO2
1 800 g CO2
8 g CO2
200 g CO2
32 g CO2

11. Kā mēs izglītojām jauniešus kādreiz?
11

12. Kā mēs izglītojām jauniešus klātienē?
12

13. Kā mēs izglītojam jauniešus tiešsaistē?
13

14. Noderīgas saites
14
EsmuEfektivs.lv Fizmix.lv DziveiGatavs.lv

15. Lai izglītība ir solis
ceļā uz pozitīvām
pārmaiņām!