2. Edukacja fundamentalna w przedszkolu
Możliwości rozwojowe Dziecka
w wielu przedszkolnym.
„Lata dziecięce są górami, z których rzeka
bierze swój początek, rozpęd i kierunek”.
Janusz Korczak
3. Znaczenie wspomagania rozwoju dla dziecka
w wieku przedszkolnym
z rozwojem układu nerwowego
następuje rozwój wszystkich
funkcji psycho - fizycznych
dziecka
4. Czym jest edukacja przedszkolna
• przygotowanie dzieci do osiągnięcia dojrzałości szkolnej –
(przygotowanie dzieci do podjęcia nauki szkolnej)
elementarna nauka czytania, pisania i liczenia.
• stymulowanie rozwoju w sferze fizycznej, emocjonalnej i
społecznej.
• zabawa
• ale czy to wszystko…???
5. Jakie kompetencje będą potrzebne
naszym dzieciom?
Odp
siebie psyc
orno
ra w hicz ść
Wia na
ość Krea
jętn pole tyw
U mie zes noś
cy w ć
pra
6. Specyfika wspomagania rozwoju dzieci w
wieku przedszkolnym.
• wielozmysłowe poznawanie świata,
• uczenie (się) niezamierzone i zamierzone,
• pomaganie, naprowadzanie, wskazywanie,
zachęcanie, ukierunkowywanie,
rozbudzanie wiary w powodzenie,
podtrzymywać na duchu.
7. „ Nauczanie jest tylko wtedy efektywne, gdy wyprzedza
rozwój, który wówczas ożywia się i pobudza do życia szereg
funkcji dopiero dojrzewających,
a leżących w strefie najbliższego rozwoju.
Na tym polega najważniejsza rola nauczania.”
Lev Wygotsky
Mormoni
8. Ponadto nie do przecenienia jest
podejście indywidualne,
które daje ogromne możliwości wykorzystania zdolności dziecka.
Pamiętajmy, że dopóki rozwój dziecka będzie definiowany stopniem i
szybkością przyswojenia treści przewidzianych programem nauczania,
dopóty indywidualizacja będzie pustym hasłem.
Barierą jest rywalizacyjny indywidualizm:
najładniejsza praca,
najładniej napisał,
najszybciej wykonał.
