1. * με κινητικά κυρίως προβλήματα

2. Αλληλεπίδραση ανθρώπου -
υπολογιστή
 Το επιστημονικό πεδίο της πληροφορικής που
ασχολείται με την διασύνδεση και αλληλεπίδραση
ανθρώπου με υπολογιστή
 Σε περιπτώσεις αναπηρίας προκύπτουν προκλήσεις
τόσο όσον αφορά την αρχική διασύνδεση όσο και την
μετέπειτα αλληλεπίδραση
 Πιο συγκεκριμένα, σε περιπτώσεις κινητικής αναπηρίας
υπάρχει πρόβλημα στον χειρισμό των βασικών
συσκευών εισόδου (ποντίκι – πληκτρολόγιο), εφόσον
αυτές βασίζονται στην καλή χρήση των άνω άκρων

3. Εναλλακτικές συσκευές εισόδου -
ποντίκια
 Ιχνόσφαιρες
(trackballs)
 Ποντίκια με μοχλό
(τύπου joystick)

4. Εναλλακτικές συσκευές εισόδου -
πληκτρολόγια
 Πληκτρολόγιο μεγάλων πλήκτρων
 Πληκτρολόγιο με οδηγό

5. Άλλες εναλλακτικές συσκευές
εισόδου
 Κεφαλοδείκτης
 Χρήση οδηγού πληκτρολογίου για την πίεση των σωστών
πλήκτρων μέσω δείκτη που δένεται στο κεφάλι
 Χρήση αριθμητικού μέρους του πληκτρολογίου σαν
ποντίκι

6. Μετά την αρχική διασύνδεση
αναπήρου με υπολογιστή
 Το ζήτημα της αλληλεπίδρασης περιλαμβάνει έννοιες
όπως:
 Ο συντονισμός κίνησης άνω άκρου και ματιού για την
κίνηση του κέρσορα στην οθόνη
 Η κατανόηση των εντολών των αριστερού και δεξιού κλικ
 Η αποδοτική χρήση του πληκτρολογίου για την
καταγραφή κειμένου αλλά και για εντολές όπως το
«enter» ή συντομεύεις πιο πολύπλοκων εντολών
 Για το σκοπό της εξοικείωσης με τις παραπάνω έννοιες
υπάρχουν ειδικά λογισμικά

7. Βοηθητικές εφαρμογές για την
αλληλεπίδραση ΑμεΑ-υπολογιστή
 Δωρεάν εφαρμογές:
 Το Μαγικό Φίλτρο 2.0
 Μικροί καλλιτέχνες σε δράση
 Κυκλοφορώ με ασφάλεια
 Άλλες εφαρμογές:
 Σειρά Life Tool:
 Πιάσε με (εκμάθηση χρήσης ποντικιού)
 Παίξε μαζί μου (σωστή χρήση διακόπτη - ποντικιού)
 Σειρά RamKid
 Παιχνίδια στο διαδίκτυο

8. Επεκτείνοντας τα όρια χρήσης του
ηλεκτρονικού υπολογιστή
 Έχοντας εγκαθιδρύσει μία βασική αλληλεπίδραση με
τον υπολογιστή μπορούμε να προχωρήσουμε σε πιο
προχωρημένες έννοιες, όπου το επιτρέπει το νοητικό
κυρίως επίπεδο:
 Βασικές γνώσεις υλικού του Η/Υ
 Βασικές γνώσεις οργάνωσης και διαχείρισης αρχείων και
φακέλων σε περιβάλλον «Windows»
 Βασικές γνώσεις εφαρμογών γραφείου (office) –
κειμενογράφος – λογιστικό φύλλο – παρουσιάσεις
 Εκμάθηση χρήσης φυλλομετρητή (browser) για
πλοήγηση στο διαδίκτυο

9. Επεκτείνοντας τα όρια χρήσης του
Η/Υ - Διαδίκτυο
 Βασικό εργαλείο είναι πλέον το διαδίκτυο και ό,τι
συνοδεύεται από αυτό, όπως:
 Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο
 Μηχανές αναζήτησης (π.χ. Google)
 Εξειδικευμένες σελίδες με εγγραφή χρήστη
(συμπλήρωση φόρμας)
 Κοινωνική δικτύωση
 Αναζήτηση και μεταφόρτωση αρχείων και εφαρμογών
 Ασφαλής χρήση – αποφυγή κακόβουλου λογισμικού ή
ιστοσελίδων με ύποπτο περιεχόμενο

10. Η προσφορά του διαδικτύου – τα
βασικά που αφορούν την εργασία
 Επικοινωνία – αλληλεπίδραση με άλλους χρήστες και
ανταλλαγή ιδεών ή υλικού
 Αναζητήσεις σε πλήθος υλικού ανώνυμων χρηστών,
υλικό που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για οποιαδήποτε
εργασία
 Ιδιαίτερη προσοχή στις πηγές και την αξιοπιστία που τις
συνοδεύει
 Εύρεση εφαρμογών πολλές από τις οποίες είναι δωρεάν
και μπορούν να μας καλύψουν σχεδόν όλες τις ανάγκες
 Και εδώ πολύ προσοχή όσον αφορά την αξιοπιστία

11. Εκπαίδευση στην πληροφορική και
την τηλεργασία
 Με τον όρο τηλεργασία εννοούμε κάθε μορφή
ευέλικτης εργασίας ως προς τα χωρικά και χρονικά
όριά της – κάθε μορφή απομακρυσμένης εργασίας
 Βασική προϋπόθεση της τηλεργασίας είναι η χρήση
κάποιου δικτύου που θα «ενώνει» εργοδότη και
εργαζόμενο
 Η ύπαρξη των νέων τεχνολογιών και ιδιαίτερα του
διαδικτύου διευκολύνει πάρα πολύ αυτή τη μορφή
εργασίας – παράδειγμα: μεταφράσεις από απόσταση

12. Χρήση νέων τεχνολογιών σε
υφαντική – κεραμική – χειροτεχνία
 Για τους πιο προχωρημένους σπουδαστές που μπορούν:
 Να χειρίζονται ψηφιακά μέσα αποθήκευσης εικόνων
όπως σαρωτές (scanner) ή ψηφιακές φωτογραφικές
μηχανές
 Να χρησιμοποιούν σχεδιαστικά προγράμματα από τα πιο
απλά (π.χ. ζωγραφική των windows) μέχρι τα πιο
σύνθετα (π.χ. Corel Draw)
 Να επεξεργάζονται ψηφιακό υλικό σε εξειδικευμένα
προγράμματα τύπου Photoshop και να το τυπώνουν
κατάλληλα για την εκάστοτε χρήση του

13. Παραδείγματα δουλειάς

14. Στόχοι - σχέδια για το μέλλον
 Πρόσβαση ακόμα περισσότερων σπουδαστών στη
χρήση νέων τεχνολογιών με τεχνολογίες όπως
υπολογιστής ελεγχόμενος με τα μάτια.
Προβληματισμοί:
 Ως προς την παραμετροποίηση της τεχνολογίας
 Ως προς τη νοητική επάρκεια για χρήση Η/Υ
 Αποδοτικότερη χρήση των νέων τεχνολογιών από τους
σπουδαστές που ήδη έχουν καταφέρει τα βασικά –
αποφυγή στερεοτυπιών που καταλήγουν σε επανάληψη
της χρήσης των ίδιων δυνατοτήτων ενός Η/Υ

15. Ευχαριστώ για την προσοχή σας!