This document discusses the fundamental rights of children. It begins by introducing international organizations that work to protect children's rights and the child welfare legislation in Spain. It then lists the 10 fundamental rights of children as outlined by organizations like UNICEF and Save the Children, including the rights to life, health, love/care, education, protection from abuse and discrimination, equality, and special care. Potential ways to promote these rights through educational activities and games are suggested.

1. ABP2
TEMA 2.
Organismos y normativas para la atención
educativa a la infancia. Organismos
internacionales de atención a la infancia.
Legislación educativa infantil en España.
Gru󰈥󰈡 6 󰇶󰇵 di󰇷á󰇸t󰈎󰇹󰇽:
Her󰈝á󰈞d󰈩󰉛 C󰈋áve󰉛, A󰇶ri󰈀󰈝󰇽.
Her󰈝á󰈞d󰈩󰉛 Dí󰇽󰉜, 󰈴a󰉉r󰇽.
Hen󰈸í󰈬󰉉󰇵z A󰈗󰉐ar󰈀󰇷󰈢, Ma󰈎t󰇵.
Lópe󰉛 󰈪󰈩󰈹󰇵a, C󰈀r󰈗󰈢󰉄a.
Mar󰉃í󰈞󰈩z T󰈢󰈸󰈹es, N󰈀󰇷󰈏󰈹a V󰈎c󰉃󰈢󰈹i󰈀.

2. ÍNDICE
1. Introducción.
2. Pregunta inicial.
3. Derechos de los niños y niñas.
03.1. Vida y salud.
03.2. Cariño/amor, educación y protección.
03.3. Contra malos tratos y no discriminación.
03.4. Igualdad, defender el interés superior y
cuidados especiales.
4. Soluciones a la pregunta inicial.
5. Conclusiones.
6. Sugerencias.
7. Bibliografía.

3. En la actualidad podemos encontrar diversos
organismos que trabajan el área de los derechos de la
infancia. A día de hoy sigue habiendo un gran número
de niños y niñas que no pueden acceder a dichos
derechos por lo que carecen de recursos y atenciones
básicas como alimentos, servicios de salud o estudios
entre muchas otras cosas.
Gracias a las ONG’s internacionales podemos
encontrar una gran ayuda donde a pesar de que no se
resuelve en su totalidad este gran problema, sí que
muchos niños y niñas han podido salir adelante.
INTRODUCCIÓN

4. Pregunta inicial
.
.
¿Cuántos son
los derechos
fundamentales
de los niños y
cómo podemos
fomentarlos?
.

5. Los Derechos
Fundamentales del
niño son 10
.
.

6. Derechos fundamentales del niño.
Pro󰉃󰈩󰇸c󰈏ó󰈝 Vid󰈀
Sal󰉉󰇷 Ali󰈚󰈩󰈞t󰇽󰇹ió󰈞
Car󰈎ñ󰈢/am󰈡󰈸
Ide󰈝󰉄󰈎d󰇽󰇷
Edu󰇹󰈀󰇸󰈏ón
Con󰉃󰈹󰈀 m󰇽󰈗o󰈼 t󰈸󰈀󰉄󰈢s
Igu󰈀󰈗󰇶󰇽d
Lib󰈩󰈸󰉄󰇽d 󰇷e 󰈩󰉖p󰈸󰇵󰈼ión

7. -Acceso a servicios e
información sobre la salud del
individuo.
-Integridad, respeto y dignidad
en dicha área.
-Reducir la mortalidad infantil.
Derechos fundamentales del niño
-No ser privado de la
vida/dignidad.
-Es un derecho universal.
-Reconocimiento de las
personas por estar vivas.
-Protección ante otras
personas o instituciones
contra la vida de uno.
-Artículo 2 del Convenio de
los derechos del niño.
Derecho a la salud.
02
Derecho a la vida.
01

8. -Artículo 27 de la Constitución
Española.
-UNICEF: El niño tiene derecho a
recibir educación.
-Gratuita y obligatoria en etapas
elementales como mínimo.
-Objetivos: cultura general, igualdad
de oportunidades, desarrollo de
aptitudes, juicio individual…
-Adaptación a la sociedad.
Derechos fundamentales del niño
-UNICEF.
-En la infancia se necesita amor y
comprensión para un buen
desarrollo personal.
-Muy importante cuando sea
posible la relación materna.
-Sociedades/autoridades tienen el
deber de encargarse de los niños y
niñas sin familias o recursos.
Derecho a la educación.
04
Derecho del cariño/amor.
03 05
Derecho a la protección.
-UNICEF: protección especial y
disposición de oportunidades y
servicios para los menores.
-Protección de la libertad y
dignidad.
-Protección de un buen
desarrollo.
-Atenderá al interés superior
del los niños y niñas.

9. -Artículo 14 de la Constitución
Española.
-UNICEF: Todos los niños y las niñas
tienen el mismo derecho todo el
tiempo y en cualquier lugar.
-Save the children, artículo 27:
Protección del desarrollo físico, metal,
moral, espiritual y social.
Derechos fundamentales del niño
-Artículo 39 Constitución Española.
-Poderes públicos aseguran la protección
integral de los niños y niñas ante estos .
-Investigaciones de la paternidad en las
ocasiones necesarias.
- Ministerio de sanidad, consumo y
bienestar social.
-España confirma en 1990 en la
Convención sobre los derechos del niño la
protección contra la violencia.
-UNICEF: las autoridades llevan a cabo la
función de protección contra la violencia
Derecho de no discriminación.
07
Derecho contra malos tratos.
06

10. Derechos fundamentales del niño
-Busca garantizar la efectividad y
disfrute de los derechos
reconocidos por la Convención y el
desarrollo holístico del niño o niña.
-Artículo 74 de la Ley Orgánica
3/2020, de 29 de diciembre en la
Legislación Española.
-1º en la Declaración Universal de
Derechos del niño.
-Reconocido a todos los niños y
niñas sin excepción.
Derecho a defender el
interés superior.
09
Derecho de igualdad.
08 10
Derecho a cuidados
especiales.
-Recogido en la Declaración
Universal de los Derechos
Humanos.
-Todos los niños y niñas con
dificultades mentales o físicas
tienen derecho atención
especializada.
-Existen programas de ayuda
para los casos que puedan
haber.

11. Soluciones a la pregunta inicial
Ejemplos de juegos prácticos
en el aula para fomentar los
derechos de los niños y niñas
-Que los profesores y profesoras
estén informados para poder
informar.
-Organización de actividades con
los padres y madres en los
colegios para fomentarlos.
-Apoyar las ONG´S.
-Cantar y enseñarles canciones
relacionadas con el tema.
-Realizar juegos para que los
niños y niñas conozcan más de
estos.

12. Conclusiones
Unicef (Ed.) (2016). ¿Qué puede hacer usted? https://uni.cf/3sbfCle
Todavía queda mucho por hacer para crear
un mundo apropiado para la infancia. Los
progresos han sido desiguales, y algunos
países se encuentran más retrasados que
otros en la obligación de dar a los derechos
de la infancia la importancia que merecen.
Todos y cada uno de nosotros tenemos una
función que desempeñar para asegurar que
todos los niños y niñas disfruten de su
infancia.

13. Derechos de los niños-UNICEF
¡Canción sobre los derechos de los niños
y niñas!
Sugerencias
Estribillo
Y aunque soy
pequeñito, nunca estaré
solito si tu me quieres
proteger.
Porque tengo derechos,
tanto de amor y un
techo, así es como
debía ser.
¡JUNTOS UNICEF!

14. Bibliografía
● Fernández, D. (2018, octubre 27). El derecho de los niños a la igualdad. Guía Infantil.
https://bit.ly/3sas1pR
● Martínez-García, C. & Del Moral-Blasco, C. (2017). Guía para la evaluación y
determinación del interés superior del niño. Ministerio de Economía, Industria y
competitividad. https://bit.ly/325x9AT
● Interés superior del niño (Ed.) (2021, abril 5). In Wikipedia. https://bit.ly/3fZeCyk
● Unicef (Ed.) (2016). ¿Qué puede hacer usted? https://uni.cf/3sbfCle
● Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social. Ministerio de Justicia. Ministerio
de interior. (Ed.) (2018). Anteproyecto de Ley Orgánica de Protección Integral a la
infancia y a la adolescencia frente a la violencia. https://bit.ly/2RhGR0L
● Save the Children (Ed.) (2015). Convención sobre los derechos del niño.
https://bit.ly/2Rnau0F
● Unicef (Ed.) (2017). La infancia tiene derechos. https://uni.cf/2PUyS9I
● Unicef (Ed.) (2018). 10 derechos fundamentales de los niños, por Quino.
https://uni.cf/3d7tAk0
● El bebé (Ed.) (2019). Los 10 principios de la Declaración Universal de los Derechos del
Niño.https://bit.ly/2PNxXIg
● Unicef (Ed.) (2021). Derechos de los niños. https://bit.ly/3fZf6od
● Tosco, P. (2017, marzo 8). ONG internacionales que trabajan por la infancia. OXFAM
Intermón.https://bit.ly/2PXRbuH
● Guía Infantil (Ed.) (2017). El derecho de los niños a recibir cuidados especiales.
https://bit.ly/3tcUoF8