SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Звіт про результати
                     соціологічного дослідження


                     «З УКРАЇНОЮ У МАЙБУТНЄ»




                                                          Зміст

1. Загальна інформація                                                                 2
2. Графічна інтерпретація результатів дослідження. ................................... 2
  2.1 Жінки ....................................................................................................... 2
  2.2 Чоловіки................................................................................................... 5
3. Аналіз результатів та висновки ................................................................. 7
4. Додаток




                                                         2010 рік
2


   1. Загальна інформація
     Спостерігаючи за тенденціями розвитку і сприйняття українських
національних цінностей та традицій, виникла наступна гіпотеза: «На даний
час у процесі сприйняття існуючих та формуванні нових традицій і
цінностей української нації спостерігається стагнація. Існуючи національні
надбання не завжди сприймаються суспільством і мають розвиток. Молодь
дуже часто не усвідомлює багатство української культури, мови, мистецтва».
     Соціологічне опитування проводилося 22 лютого 2010 р. серед
студентів вищих навчальних закладів м. Донецьк.
     В соціологічному опитуванні прийняли участь 1000 респондентів.
     Студентам було запропоновано відповісти на 7 запитань (перелік
запитань наведено у Додатку 1).

   2. Графічна інтерпретація результатів дослідження.

                               Опитано



                     32%
                                                 Жінки
                                                 Чоловіки
                                68%




2.1 Жінки




«З Україною у майбутнє»
3




«З Україною у майбутнє»
4




«З Україною у майбутнє»
5

2.2 Чоловіки




«З Україною у майбутнє»
6




«З Україною у майбутнє»
7




   3. Аналіз результатів та висновки
     В соціологічному опитуванні прийняли участь 1000 респондентів. З
них жінок – 685, чоловіків – 315.




      Результати соцопитування показали, що більшість студентів, а саме
53% жінок і 59% чоловіків оцінують свій рівень знання української мови, як
середній. 38% жінок і 24% чоловіків вміють вільно говорити, читати, писати
українською мовою. 9% жінок і 17% чоловіків важко розуміють мову і майже
зовсім не можуть писати і читати українською.
      60% жінок і 65% чоловіків погодилися б прожити місяць в
україномовному регіоні тільки за необхідністю. 32% жінок, 21% чоловіків
провели би цей час з задоволенням. 8% жінок, 14% чоловіків зовсім не
змогли б провести місяць в україномовному регіоні.
      53% жінок, 50% чоловіків підтримали ідею проведення кінофестивалю
в рамках університетів. 30% жінок і 24% чоловіків відмітили літературний
конкурс. 17% жінок, 26% чоловіків обрали фото конкурс. Серед інших
варіантів були запропоновані: графіті конкурс, конкурс краси, театральні
вистави, конкурс талантів.
      На питання: «Що таке вертеп?» студенти жінки 56% і чоловіки 53%
відповіли – український ляльковий театр. 30% жінок і 23% чоловіків
вважають, що вертеп це літературний жанр. 14% жінок і 24% чоловік
відзначили, що вертеп це музичний інструмент.



«З Україною у майбутнє»
8

      24% жінок і 15% чоловіків мають друзів в україномовних регіонах. 32%
жінок і 33% чоловіків мають друзів, але спілкуються дуже рідко. 44% жінок і
52% чоловіків не мають.
      Опитані студенти м. Донецьк використовують українську мову
переважно в навчанні 80% жінок і 81% чоловіків. 16% жінок і 13% чоловіків
спілкуються українською у роботі. І тільки 4% жінок і 6% чоловіків
розмовляють рідною мовою у повсякденному житті.
      33% жінок і 24% чоловіків читають літературу (в основному
підручники) українською мовою. 58% жінок і 56% чоловіків читали тільки у
школі. 9% жінок і 20% чоловіків зовсім не читають літератури українською
мовою.
      Результати опитування показали, що студентська молодь м. Донецьк
спілкується українською мовою тільки з необхідності, тобто тільки в
навчальних закладах, та у роботі. Майже половина опитаних студентів не
уявляє, що таке вертеп, тоді коли він є одним з яскравих проявів української
культури.
      Опитування довело, що між молоддю регіонів Україні існує доволі
багато зв’язків. Багато студентів з задоволенням провели б час в
україномовному регіоні, але переважна частина з них пішла б на це тільки за
необхідністю, що свідчить про існування, так званих, «стереотипів» у молоді.




«З Україною у майбутнє»
9


                                                          Додаток
                                       Питання
   1.   Як ви оцінюєте свій рівень володіння українською мовою:
        а) Вільно говорю, читаю, пишу.
        б) Розумію, можу читати, писати.
        в) Важко розумію.
   2.   Чи змогли би ви прожити місяць в україномовному регіоні:
        а) З задоволенням.
        б) За необхідністю.
        в) Не зміг (змогла) би.
   3.   Який з цих заходів, на вашу думку, потрібно проводити в
        університетах:
        а) Кінофестиваль.
        б) Літературний конкурс.
        г) Фотоконкурс.
   4.   Що таке вертеп:
        а) Літературний жанр.
        б) Музичний інструмент.
        в) Український ляльковий театр.
   5.   Чи маєте ви друзів (знайомих) в україномовних регіонах:
        а) Маю, спілкуюсь.
        б) Маю, спілкуюсь дуже рідко.
        в) Не маю.
   6.   В якій сфері діяльності ви використовуєте українську мову:
        а) В навчанні.
        б) В роботі.
        в) В повсякденному житті.
   7.   Чи читаєте ви літературу українською мовою:
        а) Так, постійно читаю.
        б) Читав (читала) у школі.
        в) Ніколи не читав (читала).




«З Україною у майбутнє»

More Related Content

Viewers also liked (16)

Zvit Sociologia2010
Zvit Sociologia2010Zvit Sociologia2010
Zvit Sociologia2010
 
Presentazione Camuni
Presentazione CamuniPresentazione Camuni
Presentazione Camuni
 
UPSR Handout
UPSR HandoutUPSR Handout
UPSR Handout
 
Model sentences with preposition
Model sentences with prepositionModel sentences with preposition
Model sentences with preposition
 
Peta karnaugh
Peta karnaughPeta karnaugh
Peta karnaugh
 
Beauty Begins Within
Beauty Begins WithinBeauty Begins Within
Beauty Begins Within
 
SK Think Tank
SK Think TankSK Think Tank
SK Think Tank
 
GV JPNPP 2013
GV JPNPP 2013GV JPNPP 2013
GV JPNPP 2013
 
Collective Nouns
Collective NounsCollective Nouns
Collective Nouns
 
English remedial module
English remedial moduleEnglish remedial module
English remedial module
 
Grammar notes & practices
Grammar notes & practices Grammar notes & practices
Grammar notes & practices
 
Grammar notes & practices
Grammar notes & practicesGrammar notes & practices
Grammar notes & practices
 
Vocab UPSR
Vocab UPSRVocab UPSR
Vocab UPSR
 
Dialog prestasi SK Tenang Stesen
Dialog prestasi SK Tenang StesenDialog prestasi SK Tenang Stesen
Dialog prestasi SK Tenang Stesen
 
Dialog prestasi tahun 5 SKTS
Dialog prestasi tahun 5 SKTSDialog prestasi tahun 5 SKTS
Dialog prestasi tahun 5 SKTS
 
Cambridge essential grammar in use
Cambridge   essential grammar in use Cambridge   essential grammar in use
Cambridge essential grammar in use
 

Similar to Zvit Sociologia2010

STEAM - проєкт "Книга в сучасному світі"
STEAM - проєкт "Книга в сучасному світі"STEAM - проєкт "Книга в сучасному світі"
STEAM - проєкт "Книга в сучасному світі"
Tomafastov
 
Виховуємо патріотів бібліотечними формами роботи
Виховуємо патріотів бібліотечними формами роботиВиховуємо патріотів бібліотечними формами роботи
Виховуємо патріотів бібліотечними формами роботи
ДБУ для юнацтва
 
10 истор комаров_мисан_2004_укр
10 истор комаров_мисан_2004_укр10 истор комаров_мисан_2004_укр
10 истор комаров_мисан_2004_укр
Aira_Roo
 
Khto my
Khto myKhto my
Khto my
UIFuture
 

Similar to Zvit Sociologia2010 (20)

STEAM - проєкт "Книга в сучасному світі"
STEAM - проєкт "Книга в сучасному світі"STEAM - проєкт "Книга в сучасному світі"
STEAM - проєкт "Книга в сучасному світі"
 
89
8989
89
 
Тези МАН за 2012 рік
Тези МАН за 2012 рікТези МАН за 2012 рік
Тези МАН за 2012 рік
 
тиждень книги
тиждень книгитиждень книги
тиждень книги
 
5_vi_mog_2022.pdf
5_vi_mog_2022.pdf5_vi_mog_2022.pdf
5_vi_mog_2022.pdf
 
Стандарт рівності
Стандарт рівностіСтандарт рівності
Стандарт рівності
 
Sopova vihovuemo patriotiv
Sopova vihovuemo patriotivSopova vihovuemo patriotiv
Sopova vihovuemo patriotiv
 
Виховуємо патріотів бібліотечними формами роботи
Виховуємо патріотів бібліотечними формами роботиВиховуємо патріотів бібліотечними формами роботи
Виховуємо патріотів бібліотечними формами роботи
 
10 истор комаров_мисан_2004_укр
10 истор комаров_мисан_2004_укр10 истор комаров_мисан_2004_укр
10 истор комаров_мисан_2004_укр
 
Авторська виховна програма Ковч Т.В.
Авторська виховна програма Ковч Т.В.Авторська виховна програма Ковч Т.В.
Авторська виховна програма Ковч Т.В.
 
Українське суспільство та європейські цінності
Українське суспільство та європейські цінностіУкраїнське суспільство та європейські цінності
Українське суспільство та європейські цінності
 
2022 ТИЖДЕНЬ дитячого читання.pptx
2022 ТИЖДЕНЬ дитячого читання.pptx2022 ТИЖДЕНЬ дитячого читання.pptx
2022 ТИЖДЕНЬ дитячого читання.pptx
 
Презентація вчителя української мови "Критичне мислення"
Презентація вчителя української мови "Критичне мислення"Презентація вчителя української мови "Критичне мислення"
Презентація вчителя української мови "Критичне мислення"
 
Zarubizhna literatura-8klas-turjanycja-2016
Zarubizhna literatura-8klas-turjanycja-2016Zarubizhna literatura-8klas-turjanycja-2016
Zarubizhna literatura-8klas-turjanycja-2016
 
Анкета та опитувальники для визначення рівня вихованості учнів
Анкета та опитувальники для визначення рівня вихованості учнівАнкета та опитувальники для визначення рівня вихованості учнів
Анкета та опитувальники для визначення рівня вихованості учнів
 
Анкета та опитувальники для визначення рівня вихованості учнів
Анкета та опитувальники для визначення рівня вихованості учнівАнкета та опитувальники для визначення рівня вихованості учнів
Анкета та опитувальники для визначення рівня вихованості учнів
 
251
251251
251
 
Khto my
Khto myKhto my
Khto my
 
1_kl_Ya_doslid_svit_part_2.pdf
1_kl_Ya_doslid_svit_part_2.pdf1_kl_Ya_doslid_svit_part_2.pdf
1_kl_Ya_doslid_svit_part_2.pdf
 
1
11
1
 

Zvit Sociologia2010

  • 1. Звіт про результати соціологічного дослідження «З УКРАЇНОЮ У МАЙБУТНЄ» Зміст 1. Загальна інформація 2 2. Графічна інтерпретація результатів дослідження. ................................... 2 2.1 Жінки ....................................................................................................... 2 2.2 Чоловіки................................................................................................... 5 3. Аналіз результатів та висновки ................................................................. 7 4. Додаток 2010 рік
  • 2. 2 1. Загальна інформація Спостерігаючи за тенденціями розвитку і сприйняття українських національних цінностей та традицій, виникла наступна гіпотеза: «На даний час у процесі сприйняття існуючих та формуванні нових традицій і цінностей української нації спостерігається стагнація. Існуючи національні надбання не завжди сприймаються суспільством і мають розвиток. Молодь дуже часто не усвідомлює багатство української культури, мови, мистецтва». Соціологічне опитування проводилося 22 лютого 2010 р. серед студентів вищих навчальних закладів м. Донецьк. В соціологічному опитуванні прийняли участь 1000 респондентів. Студентам було запропоновано відповісти на 7 запитань (перелік запитань наведено у Додатку 1). 2. Графічна інтерпретація результатів дослідження. Опитано 32% Жінки Чоловіки 68% 2.1 Жінки «З Україною у майбутнє»
  • 3. 3 «З Україною у майбутнє»
  • 4. 4 «З Україною у майбутнє»
  • 6. 6 «З Україною у майбутнє»
  • 7. 7 3. Аналіз результатів та висновки В соціологічному опитуванні прийняли участь 1000 респондентів. З них жінок – 685, чоловіків – 315. Результати соцопитування показали, що більшість студентів, а саме 53% жінок і 59% чоловіків оцінують свій рівень знання української мови, як середній. 38% жінок і 24% чоловіків вміють вільно говорити, читати, писати українською мовою. 9% жінок і 17% чоловіків важко розуміють мову і майже зовсім не можуть писати і читати українською. 60% жінок і 65% чоловіків погодилися б прожити місяць в україномовному регіоні тільки за необхідністю. 32% жінок, 21% чоловіків провели би цей час з задоволенням. 8% жінок, 14% чоловіків зовсім не змогли б провести місяць в україномовному регіоні. 53% жінок, 50% чоловіків підтримали ідею проведення кінофестивалю в рамках університетів. 30% жінок і 24% чоловіків відмітили літературний конкурс. 17% жінок, 26% чоловіків обрали фото конкурс. Серед інших варіантів були запропоновані: графіті конкурс, конкурс краси, театральні вистави, конкурс талантів. На питання: «Що таке вертеп?» студенти жінки 56% і чоловіки 53% відповіли – український ляльковий театр. 30% жінок і 23% чоловіків вважають, що вертеп це літературний жанр. 14% жінок і 24% чоловік відзначили, що вертеп це музичний інструмент. «З Україною у майбутнє»
  • 8. 8 24% жінок і 15% чоловіків мають друзів в україномовних регіонах. 32% жінок і 33% чоловіків мають друзів, але спілкуються дуже рідко. 44% жінок і 52% чоловіків не мають. Опитані студенти м. Донецьк використовують українську мову переважно в навчанні 80% жінок і 81% чоловіків. 16% жінок і 13% чоловіків спілкуються українською у роботі. І тільки 4% жінок і 6% чоловіків розмовляють рідною мовою у повсякденному житті. 33% жінок і 24% чоловіків читають літературу (в основному підручники) українською мовою. 58% жінок і 56% чоловіків читали тільки у школі. 9% жінок і 20% чоловіків зовсім не читають літератури українською мовою. Результати опитування показали, що студентська молодь м. Донецьк спілкується українською мовою тільки з необхідності, тобто тільки в навчальних закладах, та у роботі. Майже половина опитаних студентів не уявляє, що таке вертеп, тоді коли він є одним з яскравих проявів української культури. Опитування довело, що між молоддю регіонів Україні існує доволі багато зв’язків. Багато студентів з задоволенням провели б час в україномовному регіоні, але переважна частина з них пішла б на це тільки за необхідністю, що свідчить про існування, так званих, «стереотипів» у молоді. «З Україною у майбутнє»
  • 9. 9 Додаток Питання 1. Як ви оцінюєте свій рівень володіння українською мовою: а) Вільно говорю, читаю, пишу. б) Розумію, можу читати, писати. в) Важко розумію. 2. Чи змогли би ви прожити місяць в україномовному регіоні: а) З задоволенням. б) За необхідністю. в) Не зміг (змогла) би. 3. Який з цих заходів, на вашу думку, потрібно проводити в університетах: а) Кінофестиваль. б) Літературний конкурс. г) Фотоконкурс. 4. Що таке вертеп: а) Літературний жанр. б) Музичний інструмент. в) Український ляльковий театр. 5. Чи маєте ви друзів (знайомих) в україномовних регіонах: а) Маю, спілкуюсь. б) Маю, спілкуюсь дуже рідко. в) Не маю. 6. В якій сфері діяльності ви використовуєте українську мову: а) В навчанні. б) В роботі. в) В повсякденному житті. 7. Чи читаєте ви літературу українською мовою: а) Так, постійно читаю. б) Читав (читала) у школі. в) Ніколи не читав (читала). «З Україною у майбутнє»