SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
MIGRASYON:
MGA ISYU
KALAKIP NG
MIGRASYON
LAYUNIN
1.Natatalakay ang mga isyung
kalakip ng Migrasyon dulot ng
globalisasyon.
2. Nasusuri ang mga isyung
kalakip ng Migrasyon.
3. Nakabubuo ng mga hakbang sa
paglutas ng suliranin ng
migrasyon.
BALIK-ARAL
1.Ano ang Migrasyon?
2. Sino sino ang umaalis ng
bansa?
3.Bakit umaalis ang mga
tao papunta sa ibang lugar?
H__M__N _RAFF_CK_NG
HUMAN TRAFFICKING
F_R_ED LAB_R
FORCED LABOR
SL_V_RY
SLAVERY
1.Ano ang mga nararanasan ng mga umaalis ng
bansa?
2.May epekto ba ang kanilang pag-alis?
3.Paano ito nangyayari sa kanila?
HUMAN TRAFFICKING
FORCED LABOR
SLAVERY
Ang mahalagang aral na
natutunan ko sa araw
na ito sa ating
aralin_______________
____________________
________________
Bilang mag-aaral at
kabataan,paano mo
maiiwasan na
mabiktima ng Human
Trafficking, Forced
Labor o Slavery?
Gawain: Babalik ka rin!
Bilang paglalahat, tapusin ang
pangungusap:
Ang Migrasyon ay(Nakabubuti
/Nakasasama) dahil
______________
_____________________________
Kaya dapat
____________________________
_______________.
Basahin ang mga sumusunod na tanong: Isulat sa ¼ na papel
ang mga tamang sagot. Isulat kung ito ay Slavery, Human
trafficking, Forced Labor.
1. Puwersadong pinagtratrabaho sa pamamagitan ng dahas o
pananakot.
2. Itinuturing o tinatrato ang isang tao bilang pagmamay-ari ng
iba.
3. Maituturing na bihag, binili at inaalisan ng mga karapatan
magbakasyon at pag-alis ng sahod o bayad.
4. Pagrerecruit , pagtatago ngmga tao sa pamamagitan ng hindi
tamang paraan.
5. Pagbabaon sa utang, pagtatago ng ID at passport, or
pagbabanta ng pagsusuplong sa immigration.
.
Basahin ang mga sumusunod na tanong: Isulat sa ¼ na papel
ang mga tamang sagot. Isulat kung ito ay Slavery, Human
trafficking, Forced Labor.
1.Puwersadong pinagtratrabaho sa pamamagitan ng dahas o
pananakot.(Forced Labor)
2.Itinuturing o tinatrato ang isang tao bilang pagmamay-ari ng
iba. (Slavery)
3.Maituturing na bihag, binili at inaalisan ng mga karapatan
magbakasyon at pag-alis ng sahod o bayad. (Slavery)
4.Pagrerecruit , pagtatago ng mga tao sa pamamagitan ng
hindi tamang paraan. ( Human Trafficking)
5. Pagbabaon sa utang, pagtatago ng ID at passport, or
pagbabanta ng pagsusuplong sa immigration. ( Forced Labor)
Takdang Aralin
Magsaliksik ng isang karanasan ng
OFW na may kinalaman sa Slavery,
Human Trafficking at Forced Labor.
Isulat ang Gawain sa inyong
kuwaderno.
THANK YOU FOR
YOUR
COOPERATION!

More Related Content

Similar to MIGRASYON COT 1.pptx (7)

Q2-A1.pptx
Q2-A1.pptxQ2-A1.pptx
Q2-A1.pptx
 
Aralin 3-MIGRASYON.pptx
Aralin 3-MIGRASYON.pptxAralin 3-MIGRASYON.pptx
Aralin 3-MIGRASYON.pptx
 
GRADE-10-AP-Q2-MIGRASYON.pptx
GRADE-10-AP-Q2-MIGRASYON.pptxGRADE-10-AP-Q2-MIGRASYON.pptx
GRADE-10-AP-Q2-MIGRASYON.pptx
 
AP10_Q2_Mod3_Mga-Dahilan-at-Epekto-ng-Migrasyon (1).pdf
AP10_Q2_Mod3_Mga-Dahilan-at-Epekto-ng-Migrasyon (1).pdfAP10_Q2_Mod3_Mga-Dahilan-at-Epekto-ng-Migrasyon (1).pdf
AP10_Q2_Mod3_Mga-Dahilan-at-Epekto-ng-Migrasyon (1).pdf
 
IKALAWANG MARKAHAN- Aralin 2 Migrasyon-FINAL.ppt.pptx
IKALAWANG MARKAHAN- Aralin 2 Migrasyon-FINAL.ppt.pptxIKALAWANG MARKAHAN- Aralin 2 Migrasyon-FINAL.ppt.pptx
IKALAWANG MARKAHAN- Aralin 2 Migrasyon-FINAL.ppt.pptx
 
Pagtugon sa mga Suliranin, Isyu at Hamon sa Kasarinlan ng Bansa (1946-1972)
Pagtugon sa mga Suliranin, Isyu at Hamon sa Kasarinlan ng Bansa (1946-1972)Pagtugon sa mga Suliranin, Isyu at Hamon sa Kasarinlan ng Bansa (1946-1972)
Pagtugon sa mga Suliranin, Isyu at Hamon sa Kasarinlan ng Bansa (1946-1972)
 
COT-MIGRASYON.pptx
COT-MIGRASYON.pptxCOT-MIGRASYON.pptx
COT-MIGRASYON.pptx
 

More from DeborrahDeypalubos1 (17)

AP 10` 18, 22.pptx
AP 10` 18, 22.pptxAP 10` 18, 22.pptx
AP 10` 18, 22.pptx
 
Kahulugan ng Ideolohiya.pptx
Kahulugan ng Ideolohiya.pptxKahulugan ng Ideolohiya.pptx
Kahulugan ng Ideolohiya.pptx
 
CHARACTIRISTICS OF GOOD `GONVERNANCE.pptx
CHARACTIRISTICS         OF GOOD   `GONVERNANCE.pptxCHARACTIRISTICS         OF GOOD   `GONVERNANCE.pptx
CHARACTIRISTICS OF GOOD `GONVERNANCE.pptx
 
AP 10 Kontemporaryong Isyu.pptx
AP 10 Kontemporaryong Isyu.pptxAP 10 Kontemporaryong Isyu.pptx
AP 10 Kontemporaryong Isyu.pptx
 
Presentation1.pptx
Presentation1.pptxPresentation1.pptx
Presentation1.pptx
 
SCIENCE.pptx
SCIENCE.pptxSCIENCE.pptx
SCIENCE.pptx
 
Types of Power.pptx
Types of Power.pptxTypes of Power.pptx
Types of Power.pptx
 
Kahulugan ng Ideolohiya.pptx
Kahulugan ng Ideolohiya.pptxKahulugan ng Ideolohiya.pptx
Kahulugan ng Ideolohiya.pptx
 
Presentation2 globalisasayon.pptx
Presentation2 globalisasayon.pptxPresentation2 globalisasayon.pptx
Presentation2 globalisasayon.pptx
 
Presentation1.pptx
Presentation1.pptxPresentation1.pptx
Presentation1.pptx
 
SCIENCE.pptx
SCIENCE.pptxSCIENCE.pptx
SCIENCE.pptx
 
FIVE SHADES OF LOVE.ppt
FIVE SHADES OF LOVE.pptFIVE SHADES OF LOVE.ppt
FIVE SHADES OF LOVE.ppt
 
CLUTTER FREE HOME.ppt
CLUTTER FREE HOME.pptCLUTTER FREE HOME.ppt
CLUTTER FREE HOME.ppt
 
Machine Design Board Review part1.pdf
Machine Design Board Review part1.pdfMachine Design Board Review part1.pdf
Machine Design Board Review part1.pdf
 
CIVIL SOCIETY.pptx
CIVIL SOCIETY.pptxCIVIL SOCIETY.pptx
CIVIL SOCIETY.pptx
 
AP Action Research.pptx
AP Action Research.pptxAP Action Research.pptx
AP Action Research.pptx
 
ICEngines.ppt
ICEngines.pptICEngines.ppt
ICEngines.ppt
 

Recently uploaded

Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
RonalynGatelaCajudo
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 

Recently uploaded (20)

Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 

MIGRASYON COT 1.pptx

  • 2. LAYUNIN 1.Natatalakay ang mga isyung kalakip ng Migrasyon dulot ng globalisasyon. 2. Nasusuri ang mga isyung kalakip ng Migrasyon. 3. Nakabubuo ng mga hakbang sa paglutas ng suliranin ng migrasyon.
  • 3.
  • 4. BALIK-ARAL 1.Ano ang Migrasyon? 2. Sino sino ang umaalis ng bansa? 3.Bakit umaalis ang mga tao papunta sa ibang lugar?
  • 11. 1.Ano ang mga nararanasan ng mga umaalis ng bansa? 2.May epekto ba ang kanilang pag-alis? 3.Paano ito nangyayari sa kanila?
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 18.
  • 19.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Ang mahalagang aral na natutunan ko sa araw na ito sa ating aralin_______________ ____________________ ________________
  • 25. Bilang mag-aaral at kabataan,paano mo maiiwasan na mabiktima ng Human Trafficking, Forced Labor o Slavery?
  • 26. Gawain: Babalik ka rin! Bilang paglalahat, tapusin ang pangungusap: Ang Migrasyon ay(Nakabubuti /Nakasasama) dahil ______________ _____________________________ Kaya dapat ____________________________ _______________.
  • 27. Basahin ang mga sumusunod na tanong: Isulat sa ¼ na papel ang mga tamang sagot. Isulat kung ito ay Slavery, Human trafficking, Forced Labor. 1. Puwersadong pinagtratrabaho sa pamamagitan ng dahas o pananakot. 2. Itinuturing o tinatrato ang isang tao bilang pagmamay-ari ng iba. 3. Maituturing na bihag, binili at inaalisan ng mga karapatan magbakasyon at pag-alis ng sahod o bayad. 4. Pagrerecruit , pagtatago ngmga tao sa pamamagitan ng hindi tamang paraan. 5. Pagbabaon sa utang, pagtatago ng ID at passport, or pagbabanta ng pagsusuplong sa immigration.
  • 28. . Basahin ang mga sumusunod na tanong: Isulat sa ¼ na papel ang mga tamang sagot. Isulat kung ito ay Slavery, Human trafficking, Forced Labor. 1.Puwersadong pinagtratrabaho sa pamamagitan ng dahas o pananakot.(Forced Labor) 2.Itinuturing o tinatrato ang isang tao bilang pagmamay-ari ng iba. (Slavery) 3.Maituturing na bihag, binili at inaalisan ng mga karapatan magbakasyon at pag-alis ng sahod o bayad. (Slavery) 4.Pagrerecruit , pagtatago ng mga tao sa pamamagitan ng hindi tamang paraan. ( Human Trafficking) 5. Pagbabaon sa utang, pagtatago ng ID at passport, or pagbabanta ng pagsusuplong sa immigration. ( Forced Labor)
  • 29. Takdang Aralin Magsaliksik ng isang karanasan ng OFW na may kinalaman sa Slavery, Human Trafficking at Forced Labor. Isulat ang Gawain sa inyong kuwaderno.