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1. INTRODUZIONE
L’esperienza ASL della mia classe, la 5F, è stata
svolta nel triennio 2016-2019 e si è strutturata
principalmente in 2 parti:
I. Nel periodo scolastico 2016-2017, quando
frequentavamo il terzo superiore, con 90 ore
circa ad alunno.
II. Dal 2017 al 2019, negli anni scolastici del
quarto e del quinto superiore, per un totale di
circa 100 ore ad alunno.

2. A.S. 2016-2017
IMPRESA FORMATIVA SIMULATA, ITER PROGETTUALE
1) Trovare nome all’azienda
2) Ricerca (concorrenza)
3) Pensare a delle idee (brainstorming)
4) Scelta tipologia logo (illustrativo,iconico o
testuale)
5) Conclusione del progetto

3. Imprenditore e piccolo imprenditore
Imprenditore (art. 2082 codice civile):
E’ imprenditore colui che esercita professionalmente un’attività
economica organizzata al fine della produzione o dello scambio di
beni e servizi. Un imprenditore è una persona che istituisce e/o
gestisce un'attività economica d'impresa assumendosi il
cosiddetto rischio d'impresa.
sono piccoli imprenditori (art.2083 c.c.):
• il coltivatore diretto del fondo;
• l'artigiano;
• il piccolo commerciante;
• coloro che esercitano un'attività professionale organizzata
prevalentemente con il lavoro proprio (impresa individuale) e dei
componenti della propria famiglia (impresa familiare).

4. fasi principali dell’attività economica
• Produzione
• Consumo
• Risparmio
• Investimento

5. Produzione del logo
IMMAGINI
Vettoriali Raster
costituite da punti formate da pixel
Se l’immagine viene se l’immagine viene
Ingrandita non subisce ingrandita si sgrana
Nessuna variazione

6. Metodi di colore
RGB
Red-green-blue
Viene utilizzata dai monitor
per il web, Esso è un
modello di colori di tipo
additivo, come somma dei
tre colori: rosso,verde e blu.
CYMK
Cyan-yellow-magenta-black
Utilizzato dalle stampanti, esso
è un modello di tipo
sottrattivo: il colore riflesso è
il risultato della sottrazione
dallo spettro luminoso delle
frequenze assorbite dallo
strato di sostanze opache.

7. A.S. 2017/18 e A.S. 2018/19
Nei 2 anni successivi, la nostra esperienza di ASL
ha riguardato un insieme di attività svolte con
il CUFAA, ovvero il comando unità forestali,
ambientali e agroalimentari della sezione di
Pescara.
In questo percorso, lo scopo della nostra azienda
madrina è stato principalmente quello di
sensibilizzare noi studenti sulla tutela
dell’ambiente e della biodiversità.

8. Pineta di santa Filomena
Nelle prime lezioni teoriche abbiamo
approfondito tematiche riguardanti la flora e la
fauna italiana in generale e, più
specificatamente, quelle riguardanti il nostro
territorio e la pineta di santa Filomena. Inoltre
abbiamo fatto dei sopralluoghi nella pineta sopra
citata, finalizzati alla mappatura, alla
classificazione e allo studio della biodiversità
della pineta pescarese.

10. Visita riserva del lupo e valle
dell’Orfento
Il percorso con la nostra azienda madrina è
proseguita con la visita alla riserva del lupo
appenninico. Sono state affrontate le
problematiche riguardanti questo esemplare
in via di estinzione.
Nella valle dell’Orfento invece abbiamo avuto la
possibilità di liberare un esemplare di tasso e,
con una tortuosa camminata in mezzo alla
natura, abbiamo osservato i diversi tipi di
vegetazione e le diverse specie animali.