CATEGORÍA 4 3 2 1 Postura del Cuerpo, contacto visual, desplazamiento por el escenario. Tiene buena postura, se ve relajado y seguro de sí mismo. Establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación. Se desplaza por el espacio de manera pertinente, usa movimientos y gestos con naturalidad. Tiene buena postura y establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación. Se desplaza por el espacio, usa movimientos y gestos con naturalidad. Algunas veces tiene buena postura y establece contacto visual. A veces se desplaza por el espacio, a veces usa gestos con naturalidad. Tiene mala postura y/o no mira a las personas durante la presentación. Permanece la mayor parte del tiempo durante la exposición en un solo lugar. Rara vez utiliza movimientos y gestos. Estructura y contenido Se diferencian perfectamente los tres momentos de la exposición: introducción, parte central y cierre. Demuestra un completo dominio y entendimiento del tema. Los 3 momentos de la exposición están presentes, pero no están muy diferenciados. Demuestra un buen dominio y entendimiento del tema. Están presentes solo dos momentos de la exposición. Demuestra regular dominio y entendimiento de partes del tema. Solo está presente un momento de la exposición. No parece dominar ni entender muy bien el tema. Volumen y entonación El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a través de toda la presentación. Tiene entonación y realiza énfasis en los contenidos importantes. El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos 90% del tiempo. Se observa entonación adecuada y algunos énfasis. El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos el 80% del tiempo. A veces se observa una entonación adecuada. El volumen con frecuencia es muy débil para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia. Tiene una entonación plana y carece de énfasis. Uso del lenguaje técnico Usa lenguaje técnico en toda la exposición con claridad y coherencia. Siempre (99-100%). Usa en la exposición predominantemente lenguaje técnico y ocasionalmente palabras coloquiales con claridad y coherencia. Mayormente (80-98%). Usa de manera indistinta términos técnicos y coloquiales. Algunas veces (70-80%). Usa predominantemente lenguaje coloquial. Las oraciones no son claras ni coherentes. Raramente habla usando palabras técnicas. No terminas las oraciones. Materiales de apoyo a su exposición Los estudiantes usan varios apoyos que demuestran considerable trabajo/ creatividad y hacen la presentación mejor. Imágenes y videos. Los estudiantes usaron imágenes o videos como apoyos que demuestran considerable trabajo/creatividad y hacen la presentación mejor. Los estudiantes usan videos apoyos que hacen la presentación mejor. El estudiante no usa apoyo o los apoyos escogidos restan valor a la presentación al no estár relacionados con e