5. Самопрезентация.
Время для
подготовки: 1 час;
Время для
представления: 5
мин.
Написать устное
эссе про себя и
ответить на вопрос:
миссия школы в
работе с
родителями
6. Выразительное
чтение. Презентация
книги.
Время для подготовки:
1 час 15 мин.;
Время для
представления: 5 мин.
Выразительно
прочитать сказку,
которую вытянули,
подготовить
небольшую беседу по
книге и по сказке и
провести ее для
волонтеров.
7. Декоративно-прикладное искусство. Представление
образца декоративной росписи.
Время для подготовки: 1 час 15 мин.;
Время для представления: 2 мин. Создать образец
хохломской росписи и полосу основных элементов.
Определить цели и задачи.
9. Совместная проектная деятельность воспитателя,
родителей и детей.
Время для подготовки: 1 час;
Время для представления: 5 мин.На основе
образовательной области (Физическое воспитание)
придумать и представить проект педагога ,
родителей и детей. Определить цели и задачи.
10. Дидактическая игра с
использованием ИКТ.
Время для подготовки:
45 мин.;
Время для
представления: 5 мин.
По заданной
образовательной
области (Физическое
воспитание) составить
дидактическую игру и
провести ее для
волонтеров.
Определить цели и
задачи.
11. Представление театра кукол по сказкам
народов мира.
Время для подготовки: 1 час;
Время для представления: 5 мин. По заданной
сказке (Белорусская народная сказка «Пых»)
провести театр кукол для волонтеров.
Определить цели и задачи.
13. Проведение утренней
гимнастики.
Время для подготовки: 1 час;
Время для представления: 10
мин. По заданной возрастной
группе и с использованием
заданного инвентаря (мячик)
разработать и провести
комплекс упражнений для
волонтеров. Определить цели и
задачи.
14.
15.
16.
17. Пластилинография. Создание образца.
Время для подготовки: 1 час;
Время для представления: 2 мин. По заданному
приему работы (мозаичная пластилинография)
подготовить образец работы и представить его.
Определить цели и задачи.
18. Проведение занятия по
робототехнике.
Время для подготовки: 1
час;
Время для
представления: 8 мин. По
заданному образцу
(самолет) изготовить
готовый образец,
подготовить части для
того, чтобы дети собрали
свой самолет. Разработать
ход занятия, сюжетную
оболочку и провести его
для волонтеров.
Определить цели и
задачи.