SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Titolo del progetto:
La pace online
Descrizione del contesto territoriale e/o settoriale entro il quale si realizza il progetto con
riferimento a situazioni definite, rappresentate mediante indicatori misurabili:
In questa fase della storia tutti abbiamo presente l’importanza capitale che rivestono i
canali di comunicazione nella diffusione e sensibilizzazione ai valori dei quali la
nostra associazione si fa promotrice. I media consentono di trascendere la distanza
spaziale che separa i diversi Paesi ed i diversi continenti, permettono altresì di
trasmettere puntualmente i contenuti in tempo reale ed è indubbio che abbiano
cambiato radicalmente il nostro modo di comunicare, influenzando talvolta la nostra
visione del mondo.
L’ attenzione del nostro Movimento sarà rivolta in particolare al mondo dei “vecchi”
e “nuovi” media tra cui spiccano i social network come Facebook e Twitter. I social
network, che si configurano come “luoghi” d’incontro e di scambio di idee,
propongono anche servizi sofisticati, come condivisione di contenuti, messaggistica
e pubblicazione di foto e video.
Ma vivo interesse ricoprono anche le forme di comunicazione “più datate” come la
radio, la stampa e la televisione che raggiungono un pubblico con una composizione
più “eterogenea” e che in un certo modo sono complementari alle piattaforme
digitali.
La messa al corrente delle attività del Movimento Shalom (convegni, conferenze,
andamento e stato dei progetti, successi e partnership della “Scuola di Pace”) avverrà
strategicamente attraverso la conduzione dei mezzi di informazione con l’auspicio di
poter raggiungere un numero maggiore di individui e di poter trasmettere principi
universali di Fratellanza e Solidarietà pietre angolari che contribuiscono alla
costruzione di un mondo maggiormente equo.
Obiettivi del progetto:
Obiettivi generali:
Sensibilizzare i giovani ai valori della Pace, della Solidarietà, dell’Amicizia,
dell’Accoglienza e della Mondialità attraverso la gestione dei canali di
comunicazione nello specifico stampa, radio, televisione e social network.
Obiettivi specifici:
- Educare alla conoscenza dei diritti della persona, dei popoli e delle altre culture
attraverso i nuovi mezzi di comunicazione.
- Sviluppare la capacità critica.
- Penetrare nel mondo dei nuovi media promuovendo contenuti di portata universale
volti a far riflettere coloro che ne fruiscono.
- Formare nei ragazzi e nei giovani un’ identità aperta, dinamica, solida e matura
capace di gestire la complessità dei rapporti in modo non violento.
- Privilegiare la collaborazione con le scuole, luoghi di importanza primaria per la
formazione dell’identità e della socialità.
- Promuovere e far conoscere l’integrazione dei ragazzi e dei giovani attraverso
attività sportive, ludiche e per l’occupazione del tempo libero ( campi estivi, stage,
etc..).
7.2 Ruolo ed attività previste per i giovani in servizio civile nell’ambito del progetto.
Il progetto è articolato nelle seguenti attività:
1. Attività di coinvolgimento educativo rivolto ai ragazzi (ma non solo) tramite
giornali, radio, televisione ed internet.
2. Accompagnamento e socializzazione con giovani in difficoltà.
3. Migliorare la comunicazione delle attività educative: aiuto agli operatori che si
occupano di centri gioco, campi solari, campeggi residenziali e attività estive in
genere, oltre alla comunicazione rivolta ai partecipanti al progetto scuola di Pace.
5. Far conoscere a mezzo stampa, radio, Tv e web le attività di sensibilizzazione in
favore dei popoli e delle culture del sud del mondo attraverso l’organizzazione di
mostre fotografiche, ricerche, eventi specifici, conferenze, etc.
6. Promozione e diffusione delle “adozioni a distanza” come mezzo concreto di
sviluppo.
1) Numero dei giovani da impiegare nel progetto(min. 2, max. 10):
Eventuali particolari obblighi dei giovani durante il periodo di servizio:
Flessibilità oraria
3
Progetto la pace online

More Related Content

Viewers also liked

Progetto educatori di pace
Progetto educatori di paceProgetto educatori di pace
Progetto educatori di paceChiarabaldini
 
Fac simile domanda servizio civile
Fac simile domanda servizio civileFac simile domanda servizio civile
Fac simile domanda servizio civileChiarabaldini
 
Giornale 2 del 2012 rid
Giornale 2 del 2012 ridGiornale 2 del 2012 rid
Giornale 2 del 2012 ridChiarabaldini
 
Bilancio sociale shalom 2011
Bilancio sociale shalom 2011Bilancio sociale shalom 2011
Bilancio sociale shalom 2011Chiarabaldini
 
Bilancio sociale 2008
Bilancio sociale 2008Bilancio sociale 2008
Bilancio sociale 2008Chiarabaldini
 
Guia argentina de tratamiento de la EPOC
Guia argentina de tratamiento de la EPOCGuia argentina de tratamiento de la EPOC
Guia argentina de tratamiento de la EPOCAlejandro Videla
 
NESMA will host IWSM Mensura 2014 on the SS Rotterdam
NESMA will host IWSM Mensura 2014 on the SS RotterdamNESMA will host IWSM Mensura 2014 on the SS Rotterdam
NESMA will host IWSM Mensura 2014 on the SS RotterdamNesma
 
Estimating packaged software - Eric van der Vliet - NESMA najaarsbijeenkomst ...
Estimating packaged software - Eric van der Vliet - NESMA najaarsbijeenkomst ...Estimating packaged software - Eric van der Vliet - NESMA najaarsbijeenkomst ...
Estimating packaged software - Eric van der Vliet - NESMA najaarsbijeenkomst ...Nesma
 
NESMA 2020 strategy
NESMA 2020 strategyNESMA 2020 strategy
NESMA 2020 strategyNesma
 
Metrics to improve organisational performance in pictures
Metrics to improve organisational performance in picturesMetrics to improve organisational performance in pictures
Metrics to improve organisational performance in picturesNesma
 
Nevergiveup 111218200539-phpapp01
Nevergiveup 111218200539-phpapp01Nevergiveup 111218200539-phpapp01
Nevergiveup 111218200539-phpapp01Kuntal Arora
 
Iwillnevergiveup 120218063227-phpapp02
Iwillnevergiveup 120218063227-phpapp02Iwillnevergiveup 120218063227-phpapp02
Iwillnevergiveup 120218063227-phpapp02Kuntal Arora
 
Potatoe company applies FPA on SAP implementation - Cees Kuijpers - Arthur Fi...
Potatoe company applies FPA on SAP implementation - Cees Kuijpers - Arthur Fi...Potatoe company applies FPA on SAP implementation - Cees Kuijpers - Arthur Fi...
Potatoe company applies FPA on SAP implementation - Cees Kuijpers - Arthur Fi...Nesma
 
Audience feedback
Audience feedbackAudience feedback
Audience feedbackSarah Hanna
 

Viewers also liked (20)

Progetto educatori di pace
Progetto educatori di paceProgetto educatori di pace
Progetto educatori di pace
 
Fac simile domanda servizio civile
Fac simile domanda servizio civileFac simile domanda servizio civile
Fac simile domanda servizio civile
 
Giornale 2 2013
Giornale 2 2013Giornale 2 2013
Giornale 2 2013
 
Giornale 2 del 2012 rid
Giornale 2 del 2012 ridGiornale 2 del 2012 rid
Giornale 2 del 2012 rid
 
Biolancio 2009
Biolancio 2009Biolancio 2009
Biolancio 2009
 
Bilancio sociale shalom 2011
Bilancio sociale shalom 2011Bilancio sociale shalom 2011
Bilancio sociale shalom 2011
 
Giornale 1 del 2013
Giornale 1 del 2013Giornale 1 del 2013
Giornale 1 del 2013
 
Bilancio sociale 2008
Bilancio sociale 2008Bilancio sociale 2008
Bilancio sociale 2008
 
Guia argentina de tratamiento de la EPOC
Guia argentina de tratamiento de la EPOCGuia argentina de tratamiento de la EPOC
Guia argentina de tratamiento de la EPOC
 
NESMA will host IWSM Mensura 2014 on the SS Rotterdam
NESMA will host IWSM Mensura 2014 on the SS RotterdamNESMA will host IWSM Mensura 2014 on the SS Rotterdam
NESMA will host IWSM Mensura 2014 on the SS Rotterdam
 
Estimating packaged software - Eric van der Vliet - NESMA najaarsbijeenkomst ...
Estimating packaged software - Eric van der Vliet - NESMA najaarsbijeenkomst ...Estimating packaged software - Eric van der Vliet - NESMA najaarsbijeenkomst ...
Estimating packaged software - Eric van der Vliet - NESMA najaarsbijeenkomst ...
 
NESMA 2020 strategy
NESMA 2020 strategyNESMA 2020 strategy
NESMA 2020 strategy
 
Metrics to improve organisational performance in pictures
Metrics to improve organisational performance in picturesMetrics to improve organisational performance in pictures
Metrics to improve organisational performance in pictures
 
Nevergiveup 111218200539-phpapp01
Nevergiveup 111218200539-phpapp01Nevergiveup 111218200539-phpapp01
Nevergiveup 111218200539-phpapp01
 
Kuntal arora
Kuntal aroraKuntal arora
Kuntal arora
 
Meat loaf
Meat loafMeat loaf
Meat loaf
 
Iwillnevergiveup 120218063227-phpapp02
Iwillnevergiveup 120218063227-phpapp02Iwillnevergiveup 120218063227-phpapp02
Iwillnevergiveup 120218063227-phpapp02
 
Potatoe company applies FPA on SAP implementation - Cees Kuijpers - Arthur Fi...
Potatoe company applies FPA on SAP implementation - Cees Kuijpers - Arthur Fi...Potatoe company applies FPA on SAP implementation - Cees Kuijpers - Arthur Fi...
Potatoe company applies FPA on SAP implementation - Cees Kuijpers - Arthur Fi...
 
Navidad Alba Y Arcas
Navidad Alba Y ArcasNavidad Alba Y Arcas
Navidad Alba Y Arcas
 
Audience feedback
Audience feedbackAudience feedback
Audience feedback
 

Similar to Progetto la pace online

Premio PA Sostenibile e Resiliente 2020 - IntERvallo 182
Premio PA Sostenibile e Resiliente 2020 - IntERvallo 182Premio PA Sostenibile e Resiliente 2020 - IntERvallo 182
Premio PA Sostenibile e Resiliente 2020 - IntERvallo 182Elia Grassilli
 
Educomunicazione. A piccoli passi nella nuova cultura
Educomunicazione. A piccoli passi nella nuova culturaEducomunicazione. A piccoli passi nella nuova cultura
Educomunicazione. A piccoli passi nella nuova culturaarcristaino
 
Milano: Informazione, IG e qualità delle politiche giovanile. Palazzo delle S...
Milano: Informazione, IG e qualità delle politiche giovanile. Palazzo delle S...Milano: Informazione, IG e qualità delle politiche giovanile. Palazzo delle S...
Milano: Informazione, IG e qualità delle politiche giovanile. Palazzo delle S...Giovanni Campagnoli
 
Premio PA sostenibile_2019 - Comune di Bari / Progetto Gio.C.A.
Premio PA sostenibile_2019 - Comune di Bari / Progetto Gio.C.A.Premio PA sostenibile_2019 - Comune di Bari / Progetto Gio.C.A.
Premio PA sostenibile_2019 - Comune di Bari / Progetto Gio.C.A.URP2018
 
Bando fpa asvis proposta riconfigurazione digitale io non rischio
Bando fpa asvis proposta riconfigurazione digitale io non rischioBando fpa asvis proposta riconfigurazione digitale io non rischio
Bando fpa asvis proposta riconfigurazione digitale io non rischioEmilio Domingo Iannarelli
 
Peer & Video Education
Peer & Video EducationPeer & Video Education
Peer & Video Educationfacco
 
Template doc premio_pa-sostenibile-2018-weneetyou-comunebologna
Template doc premio_pa-sostenibile-2018-weneetyou-comunebolognaTemplate doc premio_pa-sostenibile-2018-weneetyou-comunebologna
Template doc premio_pa-sostenibile-2018-weneetyou-comunebolognaSara Civello
 
Saggio finale comuncazionemultimediale
Saggio finale comuncazionemultimedialeSaggio finale comuncazionemultimediale
Saggio finale comuncazionemultimedialeFrancesca_Zac
 
Nuovi Abitanti.Cagliari.2004
Nuovi Abitanti.Cagliari.2004Nuovi Abitanti.Cagliari.2004
Nuovi Abitanti.Cagliari.2004Giorgio Jannis
 
Incontro per gruppo animatori, "pillole" di social!
Incontro per gruppo animatori, "pillole" di social!Incontro per gruppo animatori, "pillole" di social!
Incontro per gruppo animatori, "pillole" di social!Carlo Meneghetti
 
Giovani vs anziani ppt formazione
Giovani vs anziani ppt formazioneGiovani vs anziani ppt formazione
Giovani vs anziani ppt formazionerd76
 
Bennato: Processi comunicativi e media digitali. Un panorama mutato (cap.1)
Bennato: Processi comunicativi e media digitali. Un panorama mutato (cap.1)Bennato: Processi comunicativi e media digitali. Un panorama mutato (cap.1)
Bennato: Processi comunicativi e media digitali. Un panorama mutato (cap.1)Davide Bennato
 
R. Villano - Aspetti filosofici, morali ed esistenziali delle nuove tecnologi...
R. Villano - Aspetti filosofici, morali ed esistenziali delle nuove tecnologi...R. Villano - Aspetti filosofici, morali ed esistenziali delle nuove tecnologi...
R. Villano - Aspetti filosofici, morali ed esistenziali delle nuove tecnologi...Raimondo Villano
 
La Scuola di domani: aperta, connessa, sociale
La Scuola di domani: aperta, connessa, socialeLa Scuola di domani: aperta, connessa, sociale
La Scuola di domani: aperta, connessa, socialeGiorgio Jannis
 
Jannis.Identità in rete
Jannis.Identità in reteJannis.Identità in rete
Jannis.Identità in reteGiorgio Jannis
 
PROGETTO AMMINISTRAZIONE 2.0 E COMUNICAZIONE TURISTICA CENTOLA-PALINURO 2012 ...
PROGETTO AMMINISTRAZIONE 2.0 E COMUNICAZIONE TURISTICA CENTOLA-PALINURO 2012 ...PROGETTO AMMINISTRAZIONE 2.0 E COMUNICAZIONE TURISTICA CENTOLA-PALINURO 2012 ...
PROGETTO AMMINISTRAZIONE 2.0 E COMUNICAZIONE TURISTICA CENTOLA-PALINURO 2012 ...Alfredo Capurso
 
Cremona: "Quale partecipazione per una cittadinanza attiva giovanile" (17.12....
Cremona: "Quale partecipazione per una cittadinanza attiva giovanile" (17.12....Cremona: "Quale partecipazione per una cittadinanza attiva giovanile" (17.12....
Cremona: "Quale partecipazione per una cittadinanza attiva giovanile" (17.12....Giovanni Campagnoli
 
Sociologia dei media presentazione
Sociologia dei media   presentazioneSociologia dei media   presentazione
Sociologia dei media presentazioneDario Del Vecchio
 
Radiografia dei progetti eTwinning sulle competenze civico-sociali con Qualit...
Radiografia dei progetti eTwinning sulle competenze civico-sociali con Qualit...Radiografia dei progetti eTwinning sulle competenze civico-sociali con Qualit...
Radiografia dei progetti eTwinning sulle competenze civico-sociali con Qualit...Marco Guastavigna
 

Similar to Progetto la pace online (20)

Premio PA Sostenibile e Resiliente 2020 - IntERvallo 182
Premio PA Sostenibile e Resiliente 2020 - IntERvallo 182Premio PA Sostenibile e Resiliente 2020 - IntERvallo 182
Premio PA Sostenibile e Resiliente 2020 - IntERvallo 182
 
Educomunicazione. A piccoli passi nella nuova cultura
Educomunicazione. A piccoli passi nella nuova culturaEducomunicazione. A piccoli passi nella nuova cultura
Educomunicazione. A piccoli passi nella nuova cultura
 
Milano: Informazione, IG e qualità delle politiche giovanile. Palazzo delle S...
Milano: Informazione, IG e qualità delle politiche giovanile. Palazzo delle S...Milano: Informazione, IG e qualità delle politiche giovanile. Palazzo delle S...
Milano: Informazione, IG e qualità delle politiche giovanile. Palazzo delle S...
 
Premio PA sostenibile_2019 - Comune di Bari / Progetto Gio.C.A.
Premio PA sostenibile_2019 - Comune di Bari / Progetto Gio.C.A.Premio PA sostenibile_2019 - Comune di Bari / Progetto Gio.C.A.
Premio PA sostenibile_2019 - Comune di Bari / Progetto Gio.C.A.
 
Bando fpa asvis proposta riconfigurazione digitale io non rischio
Bando fpa asvis proposta riconfigurazione digitale io non rischioBando fpa asvis proposta riconfigurazione digitale io non rischio
Bando fpa asvis proposta riconfigurazione digitale io non rischio
 
Peer & Video Education
Peer & Video EducationPeer & Video Education
Peer & Video Education
 
Template doc premio_pa-sostenibile-2018-weneetyou-comunebologna
Template doc premio_pa-sostenibile-2018-weneetyou-comunebolognaTemplate doc premio_pa-sostenibile-2018-weneetyou-comunebologna
Template doc premio_pa-sostenibile-2018-weneetyou-comunebologna
 
Saggio finale comuncazionemultimediale
Saggio finale comuncazionemultimedialeSaggio finale comuncazionemultimediale
Saggio finale comuncazionemultimediale
 
Nuovi Abitanti.Cagliari.2004
Nuovi Abitanti.Cagliari.2004Nuovi Abitanti.Cagliari.2004
Nuovi Abitanti.Cagliari.2004
 
Firenze20110319rev1
Firenze20110319rev1Firenze20110319rev1
Firenze20110319rev1
 
Incontro per gruppo animatori, "pillole" di social!
Incontro per gruppo animatori, "pillole" di social!Incontro per gruppo animatori, "pillole" di social!
Incontro per gruppo animatori, "pillole" di social!
 
Giovani vs anziani ppt formazione
Giovani vs anziani ppt formazioneGiovani vs anziani ppt formazione
Giovani vs anziani ppt formazione
 
Bennato: Processi comunicativi e media digitali. Un panorama mutato (cap.1)
Bennato: Processi comunicativi e media digitali. Un panorama mutato (cap.1)Bennato: Processi comunicativi e media digitali. Un panorama mutato (cap.1)
Bennato: Processi comunicativi e media digitali. Un panorama mutato (cap.1)
 
R. Villano - Aspetti filosofici, morali ed esistenziali delle nuove tecnologi...
R. Villano - Aspetti filosofici, morali ed esistenziali delle nuove tecnologi...R. Villano - Aspetti filosofici, morali ed esistenziali delle nuove tecnologi...
R. Villano - Aspetti filosofici, morali ed esistenziali delle nuove tecnologi...
 
La Scuola di domani: aperta, connessa, sociale
La Scuola di domani: aperta, connessa, socialeLa Scuola di domani: aperta, connessa, sociale
La Scuola di domani: aperta, connessa, sociale
 
Jannis.Identità in rete
Jannis.Identità in reteJannis.Identità in rete
Jannis.Identità in rete
 
PROGETTO AMMINISTRAZIONE 2.0 E COMUNICAZIONE TURISTICA CENTOLA-PALINURO 2012 ...
PROGETTO AMMINISTRAZIONE 2.0 E COMUNICAZIONE TURISTICA CENTOLA-PALINURO 2012 ...PROGETTO AMMINISTRAZIONE 2.0 E COMUNICAZIONE TURISTICA CENTOLA-PALINURO 2012 ...
PROGETTO AMMINISTRAZIONE 2.0 E COMUNICAZIONE TURISTICA CENTOLA-PALINURO 2012 ...
 
Cremona: "Quale partecipazione per una cittadinanza attiva giovanile" (17.12....
Cremona: "Quale partecipazione per una cittadinanza attiva giovanile" (17.12....Cremona: "Quale partecipazione per una cittadinanza attiva giovanile" (17.12....
Cremona: "Quale partecipazione per una cittadinanza attiva giovanile" (17.12....
 
Sociologia dei media presentazione
Sociologia dei media   presentazioneSociologia dei media   presentazione
Sociologia dei media presentazione
 
Radiografia dei progetti eTwinning sulle competenze civico-sociali con Qualit...
Radiografia dei progetti eTwinning sulle competenze civico-sociali con Qualit...Radiografia dei progetti eTwinning sulle competenze civico-sociali con Qualit...
Radiografia dei progetti eTwinning sulle competenze civico-sociali con Qualit...
 

Progetto la pace online

  • 1. Titolo del progetto: La pace online Descrizione del contesto territoriale e/o settoriale entro il quale si realizza il progetto con riferimento a situazioni definite, rappresentate mediante indicatori misurabili: In questa fase della storia tutti abbiamo presente l’importanza capitale che rivestono i canali di comunicazione nella diffusione e sensibilizzazione ai valori dei quali la nostra associazione si fa promotrice. I media consentono di trascendere la distanza spaziale che separa i diversi Paesi ed i diversi continenti, permettono altresì di trasmettere puntualmente i contenuti in tempo reale ed è indubbio che abbiano cambiato radicalmente il nostro modo di comunicare, influenzando talvolta la nostra visione del mondo. L’ attenzione del nostro Movimento sarà rivolta in particolare al mondo dei “vecchi” e “nuovi” media tra cui spiccano i social network come Facebook e Twitter. I social network, che si configurano come “luoghi” d’incontro e di scambio di idee, propongono anche servizi sofisticati, come condivisione di contenuti, messaggistica e pubblicazione di foto e video. Ma vivo interesse ricoprono anche le forme di comunicazione “più datate” come la radio, la stampa e la televisione che raggiungono un pubblico con una composizione più “eterogenea” e che in un certo modo sono complementari alle piattaforme digitali. La messa al corrente delle attività del Movimento Shalom (convegni, conferenze, andamento e stato dei progetti, successi e partnership della “Scuola di Pace”) avverrà strategicamente attraverso la conduzione dei mezzi di informazione con l’auspicio di poter raggiungere un numero maggiore di individui e di poter trasmettere principi universali di Fratellanza e Solidarietà pietre angolari che contribuiscono alla costruzione di un mondo maggiormente equo. Obiettivi del progetto:
  • 2. Obiettivi generali: Sensibilizzare i giovani ai valori della Pace, della Solidarietà, dell’Amicizia, dell’Accoglienza e della Mondialità attraverso la gestione dei canali di comunicazione nello specifico stampa, radio, televisione e social network. Obiettivi specifici: - Educare alla conoscenza dei diritti della persona, dei popoli e delle altre culture attraverso i nuovi mezzi di comunicazione. - Sviluppare la capacità critica. - Penetrare nel mondo dei nuovi media promuovendo contenuti di portata universale volti a far riflettere coloro che ne fruiscono. - Formare nei ragazzi e nei giovani un’ identità aperta, dinamica, solida e matura capace di gestire la complessità dei rapporti in modo non violento. - Privilegiare la collaborazione con le scuole, luoghi di importanza primaria per la formazione dell’identità e della socialità. - Promuovere e far conoscere l’integrazione dei ragazzi e dei giovani attraverso attività sportive, ludiche e per l’occupazione del tempo libero ( campi estivi, stage, etc..). 7.2 Ruolo ed attività previste per i giovani in servizio civile nell’ambito del progetto. Il progetto è articolato nelle seguenti attività: 1. Attività di coinvolgimento educativo rivolto ai ragazzi (ma non solo) tramite giornali, radio, televisione ed internet. 2. Accompagnamento e socializzazione con giovani in difficoltà. 3. Migliorare la comunicazione delle attività educative: aiuto agli operatori che si occupano di centri gioco, campi solari, campeggi residenziali e attività estive in genere, oltre alla comunicazione rivolta ai partecipanti al progetto scuola di Pace. 5. Far conoscere a mezzo stampa, radio, Tv e web le attività di sensibilizzazione in favore dei popoli e delle culture del sud del mondo attraverso l’organizzazione di mostre fotografiche, ricerche, eventi specifici, conferenze, etc.
  • 3. 6. Promozione e diffusione delle “adozioni a distanza” come mezzo concreto di sviluppo. 1) Numero dei giovani da impiegare nel progetto(min. 2, max. 10): Eventuali particolari obblighi dei giovani durante il periodo di servizio: Flessibilità oraria 3