1. Wat een gidsen!
Vandaag zijn jullie zelf gids op dit prachtige kasteeldomein!
Organisatie
Jullie zijneengroepjevan4. In je groepje duidje eenkapiteinentijdbewakeraan. De kapiteinhaalt
de fichesbij de juf endeeltdeze uit.
Materiaal
Grondplan,camera,4 fiches,instructieblad
Aandachtspunten voordegids
Houd rekeningmetje publiek.
Brengje verhaal metintonatie enspontaniteit.Vertel hetmet plezier.
Betrekde anderenzoveel mogelijkdoorvragente stellen,oogcontactte maken, zakente tonen…
Volg het stappenplan
Stap 1: Een leerling (kapitein) deelt de fiches uit. Elke leerlingkrijgt1fiche. Let op dat de
andere leerlingen de fiches van de medeleerlingennietlezen.
Stap 2: Elke leerling bereidt zijn gidsbeurt voor metbehulpvan zijn fiche. Dit duurt max. 8
minuten. Je probeerteerstzelf te antwoordenop de vragen. Anders gebruik je maar de ‘fles’
als vergrootglas. (Kijk in de rugzak.) Na 8 minuten begint de rondleiding. (tijdbewaker!)
Verklapnognietaande andere leerlingenwatje zultvertellen.
Stap 3: De kapitein roept iedereen samen ophetkasteelplein voor het kasteel. De kapitein
nodigtde eerste gidsuitomte startenmetde rondleiding.De kapiteinfilmtzelf of vraagtiemandom
te filmen.
Stap 4: Nummer1 start metde rondleiding. De eerste gidseindigtzijnbeurtmetde zin: “En we
gaan nu verder...”
Stap 5: Nummer2 start zijnrondleidingdoorde vorige zinaante vullenmet:“...metde rondleiding”.
Stap 6: Zo ga je door… De laatste gidsvraagtop heteinde vanzijngidsbeurteenapplausvoorde
gidsen.
Veel succes gidsen van 6A!
