Presso la nostra scuola si è svolto il concorso “artigiano come noi” dove i ragazzi delle medie hanno realizzato vari modelli e tra questi è stato scelto il secondo classificato per promuovere il corso di tappezzeria.

1. Alunni: Bardini Elisa,
Cattaneo Riccardo,
Matrone Daniele
Classe: 2^B

2. • Diapositiva 3: Il concorso ‘’Artigiano Come Noi’’
• Diapositiva 4: La tecnica del Patchwork
• Diapositiva 5: L’implicazione delle diverse materie
• Diapositiva 6: La Stele di Natale
• Diapositiva 7: La realizzazione della Stele di Natale
• Diapositiva 8: Il Bruco Appendi-abiti
• Diapositiva 9: La realizzazione del Bruco Appendi-abiti
• Diapositiva 10: Le difficoltà incontrate

3. Presso la nostra scuola si è svolto il
concorso “artigiano come noi” dove i
ragazzi delle medie hanno realizzato
vari modelli e tra questi è stato
scelto il secondo classificato per
promuovere il corso di tappezzeria.

4. Si è deciso di elaborare il lavoro in
patchwork cioè una tipologia di lavorazione
dove vengono utilizzate pezze di stoffe per
realizzare veri e propri capolavori. questa
tecnica arriva direttamente dall’America
che con il passare degli anni si è diffusa in
tutta Europa. Per far capire cosa è il
patchwork abbiamo realizzato la stele di
natale “Noel’’.

5.  Italiano: Dove divisi per gruppi di 4 abbiamo realizzato vari
argomenti sulla storia e la diffusione del patchwork.
 Tecnologia: Dove anche qui abbiamo fatto la ricerca della
storia e diffusione del patchwork facendo particolare
attenzione a come venivano realizzati questi manufatti.
 Disegno Tecnico: Abbiamo realizzato il disegno della stele o
parti della stele nelle varie scale a partire da 1:10 a 1:1 e
utilizzati i disegni siamo arrivati a realizzarla in laboratorio.
 Laboratorio: Abbiamo realizzato la stele ritagliando e
assemblando pezzi più o meno grandi di stoffa anche qui il
lavoro era diviso in gruppi dove c’era chi tagliava la stoffa chi
cuciva e chi assemblava.

6. La stele è stata progettata e poi realizzata, appunto, per
l’occasione di Natale. All’inizio l’intera classe si è impegnata
per progettare a gruppi una parte della stele in varie scale
di grandezza. Chi si è occupato solo della scritta, chi della
cornice e chi dei rombi; il tutto in grandezza reale. Altri
invece, hanno riservato l’attenzione alla progettazione e alla
realizzazione in scala dell’intera stele.

7. Finito il disegno è arrivato il momento
di scegliere i vari colori e tessuti per i
diversi punti della stele: scritta con
sfondo, rombi decorativi e cornice. Le
lettere sono state le prime ad essere
realizzate, confezionate con una
stoffa plastificata rossa e
successivamente ribordate con un
sottile sbieco nero. La cornice
decorativa con i rombi e la cornice
vera e propria sono state
confezionate rispettivamente da
quattro rettangoli: due più piccoli per
base e due molto più lunghi visto che
la scritta è stata sviluppata in altezza.

8. Il bruco, ovvero l’unità di apprendimento del secondo quadrimestre,
è la realizzazione di un ‘’progetto’’ di un ragazzino delle scuole
medie. Anche questo disegno è stato realizzato dalla classe in
diverse scale di grandezza ma quella che ci interessa, è la scala a
misura reale, che è stata disegnata e consegnata ai falegnami che
hanno provveduto a costruire i vari cerchi di cui è composto. Sono
otto: quattro dei quali sono usati come appendini, tra cui la testa
con attaccate due antenne come luci decorative e quattro cerchi con
un foro che verrà utilizzato come vano portaoggetti o svuota tasche.

9. Pronti i dischi, in laboratorio sono stati
inizialmente bombati con il resinato, dopo
di che sono stati ricoperti con la stoffa
colorata. Sono stati realizzati due bruchi:
uno con tutti gli otto cerchi rivestiti da
stoffe in tinta unita, con colori vivaci;
l’altro è stato realizzato in parte con
stoffe in tinta unita e in parte utilizzando
la tecnica del patchwork.

10. La classe ha incontrato varie difficoltà sia a livello grafico sia a livello
pratico. Riguardo ai disegni il ‘’bruco’’ possiamo dire che è stato il più
semplice da realizzare, ma per quanto riguarda la stele natalizia il gruppo
che si occupava della cornice ha avuto dei problemi con le misure e le
grandezze di alcuni punti riportati in scala reale. Per quanto riguarda la
realizzazione pratica l’unico problema che abbiamo incontrato nel ‘’bruco’’ è
stato quello di trovare i giusti colori da abbinare assieme visto che alcuni
cerchi sono in tinta unita e altri in patchwork. La realizzazione della stele è
stata molto più complicata e lunga perché, per esempio: la tela centrale
bianca è doppia e cucirvi sopra le lettere non è stato facile; i rombi colorati
sono stati incollati e ogni momento si staccavano quindi abbiamo dovuto
starci molto sopra, infatti è stato un processo molto lento; le lettere sono
ribordate da un sottile sbieco nero, cucirlo non è stata una passeggiata
soprattutto negli angoli nettamente segnati. Come si può notare le difficoltà
sono state molte ma alla fine ne è valsa la pena perché il risultato è stato
davvero sorprendente. Ringraziamo i ragazzi delle medie che ci hanno
offerto l’occasione di metterci alla prova con un lavoro diverso dal solito.