SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
ՖԻԶԻՈԳՆՈՄԻԿԱ
Մեզանից շատերը չեն գիտակցում, որ ամբողջ կյանքում, ուր էլ որ մենք, ներգրավվածլինենք , երբ հանդիպում ենքորեւէ մեկին,այդանձինտալիսենքմերգնահատականը.:Երբ մենք ուզում ենք իմանալ, թե ինչ է մարդը մտածում, ինչ է զգում, նայումենք աչքերին, փորձելով որսալ նրա դեմքի արտահայտությունը: Անձին մեկնաբանումը, սովորաբար տեղի է ունենում ինքնաբուխ :Բայց ոչ շատերը գիտեն, որ կա հատուկ գիտություն, որը կոչվում հոգեգնոմիկա:
Ֆիզիոգնոմիկանշատհինպատմությունունի, դեռևսմիջնադարում` Ճապոնիայում և Չինաստանումկայինհատուկդպրոցներ, որտեղառանձնահատուկկարևորությունէինտալիսմարդկայինդեմքին, ուսումնասիրելովայնամենայնմանրամասնությամբ, կարողանումէինպարզելմարդուճակատագիրը: Չնայածայսօրֆիզիոգնոմիկանդասակարգվում է որպես «զվարճալիգիտություն>>, սակայնբժշկությանոլորտիմասնագետներըարդարացվածմեթոդենհամարումայն` մարդկանցուսումնասիրելուհամար:
Ֆիզիոգնոմիկանկամայականորենբաժանել է մարդկայինդեմքներեքմասերի: Առաջինըկոչվում է կենսականեւցույց է տալիս, թեորքանշատմարդկարող է պաշտպանելգոյությունունենալուիրիրավունքը: Մեծուշադրություն է դարձնվումկզակիհատվածին , որընշանակում է կամք, սամեզթույլ է տալիսհասկանալուորոշչափով , թետղամարդըիրնպատակինհասնելուհամար, ինչպե˚ս է օգտագործումիրկամքը:  Ներդաշնակորենզարգացածկզակըասում է այնմասին, որտերկարող  է հեշտությամբհրաժարվելիրնպատակից, հասնելովդրան` այնկարող է իրհամարանպետքդառնալ:
Այնմարդը, որիՇինչափազանցզարգացած է  (եւհաճախունիքառակուսիուրվագիծ), գնում է  դեպինպատակը,   նրանբացարձակապեսչիհետաքրքրում, թեի˚նչ է տեղիունենալուհետո, նաանպայմանհասնում է իրնպատակին: Բայցբոլորվերընշվածներըկորցնումենիրենցիմաստը, եթեմարդըունիուժեղցանկություն, կամմիբանիհասնելուցանկությունչունի:  Երկրորդգոտիններառում է այտերը, քիթը, բերանը և կոչվում է զգացմունքային: Բերանը, քանիորմարդկայինանհատիառավելշարժվողմասն է, արտացոլում է էմոցիոնալֆոնը, զգացմունքները:
Շուրթերըակնթարթորենարտացոլումենզայրույթ, երջանկություն, տխրություն, արհամարհանք, եթենույնիսկ, սեփականատերըցանկանում է թաքցնելիրտրամադրությունը: Եթեուշադրությունդարձրելեք, երբձերընկերըմիփոքրկծում է շուրթերը, դուքգիտեք, այսպահիննամիբարդբանիմասին է մտածում: Երբմիմարդումոտբեկումնայինիրավիճակ է, որըիրենիցմարտահրավեր է ներկայացնում ,նահաճախկծում է  ոչմիայնշուրթերը, այլնաեւլեզուն: Հուզականվիճակ է նաևքիթը: Եթեմարդզզվում է միբանիցնածռմռում է քիթը:
Դեմքիվերինգոտին` հոնքերը , ճակատըմտավորմակարդակն է : Աչքերումհստակարտացոլվածենմարդուհոգեկանգործընթացները, աշխույժտեսքըեւաչքերիփայլընույնիսկանփորձմարդունկհուշի, թետվյալանձըլի է խանդավառությամբ: Ընդհակառակ, հանգածաչքերը, խոսումենդեպրեսիայիմասին: Մեծճակատըխոսում է նրամասին, որանձըչիկարողանումզարգացնելիրմտավորներուժը, մյուսկողմիցայնկարող է ցույցտալբարձրաստիճանիինքնադիտողություն:  Այնպեսորուրիշներինգնահատելիս, պետք է չափազանցզգույշլինել:
Դեմքըշատբանկարող է պատմելմարդումասին, դեմքիմկաներիլարվածությունից, կնճիռներիցկարողեսեզրակացնել, որմարդըբազմաթիվխնդիրներունի:
ֆիզիոգնոմիկա

More Related Content

More from Bnagetnet

Տարեկան Հաշվետվություն
Տարեկան ՀաշվետվությունՏարեկան Հաշվետվություն
Տարեկան ՀաշվետվությունBnagetnet
 
Հաշվետվություն
ՀաշվետվությունՀաշվետվություն
ՀաշվետվությունBnagetnet
 
Tarekan hashvetvutyun
Tarekan hashvetvutyunTarekan hashvetvutyun
Tarekan hashvetvutyunBnagetnet
 
Ճառագայթում
ՃառագայթումՃառագայթում
ՃառագայթումBnagetnet
 
Չարլզ Դարվին
Չարլզ  ԴարվինՉարլզ  Դարվին
Չարլզ ԴարվինBnagetnet
 
վիտամիններ
վիտամիններվիտամիններ
վիտամիններBnagetnet
 
Մարտի 19 ին Լուսինը կմոտենա Երկրին...
Մարտի 19 ին Լուսինը կմոտենա Երկրին...Մարտի 19 ին Լուսինը կմոտենա Երկրին...
Մարտի 19 ին Լուսինը կմոտենա Երկրին...Bnagetnet
 
ջերմադիտակ
ջերմադիտակջերմադիտակ
ջերմադիտակBnagetnet
 
Շողիկ Պողոսյան
Շողիկ ՊողոսյանՇողիկ Պողոսյան
Շողիկ ՊողոսյանBnagetnet
 
презентация теоремы пифагора
презентация теоремы пифагорапрезентация теоремы пифагора
презентация теоремы пифагораBnagetnet
 
թունավոր նյութեր
թունավոր նյութերթունավոր նյութեր
թունավոր նյութերBnagetnet
 
բջջային հեռախոսներ
բջջային հեռախոսներբջջային հեռախոսներ
բջջային հեռախոսներBnagetnet
 
Հ.Նալբանդյան
Հ.ՆալբանդյանՀ.Նալբանդյան
Հ.ՆալբանդյանBnagetnet
 
ֆիբոնաչիի հաջորդականություն
ֆիբոնաչիի հաջորդականությունֆիբոնաչիի հաջորդականություն
ֆիբոնաչիի հաջորդականությունBnagetnet
 
բջջային հեռախոս
բջջային հեռախոսբջջային հեռախոս
բջջային հեռախոսBnagetnet
 
ջուր 10 4էլեն Լուսինե
ջուր 10 4էլեն Լուսինեջուր 10 4էլեն Լուսինե
ջուր 10 4էլեն ԼուսինեBnagetnet
 
Ekologia samvel
Ekologia  samvelEkologia  samvel
Ekologia samvelBnagetnet
 

More from Bnagetnet (19)

Տարեկան Հաշվետվություն
Տարեկան ՀաշվետվությունՏարեկան Հաշվետվություն
Տարեկան Հաշվետվություն
 
Հաշվետվություն
ՀաշվետվությունՀաշվետվություն
Հաշվետվություն
 
Tarekan hashvetvutyun
Tarekan hashvetvutyunTarekan hashvetvutyun
Tarekan hashvetvutyun
 
Ճառագայթում
ՃառագայթումՃառագայթում
Ճառագայթում
 
Չարլզ Դարվին
Չարլզ  ԴարվինՉարլզ  Դարվին
Չարլզ Դարվին
 
վիտամիններ
վիտամիններվիտամիններ
վիտամիններ
 
Մարտի 19 ին Լուսինը կմոտենա Երկրին...
Մարտի 19 ին Լուսինը կմոտենա Երկրին...Մարտի 19 ին Լուսինը կմոտենա Երկրին...
Մարտի 19 ին Լուսինը կմոտենա Երկրին...
 
ջերմադիտակ
ջերմադիտակջերմադիտակ
ջերմադիտակ
 
Շողիկ Պողոսյան
Շողիկ ՊողոսյանՇողիկ Պողոսյան
Շողիկ Պողոսյան
 
презентация теоремы пифагора
презентация теоремы пифагорапрезентация теоремы пифагора
презентация теоремы пифагора
 
թունավոր նյութեր
թունավոր նյութերթունավոր նյութեր
թունավոր նյութեր
 
բջջային հեռախոսներ
բջջային հեռախոսներբջջային հեռախոսներ
բջջային հեռախոսներ
 
Հ.Նալբանդյան
Հ.ՆալբանդյանՀ.Նալբանդյան
Հ.Նալբանդյան
 
ֆիբոնաչիի հաջորդականություն
ֆիբոնաչիի հաջորդականությունֆիբոնաչիի հաջորդականություն
ֆիբոնաչիի հաջորդականություն
 
բջջային հեռախոս
բջջային հեռախոսբջջային հեռախոս
բջջային հեռախոս
 
ջուր 10 4էլեն Լուսինե
ջուր 10 4էլեն Լուսինեջուր 10 4էլեն Լուսինե
ջուր 10 4էլեն Լուսինե
 
Ekologia samvel
Ekologia  samvelEkologia  samvel
Ekologia samvel
 
H2 o
H2 oH2 o
H2 o
 
Axmuk10 4
Axmuk10 4Axmuk10 4
Axmuk10 4
 

ֆիզիոգնոմիկա

  • 2. Մեզանից շատերը չեն գիտակցում, որ ամբողջ կյանքում, ուր էլ որ մենք, ներգրավվածլինենք , երբ հանդիպում ենքորեւէ մեկին,այդանձինտալիսենքմերգնահատականը.:Երբ մենք ուզում ենք իմանալ, թե ինչ է մարդը մտածում, ինչ է զգում, նայումենք աչքերին, փորձելով որսալ նրա դեմքի արտահայտությունը: Անձին մեկնաբանումը, սովորաբար տեղի է ունենում ինքնաբուխ :Բայց ոչ շատերը գիտեն, որ կա հատուկ գիտություն, որը կոչվում հոգեգնոմիկա:
  • 3. Ֆիզիոգնոմիկանշատհինպատմությունունի, դեռևսմիջնադարում` Ճապոնիայում և Չինաստանումկայինհատուկդպրոցներ, որտեղառանձնահատուկկարևորությունէինտալիսմարդկայինդեմքին, ուսումնասիրելովայնամենայնմանրամասնությամբ, կարողանումէինպարզելմարդուճակատագիրը: Չնայածայսօրֆիզիոգնոմիկանդասակարգվում է որպես «զվարճալիգիտություն>>, սակայնբժշկությանոլորտիմասնագետներըարդարացվածմեթոդենհամարումայն` մարդկանցուսումնասիրելուհամար:
  • 4. Ֆիզիոգնոմիկանկամայականորենբաժանել է մարդկայինդեմքներեքմասերի: Առաջինըկոչվում է կենսականեւցույց է տալիս, թեորքանշատմարդկարող է պաշտպանելգոյությունունենալուիրիրավունքը: Մեծուշադրություն է դարձնվումկզակիհատվածին , որընշանակում է կամք, սամեզթույլ է տալիսհասկանալուորոշչափով , թետղամարդըիրնպատակինհասնելուհամար, ինչպե˚ս է օգտագործումիրկամքը: Ներդաշնակորենզարգացածկզակըասում է այնմասին, որտերկարող է հեշտությամբհրաժարվելիրնպատակից, հասնելովդրան` այնկարող է իրհամարանպետքդառնալ:
  • 5. Այնմարդը, որիՇինչափազանցզարգացած է (եւհաճախունիքառակուսիուրվագիծ), գնում է դեպինպատակը, նրանբացարձակապեսչիհետաքրքրում, թեի˚նչ է տեղիունենալուհետո, նաանպայմանհասնում է իրնպատակին: Բայցբոլորվերընշվածներըկորցնումենիրենցիմաստը, եթեմարդըունիուժեղցանկություն, կամմիբանիհասնելուցանկությունչունի: Երկրորդգոտիններառում է այտերը, քիթը, բերանը և կոչվում է զգացմունքային: Բերանը, քանիորմարդկայինանհատիառավելշարժվողմասն է, արտացոլում է էմոցիոնալֆոնը, զգացմունքները:
  • 6. Շուրթերըակնթարթորենարտացոլումենզայրույթ, երջանկություն, տխրություն, արհամարհանք, եթենույնիսկ, սեփականատերըցանկանում է թաքցնելիրտրամադրությունը: Եթեուշադրությունդարձրելեք, երբձերընկերըմիփոքրկծում է շուրթերը, դուքգիտեք, այսպահիննամիբարդբանիմասին է մտածում: Երբմիմարդումոտբեկումնայինիրավիճակ է, որըիրենիցմարտահրավեր է ներկայացնում ,նահաճախկծում է ոչմիայնշուրթերը, այլնաեւլեզուն: Հուզականվիճակ է նաևքիթը: Եթեմարդզզվում է միբանիցնածռմռում է քիթը:
  • 7. Դեմքիվերինգոտին` հոնքերը , ճակատըմտավորմակարդակն է : Աչքերումհստակարտացոլվածենմարդուհոգեկանգործընթացները, աշխույժտեսքըեւաչքերիփայլընույնիսկանփորձմարդունկհուշի, թետվյալանձըլի է խանդավառությամբ: Ընդհակառակ, հանգածաչքերը, խոսումենդեպրեսիայիմասին: Մեծճակատըխոսում է նրամասին, որանձըչիկարողանումզարգացնելիրմտավորներուժը, մյուսկողմիցայնկարող է ցույցտալբարձրաստիճանիինքնադիտողություն: Այնպեսորուրիշներինգնահատելիս, պետք է չափազանցզգույշլինել:
  • 8. Դեմքըշատբանկարող է պատմելմարդումասին, դեմքիմկաներիլարվածությունից, կնճիռներիցկարողեսեզրակացնել, որմարդըբազմաթիվխնդիրներունի: