SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Сабақтың тақырыбы: Мәтіннің үзіндісін ерекшелеу. Қаріп. Абзацты
пішімдеу.
Мақсаты: Оқушыларға Word Pad бағдарламасындамәтіннің үзіндісімен
жасалатын әрекеттерді (көшіру, қиып алу, қою) түсіндіру.
Өз бетімен жұмыс жасауға дағдыландыру
Көрнекілігі:проектор, компьютер, таратпалар
Пән аралық байланыс:қазақ әдебиеті, қазақ тілі
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру
ІІ. Көпір тапсырмалары:Өткенді қайталау (Семантикалық карта арқылы)
ІІІ. Білу. Практикалық тапсырмалар орындау
ІҮ. Талдау. Венн диаграммасы
Ү. Сергіту сәті
ҮІ. “Дөңгелек айналым” ойыны
ҮІІ. Жинақтау
ҮІІІ. Үйге тапсырмаберу
ІХ. Бағалау
Жаңа сабақ:
Сол жақ шеті бойынша Абзацты сол жақ шеті бойынша туралайды
Ортасы бойынша Абзацты екі шеттің тура ортасынакелтіреді,
яғни центрге орналастырады
Оң жақ шеті бойынша Абзацты оң жақ шеті бойыншатуралайды
Маркерлер
Ағымдағы үнсіз келісім бойынша маркерлер құралады
Білу. Деңгейлік тапсырмалар орындау
Тапсырма №1
Мәтінді Word Pad бағдарламасындатеріп жаз.Көшіру – Қоюкомандалары
арқылы орында
Ақпан – қыс мезгілінің ең соңғы айы.
Қыс мезгілінің ең соңғы айы – ақпан.
Тапсырма №2
1.Мәтінді Word Pad бағдарламасындатеріңдер
2. Мәтіннің атын қисайған және асты сызылғанәріппен ерекшелеңдер.
3.Мәтінді сақтап қой.
Кодтау
Ақпарат алмасқанда ақпарат шығу көзінен байланыс арнасы арқылы
қабылдағышқа жөнелтіледі. Мұнымен байланысты бұл үдерістің 3
қатысушысынбөліп қарастыруғаболады: ақпарат көзі (жіберуші жақ),
байланыс қабылдағышы (қабылдаушы жақ), байланыс арнасы ( ақпарат
тасушы құралдар жиыны).
Талдау. Венн диаграммасы
Сергіту сәті. Компьютерлік мақалдың мағынасын тұрмыстағы
мақалмен сәйкес табу.
Тапсырма №3
Шығармашылық жұмыс.
5-6 сөйлемнен тұратын «8-Наурыз Аналар күніне» орай тілек жазу.
“Дөңгелек айналым” ойыны. Шарты: оқушылар ақ парақшаға Word Pad
бағдарламасы туралы өз ойынбір сөзбенжазады. Ең соңғы оқушы постерді
қорғапшығады.
Жинақтау
Үйге тапсырма:
§21 Мәтін бөліктерін ерекшелеу,§22 -§23 Мәтінді пішімдеу
Бағалау. Оқушыларды жинаған фишкаларына қарап бағалау
Үй тапсырмасы
Семантикалық карта
Жауабы: ЕРЕКШЕЛЕУ
А) әріпті жуандату (к)
Б) сөздің астын сызу(е)
В) шрифті өлшемі(е)
Д) Әріптің түсін өзгерту(л)
Е) Сақтау(р)
Ж) Құру (е)
И) әріпті қисайту(ш)
К) шрифт атауы (у)
Л) Баспаға шығару(е)
Сатыбалдиева Гүлнара
Маңғыстауауданы, Жыңғылдыаулы
Е.Айшуақұлы атындағыорта мектептің ІІ санатты информатикапәні
мұғалімі

More Related Content

More from Айбек Қуандықұлы

үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарАйбек Қуандықұлы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіАйбек Қуандықұлы
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаАйбек Қуандықұлы
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийіАйбек Қуандықұлы
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаАйбек Қуандықұлы
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзАйбек Қуандықұлы
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлуАйбек Қуандықұлы
 

More from Айбек Қуандықұлы (20)

үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
 
Италия мен Испания
Италия мен ИспанияИталия мен Испания
Италия мен Испания
 
Зейін
ЗейінЗейін
Зейін
 
табиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасытабиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
 
Ғажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлеміҒажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлемі
 
Open lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its seasonOpen lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its season
 
Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.
 
Ғылыми жоба
Ғылыми жобаҒылыми жоба
Ғылыми жоба
 
Мың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілерМың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілер
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техника
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты бала
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
 
Тұмар түйіндер
 Тұмар түйіндер Тұмар түйіндер
Тұмар түйіндер
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
 
Шоқан Уәлихан
Шоқан УәлиханШоқан Уәлихан
Шоқан Уәлихан
 
допты беру және қабылдап алу
допты беру және қабылдап алудопты беру және қабылдап алу
допты беру және қабылдап алу
 
архимед күші
архимед күшіархимед күші
архимед күші
 
архимед күші
архимед күшіархимед күші
архимед күші
 

Мәтіннің үзіндісін ерекшелеу. Қаріп. Абзацты пішімдеу

  • 1. Сабақтың тақырыбы: Мәтіннің үзіндісін ерекшелеу. Қаріп. Абзацты пішімдеу. Мақсаты: Оқушыларға Word Pad бағдарламасындамәтіннің үзіндісімен жасалатын әрекеттерді (көшіру, қиып алу, қою) түсіндіру. Өз бетімен жұмыс жасауға дағдыландыру Көрнекілігі:проектор, компьютер, таратпалар Пән аралық байланыс:қазақ әдебиеті, қазақ тілі Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру ІІ. Көпір тапсырмалары:Өткенді қайталау (Семантикалық карта арқылы) ІІІ. Білу. Практикалық тапсырмалар орындау ІҮ. Талдау. Венн диаграммасы Ү. Сергіту сәті ҮІ. “Дөңгелек айналым” ойыны ҮІІ. Жинақтау ҮІІІ. Үйге тапсырмаберу ІХ. Бағалау Жаңа сабақ: Сол жақ шеті бойынша Абзацты сол жақ шеті бойынша туралайды Ортасы бойынша Абзацты екі шеттің тура ортасынакелтіреді, яғни центрге орналастырады Оң жақ шеті бойынша Абзацты оң жақ шеті бойыншатуралайды Маркерлер Ағымдағы үнсіз келісім бойынша маркерлер құралады Білу. Деңгейлік тапсырмалар орындау Тапсырма №1 Мәтінді Word Pad бағдарламасындатеріп жаз.Көшіру – Қоюкомандалары арқылы орында Ақпан – қыс мезгілінің ең соңғы айы.
  • 2. Қыс мезгілінің ең соңғы айы – ақпан. Тапсырма №2 1.Мәтінді Word Pad бағдарламасындатеріңдер 2. Мәтіннің атын қисайған және асты сызылғанәріппен ерекшелеңдер. 3.Мәтінді сақтап қой. Кодтау Ақпарат алмасқанда ақпарат шығу көзінен байланыс арнасы арқылы қабылдағышқа жөнелтіледі. Мұнымен байланысты бұл үдерістің 3 қатысушысынбөліп қарастыруғаболады: ақпарат көзі (жіберуші жақ), байланыс қабылдағышы (қабылдаушы жақ), байланыс арнасы ( ақпарат тасушы құралдар жиыны). Талдау. Венн диаграммасы Сергіту сәті. Компьютерлік мақалдың мағынасын тұрмыстағы мақалмен сәйкес табу.
  • 3. Тапсырма №3 Шығармашылық жұмыс. 5-6 сөйлемнен тұратын «8-Наурыз Аналар күніне» орай тілек жазу. “Дөңгелек айналым” ойыны. Шарты: оқушылар ақ парақшаға Word Pad бағдарламасы туралы өз ойынбір сөзбенжазады. Ең соңғы оқушы постерді қорғапшығады. Жинақтау Үйге тапсырма: §21 Мәтін бөліктерін ерекшелеу,§22 -§23 Мәтінді пішімдеу Бағалау. Оқушыларды жинаған фишкаларына қарап бағалау
  • 4. Үй тапсырмасы Семантикалық карта Жауабы: ЕРЕКШЕЛЕУ А) әріпті жуандату (к) Б) сөздің астын сызу(е) В) шрифті өлшемі(е) Д) Әріптің түсін өзгерту(л) Е) Сақтау(р) Ж) Құру (е) И) әріпті қисайту(ш) К) шрифт атауы (у) Л) Баспаға шығару(е) Сатыбалдиева Гүлнара Маңғыстауауданы, Жыңғылдыаулы Е.Айшуақұлы атындағыорта мектептің ІІ санатты информатикапәні мұғалімі