PENATARAN WEBINAR PBD DOMAIN DSKP 2021ver 2.pptx

ENCIK ABDUL RAZAK B MAT
KETUA PENOLONG PENGARAH
SEKTOR PENDIDIKAN KHAS
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KEDAH
WEBINAR
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH DOMAIN (TAHAP 1)
&
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH DSKP (TAHUN 1-5)
9.30 PAGI
PUAN MORNIYATI BT MOHAMMAD
PENOLONG PENGARAH SEKTOR
WEBINAR
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH DOMAIN (TAHAP 1)
&
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH DSKP (TAHUN 1-5)
9.30 PAGI
KEYAKINAN MENJULANG KEGEMILANGAN
PENDIDIKAN KHAS KEDAH SELANGKAH KE HADAPAN
22HB JULAI 2021
22HB JULAI 2021

WEBINAR
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
DOMAIN (TAHAP 1)
&
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
DSKP (TAHUN 1-5)
2021
CIKGU SHAHIR ZAKWAN B. MD NOOR
KETUA JURULATIH UTAMA PBD
NEGERI KEDAH
SJK(T) THIRUVALLUVAR,
ALOR SETAR, KEDAH

KUIZ PRA PENATARAN
PERINGATAN MESRA
PARA PESERTA DIBERI MASA 5 MINIT
UNTUK
MELENGKAPKAN
KUIZ INI

QR CODE LINK GOOGLEDRIVE
PERINGATAN MESRA
SILA DOWNLOAD
Folder / Folder
PBD DSKP
PBD DOMAIN TAHAP 1
POWERPOINT “Penataran webinar Pbd Domain
DSKP 2021”
* Fungsi excel tidak dapat digunakan jika dibuka
menggunakan Google Sheet view

TOPIK UTAMA
1
PENGENALAN ASAS PBD DOMAIN DAN PBD DSKP
PUNCA KUASA, PEKELILING & PERATURAN AM
TIMELINE DAN PROSES PBD
PEGAWAI & JURULATIH UTAMA NEGERI KEDAH
PERBANDINGAN ANTARA PBD DOMAIN DAN PBD DSKP
TEMPLAT/ TAPAK PBD
SOALAN LAZIM
CARTA ALIR PBD
2
3
4
5
6
7
8

Pegawai & Jurulatih Utama Negeri Kedah
Maslina Aniza
SK Dato Wan Mohamad
Saman
Daerah Kota Setar
Nor Azrolnisham B. Nordin
SK Sri Kulim
Daerah Kulim Bandar Baharu
Kamarul Huda Bt Ayob
SK Sultan Ahmad Tajuddin
Daerah Kubang Pasu
PUAN MORNIYATI BT MOHAMMAD
PENOLONG PENGARAH SEKTOR
PEGAWAI MEJA PBD
JABATAN PENDIDIKAN
NEGERI KEDAH
Haslina Bt Teh
SK Sik
Daerah Sik
Mohd Illyas Ismail
SK Berapit
Daerah Kuala Muda Yan

Jurulatih Utama Negeri Kedah
Siti Rosni Bt Ahmad
SK Siong
Daerah Baling
Fazlina Bt Ali
SK Padang Marsirat
Daerah Langkawi
Tuan Raihan Bt Tuan Mat
SK Pendang
Daerah Pendang
Noor Hayati Bt Ismail
SK Kurong Hitam
Daerah Padang Terap

PUNCA KUASA
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) DOMAIN & DSKP

PUNCA KUASA PBD
Punca Kuasa Berkaitan Pengoperasian PBD Domain Tahap 1 & DSKP
PBS BIL 2/ 2019
KEPUTUSAN MESYUARAT TASK FORCE
PBD DOMAIN (TAHAP1)
• SURAT SIARAN KPM BIL 14 TAHUN 20
18 (19 DISEMBER 2018)
- PEMANSUHAN AMALAN
PEPERIKSAAN
PBD DSKP TAHUN 1-5
• GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PB
D BAGI MURID TAHAP 1 BERSERTA
KAEDAH PELAKSANAAN. LAMPIRAN
SURAT SIARAN KPM BIL 14 DI ATAS .
Sebarang Pengoperasian/ Pemansuhan Arahan Mestilah Berlandaskan Pekeliling Atau Peraturan Yang Dikeluarkan
Kementerian Pendidikan Malaysia.

Punca Kuasa PBD
Surat Siaran dan Pekeliling Pengoperasian PBD Domain Dan PBD DSKP

PENGENALAN ASAS

APA ITU PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
Pentaksiran Bilik Darjah Adalah Satu Dokumen Yang Terhasil Setelah
Berlakunya Pemansuhan Peperiksaan Pertengahan Tahun
KONSEP PEMBELAJARAN
BERORIENTASI
PERKEMBANGAN MURID
MENYEMAI NILAI
MURNI BERBENTUK
RUTIN HARIAN
MEMBENTUK &
MEMBANGUNKAN
KAREKTOR MURID
MEMUPUK
PEMBELAJARAN YG
SERONOK DAN
BERMAKNA
MURID

OBJEKTIF PELAKSANAAN PBD
PERKEMBANGAN DAN
KEMAJUAN PEMBELAJARAN
MURID
PBD MEMBANTU
GURU MENDAPAT
GAMBARAN JELAS
TERHADAP MBK
MENGENAL PASTI KEKUATAN
& KELEMAHAN MBK
MAKLUM BALAS ATAU
FEEDBACK TERHADAP
KEBERKESANAN
PENGAJARAN GURU

KAEDAH PELAKSANAAN PBD
• PROSES PDPC HARIAN
MBK Yang Menghadapi Kesukaran Menguasai Asas 3M (Membaca, Menulis, Mengira) Perlu Dikenal Pasti Dan
Diberi Pemulihan Yang Bersesuaian
Intervensi Pemulihan
KAEDAH
PERLAKSANAAN PBD
• SECARA FORMATIF ATAU SUMATIF
• MENGIKUT KEUPAYAAN/ KEPERLUAN/
KEFUNGSIAN MBK
• DILAKSANAKAN DALAM SEMUA MATA
PELAJARAN

KUIZ
AKTIVITI TERAS PBD
PERMAINAN BERCERITA MAIN PERANAN
5 AKTIVITI TERAS DALAM MENJALANKAN PBD
PROJEK MUDAH

MODUL PBD
PBD DOMAIN (TAHAP 1)
BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS
PBD DSKP (TAHUN 1-5)
BAHAGIAN PEMBANGUNAN
KURIKULUM
TERDAPAT 2 JENIS MODUL PBD

KENAPA ADA DUA MODUL PBD ?
BELUM MAMPU UNTUK IKUT
KURIKULUM DSKP
ADA MBK BERKEFUNGSIAN RENDAH
MENANGANI MBK LEMAH ASAS 3M.
ADA MBK YANG BELUM, BERSEDIA
( SEGI EMOSI ) UNTUK BELAJAR
Ini adalah untuk menjawab isu KECICIRAN
di mana ada murid berkefungsian rendah yang
belum lagi mampu mencapai Tahap Penguasaan
terendah (TP1) didalam kurikulum/ DSKP.
Murid ini belum lagi menguasai asas kemahiran
yang diperlukan untuk belajar sepenuhnya.
PBD Domain dijalankan sehingga lulus atau
masuk Tahap 2. Jika MBK lulus PBD domain
( ketika tahun 1) dia boleh ditaksir PBD DSKP
WUJUDNYA PBD DOMAIN
MODUL PBD

DISKRIPSI ASAS PBD DOMAIN TAHAP 1
 Domain Kognitif
 Domain Bahasa Dan Komunikasi
 Domain Sosio Emosi
Fokus 6 Domain
Item Untuk Setiap Domain
Adalah Unik Kpd Kategori
Mbk
Dibangunkan oleh Bahagian
Pendidikan Khas .
 Domain Tingkah Laku
 Domain Motor Kasar
 Domain Motor Halus
Tahap Penguasaan
 TAHAP 1 – BELUM MENGUASAI
 TAHAP 2 – MENGUASAI DENGAN
BANTUAN
 TAHAP 3 – MENGUASAI
Khusus MBK
(GDD,ASD,ADHD,DS,KUI,SLD)
 Global Delayed Developmant (GDD)
 Down Syndrome (DS)
 Kurang Upaya Intelektual (KUI) /ID

PBD DSKP (TAHUN 1-5)
DISKRIPSI ASAS PBD DSKP
Tahap Penguasaan
 Asas 3M (BM BI Mat)
 Pengurusan Kehidupan (KM PD)
 Pendidikan Seni
Fokus Kurikulum
PENTAKSIRAN ADALAH
SEPESIK KEPADA TAHUN
(TAHUN1-5))
Dibangunkan oleh
Bahagian Pembangunan Kurikulum
 Pendidikan Islam / Moral
 Pendidikan Muzik
 Pendidikan Jasmani & Kesihatan
 Tahap 1 – Tahu
 Tahap 2 – Tahu , Faham
 Tahap 3 - Tahu, Faham, Boleh Buat
 Tahap 4 - Tahu, Faham, Boleh, Buat dgn
Beradap
Beradap Terpuji
Beradap Mithali

Timeline Operasi PBD

TAHAP
?
TAHAP 1
PBD DSKP
LULUS PBD
DOMAIN?
TAHAP 2
LULUS
GAGAL
Timeline PBD
Timeline dan Proses Pentaksiran Pertengahan Tahun
Jalankan PDPC
DSKP PK
Mula Sekolah
Pentaksiran Pertengahan
Tahun
Bulan Mei
PBD DOMAIN
LULUS PBD
DOMAIN?
GAGAL
LULUS
Pentaksiran
Akhir
Tahun
Bulan Oktober

TAHAP
?
PBD DSKP
LULUS PBD
DOMAIN?
TAHAP 2
LULUS
Timeline PBD
Timeline dan Proses Pentaksiran Akhir Tahun
Jalankan PDPC
DSKP PK
Mula Sekolah
Pentaksiran Pertengahan
Tahun
Bulan Mei Pentaksiran
Akhir
Tahun
Bulan Oktober
PBD DOMAIN
LULUS PBD
DOMAIN?
GAGAL
LULUS
TAHAP 1
GAGAL

Carta Alir PBD

Carta Alir Operasi PBD
MULA
RANCANG
&
LAKSANA
DSKP
PENTAKSIRAN
ANALISA &
REKOD
LAPOR &
REKOD
TAMAT
TAHAP
PENGUASAAN
TIDAK MENGUASAI
ATAU
MENGUASAI DGN
BIMBINGAN
MENGUASAI
Carta Alir Umum PBD Domain/ PBD DSKP

MULA
RANCANG
&
LAKSANA
DSKP
PENTAKSIRAN
ANALISA &
REKOD
LAPOR &
REKOD
TAMAT
TAHAP
PENGUASAAN
TIDAK MENGUASAI
ATAU
MENGUASAI DGN
BIMBINGAN
MENGUASAI
Penelitian Fasa Pentaksiran PBD Domain Fasa Pentaksiran

Penelitian Fasa Pentaksiran PBD Domain Fasa Pentaksiran
PENTAKSIRAN LAPOR &
REKOD
TAMAT
KATEGORI
MBK
GDD
ASD
DS
KUI
SLD
ADHD
Kognitif
Bahasa Komunikasi
Sosio Emosi
Tingkah Laku
K.Motor Halus
K.Motor Kasar
KEFUNGSIAN
RENDAH FIZIKAL
TEMPLAT/ TAPAK PBD DOMAIN

TEMPLAT / TAPAK PBD
LANGKAH PENGISIAN PBD DOMAIN
TEMPLAT / TAPAK PBD DOMAIN BOLEH DIDAPATI DARI ALAMAT GOOGLE DRIVE DIBAWAH
https://drive.google.com/drive/folders/1YmJh3ifB6emUmDOzd8jMO2r_W5L8GxPr?usp=sharing

TEMPLAT / TAPAK PBD
10 TAB DI DALAM TAPAK PBD DOMAIN
• PANDUAN PBD MBK
• PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
• REKOD PRESTASI MURID
• RUMUSAN PELAPORAN
• BAHASA DAN KOMUNIKASI
• KOGNITIF
• SOSIO EMOSI
• MOTOR KASAR
• MOTOR HALUS
• TINGKAH LAKU

TEMPLAT / TAPAK PBD
PANDUAN PBD MBK
• KOGNITIF
• SOSIO EMOSI
• MOTOR KASAR
• MOTOR HALUS
• TINGKAH LAKU

TEMPLAT / TAPAK PBD
PANDUAN PBD MBK
• REKOD PRESTASI MURID (INPUT MAKLUMAT)
(ISI BUTIRAN SEKOLAH,TARIKH PENILAIAN
GURU PENILAI)
 ISI NAMA MURID, KP, JANTINA
 ISI TAHAP PENGUASAAN ITEM DALAM SETIAP
6 DOMAIN (TP 1-3)
 ISI TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
DOMAIN BAHASA KOMUNIKASI
DOMAIN KOGNITIF
DOMAIN SOSIO EMOSI
DOMAIN MOTOR HALUS
DOMAIN TINGKAH LAKU
DOMAIN MOTOR KASAR

TEMPLAT / TAPAK PBD
PANDUAN PBD MBK
(UTK DICETAK, SALINAN UTK FAIL PBD, PENTADBIR)
• KOGNITIF
• SOSIO EMOSI
• MOTOR KASAR
• MOTOR HALUS
• TINGKAH LAKU

TEMPLAT / TAPAK PBD
• PANDUAN PBD MBK
• KOGNITIF
• SOSIO EMOSI
• MOTOR KASAR
• MOTOR HALUS
• TINGKAH LAKU
(CETAK KESEMUA 6 DOMAIN , SALINAN FAIL PBD, IBUBAPA)

TEMPLAT / TAPAK PBD
LANGKAH PENGISIAN PBD DSKP
TAB DI DALAM TAPAK PBD DSKP
• PANDUAN
(INPUT GURU PENCATAT)
• LAPORAN MURID
• LAPORAN MATA PELAJARAN
• ASAS 3M (B.M,MAT,B.I)
• PENGURUSAN KEHIDUPAN(KM,PD)
• PENDIDIKAN ISLAM
• PENDIDIKAN MORAL
• PENDIDIKAN JASMANI
• PENDIDIKAN MUZIK VISUAL
• GRAF PELAPORAN

TEMPLAT / TAPAK PBD
• PANDUAN
• LAPORAN MURID
(CETAK FAIL PBD,IBUBAPA)
• GRAF PELAPORAN

TEMPLAT / TAPAK PBD
• PANDUAN
• LAPORAN MURID
(CETAK FAIL PBD DSKP)
• GRAF PELAPORAN

TEMPLAT / TAPAK PBD
• PANDUAN
• LAPORAN MURID
• GRAF PELAPORAN
DIISI OLEH GURU MATA PELAJARAN

TEMPLAT / TAPAK PBD
• PANDUAN
• LAPORAN MURID
• GRAF PELAPORAN
DICETAK , FAILPBD

PERBANDINGAN PBD DOMAIN & PBD DSKP
BAHAGIAN
PENDIDIKAN KHAS
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
DIBANGUNKAN OLEH
PBD DOMAIN (TAHAP 1) PBD DSKP (TAHUN 1 - 5)

PBS BIL 2/ 2019
KEPUTUSAN MESYUARAT
TASK FORCE
SURAT SIARAN KPM BIL 14
TAHUN 2018
(19 DISEMBER 2018)
PEMANSUHAN AMALAN
PEPERIKSAAN
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PBD
(TAHAP 1) BERSERTA
KAEDAH PELAKSANAAN. LAMPIRAN SURAT
SIARAN KPM BIL 14 DIATAS .
PUNCA KUASA

•
•
PENTAKSIRAN BERFOKUSKAN
6 DOMAIN (KEMAHIRAN ASAS)
• DOMAIN KOGNITIF
• DOMAIN BAHASA DAN KOMUNIKASI
• DOMAIN SOSIO EMOSI
• DOMAIN TINGKAH LAKU
• DOMAIN KEMAHIRAN MOTOR KASAR
• DOMAIN KEMAHIRAN MOTOR HALUS
Nota : setiap item di dalam setiap domain adalah unik
kepada kategori MBK(GDD,ASD,ADH dll). Item di dalam
PBD DSKP pula adalah selaras.
PENTAKSIRAN BERFOKUSKAN
KURIKULUM
• ASAS 3M (BM, BI, MATEMATIK)
• PENDIDIKAN SENI VISUAL
• PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN
• PENDIDIKAN MUZIK
• PENGURUSAN KEHIDUPAN
(PENGURUSAN DIRI & KEMAHIRAN
MANIPULATIF )
FOKUS PENTAKSIRAN

MERANGKUMI TAHAP 1
(TAHUN 1-3)
MERANGKUMI MURID TAHUN 1-5,
(TAHUN 6 PADA TAHUN 2022)
TAHAP/ TAHUN

PERNYATAAN TAHAP
PENGUASAAN
TAHAP 1 – TIDAK MENGUASAI
TAHAP 2 – MENGUASAI DGN BIMBINGAN
TAHAP 3 – MENGUASAI
NOTA : tahap penguasaan lebih bersifat kepada
“boleh atau tidak boleh” menguasai .
Ini memudahkan pentaksiran dibuat
berbanding PBD DSKP yang
mempunyai banyak item utk dinilai
sebelum tahap penguasaan diberi.
PERNYATAAN TAHAP
PENGUASAAN
TAHAP 1 – TAHU
TAHAP 2 – TAHU , FAHAM
TAHAP 3 – TAHU, FAHAM, BOLEH BUAT
DGN BERADAP
DGN BERADAP TERPUJI
DGN BERADAP MITHALI
NOTA : ada kata kunci yg ditambah disetiap
tahap yang lebih tinggi
TAHAP PENGUASAAN

ITEM PENTAKSIRAN
HANYA ADA
10 ITEM SAHAJA
UNTUK SETIAP DOMAIN
YANG DINILAI
ITEM PENTA
JUMLAH ITEM
UNTUK DINILAI
ADALAH MENGIKUT
STANDARD KANDUNGAN
ITEM PENTAKSIRAN

• DIGUNAKAN SEHINGGA
*LULUS SEMUA 6 DOMAIN
KEMUDIAN BERANSUR PBD DSKP SEPENUHNYA
• ATAU SETELAH MURID NAIK KE
TAHAP 2
DITAKSIR SEHINGGA
TAHUN1-6 (+- 2TAHUN )
TEMPOH PENTAKSIRAN

TAHAP 2
DITAKSIR SEHINGGA
TEMPOH PENTAKSIRAN
PERATUSAN LULUS ADALAH PADA 70 % BAGI
SETIAP DOMAIN
Justifikasi :
70% adalah apabila murid Berjaya mendapat Tahap 3
(Menguasai ) untuk 5-6 item didalam Domain
Guru mempunyai peluang selama 3 tahun sepanjang
murid di tahap 1 untuk melatih dan membimbing
murid mencapai tahap lulus 70%. Murid hanya
mengulangi pentaksiran yang gagal sahaja

TAHAP 2
DITAKSIR SEHINGGA
TEMPOH PENTAKSIRAN
PERATUSAN LULUS ADALAH PADA 70 % BAGI
SETIAP DOMAIN
Senario :
Jika ada murid lulus 3 drp 6 domain(contoh) , maka
ulang yang gagal sahaja, .
Atas Budi Bicara guru dan jika ada kesesuaian guru
BOLEH membuat pentaksiran dskp terhadap murid
secara beransur – hybrid

 BERKALA
 SECARA TIDAK LANGSUNG
- MIRIP MELAKUKAN PEMERHATIAN ISU RPI
- PERBINCANGAN GURU
- PLC
- - INPUT/ANEKDOT DARI GURU LAIN
CADANGAN :
BOLEH DIJALANKAN SEIIRING DENGAN RPI,
MEMANDANGKAN MEMPUNYAI
PERSAMAAN YANG TINGGI.
(DOKUMEN PBD DOMAIN BOLEH DIGUNAKAN
SEBAGAI DOKUMEN SOKONGAN RPI)
PERMERHATIAN / PENILAIAN
 BIASANYA PENILAIAN DIBUAT SETELAH
TAMAT TOPIK SETIAP SUBJEK
SUMATIF FORMATIF
(TERPULANG KEPADA KEPUTUSAN GURU)
KAEDAH PENILAIAN

GURU PENCATAT RPI
 ADALAH DISYORKAN GURU
PENCATAT PBD DOMAIN
ADALAH PENCATAT YANG
SAMA UNTUK RPI
Justifikasi - Guru RPI tersebut telah
mempunyai pengetahuan berkenaan
murid berkenaan dan beban tugas kpd
guru tersebut adalah minima
GURU PENCATAT
GURU SUBJEK
GURU PENCATAT

TINDAKAN SELEPAS PELAPORAN PBD DIBUAT
GAGAL – MELAKUKAN INTERVENSI, BOLEH DIBUAT
BERSAMA RPI JIKA OBJEKTIF DAN ISU ADALAH SAMA
LULUS - MENYATAKAN MURID INI TELAH LULUS PBD
DOMAIN DAN SETERUSNYA BOLEH MENJALANKAN
PBD DSKP
TINDAKAN SELEPAS PELAPORAN PBD DIBUAT
GAGAL – MELAKUKAN INTERVENSI , BOLEH DIBUAT
BERSAMA RPI JIKA OBJEKTIF DAN ISU ADALAH SAMA
LULUS - MENYATAKAN MURID INI TELAH LULUS PBD
DSKP DAN SETERUSNYA BOLEH MENERUSKAN PBD
DSKP DI TAHUN HADAPAN
PASCA PELAPORAN PBD

SOALAN LAZIM
Bagaimanakah cara
untuk mendapatkan
templat pelaporan
PBD Domain/PBD DSKP
Link yang disediakan
Oleh
JPN Kedah
Atau melalui
http://bpk.moe.gov.my
SOALAN JAWAPAN
Link / Pautan Google Drive
PBD Domain & DSKP
https://drive.google.com/drive/folde
rs/1YmJh3ifB6emUmDOzd8jMO2r_
W5L8GxPr?usp=sharing
Atau
Link / Pautan BPK(Kurikulum)
http://bpk.moe.gov.my/index.php/ter
bitan-bpk/pendidikan-
khas/category/74-masalah-
pembelajaran
CATATAN
TEMPLAT / TAPAK PBD DOMAIN / DSKP

Apakah templat yang
sesuai untuk
MBK tahap 1
atau
low function serta
bagaimana pula
MBK tahap 2 ?
Tahap1: PBD Domain
Tahap2: PBD DSKP
(Setelah murid melepasi 70
% PBD Domain)
Menguasai separuh daripada
bilangan item dalam domain
Guru-guru boleh juga merujuk
penguasaan RPI murid semasa
SOALAN JAWAPAN PowerPoint
CATATAN
SOALAN LAZIM

Templat yg diberikan ada
kalanya bermasalah atau
berlakunya error.
Apa tindakan yang perlu
dibuat?
Melaporkan kepada
PPD/JPN
@
Help Desk Officer
PBD untuk tindakan.
CATATAN
SOALAN LAZIM

Apakah mata pelajaran
yang terlibat dengan
PBD DSKP?
Semua mata pelajaran
KSSR & KSSM.
Pelaksanaan konsep PBD
berlaku secara berterusan d
ari Tahun1 - Tahun 6 di
sekolah rendah dan dari
Tingkatan 1 –Tingkatan 5
di sekolah menengah
CATATAN
Pelaksanaan
SOALAN LAZIM

Bagaimanakah PBD
dilaksanakan?
PBD dilaksanakan secara
berterusan sepanjang proses
PdP sepanjang tahun.
PBD dilaksanakan melalui
pelbagai kaedah pentaksiran
seperti:
Pemerhatian, Penulisan, Lisan…
SOALAN JAWAPAN
…. Melalui kerja projek, kuiz,
pembentangan dan-lain-lain
aktiviti pembelajaran,
berdasarkan Standard Prestasi
dan
pertimbangan professional guru.
Pelaksanaan
JAWAPAN
SOALAN LAZIM

Apakah
Pertimbangan
Profesional?
Satu bentuk keputusan berkaitan
pembelajaran murid yang dibuat
oleh guru secara beretika
menggunakan pengetahuan,
kemahiran pengalaman
Standard Prestasi &
data perkembangan
penguasaan murid dalam
pembelajarannya.
CATATAN
Pelaksanaan
SOALAN LAZIM

Bagaimanakah
memastikan kualiti
pentaksiran bilik darjah
yang dilaksanakan?
Pihak pentadbir sekolah
melakukan pemantauan,
manakala guru-guru dalam
panitia semua mata
pelajaran melakukan
perbincangan & penyelarasan
berkaitan kaedah dan
instrument pentaksiran yang
digunakan.
SOALAN JAWAPAN
Guru dalam panitia yang
sama juga melakukan
moderasi (perbincangan)
sesama mereka dalam
melakukan pertimbangan
professional terhadap murid.
Pelaksanaan
JAWAPAN
SOALAN LAZIM

Berapa kerap PBD
perlu dilaporkan?
Sekurang-kurangnya
2 kali setahun.
SOALAN JAWAPAN
Pelaksanaan
CATATAN
SOALAN LAZIM

Apakah lain-lain punca
kuasa bagi pelaksanaan
PBD?
PBD merupakan sebahagian
daripada kurikulum.
Kurikulum terdiri daripada
kandungan, pedagogi &
pentaksiran. Pentaksiran ini
dinyatakan dalam Dokumen
Standard Kurikulum dan
Pentaksiran(DSKP) setiap
mata pelajaran.
SOALAN JAWAPAN
Pelaksanaan kurikulum &
pentaksiran berlaku secara
serentak dan tidak memerlukan
surat pekeliling yg berasingan.
Surat pekeliling bagi
melaksanakan KSSR (Semakan
2017) ialah - SPI Bil. 8/2016
manakala surat pekeliling bagi
melaksanakan KSSM ialah
SPI Bil. 9/2016.
Pelaksanaan
CATATAN
JAWAPAN
SOALAN LAZIM

Tugas pelaporan
PBD DSKP
dibahagikan mengikut
Guru matapelajaran.
Bagaimana pula dengan
PBD domain ?
Perbincangan
professional antara
Guru Pencatat RPI.
SOALAN JAWAPAN
Adalah dicadangkan
Guru Pencatat PBD atau pelapor
adalah guru
yang sama dengan
Guru Pencatat RPI
Justifikasi :
Guru RPI tersebut telah
mempunyai pengetahuan
berkenaan murid berkenaan dan
beban tugas kpd guru tersebut
adalah minima
TUGAS
CATATAN
SOALAN LAZIM

Siapakah jawatankuasa
pemantauan kualiti PBD
di sekolah saya?
Pengetua/Guru Besar
Penolong Kanan Pentadbiran
Penolong Kanan HEM
Penolong Kanan KoKurikulum
Penolong Kanan Petang
Penolong Kanan Pend. Khas
Guru Kanan Mata Pelajaran/
Ketua Bidang
Ketua Panitia
Guru Cemerlang
Jurulatih Utama
Mana-mana guru yang dilantik
oleh Pengetua/Guru Besar/
JK PBS
SOALAN JAWAPAN
TUGAS
CATATAN
SOALAN LAZIM

Apakah item yang perlu
dicetak dalam templat
PBD DSKP?
Cetak item
“Laporan Murid”
sahaja untuk dimasukkan
kedalam fail.
Item lain perlu disimpan
untuk rujukan pihak yang
berkenaan jika perlu.
SOALAN JAWAPAN
Rekod & Cetakan
CATATAN
SOALAN LAZIM

Bagaimanakah
PBD
dilaporkan?
Tahap penguasaan murid dalam
PBD dilaporkan menggunakan
templat pelaporan dalam fail
Excel yang digunakan secara
luar talian. Laporan ini digunakan
pada peringkat sekolah, serta
dilaporkan kepada murid dan
ibubapa.
SOALAN JAWAPAN
Rekod & Cetakan
CATATAN
SOALAN LAZIM

Bilangan fail PBD yang
diperlukan?
1 fail PBD DSKP
1 fail PBD Domain
Untuk tujuan rekod,
rujukan dan pemantauan
SOALAN JAWAPAN
Rekod & Cetakan
CATATAN
SOALAN LAZIM

Bolehkah sekolah
menggunakan tapak PBD
selain daripada yang
disediakan oleh KPM?
Guna tapak yang
disediakan olehKPM
sahaja untuk tujuan
penyelarasan
dan
penyeragaman
SOALAN JAWAPAN
Lain – Lain
CATATAN
SOALAN LAZIM

Cara key in yang sesuai
semasa
PandemikCovid-19?
Guru-guru tidak boleh
kesekolah.
Ketetapan
pihak
sekolah.
SOALAN JAWAPAN
Lain – Lain
CATATAN
SOALAN LAZIM

Sekolah telah
menjalankan proses PBD
bagi
penggal1 2021,
apa tindakan seterusnya?
Sekolah-sekolah(SR)
boleh meneruskan
pengisian PBD yang
sedia ada atau yang telah
pun menamatkan
pengisian bagi penggal 1
SOALAN JAWAPAN
Lain – Lain
CATATAN
SOALAN LAZIM

PENGHARGAAN
SEKALUNG PENGHARGAAN KEPADA
PARA PEGAWAI
UNIT PENDIDIKAN KHAS
SEKTOR PEMBELAJARAN
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH
PENOLONG KANAN PENDIDIKAN KHAS
PENYELARAS
&
GURU GURU
PENGHARGAAN TERISTIMEWA
KEPADA
PARA PEGAWAI
BARISAN JURULATIH UTAMA DAERAH
YANG MEMBANTU DALAM
MENYEMPURNAKAN TUGASAN DEMI
ANAK ANAK ISTIMEWA

PENATARAN WEBINAR PBD DOMAIN DSKP 2021ver 2.pptx

Recommended

Recommended

More Related Content

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Featured

Featured (20)

PENATARAN WEBINAR PBD DOMAIN DSKP 2021ver 2.pptx

Editor's Notes