SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Задание формативного оценивания
Тема Декорирование изделия художественной вышивкой
Подразделы 2.3 Технология создания
Цель обучения 5.2.3.3Использовать элементы казахской национальной
культуры, в процессе создания творческих работ и
изделий
Критерий оценивания Обучающийся
Использует и передает формы, цветовое сочетание
в декоративной орнаментальной композиции
Уровень мыслительных Применение
навыков
Задания
1. Перед началом практической работы, поэкспериментируйте на отдельном материале
выполнение различныхстежков и швов (петельный краевой, тамбурный и др.)
художественной вышивки.
На основе эксперимента выполнения швов, определите для себя, какой вид шва вы
будете использовать в своей творческой работе.
2. Выполните декорирование аппликацией игольницы, в национальном колорите. У вас
уже есть шаблон орнамента и шаблон игольницы, для техники «аппликация», используйте
его, выполняя творческую работу:
- Переведите их на материал (это может фетр или другой материал, который может
использоваться для декора изделия) используя булавки, портновский мел (простой
карандаш);
- После нанесения рисунка на материал вырежьте детали игольницы в количестве:
основная деталь- 2 штуки, орнамент – 1 штука;
- Наложить деталь орнамент изнаночной стороной на лицевую сторону основной детали
строго по центру;
- Наметать деталь орнамент изнаночной стороной на лицевую сторону основной детали
строго по центр;.
- Пришить тамбурным стежком по краю деталь орнамент на основную деталь соблюдая
цветовое решение;
- При выполнении работы, соблюдайте контур рисунка, точно и аккуратно вышивая
выбранным видом ручного шва, это поможет качественному визуальному
восприятию работы;
-Удалить строчку наметывания;
- Пришить тесьму на изнаночную сторону основной детали петлеобразными стежками;
- Соединить основные детали лицевыми сторонами во внутрь, срезы уровнять и обметать
строчкой петельного краевого стежка, оставляя 2 см необработанными;
- Набить поделку ватой через оставленное отверстие;
- Обметать отверстие, краевым стежком.
Дескриптор Обучающийся
- в практике исследует стежки, выполняя их на отдельном
материале: петельный краевой шов, тамбурные швы;
- накладывает деталь орнамент строго по середине основной детали,
соблюдая композицию;
- применяет заготовленные материалы и инструменты;
- выполняет вышивальные стежки, используя запланированный вид шва
для нее;
- вышивает работу на изделии в соответствии с контуром орнамента;
- соблюдает цветовое решение, соответствуя эскизу, при
выполнении вышивки.

More Related Content

What's hot

анализ работы за 1 полугодие 2012 2013 уч.год
анализ работы за 1 полугодие 2012 2013 уч.годанализ работы за 1 полугодие 2012 2013 уч.год
анализ работы за 1 полугодие 2012 2013 уч.годcnfc
 
портфолио даши шелкуновой
портфолио даши шелкуновойпортфолио даши шелкуновой
портфолио даши шелкуновойocsumoron
 
Визитка - Селюшкина Е.Н.
Визитка - Селюшкина Е.Н.Визитка - Селюшкина Е.Н.
Визитка - Селюшкина Е.Н.Zinaida Alexandrova
 
моя малая родина
моя малая родинамоя малая родина
моя малая родинаvd23
 
чудеса своими руками (бумажная фантазия)
чудеса своими руками (бумажная фантазия)чудеса своими руками (бумажная фантазия)
чудеса своими руками (бумажная фантазия)prohvat
 
рождественский сувенир 2 а
рождественский сувенир 2 арождественский сувенир 2 а
рождественский сувенир 2 аprohvat
 
итоги предметной недели 2013.
итоги предметной недели 2013.итоги предметной недели 2013.
итоги предметной недели 2013.Egor Tolmachov
 
прикладное искусство.
прикладное искусство.прикладное искусство.
прикладное искусство.oquzaman
 
природа и фантазия2015
природа и фантазия2015природа и фантазия2015
природа и фантазия2015prohvat
 
международный месячник библиотек сосновская школа
международный месячник библиотек сосновская школамеждународный месячник библиотек сосновская школа
международный месячник библиотек сосновская школаТатьяна Классен
 
портфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школыпортфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школыPopovaTN
 
портфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школыпортфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школыPopovaTN
 
Презентация работы ШМО учителей филологов и гуманитарного цикла
Презентация работы ШМО учителей филологов и гуманитарного циклаПрезентация работы ШМО учителей филологов и гуманитарного цикла
Презентация работы ШМО учителей филологов и гуманитарного циклаGulnara Ashimova
 
статья волшебное превращение_шерстяных_комочков
статья волшебное превращение_шерстяных_комочковстатья волшебное превращение_шерстяных_комочков
статья волшебное превращение_шерстяных_комочковhimbaza
 
"Ресурсный центр по русскому языку и литературе"е
 "Ресурсный  центр по русскому языку и литературе"е "Ресурсный  центр по русскому языку и литературе"е
"Ресурсный центр по русскому языку и литературе"еssuser99cb4c
 
Выставочный проект 27.07.2015
Выставочный проект 27.07.2015Выставочный проект 27.07.2015
Выставочный проект 27.07.2015cnho
 
1 Г, отчет о внеурочной деятельности 2014-2015 уч.год
1 Г, отчет о внеурочной деятельности 2014-2015 уч.год1 Г, отчет о внеурочной деятельности 2014-2015 уч.год
1 Г, отчет о внеурочной деятельности 2014-2015 уч.годGBOU_SOSH
 

What's hot (20)

анализ работы за 1 полугодие 2012 2013 уч.год
анализ работы за 1 полугодие 2012 2013 уч.годанализ работы за 1 полугодие 2012 2013 уч.год
анализ работы за 1 полугодие 2012 2013 уч.год
 
портфолио даши шелкуновой
портфолио даши шелкуновойпортфолио даши шелкуновой
портфолио даши шелкуновой
 
Тематич неделя презентация
Тематич неделя презентацияТематич неделя презентация
Тематич неделя презентация
 
Визитка - Селюшкина Е.Н.
Визитка - Селюшкина Е.Н.Визитка - Селюшкина Е.Н.
Визитка - Селюшкина Е.Н.
 
моя малая родина
моя малая родинамоя малая родина
моя малая родина
 
чудеса своими руками (бумажная фантазия)
чудеса своими руками (бумажная фантазия)чудеса своими руками (бумажная фантазия)
чудеса своими руками (бумажная фантазия)
 
рождественский сувенир 2 а
рождественский сувенир 2 арождественский сувенир 2 а
рождественский сувенир 2 а
 
итоги предметной недели 2013.
итоги предметной недели 2013.итоги предметной недели 2013.
итоги предметной недели 2013.
 
прикладное искусство.
прикладное искусство.прикладное искусство.
прикладное искусство.
 
гапченко мария денисовна
гапченко мария денисовнагапченко мария денисовна
гапченко мария денисовна
 
природа и фантазия2015
природа и фантазия2015природа и фантазия2015
природа и фантазия2015
 
международный месячник библиотек сосновская школа
международный месячник библиотек сосновская школамеждународный месячник библиотек сосновская школа
международный месячник библиотек сосновская школа
 
портфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школыпортфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школы
 
портфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школыпортфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школы
 
Презентация работы ШМО учителей филологов и гуманитарного цикла
Презентация работы ШМО учителей филологов и гуманитарного циклаПрезентация работы ШМО учителей филологов и гуманитарного цикла
Презентация работы ШМО учителей филологов и гуманитарного цикла
 
статья волшебное превращение_шерстяных_комочков
статья волшебное превращение_шерстяных_комочковстатья волшебное превращение_шерстяных_комочков
статья волшебное превращение_шерстяных_комочков
 
"Ресурсный центр по русскому языку и литературе"е
 "Ресурсный  центр по русскому языку и литературе"е "Ресурсный  центр по русскому языку и литературе"е
"Ресурсный центр по русскому языку и литературе"е
 
Выставочный проект 27.07.2015
Выставочный проект 27.07.2015Выставочный проект 27.07.2015
Выставочный проект 27.07.2015
 
альбом
альбомальбом
альбом
 
1 Г, отчет о внеурочной деятельности 2014-2015 уч.год
1 Г, отчет о внеурочной деятельности 2014-2015 уч.год1 Г, отчет о внеурочной деятельности 2014-2015 уч.год
1 Г, отчет о внеурочной деятельности 2014-2015 уч.год
 

More from Asem Sarsembayeva

современные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитаниясовременные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитанияAsem Sarsembayeva
 
моя презентация
моя презентациямоя презентация
моя презентацияAsem Sarsembayeva
 
тіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулартіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығуларAsem Sarsembayeva
 
байырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктербайырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктерAsem Sarsembayeva
 
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»Asem Sarsembayeva
 
красота души человека
красота души человекакрасота души человека
красота души человекаAsem Sarsembayeva
 
сауле зейтжановна
сауле  зейтжановнасауле  зейтжановна
сауле зейтжановнаAsem Sarsembayeva
 
сабак экология гульсара жумабаева
сабак экология  гульсара жумабаевасабак экология  гульсара жумабаева
сабак экология гульсара жумабаеваAsem Sarsembayeva
 
күз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнакүз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнаAsem Sarsembayeva
 
сабақ гульсара жубанышевна
сабақ  гульсара  жубанышевнасабақ  гульсара  жубанышевна
сабақ гульсара жубанышевнаAsem Sarsembayeva
 
ашык сабак айжан конакбаевна
ашык сабак  айжан  конакбаевнаашык сабак  айжан  конакбаевна
ашык сабак айжан конакбаевнаAsem Sarsembayeva
 
день учителя 29.09.17
день учителя   29.09.17день учителя   29.09.17
день учителя 29.09.17Asem Sarsembayeva
 
тіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдтіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдAsem Sarsembayeva
 
проект казахстан - родина моя
проект   казахстан - родина мояпроект   казахстан - родина моя
проект казахстан - родина мояAsem Sarsembayeva
 

More from Asem Sarsembayeva (20)

урок
урокурок
урок
 
конспект урока
конспект урокаконспект урока
конспект урока
 
современные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитаниясовременные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитания
 
моя презентация
моя презентациямоя презентация
моя презентация
 
тіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулартіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулар
 
тренинг
тренингтренинг
тренинг
 
байырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктербайырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктер
 
чуковский
чуковскийчуковский
чуковский
 
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
 
красота души человека
красота души человекакрасота души человека
красота души человека
 
сауле зейтжановна
сауле  зейтжановнасауле  зейтжановна
сауле зейтжановна
 
сабак экология гульсара жумабаева
сабак экология  гульсара жумабаевасабак экология  гульсара жумабаева
сабак экология гульсара жумабаева
 
күз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнакүз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевна
 
сабақ гульсара жубанышевна
сабақ  гульсара  жубанышевнасабақ  гульсара  жубанышевна
сабақ гульсара жубанышевна
 
ашык сабак айжан конакбаевна
ашык сабак  айжан  конакбаевнаашык сабак  айжан  конакбаевна
ашык сабак айжан конакбаевна
 
день учителя 29.09.17
день учителя   29.09.17день учителя   29.09.17
день учителя 29.09.17
 
шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.
 
магрупова
магруповамагрупова
магрупова
 
тіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдтіл дамыту слайд
тіл дамыту слайд
 
проект казахстан - родина моя
проект   казахстан - родина мояпроект   казахстан - родина моя
проект казахстан - родина моя
 

задание формативного оценивания

  • 1. Задание формативного оценивания Тема Декорирование изделия художественной вышивкой Подразделы 2.3 Технология создания Цель обучения 5.2.3.3Использовать элементы казахской национальной культуры, в процессе создания творческих работ и изделий Критерий оценивания Обучающийся Использует и передает формы, цветовое сочетание в декоративной орнаментальной композиции Уровень мыслительных Применение навыков Задания 1. Перед началом практической работы, поэкспериментируйте на отдельном материале выполнение различныхстежков и швов (петельный краевой, тамбурный и др.) художественной вышивки. На основе эксперимента выполнения швов, определите для себя, какой вид шва вы будете использовать в своей творческой работе. 2. Выполните декорирование аппликацией игольницы, в национальном колорите. У вас уже есть шаблон орнамента и шаблон игольницы, для техники «аппликация», используйте его, выполняя творческую работу: - Переведите их на материал (это может фетр или другой материал, который может использоваться для декора изделия) используя булавки, портновский мел (простой карандаш); - После нанесения рисунка на материал вырежьте детали игольницы в количестве: основная деталь- 2 штуки, орнамент – 1 штука; - Наложить деталь орнамент изнаночной стороной на лицевую сторону основной детали строго по центру; - Наметать деталь орнамент изнаночной стороной на лицевую сторону основной детали строго по центр;.
  • 2. - Пришить тамбурным стежком по краю деталь орнамент на основную деталь соблюдая цветовое решение; - При выполнении работы, соблюдайте контур рисунка, точно и аккуратно вышивая выбранным видом ручного шва, это поможет качественному визуальному восприятию работы; -Удалить строчку наметывания; - Пришить тесьму на изнаночную сторону основной детали петлеобразными стежками; - Соединить основные детали лицевыми сторонами во внутрь, срезы уровнять и обметать строчкой петельного краевого стежка, оставляя 2 см необработанными; - Набить поделку ватой через оставленное отверстие; - Обметать отверстие, краевым стежком. Дескриптор Обучающийся - в практике исследует стежки, выполняя их на отдельном материале: петельный краевой шов, тамбурные швы; - накладывает деталь орнамент строго по середине основной детали, соблюдая композицию; - применяет заготовленные материалы и инструменты; - выполняет вышивальные стежки, используя запланированный вид шва для нее; - вышивает работу на изделии в соответствии с контуром орнамента; - соблюдает цветовое решение, соответствуя эскизу, при выполнении вышивки.