SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
VU SA 2013-2018 metų strategijos
įgyvendinimo priemonės

Arminas Varanauskas
2014 m. vasario 1 d.
1 kryptis – atstovavimas
Tikslas
VU SA remdamasi nuolatiniu ir abipusiu
grįžtamuoju ryšiu, efektyviai atstovauja visų
pakopų studentams visais lygmenimis
1 uždavinys
Užtikrinti nuolatinį informacijos gavimą iš visų
pakopų studentų bei nuolatos informuoti juos
apie vykdomą veiklą ir jos rezultatus
Sukurti nuomonės surinkimo
sistemą
Sukurti komunikacijos planą
o Atrinkti žmones į darbo grupę (02-10)
o AKP atsiunčia savo vidinius dokumentus
susijusius su komunikacija (02-15)
o Parengti pirminį juodraštį (04-01)
o Surengti diskusija su VU SA žmonėmis (04-10)
o Tikslinti pagal pasiūlymus (04-25)
o Surengti diskusija su VU SA žmonėmis/išorinio
eksperto įvertinimas (05-01)
o Pasitvirtinti (06-01)
1 dalis – auditas, VU SA dabartinio įvaizdžio
konstatavimas, tikslinių grupių identifikavimas,
atskirų žinučių tikslinėms grupėms suformulavimas.
2 dalis – trumpojo laikotarpio pokyčių grafiko
parengimas (būtinieji–paruošiamieji darbai), prieš
plano įgyvendinimą.
3 dalis – Komunikacijos taisyklių parengimas
(tvarka, kaip viskas vyksta, kad būtų kokybiška).
4 dalis – ilgalaikio komunikacijos plėtros plano
parengimas (kanalai, matavimas, žinutės
formavimas ir t.t.).
5 dalis – rekomendacijos.
2 uždavinys
Užtikrinti vienodai kokybišką
studentų atstovavimą

visų

pakopų
Sukurti mechanizmą, užtikrinantį
atstovų dalinimąsi patirtimi
o Surinkti idėjas iš VU SA (04-15)
o Aptarti apibendrintas idėjas su organizacijų
specialistais (06-01)
o Parengti pirmines rekomendacijas (09-01)
o Išorinių ekspertų vertinimas (09-25)
o Aprašo parengimas ir tvirtinimas (10-20)
o Patikslinti, įvertinant specializuotų atstovų
atsiradymą (2015-09-01)
Parengti specializuotus atstovus
studijų programoms ir pakopoms
o
o
o
o
o

Identifikuoti AKP, kuriems to reikia (11-01)
Įvertinti kiek ir kokių atstovų reikia (11-15)
Parengti mokymų programą (2015-02-01)
Organizuoti mokymus (2015-04-25)
Parengti atstovų rengimo modelį ir jo plėtros bei
gerinimo planą (2015-06-15)
3 uždavinys
Užtikrinti ir didinti įtaką įvairiuose su VU
studentais susijusiuose lygmenyse
Sukurti ryšių palaikymo planą su
VU SA svarbiomis institucijomis
o
o
o
o

Parengti svarbių institucijų sąrašą (03-01)
Parengti preliminarius pasiūlymus (06-01)
Suderinti su Komunikacijos strategija (07-01)
Parengti ir patvirtinti planą (09-10)
Bendradarbiauti su kitomis NVO
o Parengti rekomendacijas bendradarbiavimui su
kitomis NVO (atsižvelgus į Komunikacijos
strategiją, ryšių palaikymo bei įtakos didinimo
planus) (12-31)
Suburti VU SA ekspertų tinklą
o Parengti ekspertų tinklo aprašą (04-20)
o Įkurti ekspertų tinklą (05-05)
o Numatyti tinklo plėtros gaires (06-15)
Didinti studentų atstovų dalį
sprendimų priėmimo organuose
o Išskirti organus, kuriuose reikia didinti studentų
atstovų skaičių (03-15)
o Parengti atskirus planus, atskiriems organams
(09-01)
Parengti įtakos didinimo planą
o Atrinkti įtakos grupes/asmenis (05-05)
o Parengti galimų poveikio priemonių sąrašą (0801)
o Parengti VU SA institucinio įvaizdžio stiprinimo
planą (suderinta su Komunikacijos strategija)
(11-15)
Ačiū už dėmesį!

16

More Related Content

Viewers also liked (9)

Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Naikinam stereotipus
Naikinam stereotipusNaikinam stereotipus
Naikinam stereotipus
 
"Atmerk akis - laikas veikti: švietimas"
"Atmerk akis - laikas veikti: švietimas""Atmerk akis - laikas veikti: švietimas"
"Atmerk akis - laikas veikti: švietimas"
 
Be
BeBe
Be
 
S4 tarea4 arvaa
S4 tarea4 arvaaS4 tarea4 arvaa
S4 tarea4 arvaa
 
Trumpai apie VU SA darbus
Trumpai apie VU SA darbusTrumpai apie VU SA darbus
Trumpai apie VU SA darbus
 
I-Know presentation: CODE - Commerically empowered Linked Open Data Ecosystem...
I-Know presentation: CODE - Commerically empowered Linked Open Data Ecosystem...I-Know presentation: CODE - Commerically empowered Linked Open Data Ecosystem...
I-Know presentation: CODE - Commerically empowered Linked Open Data Ecosystem...
 
Presentacion(2)
Presentacion(2)Presentacion(2)
Presentacion(2)
 
Tugasan kumpulan esei
Tugasan kumpulan eseiTugasan kumpulan esei
Tugasan kumpulan esei
 

More from Knowledge Economy Forum

4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) kompetencijų aplankas
4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) kompetencijų aplankas4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) kompetencijų aplankas
4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) kompetencijų aplankasKnowledge Economy Forum
 
4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) įvadiniai mokymai
4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) įvadiniai mokymai4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) įvadiniai mokymai
4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) įvadiniai mokymaiKnowledge Economy Forum
 
MIR programa vizualinės medijos siuntimui
MIR programa vizualinės medijos siuntimuiMIR programa vizualinės medijos siuntimui
MIR programa vizualinės medijos siuntimuiKnowledge Economy Forum
 
Strategijos įgyvendinimas_nuomonės surinkimo sistema
Strategijos įgyvendinimas_nuomonės surinkimo sistemaStrategijos įgyvendinimas_nuomonės surinkimo sistema
Strategijos įgyvendinimas_nuomonės surinkimo sistemaKnowledge Economy Forum
 
Į studentus orientuotas mokymasis (įSOM, ang. SCL)
Į studentus orientuotas mokymasis (įSOM, ang. SCL)Į studentus orientuotas mokymasis (įSOM, ang. SCL)
Į studentus orientuotas mokymasis (įSOM, ang. SCL)Knowledge Economy Forum
 

More from Knowledge Economy Forum (11)

Mes ir Europa
Mes ir EuropaMes ir Europa
Mes ir Europa
 
Duomenų raštingumas (data literacy)
Duomenų raštingumas (data literacy)Duomenų raštingumas (data literacy)
Duomenų raštingumas (data literacy)
 
4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) kompetencijų aplankas
4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) kompetencijų aplankas4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) kompetencijų aplankas
4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) kompetencijų aplankas
 
4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) įvadiniai mokymai
4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) įvadiniai mokymai4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) įvadiniai mokymai
4K (aš kuriu, aš keičiu, aš su kitais, aš kitiems) įvadiniai mokymai
 
Mąstymo šališkumai
Mąstymo šališkumaiMąstymo šališkumai
Mąstymo šališkumai
 
MIR programa vizualinės medijos siuntimui
MIR programa vizualinės medijos siuntimuiMIR programa vizualinės medijos siuntimui
MIR programa vizualinės medijos siuntimui
 
MIR programa propaganda siuntimui
MIR programa propaganda siuntimuiMIR programa propaganda siuntimui
MIR programa propaganda siuntimui
 
MIR programa įžanga siuntimui
MIR programa įžanga siuntimuiMIR programa įžanga siuntimui
MIR programa įžanga siuntimui
 
Strategijos įgyvendinimas_nuomonės surinkimo sistema
Strategijos įgyvendinimas_nuomonės surinkimo sistemaStrategijos įgyvendinimas_nuomonės surinkimo sistema
Strategijos įgyvendinimas_nuomonės surinkimo sistema
 
Į studentus orientuotas mokymasis (įSOM, ang. SCL)
Į studentus orientuotas mokymasis (įSOM, ang. SCL)Į studentus orientuotas mokymasis (įSOM, ang. SCL)
Į studentus orientuotas mokymasis (įSOM, ang. SCL)
 
ECTS mitai
ECTS mitaiECTS mitai
ECTS mitai
 

Strategijos įgyvendinimas_1 kryptis

  • 1. VU SA 2013-2018 metų strategijos įgyvendinimo priemonės Arminas Varanauskas 2014 m. vasario 1 d.
  • 2. 1 kryptis – atstovavimas Tikslas VU SA remdamasi nuolatiniu ir abipusiu grįžtamuoju ryšiu, efektyviai atstovauja visų pakopų studentams visais lygmenimis
  • 3. 1 uždavinys Užtikrinti nuolatinį informacijos gavimą iš visų pakopų studentų bei nuolatos informuoti juos apie vykdomą veiklą ir jos rezultatus
  • 5. Sukurti komunikacijos planą o Atrinkti žmones į darbo grupę (02-10) o AKP atsiunčia savo vidinius dokumentus susijusius su komunikacija (02-15) o Parengti pirminį juodraštį (04-01) o Surengti diskusija su VU SA žmonėmis (04-10) o Tikslinti pagal pasiūlymus (04-25) o Surengti diskusija su VU SA žmonėmis/išorinio eksperto įvertinimas (05-01) o Pasitvirtinti (06-01)
  • 6. 1 dalis – auditas, VU SA dabartinio įvaizdžio konstatavimas, tikslinių grupių identifikavimas, atskirų žinučių tikslinėms grupėms suformulavimas. 2 dalis – trumpojo laikotarpio pokyčių grafiko parengimas (būtinieji–paruošiamieji darbai), prieš plano įgyvendinimą. 3 dalis – Komunikacijos taisyklių parengimas (tvarka, kaip viskas vyksta, kad būtų kokybiška). 4 dalis – ilgalaikio komunikacijos plėtros plano parengimas (kanalai, matavimas, žinutės formavimas ir t.t.). 5 dalis – rekomendacijos.
  • 7. 2 uždavinys Užtikrinti vienodai kokybišką studentų atstovavimą visų pakopų
  • 8. Sukurti mechanizmą, užtikrinantį atstovų dalinimąsi patirtimi o Surinkti idėjas iš VU SA (04-15) o Aptarti apibendrintas idėjas su organizacijų specialistais (06-01) o Parengti pirmines rekomendacijas (09-01) o Išorinių ekspertų vertinimas (09-25) o Aprašo parengimas ir tvirtinimas (10-20) o Patikslinti, įvertinant specializuotų atstovų atsiradymą (2015-09-01)
  • 9. Parengti specializuotus atstovus studijų programoms ir pakopoms o o o o o Identifikuoti AKP, kuriems to reikia (11-01) Įvertinti kiek ir kokių atstovų reikia (11-15) Parengti mokymų programą (2015-02-01) Organizuoti mokymus (2015-04-25) Parengti atstovų rengimo modelį ir jo plėtros bei gerinimo planą (2015-06-15)
  • 10. 3 uždavinys Užtikrinti ir didinti įtaką įvairiuose su VU studentais susijusiuose lygmenyse
  • 11. Sukurti ryšių palaikymo planą su VU SA svarbiomis institucijomis o o o o Parengti svarbių institucijų sąrašą (03-01) Parengti preliminarius pasiūlymus (06-01) Suderinti su Komunikacijos strategija (07-01) Parengti ir patvirtinti planą (09-10)
  • 12. Bendradarbiauti su kitomis NVO o Parengti rekomendacijas bendradarbiavimui su kitomis NVO (atsižvelgus į Komunikacijos strategiją, ryšių palaikymo bei įtakos didinimo planus) (12-31)
  • 13. Suburti VU SA ekspertų tinklą o Parengti ekspertų tinklo aprašą (04-20) o Įkurti ekspertų tinklą (05-05) o Numatyti tinklo plėtros gaires (06-15)
  • 14. Didinti studentų atstovų dalį sprendimų priėmimo organuose o Išskirti organus, kuriuose reikia didinti studentų atstovų skaičių (03-15) o Parengti atskirus planus, atskiriems organams (09-01)
  • 15. Parengti įtakos didinimo planą o Atrinkti įtakos grupes/asmenis (05-05) o Parengti galimų poveikio priemonių sąrašą (0801) o Parengti VU SA institucinio įvaizdžio stiprinimo planą (suderinta su Komunikacijos strategija) (11-15)