1. Milano, 9 maggio 2014
Corso di preparazione all’I.L.E.C.
(International Legal English Certificate)
D.ssa Arianna Grasso, Avv. Serena de Palma

2. Siti e materiali di riferimento
 www.cambridgeesol.org/exams/ilec/index.html  exam
overview (struttura e modalità di svolgimento, punteggio,
ecc.)
 www.legalenglishtest.org  preparation materials (materiali
per la preparazione, downloads di precedenti sessioni
d’esame, ecc.)
 http://www.legalenglishtest.org/prepbooks.php
 International Legal English/Absolute Legal English

3. Siti e materiali di riferimento
 Levels B2 and C1 (Common European Framework):
siti per autovalutazione livello di inglese 
www.wallstreet.it/ ;
http://www.englishjet.com/english_courses_files/test
s.htm; www.britishinstitutes.it
 Date prossime sessioni ILEC:
 http://www.britishcouncil.org/it/italy-exams-
cambridge-esol-exams-esami-milano.htm#bec

4. Analisi del Test of Reading
Exam overview
Doc: Question paper, Answer sheet
Time: 1 hour, 15 minutes
Structure: 6 parts/54 questions
 Parts 1, 2, 3 = 1-36 questions (one mark)
 Parts 4, 5, 6 = 37-54 questions (two marks)
Si consiglia di iniziare dal secondo set di domande
(parts 4, 5, 6) che presentano maggiore complessità
sia rispetto ai contenuti sia rispetto alla difficoltà degli
esercizi, riservando però non meno di 30 minuti per il
primo set di domande (part 1, 2, 3).

5. Analisi del Test of Reading
 Part 1  (questions 1-6/7-12). Due fogli con due tipologie di
esercizi analoghi – fill in the gaps. Ciascuno dei due paragrafi
(12-15 righe) presenta n. 6 spazi bianchi da riempire con
termini da selezionare tra n. 4 proposti, tutti simili per area
semantica e generalmente non tecnico-giuridici.
 Part 2  (questions 13-24). Descrizione dell’esercizio – fill in
the gaps. Paragrafo (circa 20 righe) con n. 12 spazi bianchi da
riempire con termini – in prevalenza avverbi e preposizioni –
che non vengono forniti dal contesto ma saranno individuati
dal candidato.

6. Analisi del Test of Reading
 Part 3  (questions 25-36). Due fogli con due tipologie di esercizi
analoghi – fill in the gaps e word formation. Ciascuno dei due
paragrafi (circa 20 righe) presenta n. 6 spazi bianchi da riempire
con termini – generalmente non tecnico-giuridici. Le soluzioni
proposte consistono in sostantivi, verbi o forme avverbiali sui
quali svolgere l’esercizio di word formation (ad es. tra le soluzioni
viene proposto il verbo “to compare”, ma nel paragrafo occorre
inserire il sostantivo corrispondente “comparison”). In tutti gli
esercizi - part 1, 2, 3 - viene anche descritto l’argomento/materia
a cui gli estratti si riferiscono.

7. Analisi del Reading Test
 Part 4  (questions 37-42). Primo foglio: spiegazione
dell’esercizio e n. 6 frasi (statements) contrassegnate da un
numero. Secondo foglio: breve descrizione di n. 4 casi
giudiziari (cases) contrassegnati da numeri. L’esercizio
consiste nell’individuare a quale dei casi giudiziari si
riferiscono le frasi, tenendo conto del fatto che per ciascuno
dei cases possono esserci una o più frasi che vi si riferiscono.
 Nella spiegazione dell’esercizio (primo foglio) viene anche
descritto l’argomento dei casi giudiziari descritti.

8. Analisi del Test of Reading
 Part 5  (questions 43-48). Si tratta di un fill in the gaps,
ciascuno spazio bianco contrassegnato dai numeri delle
questions (43-48). Primo foglio: articolo/approfondimento su una
determinata materia o questione di diritto che può anche
contemplare la citazione di alcuni precedenti giudiziari. Secondo
foglio: sono indicate le frasi con cui completare gli spazi,
contrassegnate da lettere (A-H), tra le quali una sarà già indicata
nel primo foglio come soluzione del primo quesito a titolo di
esempio, mentre un’altra delle frasi elencate non dovrà essere
selezionata come soluzione in quanto aliena al contesto.

9. Analisi del Test of Reading
Part 6  (questions 49-54). Primo foglio:
articolo/approfondimento su una determinata materia o
questione di diritto che può anche contemplare la citazione di
alcuni precedenti giudiziari. Secondo foglio: n. 6 domande con
risposta a scelta multipla (n. 4 opzioni per ciascuna
domanda).

10. Analisi del Test of Listening
Exam overview
Doc: Question paper, Answer sheet
Time: 40 minutes
Structure: 4 parts/30 questions (one mark each)
Ci saranno 4 audio files ciascuno dei quali sarà ascoltato due
volte. Prima dell’ascolto ci saranno circa 40 secondi per leggere
le domande relative a ciascun audio file; seguirà l’ascolto della
registrazione. Dopo un segnale sonoro sarà nuovamente
riproposto l’ascolto, al termine del quale le soluzioni scritte sul
question paper dovranno essere riportate sull’answer sheet.

11. Analisi del Test of Listening
Part 1  (questions 1-6) L’esercizio è suddiviso in tre parti -
extract one, extract two, extract three – e contiene il riferimento
all’argomento/materia oggetto della registrazione e alla tipologia
(di solito conversazioni tra avvocato e cliente o tra avvocati). Per
ciascun extract sono proposte n. 2 domande con risposta a scelta
multipla (3 diverse opzioni).
Part 2  (questions 7-11) L’esercizio è analogo a quelli proposti
nella precedente sezione, ma sarà proposto l’ascolto di un unico
audio file, più lungo dei precedenti, riguardo al quale sono
proposte n.5 domande, con risposta a scelta multipla (3 diverse

12. Analisi del Test of Listening
Part 3  (questions 12-20) L’esercizio – fill in the gaps – consiste
nell’ascolto di un audio file, sulla base del quale dovranno essere
completati gli spazi bianchi del paragrafo proposto. Il completamento
del paragrafo prevede che siano inserite intere locuzioni ed
espressioni, non singoli termini.
Part 4  (questions 21-30) L’esercizio è suddiviso in due parti (task
one, task two) e sarà proposto l’ascolto di n. 5 brevi audio file, su
argomenti diversi (monologhi). Le due sezioni dell’esercizio chiedono
di individuare, tra le soluzioni proposte, sia l’argomento (topic) sia
l’opinione (opinion) di ciascuno degli speaker dei 5 audio files.

13. Analisi del Test of Writing
Exam overview
Doc: Question paper
Time: 1 hour, 15 minutes
Structure: 2 parts
letter (120-180 words), memorandum (200-250 words)
Si richiede la produzione di due elaborati, il primo nella forma di
una lettera di risposta a un testo di lettera proposto (part 1), il
secondo nella forma di un memorandum su un determinato
argomento (part 2). Ai fini del punteggio il secondo elaborato avrà
una rilevanza del 60%, il primo del 40%.

14. Analisi del Test of Writing
Part 1  Si propone al candidato il testo di una lettera, con
spiegazione del rapporto giuridico/contesto in cui si inscrive.
L’esercizio consiste nel redigere una lettera di risposta seguendo
determinati prompts secondo una struttura logico-giuridica già
fornita nell’esercizio.
Part 2  Si richiede la produzione di un elaborato nella forma di
un memorandum su un argomento/materia determinato e sulla
base di punti il cui contenuto e successione sono già delineati
nell’esercizio.

15. Analisi del Test of Speaking
Exam overview
Time: 16 minutes
Structure: 4 parts
Questa sezione dell’esame viene svolta in coppia con un altro
candidato. Si richiede di parlare di alcuni argomenti di
natura legale, sia individualmente, sia nella forma di
una conversazione con l’altro candidato. Questa sezione ha
l’obiettivo di verificare le speaking skills del candidato,
non le sue conoscenze in campo giuridico.

16. Analisi del Test of Speaking
Set1  (7 minutes) L’esaminatore sottopone al Candidato A la
scelta di un legal topic tra i due proposti, del quale parlare per
un minuto. Il Candidato B dovrà, al termine dell’esposizione,
porre una domanda al Candidato A. Il tutto sarà ripetuto in
modo speculare subito dopo, ma al Candidato B sarà chiesto di
scegliere tra due nuovi legal topics.
Per ciascun legal topic saranno indicati, oltre
l’argomento/materia, anche tre differenti prompts sulla base dei
quali articolare l’esposizione.

17. Analisi del Test of Speaking
Set 2  (7 minutes) l’esaminatore sottopone ai candidati un
argomento di discussione di natura legale, articolato in
discussion points che forniscono spunti per l’esposizione,
consentendo di approfondire aspetti meno tecnici e più
discorsivi.
Infine vengono mostrate a ciascun candidato una serie di
domande, con la richiesta di selezionarne una o più che abbiano
attinenza con l’argomento oggetto dell’esposizione.