SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
1
บทที่ 1
บทนำำ
1.1 แนวคิด ที่มำ และควำมสำำคัญ
ปัจจุบันนี้ เทคโนโลยีสารสนเทศมีบทบาทอย่างกว้าง
ขวางในทุกวงการ และเทคโนโลยีสารสนเทศกลายเป็นเครื่องมือ
สำาคัญของการทำางานทุกด้าน นับตั้งแต่ทางด้านการศึกษา พาณิช
ยกรรม เกษตรกรรม อุตสาหกรรม สาธารณสุข การวิจัยและพัฒนา
ตลอดจนด้านการเมืองและราชการ อันที่จริงแล้วจะเห็นว่าไม่มีงาน
ด้านใดที่ไม่มีผู้คิดประยุกต์หรือนำาเทคโนโลยีสารสนเทศเข้าไป
ช่วยให้การทำางานนั้น ๆ มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลยิ่งขึ้น
ในภาคธุรกิจกำาลังตื่นตัวในการใช้ประโยชน์จากการช่อง
ทางการตลาดออนไลน์ เหตุเพราะผู้บริโภคมีพฤติกรรมที่เปลี่ยนมา
นิยมการติดต่อสื่อสาร และบริโภคข้อมูลข่าวสารออนไลน์ผ่าน
เครือข่ายอินเทอร์เน็ต แต่นับวัน โลกออนไลน์ก็ไม่เคยหยุดนิ่ง ยังมี
การขับเคลื่อนไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่อง ผ่านเทคโนโลยีใหม่ๆ ด้วย
แนวคิดใหม่ๆ ที่ถูกพัฒนาให้ผู้บริโภคได้ประโยชน์มากขึ้นอยู่
ตลอดเวลา นับตั้งแต่ ยุคของเว็บไซต์ Portal และ ยุค Search
Engine บริการค้นหาข้อมูลออนไลน์ จนมาถึงปัจจุบัน ยุคของ
Social Media - สื่อสังคมออนไลน์ ที่เริ่มจาก Blog , เว็บไซต์
Video sharing อย่าง YouTube และ กลุ่มเว็บไซต์ Social
Networking อย่าง Facebook และ Twitter รวมทั้งล่าสุด
Location Based Marketing ที่นำาเสนอแนวคิดการเชื่อมต่อโลก
ออนไลน์กับโลกออฟไลน์ ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อธุรกิจท้องถิ่นที่
มีหน้าร้าน และสถานที่ให้บริการ
ในสื่อสังคมยุคใหม่ Social Media จะเป็นรูปแบบของการ
แข่งขันการในประเทศและนอกประเทศ เพราะกลุ่มชุมชนในโลก
อินเตอร์มีมากขึ้นอย่างเช่นการแชทผ่าน BB Facebook Twitter
และอื่นอีกมากมาย สื่อสังคมยุคใหม่ Social Media มีอัตราการ
ขยายตัวการเติบโตมากขึ้น การนำาสนทนาผ่านทางเครือข่าย
2
ต่างๆ บ้างอย่างอาจจะต้องใช้ข้อมูลที่รูปภาพหรือวีดิโอ เพื่อความ
ชัดเจนของข้อมูลที่ส่งผ่านระบบอินเตอร์เน็ตโดยมีระบบ 3G มา
ช่วยในการส่งภาพที่เป็นระบบดิจิตอลให้มีความคมชัดมากขึ้น
การถ่ายภาพต่างๆหรือวีดีโอของเทคโนโลยีของการถ่ายภาพด้วย
ระบบคอมแพคและสะดวกกับกลุ่มคนสังคมยุคใหม่ Social Media
ในเรื่องของเนื้อหาความรู้เกี่ยวกับกล้องดิจิตอล คอมแพ็ค
นั้น เป็นความสนใจส่วนตัวที่อยากจะศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับ
กล้องดิจิตอล คอมแพ็ค ซึ่งมีเนื้อหากล้องดิจิตอล คอมแพ็คมีหลัก
การจากกล้องดิจิตอลคอมแพ็คที่ใช้ฟิลม์ถ่ายภาพ แต่มีความ
ละเอียดของภาพประมาณ 1-3 ล้านพิกเซล สามารถขยายภาพ
ได้ถึงขนาด 8×10 นิ้ว
ดังนั้นผู้จัดทำาจึงมีความคิดที่จะนำาเอารูปแบบของ WebBlog
ด้วยเว็บไซต์ Blogger มาใช้ในการเผยแพร่ความรู้ดังกล่าวสู่ผู้
สนใจต่อไป
1.2 วัตถุประสงค์
1.2.1 เพื่อศึกษาและพัฒนาว็บบล็อก (Webblog)
ด้วย Blogger เรื่อง กล้องดิจิตอล คอมแพค
1.2.2 เพื่อศึกษาค้นคว้าเรื่องที่สนใจเกี่ยวกับกล้องดิจิตอล
คอมแพค
1.2.3 เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพัฒนารูปแบบของเว็บบล็อกจาก
blogger ได้ด้วยตนเองและนำามาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการ
เรียนรู้ของตนเองมากยิ่งขึ้น
1.2.4 เพื่อให้สามารถติดต่อสื่อสารกันได้ระหว่างครู เพื่อนและ
ผู้สนใจทั่วไป
1.3 ขอบเขตของโครงงำน
3
1. จัดทำาโครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนาเว็บบล็อก(Web
blog) ด้วย Blogger เรื่องกล้อดิจิตอล คอมแพค
2. วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือหรือโปรแกรมที่ใช้ในการพัฒนา
ได้แก่
2.1 เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมเชื่อมต่อเครือข่าย
อินเตอร์เน็ต
2.2 เว็บไซต์ที่ให้บริการ WWW.Blogger.com
2.3 เว็บไซต์ที่ใช้ในการติดต่อสื่อสาร เช่น
WWW.facebook.com
WWW.hotmail.com WWW.gmail.com และ
WWW.google.com
2.4 โปรแกรมตัดต่อและการตกแต่งรูปภาพ เช่น
Adobe Photoshop CS4 และ Photoscape 2.0
1.4 ผลที่คำดว่ำจะได้รับ
1.4.1 ได้รับความรู้เกี่ยวกับการ
พัฒนา(Webblog)ด้วย Blogger เรื่องกล้องดิจิตอล คอมแพค
1.4.2 ได้รับความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่นำามาเป็นบทเรียนในการ
สร้างเว็บบล็อกคือเรื่องกล้องดิจิตอล คอมแพค
1.4.3 ผู้เรียนสามารถพัฒนารูปแบบของเว็บบล็อกจาก
Blogger ได้ด้วยตนเองและนำามาประยุกต์ใช้ให้กับการเรียนรู้
ของตนเองมากยิ่งขึ้น
1.4.4 สามารถติดต่อสื่อสารกันได้ระหว่างครู เพื่อนและผู้
สนใจทั่วไปเพื่อสร้างเป็นเครือข่ายการเรียนรู้ผ่านเว็บบล็อกได้
1.4.5 ได้นำาเอาเทคโนโลยีสารสนเทศของคนยุคใหม่มาใช้
อย่างมีคุณค่า และสร้างสรรค์
4

More Related Content

Viewers also liked

หัวข้อโครงงาน
หัวข้อโครงงานหัวข้อโครงงาน
หัวข้อโครงงาน
Apiradeeforyou
 
หัวข้อโครงงาน
หัวข้อโครงงานหัวข้อโครงงาน
หัวข้อโครงงาน
Apiradeeforyou
 
เเบบเสนอโครงร่างเรื่องอินเตอร์เน็ต ม.5.1
เเบบเสนอโครงร่างเรื่องอินเตอร์เน็ต ม.5.1เเบบเสนอโครงร่างเรื่องอินเตอร์เน็ต ม.5.1
เเบบเสนอโครงร่างเรื่องอินเตอร์เน็ต ม.5.1
Apiradeeforyou
 
โครงงานโปรเจคเตอร์
โครงงานโปรเจคเตอร์โครงงานโปรเจคเตอร์
โครงงานโปรเจคเตอร์
Apiradeeforyou
 
Consumer internet bbl_feb2013
Consumer internet bbl_feb2013Consumer internet bbl_feb2013
Consumer internet bbl_feb2013
Maisy Samuelson
 

Viewers also liked (19)

บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
ปก
ปกปก
ปก
 
หัวข้อโครงงาน
หัวข้อโครงงานหัวข้อโครงงาน
หัวข้อโครงงาน
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
หัวข้อโครงงาน
หัวข้อโครงงานหัวข้อโครงงาน
หัวข้อโครงงาน
 
เเบบเสนอโครงร่างเรื่องอินเตอร์เน็ต ม.5.1
เเบบเสนอโครงร่างเรื่องอินเตอร์เน็ต ม.5.1เเบบเสนอโครงร่างเรื่องอินเตอร์เน็ต ม.5.1
เเบบเสนอโครงร่างเรื่องอินเตอร์เน็ต ม.5.1
 
ปก
ปกปก
ปก
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
โครงงานโปรเจคเตอร์
โครงงานโปรเจคเตอร์โครงงานโปรเจคเตอร์
โครงงานโปรเจคเตอร์
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
Consumer internet bbl_feb2013
Consumer internet bbl_feb2013Consumer internet bbl_feb2013
Consumer internet bbl_feb2013
 

Similar to บทที่ 1

หน่วยที่ 12
หน่วยที่ 12หน่วยที่ 12
หน่วยที่ 12
ratiporn555
 
ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ment1823
 
หน่วยที่ 1
หน่วยที่ 1หน่วยที่ 1
หน่วยที่ 1
ratiporn555
 
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาบทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
janepi49
 
[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ
[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ
[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ
devilp Nnop
 
บทที่2
บทที่2บทที่2
บทที่2
airly2011
 
3 เทคโนโลยีกับชีวิตประจำวัน (ใบความรู้)
3 เทคโนโลยีกับชีวิตประจำวัน (ใบความรู้)3 เทคโนโลยีกับชีวิตประจำวัน (ใบความรู้)
3 เทคโนโลยีกับชีวิตประจำวัน (ใบความรู้)
phatrinn555
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ 2
เทคโนโลยีสารสนเทศ 2เทคโนโลยีสารสนเทศ 2
เทคโนโลยีสารสนเทศ 2
Kriangx Ch
 

Similar to บทที่ 1 (20)

Chapter 6 gw
Chapter 6 gwChapter 6 gw
Chapter 6 gw
 
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
หน่วยที่ 12
หน่วยที่ 12หน่วยที่ 12
หน่วยที่ 12
 
หน่วยที่ 12
หน่วยที่ 12หน่วยที่ 12
หน่วยที่ 12
 
ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ
ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
หน่วยที่ 1
หน่วยที่ 1หน่วยที่ 1
หน่วยที่ 1
 
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาบทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
 
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารบทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
 
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
 
60924 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
60924 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร60924 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
60924 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
ผลกระทบเทคโนโลยี
ผลกระทบเทคโนโลยีผลกระทบเทคโนโลยี
ผลกระทบเทคโนโลยี
 
[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ
[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ
[ppt] ความเป็นมาของเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
บทที่2
บทที่2บทที่2
บทที่2
 
Test1
Test1Test1
Test1
 
2 2
2 22 2
2 2
 
3 เทคโนโลยีกับชีวิตประจำวัน (ใบความรู้)
3 เทคโนโลยีกับชีวิตประจำวัน (ใบความรู้)3 เทคโนโลยีกับชีวิตประจำวัน (ใบความรู้)
3 เทคโนโลยีกับชีวิตประจำวัน (ใบความรู้)
 
เทคโนโลยีสารสนเทศ 2
เทคโนโลยีสารสนเทศ 2เทคโนโลยีสารสนเทศ 2
เทคโนโลยีสารสนเทศ 2
 

More from Apiradeeforyou

More from Apiradeeforyou (20)

ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรม
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
โครงงานโปรเจคเตอร์
โครงงานโปรเจคเตอร์โครงงานโปรเจคเตอร์
โครงงานโปรเจคเตอร์
 
บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1
 
ภาคผนวก
ภาคผนวกภาคผนวก
ภาคผนวก
 
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรม
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
ปก
ปกปก
ปก
 
ภาคผนวกDav
ภาคผนวกDavภาคผนวกDav
ภาคผนวกDav
 
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรม
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 

บทที่ 1

  • 1. 1 บทที่ 1 บทนำำ 1.1 แนวคิด ที่มำ และควำมสำำคัญ ปัจจุบันนี้ เทคโนโลยีสารสนเทศมีบทบาทอย่างกว้าง ขวางในทุกวงการ และเทคโนโลยีสารสนเทศกลายเป็นเครื่องมือ สำาคัญของการทำางานทุกด้าน นับตั้งแต่ทางด้านการศึกษา พาณิช ยกรรม เกษตรกรรม อุตสาหกรรม สาธารณสุข การวิจัยและพัฒนา ตลอดจนด้านการเมืองและราชการ อันที่จริงแล้วจะเห็นว่าไม่มีงาน ด้านใดที่ไม่มีผู้คิดประยุกต์หรือนำาเทคโนโลยีสารสนเทศเข้าไป ช่วยให้การทำางานนั้น ๆ มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลยิ่งขึ้น ในภาคธุรกิจกำาลังตื่นตัวในการใช้ประโยชน์จากการช่อง ทางการตลาดออนไลน์ เหตุเพราะผู้บริโภคมีพฤติกรรมที่เปลี่ยนมา นิยมการติดต่อสื่อสาร และบริโภคข้อมูลข่าวสารออนไลน์ผ่าน เครือข่ายอินเทอร์เน็ต แต่นับวัน โลกออนไลน์ก็ไม่เคยหยุดนิ่ง ยังมี การขับเคลื่อนไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่อง ผ่านเทคโนโลยีใหม่ๆ ด้วย แนวคิดใหม่ๆ ที่ถูกพัฒนาให้ผู้บริโภคได้ประโยชน์มากขึ้นอยู่ ตลอดเวลา นับตั้งแต่ ยุคของเว็บไซต์ Portal และ ยุค Search Engine บริการค้นหาข้อมูลออนไลน์ จนมาถึงปัจจุบัน ยุคของ Social Media - สื่อสังคมออนไลน์ ที่เริ่มจาก Blog , เว็บไซต์ Video sharing อย่าง YouTube และ กลุ่มเว็บไซต์ Social Networking อย่าง Facebook และ Twitter รวมทั้งล่าสุด Location Based Marketing ที่นำาเสนอแนวคิดการเชื่อมต่อโลก ออนไลน์กับโลกออฟไลน์ ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อธุรกิจท้องถิ่นที่ มีหน้าร้าน และสถานที่ให้บริการ ในสื่อสังคมยุคใหม่ Social Media จะเป็นรูปแบบของการ แข่งขันการในประเทศและนอกประเทศ เพราะกลุ่มชุมชนในโลก อินเตอร์มีมากขึ้นอย่างเช่นการแชทผ่าน BB Facebook Twitter และอื่นอีกมากมาย สื่อสังคมยุคใหม่ Social Media มีอัตราการ ขยายตัวการเติบโตมากขึ้น การนำาสนทนาผ่านทางเครือข่าย
  • 2. 2 ต่างๆ บ้างอย่างอาจจะต้องใช้ข้อมูลที่รูปภาพหรือวีดิโอ เพื่อความ ชัดเจนของข้อมูลที่ส่งผ่านระบบอินเตอร์เน็ตโดยมีระบบ 3G มา ช่วยในการส่งภาพที่เป็นระบบดิจิตอลให้มีความคมชัดมากขึ้น การถ่ายภาพต่างๆหรือวีดีโอของเทคโนโลยีของการถ่ายภาพด้วย ระบบคอมแพคและสะดวกกับกลุ่มคนสังคมยุคใหม่ Social Media ในเรื่องของเนื้อหาความรู้เกี่ยวกับกล้องดิจิตอล คอมแพ็ค นั้น เป็นความสนใจส่วนตัวที่อยากจะศึกษาเรื่องราวเกี่ยวกับ กล้องดิจิตอล คอมแพ็ค ซึ่งมีเนื้อหากล้องดิจิตอล คอมแพ็คมีหลัก การจากกล้องดิจิตอลคอมแพ็คที่ใช้ฟิลม์ถ่ายภาพ แต่มีความ ละเอียดของภาพประมาณ 1-3 ล้านพิกเซล สามารถขยายภาพ ได้ถึงขนาด 8×10 นิ้ว ดังนั้นผู้จัดทำาจึงมีความคิดที่จะนำาเอารูปแบบของ WebBlog ด้วยเว็บไซต์ Blogger มาใช้ในการเผยแพร่ความรู้ดังกล่าวสู่ผู้ สนใจต่อไป 1.2 วัตถุประสงค์ 1.2.1 เพื่อศึกษาและพัฒนาว็บบล็อก (Webblog) ด้วย Blogger เรื่อง กล้องดิจิตอล คอมแพค 1.2.2 เพื่อศึกษาค้นคว้าเรื่องที่สนใจเกี่ยวกับกล้องดิจิตอล คอมแพค 1.2.3 เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพัฒนารูปแบบของเว็บบล็อกจาก blogger ได้ด้วยตนเองและนำามาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการ เรียนรู้ของตนเองมากยิ่งขึ้น 1.2.4 เพื่อให้สามารถติดต่อสื่อสารกันได้ระหว่างครู เพื่อนและ ผู้สนใจทั่วไป 1.3 ขอบเขตของโครงงำน
  • 3. 3 1. จัดทำาโครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนาเว็บบล็อก(Web blog) ด้วย Blogger เรื่องกล้อดิจิตอล คอมแพค 2. วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือหรือโปรแกรมที่ใช้ในการพัฒนา ได้แก่ 2.1 เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมเชื่อมต่อเครือข่าย อินเตอร์เน็ต 2.2 เว็บไซต์ที่ให้บริการ WWW.Blogger.com 2.3 เว็บไซต์ที่ใช้ในการติดต่อสื่อสาร เช่น WWW.facebook.com WWW.hotmail.com WWW.gmail.com และ WWW.google.com 2.4 โปรแกรมตัดต่อและการตกแต่งรูปภาพ เช่น Adobe Photoshop CS4 และ Photoscape 2.0 1.4 ผลที่คำดว่ำจะได้รับ 1.4.1 ได้รับความรู้เกี่ยวกับการ พัฒนา(Webblog)ด้วย Blogger เรื่องกล้องดิจิตอล คอมแพค 1.4.2 ได้รับความรู้เกี่ยวกับเรื่องที่นำามาเป็นบทเรียนในการ สร้างเว็บบล็อกคือเรื่องกล้องดิจิตอล คอมแพค 1.4.3 ผู้เรียนสามารถพัฒนารูปแบบของเว็บบล็อกจาก Blogger ได้ด้วยตนเองและนำามาประยุกต์ใช้ให้กับการเรียนรู้ ของตนเองมากยิ่งขึ้น 1.4.4 สามารถติดต่อสื่อสารกันได้ระหว่างครู เพื่อนและผู้ สนใจทั่วไปเพื่อสร้างเป็นเครือข่ายการเรียนรู้ผ่านเว็บบล็อกได้ 1.4.5 ได้นำาเอาเทคโนโลยีสารสนเทศของคนยุคใหม่มาใช้ อย่างมีคุณค่า และสร้างสรรค์
  • 4. 4