SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
«Галерея кімнатних
рослин»
Підготували
учні 4-Б класу
Останнім часом в нашій
школі помітно проявився
інтерес до всього, що
пов'язано з рослинами і
оформленням ними
інтер'єрів. І це не мода на
квіти, а наше бажання
зробити красивим те місце, де
ми вчимося. Адже рослини
створюють затишок,
піднімають настрій, знімають
стреси. Озеленення школи
радує око розмаїттям форм,
поєднанням кольорів і
відтінків
Однією з важливих цілей, які ми перед собою
поставили, є створення і вивчення колекцій різних
рослин, у тому числі корисних. Важливим також є
створення у школі, зокрема в учительській кімнаті, в
класі та в своїх домівках «екологічних зелених куточків»
В ході реалізації акції ми створили міні-сад у 4- Б класі
“Зелена Фантазія”
Квітник створений з метою вивчення кімнатних рослин. Як у
справжньому лісі сонячне світло надходить в недостатній кількості
і тому для даного квітника нами підібрані тіньолюбиві рослини.
Створення цього квітника знаходиться в незавершеній стадії і в
майбутньому планується розширити його видове різноманіття.
А так квітне наш
кабінет, за яким ми
доглядаємо та
милуємося чарівним
розмаїттям квітів.
Нам приємно
працювати…
Кімнатні рослини прикрашають нашу оселю, радують
нас, серед них є лікарські рослини, які рятують нас від
хвороб, тому їх треба любити і знати, як за ними
доглядати.
Ми робимо це самі…
Моя домівка зелен-сад
Алоє
Антуріум
Монстери
та пуансетія
Дифенбахія
Драцена
Зелений
острівець
Моя домівка – зелен-сад
Толстянка
Хлорофітум
та фікус
Хлорофітум
та бенджаміна
Царство орхідей
Кімнатний
фонтанчик
Пуансетія
Для життя рослин
потрібно:
повітря
світло
тепло
вода
земля
Освітлення
На відкритому
сонцю підвіконні
можна тримати
лише ті рослини,
які не бояться
спеки та сухого
повітря. Більшість
рослин у спекотні
години краще
затіняти жалюзі
або шторками.
Вологість повітря
Обприскуйте
рослини чистою
водою. Якщо
повітря в кімнаті
пересушене, варто
поруч з вазонами
поставити миску з
водою.
Ґрунт
Для більшості
рослин готуйте
суміш із садової
землі, піску .
Використовуйте
також готову
суміш, що
продається в
квіткових
магазинах.
Пересаджування
Рослини
пересаджуюйте
на початку весни
або в кінці літа.
Новий горщик
підбирайте на 1-2
розміри більший
від старого.
Поливання
Поливати
рослину варто
тоді, коли ґрунт
на поверхні
висохне
настільки, що
ви відчуваєте
тверду та суху
землю.
Підживлення
Підгодівлі доцільні
в момент активного
росту рослин.
Полив добривом
припиняють
взимку, коли
зростання
сповільнюється. Це
також стосується
рослин тільки що
пересаджених.
Групи кімнатних рослин:
Сонцелюбиві
Тінелюбиві
Квітучі
Неквітучі
Лікарські
Кінатні рослини це:
краса
комфорт
емоційний стан
лікувальний засіб
захоплення
праця
Найкращі природні очисники
повітря в оселі:
• Поглинає з повітря чадний
газ, формальдегід, бензол,
етилбензол, толуол, ксилол.
Суттєво зменшує колонії
мікроорганизмів і повітрі.
Особливо активний стосовно
пліснявого грибка. Для
дитячої кімнати та кухні –
чудовий очищувач! Для
більшого ефекту можна
покласти у горщики кілька
таблеток активованого
вугілля.Хлорофітум
• Особливо корисна для
мешканців квартир поблизу
забруднених вихлопними
газами автомобільних
магістралей. Добре очищує
повітря від токсинів, які
виділяє автомобільний
транспорт. Поглинає також
формальдегід, ксилен,
трихлоретилен, бензол. Але
дифенбахію краще не тримати
у квартирах, де є діти – сік цієї
рослини дуже отруйний,
потрапивши навіть на
невеличку подряпину, він може
спричинити серйозні опіки та
виразки.Дифенбахія
• Вбирає з повітря
бензол,
формальдегід,
трихлоретилен.
• Поглинає з повітря
бензол, ксилен,
трихлоретилен,
формальдегід.
Сансев`єрія
(щучий хвіст,
тещин язик)
Драцена
• Поліпшує мікроклімат у
приміщенні, поглинає
формальдегід, до 3,5 раза
зменшує чисельність
мікроорганізмів у повітрі.
Хоч і слабо, але діє і на
умовно-патогенні
мікроорганізми.
• Поглинає з
повітря бензол,
формальдегід,
фенол, толуол.
Алое
Спатіфілум
• Лише одна рослина
фікуса Бенджаміна у
кімнаті площею 20-25
кв. м за добу зменшує
на 50% вміст
формальдегіду.
Подібні властивості
маютьхлорофітум
хохластий ікаланхое
Дегремона.
• Добре тримати на
кухні - добре
поглинає з повітря
формальдегід та
інші продукти
спалювання газу.
Пеперомія
Фікус Бенджаміна
Квіткарство виховує почуття любові до природи та
відповідальності за інші живі істоти. Завдяки цьому
заняттю ми отримуємо душевне задоволення, бо
розуміємо, що змінюємо світ навколо себе на краще.
Рослини – “легені” планети
Я виростив сам!!!
Р
Слів на описи не трачу, словом не передаси
Їх земної, безсловесної, дивовижної краси.
Люди дивляться, п’яніють, в них кохаються віки,
Нареченим їх дарують, заплітають у вінки.
Ними кожен свою радість, власне щастя назива,
Квіти часто нам говорять
втричі більше, ніж слова.
Скільки ми їм довіряли мрій, недоспаних ночей!
Але є ще кращі квіти, невидимі для очей.
Не цвітуть вони на клумбах і на тихих озерцях,
А цвітуть вони у грудях,
у людських цвітуть серцях.
• Пам’ятайте, що всі
рослини – живі істоти,
вони відповідають
добром на добро.
• Любіть і дбайте про свої
квіти – і вони стануть
найсильнішим оберегом
для вашого приміщення.
моральний вчинок 4 б

More Related Content

Viewers also liked

З Україною в серці
З Україною в серціЗ Україною в серці
З Україною в серціAntoninasl123
 
ПРоект 6-В класу Людяність і доброта класу нашого мета
ПРоект 6-В класу Людяність і доброта класу нашого метаПРоект 6-В класу Людяність і доброта класу нашого мета
ПРоект 6-В класу Людяність і доброта класу нашого метаAntoninasl123
 
Презентація педагога-організатора школи
Презентація педагога-організатора школиПрезентація педагога-організатора школи
Презентація педагога-організатора школиAntoninasl123
 
Галерея кімнатних рослин
Галерея кімнатних рослинГалерея кімнатних рослин
Галерея кімнатних рослинAntoninasl123
 
Природоохоронна діяльність
Природоохоронна діяльністьПриродоохоронна діяльність
Природоохоронна діяльністьSlidenkoantonina
 
Проект 7-А класу Подаруй дитині радість
Проект 7-А класу Подаруй дитині радістьПроект 7-А класу Подаруй дитині радість
Проект 7-А класу Подаруй дитині радістьAntoninasl123
 
Проект 5-Г (9-А класу) Уроки доброти
Проект 5-Г (9-А класу) Уроки добротиПроект 5-Г (9-А класу) Уроки доброти
Проект 5-Г (9-А класу) Уроки добротиAntoninasl123
 
Забруднення Тростянця
Забруднення ТростянцяЗабруднення Тростянця
Забруднення ТростянцяSlidenkoantonina
 
Екологія водних ресурсів Тростянця
Екологія водних ресурсів ТростянцяЕкологія водних ресурсів Тростянця
Екологія водних ресурсів ТростянцяSlidenkoantonina
 
Проект 7-Б класу Скарбниця добрих справ
Проект 7-Б класу Скарбниця добрих справПроект 7-Б класу Скарбниця добрих справ
Проект 7-Б класу Скарбниця добрих справAntoninasl123
 
Вплив людської діяльності на стан ставка Скибак
Вплив людської діяльності на стан ставка СкибакВплив людської діяльності на стан ставка Скибак
Вплив людської діяльності на стан ставка СкибакSlidenkoantonina
 
Проект Професії
Проект ПрофесіїПроект Професії
Проект ПрофесіїAntoninasl123
 
Проект "Школа майбутнього"
Проект "Школа майбутнього"Проект "Школа майбутнього"
Проект "Школа майбутнього"Antoninasl123
 
Єдині педагогічні вимоги до оцінювання навчальних досягнень школярів
Єдині педагогічні вимоги до оцінювання  навчальних досягнень школярівЄдині педагогічні вимоги до оцінювання  навчальних досягнень школярів
Єдині педагогічні вимоги до оцінювання навчальних досягнень школярівAntoninasl123
 
Презентація НВК
Презентація НВКПрезентація НВК
Презентація НВКAntoninasl123
 
На те ми й люди, щоб добро творити
На те ми й люди, щоб добро творитиНа те ми й люди, щоб добро творити
На те ми й люди, щоб добро творитиSergeevka
 
Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи
Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи
Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи Antoninasl123
 
Шляхи реалізації Основних орієнтирів виховання
Шляхи реалізації Основних орієнтирів вихованняШляхи реалізації Основних орієнтирів виховання
Шляхи реалізації Основних орієнтирів вихованняAntoninasl123
 
Моральний вчинок
Моральний вчинокМоральний вчинок
Моральний вчинокArtem Puzyrevich
 

Viewers also liked (20)

З Україною в серці
З Україною в серціЗ Україною в серці
З Україною в серці
 
ПРоект 6-В класу Людяність і доброта класу нашого мета
ПРоект 6-В класу Людяність і доброта класу нашого метаПРоект 6-В класу Людяність і доброта класу нашого мета
ПРоект 6-В класу Людяність і доброта класу нашого мета
 
Презентація педагога-організатора школи
Презентація педагога-організатора школиПрезентація педагога-організатора школи
Презентація педагога-організатора школи
 
Галерея кімнатних рослин
Галерея кімнатних рослинГалерея кімнатних рослин
Галерея кімнатних рослин
 
Природоохоронна діяльність
Природоохоронна діяльністьПриродоохоронна діяльність
Природоохоронна діяльність
 
Проект 7-А класу Подаруй дитині радість
Проект 7-А класу Подаруй дитині радістьПроект 7-А класу Подаруй дитині радість
Проект 7-А класу Подаруй дитині радість
 
Проект 5-Г (9-А класу) Уроки доброти
Проект 5-Г (9-А класу) Уроки добротиПроект 5-Г (9-А класу) Уроки доброти
Проект 5-Г (9-А класу) Уроки доброти
 
Забруднення Тростянця
Забруднення ТростянцяЗабруднення Тростянця
Забруднення Тростянця
 
Екологія водних ресурсів Тростянця
Екологія водних ресурсів ТростянцяЕкологія водних ресурсів Тростянця
Екологія водних ресурсів Тростянця
 
Проект 7-Б класу Скарбниця добрих справ
Проект 7-Б класу Скарбниця добрих справПроект 7-Б класу Скарбниця добрих справ
Проект 7-Б класу Скарбниця добрих справ
 
Вплив людської діяльності на стан ставка Скибак
Вплив людської діяльності на стан ставка СкибакВплив людської діяльності на стан ставка Скибак
Вплив людської діяльності на стан ставка Скибак
 
Проект Професії
Проект ПрофесіїПроект Професії
Проект Професії
 
Проект "Школа майбутнього"
Проект "Школа майбутнього"Проект "Школа майбутнього"
Проект "Школа майбутнього"
 
Єдині педагогічні вимоги до оцінювання навчальних досягнень школярів
Єдині педагогічні вимоги до оцінювання  навчальних досягнень школярівЄдині педагогічні вимоги до оцінювання  навчальних досягнень школярів
Єдині педагогічні вимоги до оцінювання навчальних досягнень школярів
 
Презентація НВК
Презентація НВКПрезентація НВК
Презентація НВК
 
ЗНО - 2016
ЗНО - 2016ЗНО - 2016
ЗНО - 2016
 
На те ми й люди, щоб добро творити
На те ми й люди, щоб добро творитиНа те ми й люди, щоб добро творити
На те ми й люди, щоб добро творити
 
Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи
Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи
Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи
 
Шляхи реалізації Основних орієнтирів виховання
Шляхи реалізації Основних орієнтирів вихованняШляхи реалізації Основних орієнтирів виховання
Шляхи реалізації Основних орієнтирів виховання
 
Моральний вчинок
Моральний вчинокМоральний вчинок
Моральний вчинок
 

More from Antoninasl123

Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"Antoninasl123
 
Проект учнів 8-Б класу
Проект учнів 8-Б класу Проект учнів 8-Б класу
Проект учнів 8-Б класу Antoninasl123
 
Презентація 5-Б клас
Презентація 5-Б класПрезентація 5-Б клас
Презентація 5-Б класAntoninasl123
 
Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"Antoninasl123
 
Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"Antoninasl123
 
Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"Antoninasl123
 
Основні психологічні аспекти формування в учнів ціннісного ставлення до людей
Основні психологічні аспекти формування в учнів ціннісного ставлення до людейОсновні психологічні аспекти формування в учнів ціннісного ставлення до людей
Основні психологічні аспекти формування в учнів ціннісного ставлення до людейAntoninasl123
 
Тиждень хімії
Тиждень хіміїТиждень хімії
Тиждень хіміїAntoninasl123
 
Навчально діяльнісний підхід у викладанні інформатики
Навчально діяльнісний підхід у викладанні інформатикиНавчально діяльнісний підхід у викладанні інформатики
Навчально діяльнісний підхід у викладанні інформатикиAntoninasl123
 

More from Antoninasl123 (12)

Булінг
БулінгБулінг
Булінг
 
Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"
 
Проект учнів 8-Б класу
Проект учнів 8-Б класу Проект учнів 8-Б класу
Проект учнів 8-Б класу
 
Презентація 5-Б клас
Презентація 5-Б класПрезентація 5-Б клас
Презентація 5-Б клас
 
ЗНО 2019
ЗНО 2019ЗНО 2019
ЗНО 2019
 
Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"
 
Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"
 
Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"Проект "Я - особистість"
Проект "Я - особистість"
 
зно 2018
зно 2018 зно 2018
зно 2018
 
Основні психологічні аспекти формування в учнів ціннісного ставлення до людей
Основні психологічні аспекти формування в учнів ціннісного ставлення до людейОсновні психологічні аспекти формування в учнів ціннісного ставлення до людей
Основні психологічні аспекти формування в учнів ціннісного ставлення до людей
 
Тиждень хімії
Тиждень хіміїТиждень хімії
Тиждень хімії
 
Навчально діяльнісний підхід у викладанні інформатики
Навчально діяльнісний підхід у викладанні інформатикиНавчально діяльнісний підхід у викладанні інформатики
Навчально діяльнісний підхід у викладанні інформатики
 

моральний вчинок 4 б

  • 2. Останнім часом в нашій школі помітно проявився інтерес до всього, що пов'язано з рослинами і оформленням ними інтер'єрів. І це не мода на квіти, а наше бажання зробити красивим те місце, де ми вчимося. Адже рослини створюють затишок, піднімають настрій, знімають стреси. Озеленення школи радує око розмаїттям форм, поєднанням кольорів і відтінків
  • 3. Однією з важливих цілей, які ми перед собою поставили, є створення і вивчення колекцій різних рослин, у тому числі корисних. Важливим також є створення у школі, зокрема в учительській кімнаті, в класі та в своїх домівках «екологічних зелених куточків»
  • 4. В ході реалізації акції ми створили міні-сад у 4- Б класі “Зелена Фантазія” Квітник створений з метою вивчення кімнатних рослин. Як у справжньому лісі сонячне світло надходить в недостатній кількості і тому для даного квітника нами підібрані тіньолюбиві рослини. Створення цього квітника знаходиться в незавершеній стадії і в майбутньому планується розширити його видове різноманіття.
  • 5. А так квітне наш кабінет, за яким ми доглядаємо та милуємося чарівним розмаїттям квітів.
  • 7. Кімнатні рослини прикрашають нашу оселю, радують нас, серед них є лікарські рослини, які рятують нас від хвороб, тому їх треба любити і знати, як за ними доглядати.
  • 9. Моя домівка зелен-сад Алоє Антуріум Монстери та пуансетія Дифенбахія Драцена Зелений острівець
  • 10. Моя домівка – зелен-сад Толстянка Хлорофітум та фікус Хлорофітум та бенджаміна Царство орхідей
  • 13. Освітлення На відкритому сонцю підвіконні можна тримати лише ті рослини, які не бояться спеки та сухого повітря. Більшість рослин у спекотні години краще затіняти жалюзі або шторками.
  • 14. Вологість повітря Обприскуйте рослини чистою водою. Якщо повітря в кімнаті пересушене, варто поруч з вазонами поставити миску з водою.
  • 15. Ґрунт Для більшості рослин готуйте суміш із садової землі, піску . Використовуйте також готову суміш, що продається в квіткових магазинах.
  • 16. Пересаджування Рослини пересаджуюйте на початку весни або в кінці літа. Новий горщик підбирайте на 1-2 розміри більший від старого.
  • 17. Поливання Поливати рослину варто тоді, коли ґрунт на поверхні висохне настільки, що ви відчуваєте тверду та суху землю.
  • 18. Підживлення Підгодівлі доцільні в момент активного росту рослин. Полив добривом припиняють взимку, коли зростання сповільнюється. Це також стосується рослин тільки що пересаджених.
  • 20. Кінатні рослини це: краса комфорт емоційний стан лікувальний засіб захоплення праця
  • 21. Найкращі природні очисники повітря в оселі: • Поглинає з повітря чадний газ, формальдегід, бензол, етилбензол, толуол, ксилол. Суттєво зменшує колонії мікроорганизмів і повітрі. Особливо активний стосовно пліснявого грибка. Для дитячої кімнати та кухні – чудовий очищувач! Для більшого ефекту можна покласти у горщики кілька таблеток активованого вугілля.Хлорофітум
  • 22. • Особливо корисна для мешканців квартир поблизу забруднених вихлопними газами автомобільних магістралей. Добре очищує повітря від токсинів, які виділяє автомобільний транспорт. Поглинає також формальдегід, ксилен, трихлоретилен, бензол. Але дифенбахію краще не тримати у квартирах, де є діти – сік цієї рослини дуже отруйний, потрапивши навіть на невеличку подряпину, він може спричинити серйозні опіки та виразки.Дифенбахія
  • 23. • Вбирає з повітря бензол, формальдегід, трихлоретилен. • Поглинає з повітря бензол, ксилен, трихлоретилен, формальдегід. Сансев`єрія (щучий хвіст, тещин язик) Драцена
  • 24. • Поліпшує мікроклімат у приміщенні, поглинає формальдегід, до 3,5 раза зменшує чисельність мікроорганізмів у повітрі. Хоч і слабо, але діє і на умовно-патогенні мікроорганізми. • Поглинає з повітря бензол, формальдегід, фенол, толуол. Алое Спатіфілум
  • 25. • Лише одна рослина фікуса Бенджаміна у кімнаті площею 20-25 кв. м за добу зменшує на 50% вміст формальдегіду. Подібні властивості маютьхлорофітум хохластий ікаланхое Дегремона. • Добре тримати на кухні - добре поглинає з повітря формальдегід та інші продукти спалювання газу. Пеперомія Фікус Бенджаміна
  • 26. Квіткарство виховує почуття любові до природи та відповідальності за інші живі істоти. Завдяки цьому заняттю ми отримуємо душевне задоволення, бо розуміємо, що змінюємо світ навколо себе на краще.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33. Р
  • 34. Слів на описи не трачу, словом не передаси Їх земної, безсловесної, дивовижної краси. Люди дивляться, п’яніють, в них кохаються віки, Нареченим їх дарують, заплітають у вінки. Ними кожен свою радість, власне щастя назива, Квіти часто нам говорять втричі більше, ніж слова. Скільки ми їм довіряли мрій, недоспаних ночей! Але є ще кращі квіти, невидимі для очей. Не цвітуть вони на клумбах і на тихих озерцях, А цвітуть вони у грудях, у людських цвітуть серцях.
  • 35. • Пам’ятайте, що всі рослини – живі істоти, вони відповідають добром на добро. • Любіть і дбайте про свої квіти – і вони стануть найсильнішим оберегом для вашого приміщення.