SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
7 класс
Program summa; 
Var a, b, c: integer; 
Begin 
Writeln(‘ Введите 3 числа: ‘); 
Readln(a, b, c); 
Write(‘Сумма: ’, a+b+c); 
End.
<имя переменной> := <выражение>;
 Выражения в скобках вычисляются в 
первую очередь; 
 После вычисления значений выражений в 
скобках вычисляются функции; 
 После функций выполняется умножение и 
деление; 
 Далее выполняется сложение и вычитание 
в порядке их следования.
 + (сложение) 
 - (вычитание) 
 * (умножение) 
 div (целочисленное деление) 
 mod (деление по модулю)
Делит число нацело с отбрасыванием 
остатка 
32 div 5 = 6 
5 div 7 = 0 
10 div 3 = 3
Вычисляет остаток, полученный при 
выполнении целочисленного деления 
32 mod 5 = 2 
5 mod 7 = 5 
10 mod 3 = 1
 + (сложение) 
 - (вычитание) 
 * (умножение) 
 / (деление)
§ 12 (12.1, 12.2), упражнение 3

More Related Content

Viewers also liked (8)

Cтандартные функции
Cтандартные функцииCтандартные функции
Cтандартные функции
 
среда программирования
среда программированиясреда программирования
среда программирования
 
организация ввода и вывода данных
организация ввода и вывода данныхорганизация ввода и вывода данных
организация ввода и вывода данных
 
понятие о локальной сети
понятие о локальной сетипонятие о локальной сети
понятие о локальной сети
 
основные понятия языка программирования
основные понятия языка программированияосновные понятия языка программирования
основные понятия языка программирования
 
вставка изоб
вставка изобвставка изоб
вставка изоб
 
понятие сети интернет
понятие сети интернетпонятие сети интернет
понятие сети интернет
 
назначение браузера
назначение браузераназначение браузера
назначение браузера
 

Similar to команда присваивания

Поговорим про арифметику
Поговорим про арифметикуПоговорим про арифметику
Поговорим про арифметикуAndrey Akinshin
 
чернякова г.в.
чернякова г.в.чернякова г.в.
чернякова г.в.sharikdp
 
Сложные условия в паскале
Сложные условия в паскалеСложные условия в паскале
Сложные условия в паскалеDaria Romanova
 
Razlozhenie mnogochlena na_mnozhiteli
Razlozhenie mnogochlena na_mnozhiteliRazlozhenie mnogochlena na_mnozhiteli
Razlozhenie mnogochlena na_mnozhitelidimonz9
 
СИМПЛЕКС-МЕТОД
СИМПЛЕКС-МЕТОДСИМПЛЕКС-МЕТОД
СИМПЛЕКС-МЕТОДIT_1315
 
Лекция 7. Стандарт OpenMP (подолжение)
Лекция 7. Стандарт OpenMP (подолжение)Лекция 7. Стандарт OpenMP (подолжение)
Лекция 7. Стандарт OpenMP (подолжение)Mikhail Kurnosov
 
тема 2.операторы.линейный алгоритм
тема 2.операторы.линейный алгоритмтема 2.операторы.линейный алгоритм
тема 2.операторы.линейный алгоритмdasha2012
 
Лекция 11. Методы разработки алгоритмов
Лекция 11. Методы разработки алгоритмовЛекция 11. Методы разработки алгоритмов
Лекция 11. Методы разработки алгоритмовMikhail Kurnosov
 

Similar to команда присваивания (9)

Поговорим про арифметику
Поговорим про арифметикуПоговорим про арифметику
Поговорим про арифметику
 
чернякова г.в.
чернякова г.в.чернякова г.в.
чернякова г.в.
 
Сложные условия в паскале
Сложные условия в паскалеСложные условия в паскале
Сложные условия в паскале
 
Razlozhenie mnogochlena na_mnozhiteli
Razlozhenie mnogochlena na_mnozhiteliRazlozhenie mnogochlena na_mnozhiteli
Razlozhenie mnogochlena na_mnozhiteli
 
СИМПЛЕКС-МЕТОД
СИМПЛЕКС-МЕТОДСИМПЛЕКС-МЕТОД
СИМПЛЕКС-МЕТОД
 
Лекция 7. Стандарт OpenMP (подолжение)
Лекция 7. Стандарт OpenMP (подолжение)Лекция 7. Стандарт OpenMP (подолжение)
Лекция 7. Стандарт OpenMP (подолжение)
 
тема 2.операторы.линейный алгоритм
тема 2.операторы.линейный алгоритмтема 2.операторы.линейный алгоритм
тема 2.операторы.линейный алгоритм
 
Лекция 11. Методы разработки алгоритмов
Лекция 11. Методы разработки алгоритмовЛекция 11. Методы разработки алгоритмов
Лекция 11. Методы разработки алгоритмов
 
Uproshhenie vyrazhenij 5_klass_2
Uproshhenie vyrazhenij 5_klass_2Uproshhenie vyrazhenij 5_klass_2
Uproshhenie vyrazhenij 5_klass_2
 

More from Средняя школа № 10 г. Слонима

More from Средняя школа № 10 г. Слонима (20)

форматирование символов
форматирование символовформатирование символов
форматирование символов
 
представление о языке Html
представление о языке Htmlпредставление о языке Html
представление о языке Html
 
создание веб страниц в редакторе Ms word, ms
создание веб страниц в редакторе Ms word, msсоздание веб страниц в редакторе Ms word, ms
создание веб страниц в редакторе Ms word, ms
 
бд
бдбд
бд
 
стандартные функции
стандартные функциистандартные функции
стандартные функции
 
использование формул. ссылки
использование формул. ссылкииспользование формул. ссылки
использование формул. ссылки
 
10.2
10.210.2
10.2
 
образовательные ресурсы
образовательные ресурсыобразовательные ресурсы
образовательные ресурсы
 
анимация движения
анимация движенияанимация движения
анимация движения
 
работа с текстом
работа с текстомработа с текстом
работа с текстом
 
обобщающее повторение по теме «основы анимации»
обобщающее повторение по теме «основы анимации»обобщающее повторение по теме «основы анимации»
обобщающее повторение по теме «основы анимации»
 
использование маски
использование маскииспользование маски
использование маски
 
анимация формы
анимация формыанимация формы
анимация формы
 
работа с текстом
работа с текстомработа с текстом
работа с текстом
 
виды вредоносного программного обеспечения
виды вредоносного программного обеспечениявиды вредоносного программного обеспечения
виды вредоносного программного обеспечения
 
антивирусники
антивирусникиантивирусники
антивирусники
 
E mail
E mailE mail
E mail
 
плоды
плодыплоды
плоды
 
животные прокулевич лиза
животные прокулевич лизаживотные прокулевич лиза
животные прокулевич лиза
 
животные богуш
животные богушживотные богуш
животные богуш
 

команда присваивания

  • 2. Program summa; Var a, b, c: integer; Begin Writeln(‘ Введите 3 числа: ‘); Readln(a, b, c); Write(‘Сумма: ’, a+b+c); End.
  • 3. <имя переменной> := <выражение>;
  • 4.  Выражения в скобках вычисляются в первую очередь;  После вычисления значений выражений в скобках вычисляются функции;  После функций выполняется умножение и деление;  Далее выполняется сложение и вычитание в порядке их следования.
  • 5.  + (сложение)  - (вычитание)  * (умножение)  div (целочисленное деление)  mod (деление по модулю)
  • 6. Делит число нацело с отбрасыванием остатка 32 div 5 = 6 5 div 7 = 0 10 div 3 = 3
  • 7. Вычисляет остаток, полученный при выполнении целочисленного деления 32 mod 5 = 2 5 mod 7 = 5 10 mod 3 = 1
  • 8.  + (сложение)  - (вычитание)  * (умножение)  / (деление)
  • 9. § 12 (12.1, 12.2), упражнение 3