Presentació Congrés Medi Ambient La Salle Manlleu 1
1. FAIG PIC CIENTÍFIC INPUT1r CONGRÉS SAVE
Paula C.
Mariona C.
Nikolai G.
Pol S.
21/11/14/
1r ESO
Anna P.
La Salle Manlleu
THE WORLD’14
2. PRESENTACIÓ
L’objectiu d’ aquest 1r Congrés Save the World ’14 és conèixer
algunes de les principals amenaces mediambientals que hi ha al
nostre món.
Amb el nostre equip hem treballat les següents:
1. Animals en perill d’extinció: L’àliga imperial ibèrica
2. La pluja àcida
3. La contaminació atmosfèrica: Gota d’aigua flotant i la seva relació
amb la contaminació
4. El nostre compromís amb el medi ambient
5. Opinió de l’equip
6. Comiat
3. 1. Animals en perill d’extinció: L’àliga imperial
ibèrica
ÀGUILA IMPERIAL IBÈRICA
Nom científic: Aquila adalberti
5. REPRODUCCIÓ
a) La seva posta és d’entre 1 i 3 ous
b) Els ous són d’un color blanquinós amb taques grises o
porpres
c) Dipositen els ous al niu, que està a la copa d’un gran arbre
d) La femella cova els ous 43 dies
e) Al contrari d’altres àligues, el germà gran no mata al petit
f) Quan el seu plomatge de joves ja està complet, uns quants
dies més tard, abandonen el niu
g) Adquireixen el plomatge d’adults als 5 o 6 anys
6. CLASSIFICACIÓ:
a) Regne: Animalia
b) Fílum: Chordata
c) Classe: Aves
d) Ordre: Falconiformes
e) Família: Accipitridae
f) Gènere: Aquila
g) Espècies: A. Adalberti
7. DISTRIBUCIÓ I HÀBITAT
a) Zones de muntanya
b) Planures litorals
c) Zones amb arbres però no boscos espessos
d) Havia viscut a tota la península ibèrica (s. XIX) exceptuant
l’extrem nord i Catalunya
8.
9. AMENACES
a)Humans (talen els boscos i no tenen un lloc on viure, els cacen
o enverinen i, per culpa de les xarxes elèctriques, s’electrocuten i
es moren).
b)La seva presa principal (conill) està desapareixent.
10. DESCRIPCIÓ
Té una llargada de 78-95 cm, un pes de 2500-3500 g i una
envergadura de 190-210 cm.
És la segona àguila més gran de la península ibèrica, després de
l’àguila daurada.
És de color bru negrenc i li ressalten unes grans taques blanques
als muscles.
11. ALIMENTACIÓ
Caça habitualment mamífers petits o mitjans
Pot capturar aus com ànecs, còrvids i altres
Sol alimentar-se de insectes i carronya
12. CONSERVACIÓ
Està classificada com a espècie en perill d’extinció per la UICN.
El 2004 es va calcular que el nombre de parelles reproductores
era 194.
14. PLUJA ÀCIDA
FORMACIÓ
és una precipitació
aquosa que conté en
dissolució els àcids
sulfúric i nítric Una pluja es
considera àcida si el seu
pH és inferior a 5,6.
El diòxid de sofre s'origina
per combustions de
carbons o petrolis i els
seus derivats, que
contenen sofre com a
impuresa.
Els òxids de nitrogen
s'originen en els
processos de combustió a
elevades temperatures,
en motors de combustió.
Els fertilitzants utilitzats per
adobar els camps també
contribueixen a
incrementar els òxids de
nitrogen en l'atmosfera.
Malgrat els seu nom, la
pluja àcida no sempre es
presenta en forma
d'aigua. A vegades cau
en forma de neu. D'altra
banda, els elements
químics que es combinen
per produir la pluja àcida
també poden prendre la
forma d'una pols seca i
invisible que cau
localment i és igualment
perjudicial per al medi
ambient.
EFECTES
Afecta als arbres, al sòl,
als edificis, a les estàtues,
als llacs i a nosaltres.
Un problema mundial:
molt sovint la pluja àcida
es desplaça de la zona
on es forma a d'altres
àrees.
Els danys als arbres i al
sòl: Els efectes
comprovats han estat la
corrosió de les fulles i una
reducció general del
creixement dels arbres,
que pot acabar amb la
seva mort.
Respirem pluja àcida i
altres components que
l'acompanyen, com neu
àcida, boira àcida...
Els llacs morts: La pluja
àcida produeix
l'acidificació de les
aigües dels llacs i
embassaments.
La destrucció dels edificis
i les estàtues: quan la
pluja àcida entra en
contacte amb els
materials utilitzats en els
edificis, estàtues, pintures i
altres objectes, els pot
deteriorar i arribar a
destruir-los.
SOLUCIONS
Establir l'obligatorietat
d'instal·lar filtres i
mecanismes de correcció
a les indústries
contaminants,
especialment a les
centrals energètiques.
Eliminar la contaminació
dels tubs d'escapament
dels cotxes.
Restringir l'ús dels vehicles
amb motor.
Utilitzar l'energia solar o
combustibles poc
contaminants per proveir
les cases d'aigua calenta
i de calefacció.
Reduir les despeses
d'energia i utilitzar-la de
manera eficient a les
fàbriques i a les cases.
Fomentar la investigació i
la introducció d'energies
alternatives, com la solar
o l'eòlica.
Augmentar les lleis que
regulin la producció de
contaminació i insistir en
l'aplicació d'aquestes
normes.
Reduir el consum de
combustibles fòssils,
especialment els carbons
de baixa qualitat amb alt
contingut de sofre.
1.La pluja àcida
17. 5. OPINIÓ PERSONAL
Paula:
A mi m’ha agradat molt aquest projecte , ja que he après que moltes de les
activitats que fem poden perjudicar el medi ambient.
Mariona:
M’ha agradat molt fer aquest projecte perquè he après moltes coses noves
que fins ara no sabia.
Nikolai:
A mi m’ha agradat participar en aquest projecte, sobretot veure la pel·lícula
Wall-e.
Pol:
A mi m’han agradat moltes de les activitats d’aquest projecte, perquè hem
après moltes coses noves i ens hem divertit.
18. 6. Comiat
Per acabar la comunicació del nostre equip en aquest 1r
Congrés de Medi Ambient volem donar-vos les gràcies per la
vostra atenció i esperem aprendre moltes més coses amb les
aportacions dels altres equips.
El bloc del Congrés ens ha agradat molt i ens ha servit per
compartir el que anem aprenent amb tots els equips de la nostra
escola i els de La Salle Manresa.
Ens faria molta il·lusió compartir la nostra comunicació amb els
alumnes de La Salle Manresa.
I pensem que millorar el medi ambient està a les nostres mans.
