SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
АНКЕТА
                          для проведения социологического
                                   исследования
                                    по проблеме
                           „Современные биологические
                                    технологии”
                          1.Знаете ли вы что-то о биотехнологии?
         а) да, это - _________________________________________________;
         б) термин слышал(ла), но объяснить не могу;
         в) никогда раньше не встречался этот термин.
2. Что такое генная инженерия?
         а) это - _____________________________________________________;
         б) термин встречался раньше, но его значения я не знаю;
         в) впервые слышу о такой.
3. Известно ли вам, какие организмы называют генетически
модифицированными?
         а) да, это - _________________________________________________;
         б) это те, которые исследуют ученые-генетики;
         в) нет, не известно.
4. Какие генетически модифицированные культуры вам известные?
         а) это - _____________________________________________________;
         б) это все сельскохозяйственные культуры;
         в) не известно ни одной.
5. Можете ли вы объяснить значение термина „трансгенные культуры”?
         а) да, это - _________________________________________________;
         б) термин слышал(ла) раньше, но объяснить не могу;
         в) впервые слышу этот термин.
6. Распространены ли трансгенные растения в сельском хозяйстве вашей
страны?
         а) нет, не распространенные;
         б) если и распространенные, то неофициально;
         в) думаю, что распространенные достаточно широко.
7. Какое ваше отношение к распространению трансгенных культур в мире?
         а) абсолютно негативное, я против;
         б) позитивное, я – за, это поможет получить продукты питания,
лекарства;
         в) мне безразлично, никогда об этом не задумывался(лась).
8. Обращали ли вы внимание при покупке продуктов питания на наличие в их
составе генетически модифицированных организмов?
         а) да, я обращаю внимание на составляющие продукта;
         б) никогда не встречалась такая маркировка;
         в) нет, никогда об этом не думал(ла).
9. Знаете ли вы, что такое клоны?
         а) да, это - _________________________________________________;
         б) что-то связано с созданием копий живых организмов;
         в) название известного телевизионного сериала.
10. Выразите свое отношение к проблеме клонирования организмов.
       а) негативное, это - противоестественно;
       б) позитивное, если использовать его в сугубо научных целях;
       в) это интересно с научной точки зрения, но из этических соображений –
недопустимо.

More Related Content

What's hot

Как создать бренд, а не инфосайт. Опыт Форумхауса. №1 проект о загородной жизни.
Как создать бренд, а не инфосайт. Опыт Форумхауса. №1 проект о загородной жизни.Как создать бренд, а не инфосайт. Опыт Форумхауса. №1 проект о загородной жизни.
Как создать бренд, а не инфосайт. Опыт Форумхауса. №1 проект о загородной жизни.collaborator.pro
 
Дополненная реальность
Дополненная реальностьДополненная реальность
Дополненная реальностьAnton Mironov
 
Що таке комп'ютер?
Що таке комп'ютер?Що таке комп'ютер?
Що таке комп'ютер?zadoroznhia23pgf
 
Банго Васили
Банго ВасилиБанго Васили
Банго Василиsouhs
 
Положение о приемной семье
Положение о приемной семьеПоложение о приемной семье
Положение о приемной семьеakipress
 
Форма доклада высших должностных лиц субъектов Российской Федерации
Форма доклада высших должностных лиц субъектов Российской ФедерацииФорма доклада высших должностных лиц субъектов Российской Федерации
Форма доклада высших должностных лиц субъектов Российской ФедерацииVictor Gridnev
 
Проект "Азбука"
Проект "Азбука"Проект "Азбука"
Проект "Азбука"souhs
 
презентация соц сеть на друпале
презентация соц сеть на друпалепрезентация соц сеть на друпале
презентация соц сеть на друпалеInna Tuyeva
 
Plan Ivanova
Plan IvanovaPlan Ivanova
Plan IvanovaIrina29i
 
Экологический отчёт 2008
Экологический отчёт 2008Экологический отчёт 2008
Экологический отчёт 2008isavr
 
КОФЕЙНЯ
КОФЕЙНЯКОФЕЙНЯ
КОФЕЙНЯOlegBon
 
бөек җиңүнең 60 еллыгына багышланган иҗади проект
бөек җиңүнең 60 еллыгына багышланган иҗади проектбөек җиңүнең 60 еллыгына багышланган иҗади проект
бөек җиңүнең 60 еллыгына багышланган иҗади проектibragimova
 
Социально-психологический климат в организациии: понятие, факторы формирования
Социально-психологический климат в организациии: понятие, факторы формированияСоциально-психологический климат в организациии: понятие, факторы формирования
Социально-психологический климат в организациии: понятие, факторы формированияTarabukinaYulia
 
Marketing Places
Marketing PlacesMarketing Places
Marketing Placesplaceid
 

What's hot (19)

06
0606
06
 
03
0303
03
 
Как создать бренд, а не инфосайт. Опыт Форумхауса. №1 проект о загородной жизни.
Как создать бренд, а не инфосайт. Опыт Форумхауса. №1 проект о загородной жизни.Как создать бренд, а не инфосайт. Опыт Форумхауса. №1 проект о загородной жизни.
Как создать бренд, а не инфосайт. Опыт Форумхауса. №1 проект о загородной жизни.
 
Дополненная реальность
Дополненная реальностьДополненная реальность
Дополненная реальность
 
ссср и сша договор о ликв.ракет 1987.г
ссср и сша  договор о ликв.ракет 1987.гссср и сша  договор о ликв.ракет 1987.г
ссср и сша договор о ликв.ракет 1987.г
 
Що таке комп'ютер?
Що таке комп'ютер?Що таке комп'ютер?
Що таке комп'ютер?
 
Банго Васили
Банго ВасилиБанго Васили
Банго Васили
 
Положение о приемной семье
Положение о приемной семьеПоложение о приемной семье
Положение о приемной семье
 
Форма доклада высших должностных лиц субъектов Российской Федерации
Форма доклада высших должностных лиц субъектов Российской ФедерацииФорма доклада высших должностных лиц субъектов Российской Федерации
Форма доклада высших должностных лиц субъектов Российской Федерации
 
Проект "Азбука"
Проект "Азбука"Проект "Азбука"
Проект "Азбука"
 
Bu3 Pdf
Bu3 PdfBu3 Pdf
Bu3 Pdf
 
Shum
ShumShum
Shum
 
презентация соц сеть на друпале
презентация соц сеть на друпалепрезентация соц сеть на друпале
презентация соц сеть на друпале
 
Plan Ivanova
Plan IvanovaPlan Ivanova
Plan Ivanova
 
Экологический отчёт 2008
Экологический отчёт 2008Экологический отчёт 2008
Экологический отчёт 2008
 
КОФЕЙНЯ
КОФЕЙНЯКОФЕЙНЯ
КОФЕЙНЯ
 
бөек җиңүнең 60 еллыгына багышланган иҗади проект
бөек җиңүнең 60 еллыгына багышланган иҗади проектбөек җиңүнең 60 еллыгына багышланган иҗади проект
бөек җиңүнең 60 еллыгына багышланган иҗади проект
 
Социально-психологический климат в организациии: понятие, факторы формирования
Социально-психологический климат в организациии: понятие, факторы формированияСоциально-психологический климат в организациии: понятие, факторы формирования
Социально-психологический климат в организациии: понятие, факторы формирования
 
Marketing Places
Marketing PlacesMarketing Places
Marketing Places
 

Viewers also liked

Software engineering II
Software engineering IISoftware engineering II
Software engineering IIAnit Thapaliya
 
Losing the Document Battle? Alfresco, Drupal Combine for Solution
Losing the Document Battle? Alfresco, Drupal Combine for SolutionLosing the Document Battle? Alfresco, Drupal Combine for Solution
Losing the Document Battle? Alfresco, Drupal Combine for SolutionAcquia
 
Aras and Developing Deployment Use Cases and Requirements
Aras and Developing Deployment Use Cases and RequirementsAras and Developing Deployment Use Cases and Requirements
Aras and Developing Deployment Use Cases and RequirementsAras
 

Viewers also liked (7)

208 dataflowdgm
208 dataflowdgm208 dataflowdgm
208 dataflowdgm
 
Software engineering II
Software engineering IISoftware engineering II
Software engineering II
 
Losing the Document Battle? Alfresco, Drupal Combine for Solution
Losing the Document Battle? Alfresco, Drupal Combine for SolutionLosing the Document Battle? Alfresco, Drupal Combine for Solution
Losing the Document Battle? Alfresco, Drupal Combine for Solution
 
2b writing good use cases
2b writing good use cases2b writing good use cases
2b writing good use cases
 
Lecture05
Lecture05Lecture05
Lecture05
 
Writing Good Use Cases
Writing Good Use CasesWriting Good Use Cases
Writing Good Use Cases
 
Aras and Developing Deployment Use Cases and Requirements
Aras and Developing Deployment Use Cases and RequirementsAras and Developing Deployment Use Cases and Requirements
Aras and Developing Deployment Use Cases and Requirements
 

More from Анна Скрипка

контрольний список для учнів
контрольний список для учнівконтрольний список для учнів
контрольний список для учнівАнна Скрипка
 
ми в безпеці фасилітація
ми в безпеці   фасилітаціями в безпеці   фасилітація
ми в безпеці фасилітаціяАнна Скрипка
 
план реализации проекта
план реализации проектаплан реализации проекта
план реализации проектаАнна Скрипка
 
оценивание презентации
оценивание презентацииоценивание презентации
оценивание презентацииАнна Скрипка
 
готовность отчетных материалов исследования
готовность отчетных материалов исследованияготовность отчетных материалов исследования
готовность отчетных материалов исследованияАнна Скрипка
 
готовность отчетных материалов исследования
готовность отчетных материалов исследованияготовность отчетных материалов исследования
готовность отчетных материалов исследованияАнна Скрипка
 
список наблюдений учителя
список наблюдений учителясписок наблюдений учителя
список наблюдений учителяАнна Скрипка
 
оценивание презентации
оценивание презентацииоценивание презентации
оценивание презентацииАнна Скрипка
 

More from Анна Скрипка (20)

Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Web 2 0
Web 2 0Web 2 0
Web 2 0
 
презентація скрипка
презентація скрипкапрезентація скрипка
презентація скрипка
 
презентація скрипка
презентація скрипкапрезентація скрипка
презентація скрипка
 
план
планплан
план
 
план
планплан
план
 
контрольний список для учнів
контрольний список для учнівконтрольний список для учнів
контрольний список для учнів
 
карта знань
карта знанькарта знань
карта знань
 
Planроекту barna
Planроекту barnaPlanроекту barna
Planроекту barna
 
ми в безпеці фасилітація
ми в безпеці   фасилітаціями в безпеці   фасилітація
ми в безпеці фасилітація
 
ми в безпеці
ми в безпеціми в безпеці
ми в безпеці
 
план
планплан
план
 
план впровадження
план впровадженняплан впровадження
план впровадження
 
план реализации проекта
план реализации проектаплан реализации проекта
план реализации проекта
 
оценивание презентации
оценивание презентацииоценивание презентации
оценивание презентации
 
готовность отчетных материалов исследования
готовность отчетных материалов исследованияготовность отчетных материалов исследования
готовность отчетных материалов исследования
 
готовность отчетных материалов исследования
готовность отчетных материалов исследованияготовность отчетных материалов исследования
готовность отчетных материалов исследования
 
список наблюдений учителя
список наблюдений учителясписок наблюдений учителя
список наблюдений учителя
 
оценивание презентации
оценивание презентацииоценивание презентации
оценивание презентации
 
оценивание през
оценивание презоценивание през
оценивание през
 

Recently uploaded

Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñSeth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñcarrenoelio8
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (6)

Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñSeth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 

анкета участников проекта

  • 1. АНКЕТА для проведения социологического исследования по проблеме „Современные биологические технологии” 1.Знаете ли вы что-то о биотехнологии? а) да, это - _________________________________________________; б) термин слышал(ла), но объяснить не могу; в) никогда раньше не встречался этот термин. 2. Что такое генная инженерия? а) это - _____________________________________________________; б) термин встречался раньше, но его значения я не знаю; в) впервые слышу о такой. 3. Известно ли вам, какие организмы называют генетически модифицированными? а) да, это - _________________________________________________; б) это те, которые исследуют ученые-генетики; в) нет, не известно. 4. Какие генетически модифицированные культуры вам известные? а) это - _____________________________________________________; б) это все сельскохозяйственные культуры; в) не известно ни одной. 5. Можете ли вы объяснить значение термина „трансгенные культуры”? а) да, это - _________________________________________________; б) термин слышал(ла) раньше, но объяснить не могу; в) впервые слышу этот термин. 6. Распространены ли трансгенные растения в сельском хозяйстве вашей страны? а) нет, не распространенные; б) если и распространенные, то неофициально; в) думаю, что распространенные достаточно широко. 7. Какое ваше отношение к распространению трансгенных культур в мире? а) абсолютно негативное, я против; б) позитивное, я – за, это поможет получить продукты питания, лекарства; в) мне безразлично, никогда об этом не задумывался(лась). 8. Обращали ли вы внимание при покупке продуктов питания на наличие в их составе генетически модифицированных организмов? а) да, я обращаю внимание на составляющие продукта; б) никогда не встречалась такая маркировка; в) нет, никогда об этом не думал(ла). 9. Знаете ли вы, что такое клоны? а) да, это - _________________________________________________; б) что-то связано с созданием копий живых организмов; в) название известного телевизионного сериала.
  • 2. 10. Выразите свое отношение к проблеме клонирования организмов. а) негативное, это - противоестественно; б) позитивное, если использовать его в сугубо научных целях; в) это интересно с научной точки зрения, но из этических соображений – недопустимо.