SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Орієнтовні завдання для
контрольної роботи
• 1) Греція розташована на півострові: а) Балканському; б)
Апеннінському; в) Піренейському.
• 2) Грецію омивають моря:
• а) Середземне, Егейське, Іонічне; б) Середземне, Егейське, Чорне; в)
Середземне, Егейське, Каспійське.
• 3) Поряд із Грецією розташований великий острів: а) Корсика; б)
Крит; в) Крим.
• 4) Свою Батьківщину — Грецію — греки називали: а) Електорою; б)
Експо; в) Елладою.
• 5) На острові Крит існувала цивілізація: а) Грецька; б) Морська; в)
Мінойська.
• 6) Причиною зникнення Мінойської цивілізації на острові Крит стала:
• а) велика епідемія чуми; б) виверження вулкана; в) помста богів.
• 7) Грецію в кінці ІІІ тис. до н. е. підкорили племена: а) ацтеків; б)
ахейців; в) аріїв.
• 8) У кінці ІІІ тис. до н. е. в Греції виникає цивілізація:
• а) Атлантична (Мінойська); б) Ахейська (Мікенська); в)
Авалонська (Мараканська).
• 9) Центром ахейської цивілізації було місто: а) Мікени; б)
Афіни; в) Спарта.
• 10) Об’єднаний похід греків близько 1200 року до н. е.
відбувся проти міста:
• а) Ілірія; б) Іліон; в) Іберія.
• 11) Місто Іліон ще називають: а) Троя; б) Зброя; в) Кроя.
• 12) Про облогу Трої розповідається в грецькій поемі: а)
«Енеїда»; б) «Іліада»; в) «Трояна».
• 13) Автором «Іліади» був: а) Геродот; б) Гектор; в) Гомер.
• 14) Вислів «ахіллесова п’ята» означає: а) вразливе місце; б)
несподіваний вихід; в) постійна вдача.
• 15) Споруда, що допомогла грекам захопити Трою,— це:
• а) дерев’яний кінь; б) кам’яна вежа; в) залізна жінка.
• 16) Місце розташування Трої відкрив: а) Шампольон; б) Шубад; в) Шліман.
• 17) У поемі «Одіссея» описується:
• а) похід греків на Трою; б) облога Трої; в) пригоди Одіссея.
• 18) Після Троянських походів захопили Грецію та знищили Ахейську
(Мікенську) цивілізацію:
• а) данайці; б) дорійці; в) даки.
• 19) Період дорійського панування називають: а) дорійським; б)
гомерівським; в) грецьким.
• 20) Важливі питання у фратріях (племенах) та філах (родах) дорійців
вирішували:
• а) олімпійські боги; б) ради жінок; в) народні збори.
• 21) У перекладі з грецької мови аристократіяо значає: а) влада найкращих; б)
правління багатих;
• в) управління сильніших.
• 22) Деміургами (творцями) в дорійській Греції називали: а) правителів; б)
ремісників; в) полководців.
• 23) Автором «кривавих» законів був: а) Демос; б) Дракула; в)
Драконт.
• 24) У Пелопоннесі дорійська держава, яка ще називалася
Лакедемон, виникла під назвою:
• а) Сартр; б) Спарта; в) Сонце.
• 25) Ілоти в Спарті були: а) воїнами; б) рабами; в) торговцями.
• 26) Перші закони в Спарті видав: а) Лікург; б) Лаконік; в) Леонід.
• 27) Влада невеликої групи людей (у перекладі «влада багатих»)
називається:
• а) демократія; б) республіка; в) олігархія.
• 28) Фаланга — це: а) великі мури; б) законодавча рада; в) бойовий
стрій.
• 29) Тяжко озброєного грецького воїна називали: а) гопліт; б) лицар;
в) козак.
• 30) Область в Середній Греції, де розташовані Афіни, називається: а)
Африка; б) Аттика; в) Арктика.
• Варіант І
• І рівень
• Виберіть правильний варіант відповіді:
• Еллада – це стародавня назва:
• а) Греції, б) Риму, в) Персії, г) України.
• 2. Агора – це…
• а) укріплене місце, б) вершина гори, в) ринкова площа.
• 3. Автором «Іліади» і «Одіссеї» був:
• а) Геродот, б) Гомер, в) Страбон.
• ІІ рівень
• Вставте у пропуски потрібні слова:
• Наприкінці ІІІ тис. до н. е. на Балканському півострові виникла Мінойська палацова цивілізація,
назва якої походить від…………. Цю цивілізацію наприкінці ХІХ ст. відкрив англійський археолог…………
•
• Зробіть підрахунки використовуючи лінію часу.
• У 594 р. до н. е. Солон став архонтом, а в 560 р. до н. е. Пісістрат став тираном Афін. Яка подія
відбулася раніше і на скільки?
• ІІІ рівень
• Коротко опишіть реформи Лікурга у Спарті, які вони мали наслідки?
•
• Співвіднесіть :
• Поліс а) Люди з інших країн, які жили і працювали в Афінах
• Архонт б) Форма організації суспільства, в якій громадяни
• беруть участь в управлінні державою;
• Демократія в) Найважливіший урядовець в Афінах;
• Метеки г) громадянська община, що складається з громадян,
• мала свою територію, закони, органи управління.
• ІV рівень
• Висловіть власну думку про те, який історичний слід залишили на українських землях грецькі міста-
держави.
•
• Варіант ІІ
• І рівень
• Виберіть правильний варіант відповіді:
• Еллінами називали:
• а) стародавніх греків, б) стародавніх римлян, в) стародавніх персів.
• 2. Грецію омивають моря:
• а) Середземне, Егейське, Іонічне, б) Середземне, Егейське, Чорне,
• в) Середземне, Егейське, Каспійське.
• 3.Область в Середній Греції, де розташовані Афіни називали:
• а) Африка, б) Аттика, г) Лакконіка.
• ІІ рівень
• Вставте у пропуски потрібні слова:
• Починаючи з ХVІ ст.. до н. е. на півдні Балканського півострова формується нова…….. цивілізація, яку
розкопав німецький археолог…………
•
• Зробіть підрахунки використовуючи лінію часу.
• У 621 році до н. е. архонт Драконт уперше записав Закони Афін. У 1792 році до н. е. у Вавилоні цар
Хаммурапі видав закони. Скільки років минуло між цими подіями?
• ІІІ рівень
• Коротко охарактеризуйте причини великої грецької колонізації.
•
• Співвіднесіть:
• Громадянин а) Невільники (раби) у Спарті;
• Ілоти б) Повноправні громадяни, нащадки завойовників-
• дорійців;
• Тиранія в) Людина, яка належить до певної держави, має права
• й обов’язки, дотримується у ній законів.
• Спартіати г) Форма державної влади , встановлена насильницьким
• шляхом.
• ІV рівень
• Опишіть життя і побут, виховання дітей у стародавній Спарті, яким воно було на вашу думку?

More Related Content

What's hot (6)

7 чудес світу
7 чудес світу7 чудес світу
7 чудес світу
 
сIм нових чудес свiту
сIм нових чудес свiтусIм нових чудес свiту
сIм нових чудес свiту
 
природа і населення давнього риму
природа і населення давнього римуприрода і населення давнього риму
природа і населення давнього риму
 
Презентація про 7 чудес світу
Презентація про 7 чудес світуПрезентація про 7 чудес світу
Презентація про 7 чудес світу
 
стародавній єгипет
стародавній єгипетстародавній єгипет
стародавній єгипет
 
Чудеса світу
Чудеса світуЧудеса світу
Чудеса світу
 

More from Anna Shkandyuba

Розквіт та занепад Єгипту в ІІ тис. до н. е.
Розквіт та занепад Єгипту в ІІ тис. до н. е.Розквіт та занепад Єгипту в ІІ тис. до н. е.
Розквіт та занепад Єгипту в ІІ тис. до н. е.
Anna Shkandyuba
 
Насвай — кайф без шкідливих наслідків
Насвай — кайф без шкідливих наслідківНасвай — кайф без шкідливих наслідків
Насвай — кайф без шкідливих наслідків
Anna Shkandyuba
 

More from Anna Shkandyuba (9)

Стародавня Спарта
Стародавня СпартаСтародавня Спарта
Стародавня Спарта
 
Утворення Афінської держави
Утворення Афінської державиУтворення Афінської держави
Утворення Афінської держави
 
Україна в І світовій війні
Україна в І світовій війніУкраїна в І світовій війні
Україна в І світовій війні
 
Розквіт та занепад Єгипту в ІІ тис. до н. е.
Розквіт та занепад Єгипту в ІІ тис. до н. е.Розквіт та занепад Єгипту в ІІ тис. до н. е.
Розквіт та занепад Єгипту в ІІ тис. до н. е.
 
Археологічна періодизація.Трипільська культура
Археологічна періодизація.Трипільська культураАрхеологічна періодизація.Трипільська культура
Археологічна періодизація.Трипільська культура
 
Вступ до історії Стародавнього світу
Вступ до історії Стародавнього світуВступ до історії Стародавнього світу
Вступ до історії Стародавнього світу
 
Насвай — кайф без шкідливих наслідків
Насвай — кайф без шкідливих наслідківНасвай — кайф без шкідливих наслідків
Насвай — кайф без шкідливих наслідків
 
Екскурсія на хлібзавод "Кулиничі"
Екскурсія на хлібзавод "Кулиничі"Екскурсія на хлібзавод "Кулиничі"
Екскурсія на хлібзавод "Кулиничі"
 
Фотозвіт виховної роботи
Фотозвіт виховної роботи Фотозвіт виховної роботи
Фотозвіт виховної роботи
 

Recently uploaded

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 

Recently uploaded (16)

psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 

Підготовка до контрольної роботи

  • 1. Орієнтовні завдання для контрольної роботи • 1) Греція розташована на півострові: а) Балканському; б) Апеннінському; в) Піренейському. • 2) Грецію омивають моря: • а) Середземне, Егейське, Іонічне; б) Середземне, Егейське, Чорне; в) Середземне, Егейське, Каспійське. • 3) Поряд із Грецією розташований великий острів: а) Корсика; б) Крит; в) Крим. • 4) Свою Батьківщину — Грецію — греки називали: а) Електорою; б) Експо; в) Елладою. • 5) На острові Крит існувала цивілізація: а) Грецька; б) Морська; в) Мінойська. • 6) Причиною зникнення Мінойської цивілізації на острові Крит стала: • а) велика епідемія чуми; б) виверження вулкана; в) помста богів. • 7) Грецію в кінці ІІІ тис. до н. е. підкорили племена: а) ацтеків; б) ахейців; в) аріїв.
  • 2. • 8) У кінці ІІІ тис. до н. е. в Греції виникає цивілізація: • а) Атлантична (Мінойська); б) Ахейська (Мікенська); в) Авалонська (Мараканська). • 9) Центром ахейської цивілізації було місто: а) Мікени; б) Афіни; в) Спарта. • 10) Об’єднаний похід греків близько 1200 року до н. е. відбувся проти міста: • а) Ілірія; б) Іліон; в) Іберія. • 11) Місто Іліон ще називають: а) Троя; б) Зброя; в) Кроя. • 12) Про облогу Трої розповідається в грецькій поемі: а) «Енеїда»; б) «Іліада»; в) «Трояна». • 13) Автором «Іліади» був: а) Геродот; б) Гектор; в) Гомер. • 14) Вислів «ахіллесова п’ята» означає: а) вразливе місце; б) несподіваний вихід; в) постійна вдача.
  • 3. • 15) Споруда, що допомогла грекам захопити Трою,— це: • а) дерев’яний кінь; б) кам’яна вежа; в) залізна жінка. • 16) Місце розташування Трої відкрив: а) Шампольон; б) Шубад; в) Шліман. • 17) У поемі «Одіссея» описується: • а) похід греків на Трою; б) облога Трої; в) пригоди Одіссея. • 18) Після Троянських походів захопили Грецію та знищили Ахейську (Мікенську) цивілізацію: • а) данайці; б) дорійці; в) даки. • 19) Період дорійського панування називають: а) дорійським; б) гомерівським; в) грецьким. • 20) Важливі питання у фратріях (племенах) та філах (родах) дорійців вирішували: • а) олімпійські боги; б) ради жінок; в) народні збори. • 21) У перекладі з грецької мови аристократіяо значає: а) влада найкращих; б) правління багатих; • в) управління сильніших. • 22) Деміургами (творцями) в дорійській Греції називали: а) правителів; б) ремісників; в) полководців.
  • 4. • 23) Автором «кривавих» законів був: а) Демос; б) Дракула; в) Драконт. • 24) У Пелопоннесі дорійська держава, яка ще називалася Лакедемон, виникла під назвою: • а) Сартр; б) Спарта; в) Сонце. • 25) Ілоти в Спарті були: а) воїнами; б) рабами; в) торговцями. • 26) Перші закони в Спарті видав: а) Лікург; б) Лаконік; в) Леонід. • 27) Влада невеликої групи людей (у перекладі «влада багатих») називається: • а) демократія; б) республіка; в) олігархія. • 28) Фаланга — це: а) великі мури; б) законодавча рада; в) бойовий стрій. • 29) Тяжко озброєного грецького воїна називали: а) гопліт; б) лицар; в) козак. • 30) Область в Середній Греції, де розташовані Афіни, називається: а) Африка; б) Аттика; в) Арктика.
  • 5. • Варіант І • І рівень • Виберіть правильний варіант відповіді: • Еллада – це стародавня назва: • а) Греції, б) Риму, в) Персії, г) України. • 2. Агора – це… • а) укріплене місце, б) вершина гори, в) ринкова площа. • 3. Автором «Іліади» і «Одіссеї» був: • а) Геродот, б) Гомер, в) Страбон. • ІІ рівень • Вставте у пропуски потрібні слова: • Наприкінці ІІІ тис. до н. е. на Балканському півострові виникла Мінойська палацова цивілізація, назва якої походить від…………. Цю цивілізацію наприкінці ХІХ ст. відкрив англійський археолог………… • • Зробіть підрахунки використовуючи лінію часу. • У 594 р. до н. е. Солон став архонтом, а в 560 р. до н. е. Пісістрат став тираном Афін. Яка подія відбулася раніше і на скільки? • ІІІ рівень • Коротко опишіть реформи Лікурга у Спарті, які вони мали наслідки? • • Співвіднесіть : • Поліс а) Люди з інших країн, які жили і працювали в Афінах • Архонт б) Форма організації суспільства, в якій громадяни • беруть участь в управлінні державою; • Демократія в) Найважливіший урядовець в Афінах; • Метеки г) громадянська община, що складається з громадян, • мала свою територію, закони, органи управління. • ІV рівень • Висловіть власну думку про те, який історичний слід залишили на українських землях грецькі міста- держави. •
  • 6. • Варіант ІІ • І рівень • Виберіть правильний варіант відповіді: • Еллінами називали: • а) стародавніх греків, б) стародавніх римлян, в) стародавніх персів. • 2. Грецію омивають моря: • а) Середземне, Егейське, Іонічне, б) Середземне, Егейське, Чорне, • в) Середземне, Егейське, Каспійське. • 3.Область в Середній Греції, де розташовані Афіни називали: • а) Африка, б) Аттика, г) Лакконіка. • ІІ рівень • Вставте у пропуски потрібні слова: • Починаючи з ХVІ ст.. до н. е. на півдні Балканського півострова формується нова…….. цивілізація, яку розкопав німецький археолог………… • • Зробіть підрахунки використовуючи лінію часу. • У 621 році до н. е. архонт Драконт уперше записав Закони Афін. У 1792 році до н. е. у Вавилоні цар Хаммурапі видав закони. Скільки років минуло між цими подіями? • ІІІ рівень • Коротко охарактеризуйте причини великої грецької колонізації. • • Співвіднесіть: • Громадянин а) Невільники (раби) у Спарті; • Ілоти б) Повноправні громадяни, нащадки завойовників- • дорійців; • Тиранія в) Людина, яка належить до певної держави, має права • й обов’язки, дотримується у ній законів. • Спартіати г) Форма державної влади , встановлена насильницьким • шляхом. • ІV рівень • Опишіть життя і побут, виховання дітей у стародавній Спарті, яким воно було на вашу думку?