1. BAB I
SENI 2 DIMENSI
Di sekitar kita banyak benda seni. Ada benda yang kita pakai sehari-hari. Ada benda
yang menjadi hiasan ruangan. Benda-benda seni itu ada yang dua dimensi. Disebut dua
dimensi karena memiliki dua unsur. Dua unsur itu panjang dan lebar. Benda dua dimensi
dapat dilihat dari dua sisi. Misalnya, kain dapat dilihat dari depan dan belakang. Contohnya,
gambar, lukisan, dan sulaman.
A. Titik di Karya Seni
Benda-benda buatan manusia adalah karya seni. Benda seni dua dimensi memiliki
unsur rupa. Benda seni ini ada yang bertitik-titik. Misalnya, seperti di bawah ini.
Temukan juga benda bertitik di sekitarmu.
batik motif kain gambar
B. Garis di Karya Seni
Di karya seni juga ada garis. Ada garis yang lurus dan melengkung. Ada yang tebal
dan tipis. Ada yang panjang dan pendek. Masih ingatkah kamu jenis-jenis garis ini?
putus-putus lurus panjang
tipis tebal

2. lengkung zig-zag
Perhatikan aneka karya seni ini. Karya seni ini memiliki garis-garis. Perhatikan juga
sekitarmu. Adakah benda yang bergaris-garis?
gambar kain boneka kain sarung
C. Bidang di Karya Seni
Ada macam-macam bidang yang kita ketahui. Apakah kamu masih ingat? Ini
beberapa bidang tersebut.
persegi persegi panjang lingkaran segi lima
belah ketupat segitiga setengah lingkaran bintang

3. Bidang juga dipakai dalam benda seni. Beraneka bidang membentuk gambar.
Beraneka bidang menjadi motif kain. Bidang apa yang paling sering kamu temui.
Lihatlah benda-benda ini.
Benda-benda seni ini mengandung beberapa bidang. Perhatikanlah, bidang apa saja yang
ada?.
keset taplak meja
gambar lukisan
Latihan
1. Amati
Bentuklah kelompok dari lima siswa. Kumpulkan beberapa gambar milikmu dan
teman-teman.Bawa juga beberapa kain dari rumah. Bisa berupa taplak, sapu tangan,
atau sarung. Perhatikan gambar dan motif kain itu! Titik, garis, dan bidang apa saja
yang ada? Buatlah catatannya dan ceritakan di depan kelas!
2. Tentukan
Perhatikan benda seni ini. Unsur rupa apa yang ada di sana? Diskusikan berdua
dengan temanmu.

4. a b.
D. Kombinasi Warna Senada
Warna merupakan salah satu unsur rupa. Warna membuat karya seni tambah
menarik. Caranya, kita perlu mengkombinasikan warna.
Ada beberapa macam kombinasi warna. Kita bisa membedakan berdasarkan
kedekatan warnanya. asih ingatkah kamu dengan lingkaran
warna? Di situ ada warna dasar dan Kita membuat
kombinasi warna berdasarkan lingkaran ini.
Ada yang disebut kombinasi warna senada. Warna
senada dibuat dari suatu warna dan variasinya.Variasinya
bisa lebih tua atau lebih muda. Bisa juga warna itu
dicampur warna di dekatnya.Bidang juga dipakai dalam
benda seni. Beraneka bidang membentuk gambar. Beraneka
bidang menjadi motif kain.Bidang apa yang paling sering
kamu temui? Coba perhatikan sekitarmu baik-baik. Warna karya-karya seni ada yang
senada. Misalnya, seperti benda-benda ini. Perhatikan juga variasi warna senadanya.
Lukisan Kain batik Gambar

5. Bagaimana dengan hitam dan putih? Hitam berarti tidak ada sinar. Hitam merupakan
gradasi paling tua. Putih berarti ada banyak sekali sinar. Putih merupakah gradasi paling
muda. Hitam dan putih cocok untuk semua warna.
Latihan
Garis warna kombinasi
Pilihlah salah satu warna. Buatlah garis-garis dengan warna itu. Beri jarak yang renggang.
Buat juga garis-garis senada di sebelahnya.
Rangkuman
1. Benda dua dimensi hanya memiliki panjang dan lebar.
2. Benda seni dua dimensi juga memiliki: titik, garis, bidang, dan warna.
3. Garis di benda seni ada yang: lurus, lengkung, tebal, tipis, putus-putus, dan zig-
zag.
4. Bidang di benda seni contohnya: persegi, lingkaran, segitiga, bintang, belah
ketupat.
5. Warna senada: kombinasi suatu warna dan variasinya.

6. BAB II
MENCETAK
Kamu tentu senang menggambar. Tahukah kamu, gambar bisa dibuat dengan cara
lain? Cara membuat gambar ada bermacam-macam.Salah satunya dengan teknik cetak.
Mencetak berarti menggambar dengan cetakan. Permukaan suatu benda diberi warna.
Benda ini menjadi cetakannya. Cetakan lalu dicapkan menjadi gambar di kertas.
Banyak benda bisa menjadi cetakan. Misalnya, kelereng, ranting, dan daun. Bisa juga
potongan kentang dan wortel. Bahkan telapak tanganmu pun bisa.
Lihatlah contoh hasil cetak ini.
Mencetak tulang daun
Kita akan mencoba beberapa cara. Akan tetapi, tidak dengan umbi-umbian.Umbi
untuk mencetak perlu dipotong. Kita akan mempelajarinya di semester dua. Sekarang, kita
coba cara yang lebih mudah.
Latihan
1. Cetak plastik
Kamu perlu : Kertas gambar/warna, koran bekas, plastik, cat air.
Langkah-langkahnya :
a. Bentangkan lembaran plastic di kertas koran. Jadi, lantai/meja tetap bersih.
Pilihlah plastik kresek atau yang tipis.
b. Sapukan cat air ke plastik. Cat air jangan terlalu kental. Jangan pula terlalu encer.
c. Tekan selembar kertas keatas plastik. Tekan sambil ratakan.
d. Angkat kertas perlahan. Tunggu sampai kering.
e. Boleh tambahkan warna lain. Tapi, jangan terlalu dicampur.

7. f. Tekan kertas yang lain lagi. Tunggu kering dan bandingkan hasilnya.
2. Cetak kelereng
Kamu perlu : Kertas gambar, kelereng, cat air/cat poster, baki.
Langkah-langkahnya :
a. Letakkan kertas di dasar baki.
b. Lumuri kelereng dengan cat. Buatlah berwarna-warni.
c. Taruh kelereng ke baki. Goyangkan baki agar kelereng menggelinding.
d. Lakukan sampai kamu rasa bagus. Angkat kertas dari baki.
3. Cetak dan tiup
Kita akan menggabungkannya dengan teknik lain. Kita akan meniup-niup cat air.
Perhatikan, catnya harus cukup encer. Ingatlah juga, cuci tanganmu setelah mengecap.
Kamu perlu : Kertas gambar, cat air, kuas, sedotan.
Langkah-langkahnya :
a. Lumuri jempolmu dengan cat. Capkan ke kertas. Ini bagian atas ubur-ubur.
b. Sapukan warna senada dibawahnya. Tiup cat ke arah bawah.
c. Buat juga gambar ikan. Buatlah dari jempol dan kelingkingmu.
d. Tambahkan mata dan gelembung untuk ikan. Buat juga tumbuh-tumbuhan lautanya.
RANGKUMAN
1. Menggambar bisa dengan teknik cetak.
2. Untuk membuat hasil cetakan dipakai alat pencetak dan cat.
3. Hasil cap cetakan dapat menjadi gambar indah.
4. Cetakan dapat dibuat dari: kelereng, telapak tangan, daun, ranting, umbi.
5. Cetakan bisa digabungkan agar menari

8. BAB III
BUNYI BENDA
Di sekitar kita ada banyak bunyi. Coba pasang telingamu baik-baik. Mungkin
terdengar suara angin bertiup. Atau, suara kaki langkah orang. Atau, suara burung berkicau.
Di kelas 1 kita belajar tentang bunyi. Ada bunyi dari tubuh kita. Ada bunyi dari
hewan-hewan. Ada bunyi dari benda alam. Juga bunyi benda buatan manusia.
Sumber bunyi benda mati berbeda-beda. Ada benda yang berbunyi sendiri. Biasanya
benda ini memiliki mesin. Misalnya, benda-benda di bawah ini.
Bagaimana bunyinya?
Jam weker Telepon
Ada benda yang berbunyi saat dipakai. Benda lainnya berbunyi saat dipukul. Kita
membuat benda-benda itu berbunyi. Contohnya, benda-benda seperti ini. Tirukanlah
bunyinya.
Kereta dorong barang Mesin tik

9. Paku dipukul Gelas diketuk
A. Ragam Bunyi
Bunyi benda-benda itu beragam. Ada yang keras dan lemah. Ada yang panjang dan
pendek. Ada yang tinggi dan rendah.
Bunyi-bunyi itu sangat menarik. Berbagai bunyi bisa digabungkan menjadi musik.
Ayo kita pelajari bersama.
Ada beberapa benda yang berbunyi panjang. Ini adalah contohnya. Tirukanlah bunyinya.
Kriiiiiiiing Tuuuuut tuuuuut
Ada pula benda yang berbunyi pendek. Perhatikan contohnya ini. Tirukan pula bunyinya.
teng teng teng tok tok tok tik tik tik tik

10. Beberapa benda berbunyi sangat keras. Coba tirukan bunyi keras ini.
dor piiiyaaaar
Benda-benda lain berbunyi perlahan. Kadang sampai tidak terdengar. Bisakah kamu
menirukan bunyinya?
Rrrrrrrrrrrrrr
Bunyi benda ada yang tinggi. Suaranya melengking nyaring.
Priiiiiiiiiiiit
Ada pula benda berbunyi rendah. Suaranya berat dan terasa besar.
bruuum toooot toooot

11. Ada juga bunyi lainnya. Bunyinya tinggi rendah. Misalnya, bunyi ambulans ini.
Ngiung-ngiung
Latihan
1. Seperti apa suaranya?
Perhatikan gambar benda-benda ini. Tahukah kamu bagaimana suaranya? Apakah keras
atau pelan? Apakah panjang atau pendek? Apakah tinggi atau rendah? Suatu benda bisa
memiliki beragam bunyi.
a. b. c.
d. e. f.
B. Irama dan Nada
Bunyi panjang-pendek dapat kamu rangkaikan. Bunyi dapat disusun dalam sebuah
pola. Pola bunyi yang berulang membentuk irama. Masih ingatkah kamu dengan irama?
Kamu pernah mempelajarinya di kelas satu.
Bunyi yang berulang teratur disebut irama.Coba kamu bunyikan irama ini. Irama
ini terbentuk dari bunyi benda-benda. Perhatikan hitungannya baik-baik. Lakukan
berulang-ulang.

12. C. Dinamik
Bunyi panjang-pendek membentuk irama. Bunyi tinggi-rendah menjadi melodi
lagu. Bagaimana dengan bunyi keras-lembut? Bunyi keras-lembut dapat disusun juga.
Keras-lembut bunyi membuat lagu indah. Masih ingatkah kamu pelajaran tentang
dinamik? Kita mempelajarinya di kelas satu. Dinamik adalah keras-lembutnya bunyi
lagu. Jika selalu keras, lagu terdengar berisik. Jika selalu lembut, lagu tidak terdengar.
Lagu lebih enak didengar jika ada keras-lembutnya. Dinamik membuat lagu lebih indah.
Nyanyikanlah lagu di halaman 30. Perhatikan tanda dinamiknya. Bisakah kamu
bernyanyi sesuai tanda dinamiknya?
Nama-nama Rasa
Pak Kasur
. .
0 5 1 6 1 7 5 7 6 4 6 5 . 5 5 5 2 3 4 . 4 6 5 4 3 . 5
Si- apa tahu apa rasa gula Ma- nis manis manis i- tu rasanya Si-
. .
1 6 1 7 5 7 6 4 6 5 . 5 5 5 2 3 4 5 4 3 2 1 . 3
a-pa tahu apa rasa cabai Pe- das pedas pedas aku tak suka Co-
2 2 2 2 2 . 4 3 2 3 4 5 . 5 6 . 6 2 2 5 . . . 5
balah katakan a- pa rasa garam A- sin a- sin a- sin I-
. .
1 6 1 7 5 7 6 4 6 5 . 5 5 5 2 3 4 5 4 3 2 1
tu semua nama-nama rasa Ki- ta harus tahu janganlah lupa

13. BAB IV
GERAK TUMBUHAN
Lihatlah tumbuh-tumbuhan di sekitarmu. Apakah tumbuhan juga bergerak? Kita akan
memperhatikan gerak tumbuhan ini. Kita juga akan menirukan gerakannya. Gerak tumbuhan
dapat menjadi tarian indah. Ayo kita mencobanya.
A. Gerak Pohon
Pohon-pohon dapat bergerak. Coba perhatikan pohon saat angin bertiup. Daun-
daunnya akan bergerak-gerak. Dahan dan ranting pun bergoyang-goyang. Bunga dan
buahnya juga terayun-ayun.
Pohon cemara meliuk-liuk. Dahan pohon kelapa melambai-lambai.
B. Gerak Bunga
Bunga merupakan bagian tumbuhan. Bunga merupakan bagian yang unik. Sebab,
bunga dapat bergerak dengan cepat. Saat sore bunga masih berupa kuntum. Gerakan
mekar ini termasuk cepat bagi tumbuhan.
Perhatikan gerak bunga mekar ini.
kuncup setengah mekar mekar

14. Kita bisa meniru gerak bunga mekar. Contoh gerakannya memakai tangan. Selain
mekar, bunga juga bisa layu. Jika layu, tangkai bunga akan merunduk. Bunganya juga
tidak terlalu mekar. Ayo tirukan juga contoh gerakannya. Lalu, buat juga gerakanmu
sendiri.
C. Gerak Tanaman Tumbuh
Tanaman mengalami pertumbuhan. Mulanya, hanya berupa benih kecil. Tanaman
makin lama makin besar. Dahannya pun bertambah besar dan kekar. Tanaman berdaun
makin banyak dan berbuah. Tirukanlah contoh gerak tanaman tumbuh ini. Mulai dari
benih sampai menjadi pohon besar.
RANGKUMAN
1. Tumbuhan juga dapat bergerak.
2. Tumbuhan bergerak saat ditiup angin.
3. Tumbuhan bergerak saat tumbuh makin besar.
4. Kita dapat meniru gerak tumbuhan.
5. Tiruan gerak tumbuhan dapat dijadikan tari.

15. BAB V
CAT WARNA BAHAN ALAMI
Tentu kamu mengenal cat. Kita sering memakai cat untuk melukis. Ada cat air, cat poster,
dan cat minyak. Kita juga mengenal cat lainnya. Contohnya, cat tembok dan cat kayu.
Cat membuat karya tambah menarik.Sebab, cat memberi warna-warni indah. Cat dapat kita
buat sendiri. Caranya juga tidak sulit. Kita akan membuatnya dari bahan alam.
Bahan alam berasal dari alam sekitar. Karenanya, jagalah alam agar dapat terus berguna. Ada
beberapa benda alam untuk dibuat cat. Biasanya yang dipakai adalah tumbuh-tumbuhan.
Misalnya, seperti di bawah ini.
Daun suji Menghasilkan warna hijau. Stroberi Menghasilkan warna merah.
kunyit Menghasilkan warna kuning. Bunga kertas menghasilkan warna ungu
Zaman dahulu cat dibuat dari bahan alam. Nenek moyang kita sering memakainya.
Bahan alam dipakai mewarnai banyak benda. Misalnya, makanan, patung, dan kain. Ada
beberapa warna yang banyak dipakai. Yaitu, merah, kuning, dan hitam. Coba perhatikan
karya di bawah ini. Warna apa saja yang kamu lihat?

16. Ukiran ini berasal dari Toraja, Ini ukiran dari suku Dayak, Kalimantan.
Sulawesi Selatan.
Kita akan membuat cat bahan alam. Kebanyakan bahan alam harus dihaluskan dahulu.
Perhatikan, penambahan airnya hanya sedikit. Sebab, warna bahan alam tidak kuat. Jika
airnya banyak, warnanya tidak keluar. Cat ini nanti kita pakai menggambar.
Latihan
Kamu perlu : Daun suji, kunyit, arang, daun pacar cina, cobek, parut,
saringan, sedikit air, piring/mangkuk kecil.
Kamu boleh memakai bahan alam yang lain.
a. Stroberi untuk warna merah.
b. Jeruk untuk warna kuning.
c. Wortel untuk warna jingga.
d. Coba juga bahan-bahan lain.
Jangan lupa bersihkan semua alat setelah dipakai.
RANGKUMAN
1. Cat bisa dibuat dari bahan alam.
2. Bahan alam yang bisa dipakai: daun suji, stroberi, kunyit, arang, daun pacar cina.
3. Cat bahan alam dipakai sejak dahulu.Cat ini dipakai untuk: makanan, patung, dan
kain.
4. Bahan alam halus hanya perlu ditambah sedikit air.
5. Cat bahan alam bisa untuk menggambar.

17. BAB VI
SENI 3 DIMENSI
Kamu telah belajar seni dua dimensi. Karya seni ada juga yang tiga dimensi. Disebut tiga
dimensi karena memiliki tiga unsur. Unsur itu panjang, lebar, dan tinggi. Karya tiga dimensi
memiliki isi atau ruang. Karenanya, dapat dilihat dari berbagai sisi.
Karya tiga dimensi dapat ditemui sehari-hari. Ada yang menjadi hiasan ruangan. Ada pula
yang memiliki fungsi tertentu. Contohnya, patung, lampu, dan mebel.
A. Unsur Rupa Karya Seni
Karya seni tiga dimensi banyak yang indah. Ini karena mereka memiliki unsur
rupa. Ada bintik, garis, dan bidang di karya itu. Bentuk dan warnanya juga beragam.
Semua dipadukan menjadi karya indah.
Karya tiga dimensi berbeda dari karya dua dimensi. Karya tiga dimensi memiliki
bentuk/bangun. Seperti, kubus, bola, silinder, dan kerucut. Unsur ini tidak dimiliki karya
dua dimensi. Karya dua dimensi hanya berupa lembaran.
Tempat bayi karya 3 dimensi. Gambar, karya dua dimensi.
Berbentuk dasar kubus Berupa lembaran kertas.

18. Unsur rupa yang pertama, yaitu bintik. Perhatikan bintik dalam karya-karya ini.
Mahkota Tempat perhiasan Pot tanaman
Dalam karya seni juga ada garis. Lihatlah pada karya-karya tiga dimensi ini.
Kursi santai Keranjang anyaman Selop
Berbagai bidang juga menghiasi karya seni. Bidang apa saja yang kaulihat ini?
Bantal Kap lampu Mangkuk
Karya tiga dimensi pasti memiliki bentuk/bangun.
Misalnya, karya seni ini. Di situ terdapat kubus
dan prisma. Juga ada kerucut dan
silinder. Bisakah kamu tunjukkan di bagian mana?
Puri

19. B. Kombinasi Warna Kontras
Karya tiga dimensi juga memiliki warna. Warna merupakan unsur rupa yang penting.
Kamu telah belajar kombinasi warna senada. Kini kita pelajari kombinasi warna kontras.
Kontras berarti berlawanan atau bertentangan, Warna kontras dibuat dari warna yang
berseberangan di lingkaran warna. Bisa juga antara warna dasar dan warna dasar.
Ataupun, antara warna kedua dengan warna kedua.
Satu warna memiliki beberapa warna kontras.
Misalnya, kita pilih warna merah. Ada tiga warna yang kontras dengan merah. Yaitu,
hijau, kuning, dan biru. Perhatikan letaknya dalam lingkaran warna.
Benda seni ada yang berwarna kontras. Coba perhatikanlah mainanmu. Pasti banyak
mainanmu yang berwarna kontras.
Misalnya, seperti ini.
Cincin susun Boneka Bongkar pasang
Latihan
1. Kombinasi kontras
Pilihlah satu warna cat air.Buatlah kombinasi kontrasnya di kertas gambar. Pilih juga
beberapa warna lain.
2. Warna karya seni
Kamu telah mempelajari warna senada. Bisakah kamu membedakannya dengan warna
kontras? Coba perhatikan karya-karya seni ini. Mana yang berwarna senada?
Mana yang berwarna kontras? Tahukah kamu mana karya tiga dimensi? Bahaslah
dalam kelompok. Diskusikan alasan kalian.

20. C. Tekstur
Ada satu lagi unsur rupa. Unsur ini penting pula. Terutama, untuk karya tiga dimensi.
Unsur rupa ini disebut tekstur.
Tekstur adalah rasa permukaan suatu benda. Saat menyentuh benda, kulit kita merasakan
sesuatu. Itulah yang disebut tekstur.
Ada bermacam-macam tekstur. Kadangkala, permukaan benda terasa halus. Kadang
terasa kasar ataupun bergerigi. Bisa juga licin ataupun terasa berpasir. Ada juga yang
kenyal ataupun lembut.

21. Cobek, Vas keramik, Bebek karet,
kasar bergerigi. halus dan licin. halus dan kenyal.
Roti, berlubang- Boneka, lembut Mangkuk kayu,
lubang dan empuk. dan berbulu. sedikit licin.
Latihan
Bagaimana teksturnya? Perhatikanlah karya seni tiga dimensi ini.
Bagaimana tekstur benda-benda itu?
Ceritakanlah pendapatmu kepada seorang teman.

22. RANGKUMAN
1. Karya tiga dimensi memiliki panjang, lebar, dan tinggi. Karya tiga dimensi dapat
dilihat dari berbagai sisi.
2. Karya seni tiga dimensi memiliki unsur rupa: bintik, garis, bidang, bentuk, warna, dan
tekstur.
3. Ciri khas karya tiga dimensi: memiliki bentuk/ruang.
4. Warna kontras berseberangan di lingkaran warna.
5. Tekstur merupakan rasa permukaan benda.

23. BAB VII
GAMBAR CAP
Pernahkah kamu melihat stempel? Stempel adalah cap untuk berbagai dokumen. Kita bisa
melihatnya di rapor dan ijazah. Bentuk stempel bermacam-macam.
Aneka macam stempel dan hasilnya.
Stempel digunakan dengan cara dicapkan. Hasil stempel merupakan gambar cetak. Di
semester lalu kita membuat gambar cetak. Kini kita akan melanjutkannya. Kita membuat
cetakannya seperti stempel.
Cetakan/cap ini memiliki bentuk tertentu. Selain itu, bisa dipakai berulang-ulang. Cetakan
bisa juga berupa lubang. Di lubang ini kita memberi catnya. Ada bagian yang terkena cat, ada
yang tidak.
Kita akan membuat cap dari umbi-umbian. Juga cap dari kertas tebal.Umbi dan kertas ini
dipotong dahulu. Ayo kita coba membuatnya.
Ini adalah contoh dari cap dari pelapah.
A. Cap Umbi
Kamu perlu : Kertas gambar, umbi, pisau, pensil, cat air, kuas.
Caranya :

24. 1. Siapkan umbi yang diperlukan. Kentang, ubi, atau wortel. Belah umbi menjadi dua.
2. Gambarkan bentuk di umbi. Pensilmu jangan terlalu ditekan.
3. Potong sesuai bentuknya. Hati-hati, jika perlu mintalah bantuan orang dewasa.
4. Lumuri bentuk dengan cat. Capkan ke kertas sesuai pola yang diinginkan.
Ingatlah, cat jangan terlalu encer. Sehingga, hasil cap terlihat bagus. Permukaan umbi
juga harus rata. Ini agar hasil cap tidak berlubang-lubang. Potong bentuk sesuai garis
gambarnya. Lalu, iris sisi bawahnya sampai lepas.
B. Cap Kertas
Kamu perlu : Kertas gambar, karton, gunting, pensil, cat air, kuas.
Caranya :
1. Potong kertas sesuai keinginanmu. Bentuk panjang dipakai sisinya.
2. Potong karton berbentuk pita. Tekuk dan rekatkan menjadi peganggan.
3. Tempelkan pegangan kebelakang karton cap. Tunggu sampai kering.
4. Beri cat dan capkan. Bentuk daun diputar memakai sisi kertas.
Ingatlah, karton harus cukup tebal dan kaku. Catnya juga jangan terlalu encer. Cat encer
membuat karton lembek. Coba dulu mencapkan rancanganmu di kertas lain. Sehingga,
kamu tahu tebalnya cat yang diperlukan.
RANGKUMAN
1. Cetakan yang dicapkan akan menjadi gambar cap.
2. Hasil stempel merupakan gambar cap.
3. Cap dibuat dari aneka bahan: umbi-umbian, kertas, daun.
4. Jika cetakan berupa lubang, cat dikenakan di bagian lubang.
5. Cap bisa dipakai berkali-kali. Hasil capnya berbentuk sama.

25. BAB VIII
ALAT MUSIK
Musik menjadi bagian hidup sehari-hari. Kita mendengarnya di radio dan televisi. Atau, kita
bernyanyi dan bermain musik.
Pernahkah kamu melihat orang bermain gitar? Atau mungkin, orang bermain piano? Gitar
dan piano merupakan alat musik. Ada banyak sekali alat musik di dunia.Kita akan
mempelajarinya.
A. Ragam Alat Musik
Bunyi-bunyian dihasilkan oleh berbagai benda. Kita mempelajari ini di semester 1.
Namun, ada benda yang khusus menghasilkan suara. Suara yang dihasilkannya pun indah.
Benda seperti itu disebut alat musik.
Alat musik ada bermacam-macam. Ada yang besar, ada yang kecil. Ada yang dimainkan
dengan dipukul. Ada yang ditiup ataupun dipetik. Ada pula yang dimainkan dengan
menekan tuts.
Alat musik yang dipukul disebut perkusi. Ada perkusi yang dipukul tangan. Ada perkusi
yang dipukul dengan alat.
Marakas Triangel Drum
Dipukul ke tangan Dipukul dengan Dipukul dengan stik.
atau digoyangkan. tongkatnya.

26. Simbal Tamborin Guiro
Dipukul dengan stik Dipukul atau Digesek-gesek
atau diadu. digoyangkan. atau dikerik.
Sebagian besar perkusi tidak memiliki nada. Suaranya pun biasanya pendek-pendek.
Perkusi ini berfungsi membuat irama/ritme. Sehingga, perkusi menjadi alat musik ritmis.
Ada pula yang disebut alat musik melodis. Alat musik melodis memiliki nada-nada.
Sehingga, dapat memainkan melodi lagu. Ada banyak alat musik melodis. Cara
memainkannya pun bermacam-macam.
Ada alat musik yang dimainkan dengan menekan tuts. Tuts ini berupa bilah hitam dan
putih. Tiap tuts mewakili satu nada. Suara alat ini berasal dari senar yang dipukul. Ada
pula yang suaranya berasal dari tenaga listrik. Contoh alatnya seperti di bawah ini.
Piano Keyboard
Ada alat yang dimainkan dengan cara digesek. Alat musik ini memiliki senar/dawai. Tiap
senar menghasilkan nada tertentu. Jika ditekan, senar menghasilkan nada lain.Alat
berdawai juga ada yang dipetik. Contoh alat berdawai seperti ini.

27. Biola, digesek Gitar, dipetik
Harpa, dipetik Kecapi, dipetik
Ada pula alat musik tiup. Alat ini biasanya memiliki rongga. Alat musik tiup memiliki
lubang-lubang. Penutupan lubang menghasilkan nada yang berbeda. Di bawah ini adalah
contoh-contohnya.
Trompet recorder klarinet
Alat musik melodis sungguh menyenangkan. Nada-nadanya menghasilkan musik indah.
Alat musik melodis dapat dimainkan sendiri. Tetapi, sering juga dimainkan bersama alat
lain. Saat digabungkan, suaranya jadi bermacam-macam. Suara yang terdengar bertambah
indah.

28. B. Suara Alat Musik
Alat musik terbuat dari bermacam bahan. Ada yang dari kayu. Contohnya, gitar, drum,
dan kecapi. Ada yang dari logam. Misalnya, terompet, simbal, dan triangel. Ini membuat
suara yang dihasilkan berbeda-beda. Suaranya ada yang melengking tinggi. Ada yang
bergaung rendah. Ada yang naik-turun dengan indah.
Perhatikan gambar-gambar di bawah ini. Suara alat-alat ini bisa tinggi sekali. Suaranya
ada yang berdenting dan melengking.
Triangel trompet
Biola rekorder
Di bawah ini alat-alat yang suaranya rendah.
Bass drum Bass gesek Tuba

29. Alat-alat ini punya suara tinggi dan rendah.
keyboard harpa harmonika
Suara alat musik ada yang panjang dan pendek. Perkusi biasanya berbunyi pendek.
Demikian pula alat musik petik. Alat tiup dan gesek berbunyi panjang. Alat musik
elektronik bisa meniru aneka bunyi.
Keyboard merupakan alat musik elektronik.
Suaranya bisa panjang dan pendek.
Keras-lembutnya diatur lewat tombol volume.
Keras-lembut suara alat musik bisa diatur. Kita bisa membuatnya bersuara keras Kita bisa
membuatnya bersuara lembut. Semua tergantung cara kita memainkannya. isalnya,
terompet ditiup kencang. Atau, drum dipukul perlahan.
RANGKUMAN
1. Alat musik: benda khusus yang menghasilkan suara indah.
2. Cara memainkan alat musik: dipukul, ditekan, digesek, dipetik, ditiup.
3. Bahan pembuat alat musik beragam. Bahan ini menentukan jenis suaranya.
4. Suara alat musik beragam: ada yang panjang, pendek, tinggi, rendah, keras, lembut.

30. BAB IX
BERMAIN MUSIK
Kita telah mengenal aneka alat musik. Dengannya kita bisa membuat musik yang indah. Kita
akan memakai alat musik ritmis. Kita memakai aneka perkusi. Jika tidak ada, kamu bisa
membuatnya. Atau, gunakan penda-benda di sekitarmu.
A. Irama Musik
Kini kita pelajari irama lebih lanjut. Kita membuat irama dengan alat musik ritmis. Irama
dapat dilakukan dengan beberapa hitungan. Ada hitungan dua, tiga, dan empat. Ada juga
hitungan enam. Cobalah dulu irama hitungan tiga ini. Perhatikan bagian yang tidak
berbunyi. Perhatikan pula tanda keras-lembutnya. Mainkanlah irama secara berulang-
ulang.
B. Irama dan Lagu
Selain punya nada, setiap lagu juga memiliki irama. Irama berulang di sepanjang lagu.
Irama membuatmu bergoyang mendengar lagu. Coba nyanyikanlah lagu ini. Lalu,
mainkan irama di bawahnya. Iramanya dihitung tiga-tiga.
RANGKUMAN
1. Irama dihasilkan oleh alat musik ritmis.
2. Irama dapat dilakukan dalam beberapa hitungan.
3. Dalam irama ada keras lembut bunyi.
4. Dalam pola irama bisa ada tanda dinamik.

31. BAB X
GERAK ALAM SEMESTA
Lihatlah alam sekitar kita. Ada air, angin, dan benda angkasa. Alam sekitar kita tidak diam
saja. Alam sekitar juga bergerak. Coba kalian perhatikan. Ada air sungai yang mengalir. Ada
angin meniup daun-daun. Bintang juga berkedip-kedip. Masih banyak lagi gerak alam.
Bisakah kamu temukan yang lainnya?
Air sungai mengalir. Angin meniup dedaunan. Bintang di langit berkelip
A. Gerak Air
Air merupakan benda alam. Air juga dapat bergerak. Air alam biasanya mengalir. Air
mengalir dari tempat tinggi ke rendah. Kita sering mendapati air mengalir. Air mengalir
di parit dan sungai. Air terjun juga air yang bergerak.
Air terjun. Air sungai mengalir. Ombak berdebur
Coba perhatikan gerakan air itu.Kita akan mencoba menirukan gerakannya. Coba tirukan
gerakan temanmu ini. Ia bergerak menirukan contoh gerakan air.
B. Gerak Angin
Angin adalah udara yang bergerak. Kadang angin berhembus perlahan, kadang kencang.
Angin sepoi-sepoi berhembus perlahan. Angin sepoi-sepoi sungguh sejuk. Angin sepoi
membuat benda sedikit bergerak. Di bawah ini contohnya.

32. Rambut ditiup angin. Daun-daunan bergoyang.
Angin bisa bertiup lebih kencang. Angin ini menggerakkan benda-benda lebih besar.
Misalnya, seperti ini.
Bendera berkibar. Perahu berlayar.
Ada pula angin yang sangat kencang. Angin topan dan puting beliung sangat berbahaya.
Angin ini dapat menghancurkan benda-benda. Pohon dapat tumbang dan rumah roboh.
Gerakan angin dapat kita tirukan juga. Kita akan menirukan angin sepoi dan kencang.
Kita peragakan pula contoh gerak angin topan. Perhatikan gerakan teman-temanmu ini.
Angin sepoi digerakkan perlahan. Angin kencang digerakkan cepat.Angin topan
digerakkan cepat dan kuat.
RANGKUMAN
1. Air bergerak mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah.
2. Ombak juga air yang bergerak.
3. Angin merupakan udara yang bergerak.
4. Angin dapat berhembus perlahan dan kencang.
5. Gerak air dan angin dapat ditiru.
6. Gerak air dan angin dapat menjadi tarian.