1. OS AROMAS
DO NOSO PATIO
OBRADOIROS AROMÁTICOS
CEIP RICARDO GASSET
O INCIO - PRIMAVERA 2014

2. OBRADOIROS DE AROMAS
 O ano pasado prantamos no noso xardín distintas
prantas aromáticas e este ano como xa medraron,
decidimos facer algo con elas, así que puxémonos
en marcha cun obradoiro de aromas.
 Queremos descubrir o uso das prantas aromáticas,
e para iso imos investigar sobre unhas cantas que
temos na nosa escola: lavanda, tomelo, romeu,
perexil… pero tamén sobre o uso dalgunhas flores
ben olorosas como as rosas e o azahar.

3. A PLANTACIÓN DO ANO PASADO
Ao longo deste tempo puidemos traballar:
 As distintas sensacións que nos
producen: olfativas, visuais, táctiles…
 Coñecer os seus usos na menciña, na
cociña, na cosmética, na decoración,
etc.
 Secamos algunhas para ver se
conservan as súas propiedades. E
vimos os seus usos.
 Elaboramos tónicos artesanais como a
auga de rosas.
 Observámolas e debuxámolas e
mesmo pintamos coas súas flores.
 Aprendemos algunhas adiviñas e
poemas tradicionais nos que se
mencionan e logo fixemos con eles un
libriño primaveral.

4. INVESTIGANDO
 Para poder empezar
fixemos unha visita
aos macizos de
aromáticas que temos
no noso patio.

5. VER E ULIR
 Tras miralas e ulilas,
empezamos pola
lavanda pois é a que
xa ten flor.

6. TOCALAS E DISTINGUILAS
 Empezamos por
desfacer as ramas
pois so nos serven as
follas e as flores, posto
que son as que teñen
o olor.
 Deixamos a secar uns
días na nosa clase e
así tamén desfrutamos
do seu aroma.
 Mesturamos as follas e
usámolas.

7. OS SEUS USOS
 Soubemos dos seus usos
na menciña, no mundo dos
perfumes e mesmo na
aromaterapia.
 E tamén como
ambientadores para os
armarios para dar bo olor á
roupa e tamén para previr
as pragas da couza, e
preparamos uns saquiños
perfumados para os seus
cuartos e armarios con
estas herbas e flores.
Parécenos unha boa
maneira de respectar a
vida e o noso planeta sen
ter que utilizar os
prexudiciais aerosoles.

8. AS TARXETAS
 Escribimos unha
tarxeta para que as
nosas familias tamén
coñezan as súas
propiedades

9. OLEATOS
 E mesmo preparamos
uns cantos “oleatos”ou
aceites aromáticos
que teñen propiedades
relaxantes e nutritivos
para a pel.

10. TRES AROMAS
 Fixéronse tres
diferentes, un rosas
usando flores, outro de
lavanda usando
prantas e outro de
froitos usando pel de
laranxas e
mandarinas.
 Ummm… que ben
ulen!

11. A RECEITA
 Escribimos a receita
para poder repetilo na
casa coas nosas
familias se lle apetece.

12. AUGA DE ROSAS
 Utilizamos variedades
de rosa que si teñen
olor, e con elas
levouse a cabo este
obradoiro no que se
preparou un tónico
que logo levaron de
regalo para as familias
e que tamén se
obsequiou aos avós
da residencia da 3ª
idade do Incio o día
que tivemos a
convivencia con eles

13. ONDE ESTÁ O OLOR
 Sabiamos o que
tiñamos que facer pero
faltaba por saber onde
estaba o seu olor se
nos pétalos ou no
resto.
 Unha vez descuberto
que eran os pétalos,
puxémonos a traballar:
pétalos, auga e deixar
macerar nun lugar
oscuro durante 24
horas.

14. O ETIQUETADO
 Preparamos as etiquetas
dos frasquiños co nome
do contido e os seus
usos e propiedades.
 E escribimos no
ordenador a receita cos
ingredientes e os pasos
a seguir.
 Soubemos dos usos
das esencias en
productos de uso cotiá
coma os xabróns e os
perfumes.

15. AUGA DE AZAHAR
 Esta é unha flor nova
para eles que non
coñecen e que lle
chama a atención polo
seu intenso aroma.
 Chamoulles
especialmente a
atención que se utilice
tamén para uso
culinario.

16. PINTAR CON FLORES
 No noso patio hai
tamén flores de moitas
cores e por iso
aproveitamos para
pintar cos seus pétalos
e logo aproveitamos
para facer con eles a
portada do noso libriño
primaveral ao cal
engadimos esencia de
violetas para
aromatizalo.

17. Un dos poemiñas
“Paxariños que voades
polas ramas dos loureiros
deixade durmir ao neno
que está no sono primeiro.”

18. ALGUNHAS ADIVIÑAS
 Para rematar xa,
ti queres xogar con
nós?Pois adiviña
entón:
“Cun velo de tul
e un anaquiño de pan
formaremos unha flor,
sabes ti dicirme cal?”
“ Cando chega o bo
tempo
encho todos os campos
coa miña cara amarela
e o meu babeiro branco”
“ Coa miña cara vermella
e o meu ollo negro
co meu vestido verde
o campo aledo”
Cal é a flor
que é a máis fermosa,
de máis cor
e a máis preciosa?
“Xira e xira e xira
sempre mirando ao sol”

19. CÁNTO XOGO NOS DEU
O NOSO PATIO ESTA
PRIMAVERA!
E para o ano seguiremos
aprendendo, xogando e gozando do noso fermoso patio