Podela i karakteristike tipova igara

1. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 1/20
Najčešći tipovi digitalnih igara koje se mogu koristiti u
obrazovne svrhe su:
•avanturističke igre,
•platformske igre,
•igre slagalice,
•igre sa igranjem uloga,
•pucačke igre,
•sportske igre i
•strateške igre.

2. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 2/20
Pored pomenutih tipova igara može se govoriti i o
svakodnevnim ili neformalnim i uobičajenim igrama
(casual games). Radi se o igrama koje se ili već nalaze
na računaru prilikom instalacije operativnog sistema, ili
se mogu preuzeti sa Interneta ili nekog drugog izvora.
Radi se o jeftinim, relativno jednostavnim igrama koje
ne zahtevaju veliko angažovanje igrača, koje se mogu
započeti, prekinuti i nastaviti u bilo kom trenutku.
Uobičajeno je da se igraju kratko, pravila igre su
jednostavna i igra je podeljena u više manjih delova
koji se svi igraju po istom šablonu. Namenjene su
igračima koji jednostavno žele da kratko vreme
provedu igrajući se i ne posvećujući se posebno igri.

3. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 3/20

4. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 4/20
Avanture
Avanturističke igre spadaju u najstarije igre, još iz
vremena kada su se sedamdesetih i osamdesetih
godina dvadesetog veka pojavile kao tekstualne
avanture. Ove igre funkcionišu tako što od igrača
zahtevaju da učestvuje u rešavanju niza zadataka i
zagonetki u kojima interaguje sa nekim virtuelnim
svetom, pri tom izvodeći razne akcije, komunicirajući
sa ostalim likovima u igri i pomerajući određene
objekte, a sve kako bi se postigao određeni cilj. Cilj je
najčešće rešavanje određene misterije ili zadatka.

5. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 5/20

6. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 6/20
Prvobitne avanture su bile zasnovane na tekstu, dok se
moderne igre ovog tipa oslanjaju na bogatu grafiku,
često trodimenzionalnu.
Za igranje ovakvih igara važnija je mentalna
pripremljenost - visprenost od fizičke spretnosti. Često
se u igrama kombinuju zahtevi i za jednim i za drugim,
a mogu se sresti i one avanture u kojima se kao delovi
nalaze i neki drugi tipovi igara, poput slagalica na
primer.
U obrazovnom smislu, avanture podstiču razmišljanje
neophodno za rešavanje problema. Igrači moraju da
razviju sposobnosti i uvežbaju određene akcije kako bi
postigli cilj.

7. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 7/20
Platforme
Platformske igre
podrazumevaju kretanje likova
po prostoru na ekranu, obično
dvodimenzionalnom, skačući sa
različitih platformi, izbegavajući
neprijatelje, sakupljajući poene
i zadate predmete, a sve u cilju
postizanja nekog osnovnog
cilja igre. Igra je podeljena u
više nivoa, a na viši nivo igre
se prelazi kompletiranjem
zadataka iz prethodnih nivoa.

8. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 8/20
Platformske igre zahtevaju
određenu fizičku spretnost.
Veštine koje deca i odrasli
razvijaju igrajući ovaj tip
igara su koordinacija ruke i
oka, planiranje i strategija,
rešavanje logičkih
problema i sposobnost
brzog razmišljanja.

9. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 9/20
Slagalice
Igre slagalice podrazumevaju rešavanje određenog
problema (zagonetke) i mogu da imaju različite
oblike. Mogu da budu igre sa rečima, logičke i
matematičke slagalice, tradicionalne slagalice (pazl) i
slično. Slagalice su često sastavni deo nekih drugih
tipova igara.
Slagalice se mogu koristiti kao podrška u različitim
tipovima učenja. Tako, mogu da se koriste prilikom
razvoja logike, prostorne orijentacije, verbalnih
veština, brojčanih manipulacija i čitanja. Ovde se
mogu dodati i različite vrste kvizova.

10. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 10/20

11. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 11/20
Igre sa igranjem uloga (Role Play Game, RPG)
U ovim igrama igrač dobija ulogu nekog lika u
drugačijem, najčešće fantastičnom svetu.
Kako se igra razvija, tako igrač preduzima različite
aktivnosti koje se kreću od rešavanja određenih
zadataka i davanja odgovora na pitanja, preko borbe,
potrage za skrivenim objektima (blago i slično) do
interakcije sa ostalim likovima u igri, bilo da oni
predstavljaju stvarne ili virtuelne igrače. Ove igre
obično imaju sistem za praćenje statistike rezultata
svih igrača.

12. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 12/20
Za igranje RPG igara nephodna je izbalansirana
mešavina sposobnosti kao što su strateško mišljenje i
fizička spretnost.
U kontekstu pomaganja u učenju ove igre stvaraju
dobre uslove za razvoj kolaborativnih veština
(zajednički rad u okruženju saradnika), društvene
interakcije, veština pregovaranja, veština upravljanja
složenim sistemima, strategije i rada po scenariju.

13. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 13/20

14. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 14/20
Pucačke igre
Ovaj tip igara podrazumeva upotrebu različitih vrsta
simulacija oružja i ubojnih sredstava sa ciljem
onesposobljavanja protivnika u aktivnostima borbe
koje su smeštene u neki širi kontekst (oslobađanje
talaca, odbrana utvrđene lokacije i slično).
Uobičajeno je da se ovakve igre igraju u realnom
vremenu i iz ugla gledanja prvog lica, tj. oružje i scene
su predstavljene onako kao bi se videle očima igrača u
realnom svetu.

15. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 15/20
Pucačke igre obično igra više igrača simultano. Ove igre
podrazumevaju strateške sposobnosti i fizičku
okretnost.
Ovaj žanr igara često je tema ozbiljnih rasprava o
njihovom uticaju na decu i razmatranja se kreću od
odobravanja do zahteva za zabranom.
I pored toga, određene veštine se mogu razviti i
pomoću ovih igara, pre svega planiranje i predviđanje
akcija drugih, strategija i timski rad.

16. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 16/20

17. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 17/20
Sportske igre
Sportske igre omogućavaju igraču da simulira učešće u
sportskom događaju kakav je utakmica ili sportski turnir.
Ove igre su generalno zasnovane na okretnosti i interakciji
igrača i računara preko igračkog uređaja i interfejsa. Pored
tastature i miša, igrački uređaji mogu da budu i sofisticirani
upravljači, kakvi su podovi za ples (dance mat) ili
akcelerometarski kontroleri osetljivi na pokret. Takvi uređaji
omogućavaju određen nivo stvarne fizičke aktivnosti
prilikom igranja sportskih igara.
Sportske igre se mogu koristiti za uvežbavanje određenih
stvarnih sportskih veština, sportske taktike, pravila sporta i
sposobnosti brzog razmišljanja i donošenja odluka.

18. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 18/20

19. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 19/20
Strategije
Strateške igre zahtevaju od igrača donošenje određenih
strateških odluka u okviru scenarija igre, kako bi se
postigao cilj preko kompletiranja zadataka na
određenom nivou igre. Zadaci mogu biti, na primer,
komandovanje i upravljenje armijama, napredovanje
određene grupe kroz razne stupnjeve razvoja,
upravljanje važnim resursima, briga o naseobinama i
čitavim narodima i civilizacijama i slično.
Strateške igre mogu da se koriste za podučavanje i
uvežbavanje planiranja, donošenja odluka, testiranja
pretpostavki, strateškog mišljenja, veština upravljanja,
kao i za proveru posledica.

20. 11.2. Podela i karakteristike tipova igara
7.5.2020. P11: 20/20